#پرسمان_صالحین 489 ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام،یکی از اعضای حلقه بد حجاب است چگونه او اصلاح کنم؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀 با سلام خدمت شما پرسشگر محترم 1- ارتباط خود را با او صمیمی و دوستانه کنید تا شما را معتمد و امین خود بداند. ۲- در یک فضای دوستانه و در مشاوره های فردی او را نصیحت کرده و از عواقب دنیوی و اخروی بدحجابی برایش بگویید . ٣- از زندگی کسانی بگویید که با این عمل چه ضربه هایی به خود و زندگی دیگران زدند. ۴ - از تهاجم فرهنگی دشمن بگویید که چگونه با فساد به دنبال براندازی نظام های اسلامی هستند و بدحجابی دختران چه کمکی به آنها خواهد کرد. ۵- او را با دوستان باحجاب حلقه مرتبط کرده و دوستان ناباب را از او جدا کنید. ۶- محبت حضرت زهرا(سلام الله علیها) و حضرت معصومه (سلام الله علیها) را با برنامه های معنوی در وجود آنها تقویت کنید. ۷- کتاب دختران و مزاحمت ها و کتاب دختران، پندها و هشدارها از محمود اکبری و کتاب برهنگی زنان از محمدی نیا برای مطالعه متربیان بسیار مفید است. 🔅موفق و موید باشید. ..............

#پرسمان_صالحین 495 ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام، مشکل کسی که در نماز کاهل چگونه حل می شود؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀 با سلام خدمت شما پرسشگر محترم بی میلی و بی رغبتی و عدم توجه به نماز، معلول عوامل متعددی است؛ از جمله: 1. معرفت نداشتن به مقوله نماز و اهمیت آن و سر نهفته در آن؛ ۲. عدم شناخت و توجه کافی نسبت به معبود؛ یعنی همان کسی که در نماز با او سخن می گوییم؛ ٣. اشتغال ذهنی، فکر و اندیشه و تعلق قلب به دنیا و مسائل مادی. برای تداوم نماز، عوامل متعددی وجود دارد که جهت رعایت اختصار در ذیل به برخی از آنها اشاره می کنیم : 1) بیان کردن اهمیت و آثار نماز به وسیله آیات و روایات و داستان های جذاب؛ ٢. بیان کردن پیامدهای ترک نماز از طریق ذکر آیات و روایات و داستانهای مؤثر؛ 3. استعانت از خداوند؛ در حقیقت، انجام عبادت به ویژه نماز خواندن، توفیق الهی را می طلبد، بر همین اساس، معصومان عليهم السلام و اولیا از خدا میخواستند که به آنان توفيق عبادت دهد؛ «اللهم ارزقنا توفیق الطاعة...». نکته: شایسته است که سرگروه با خانواده چنین افرادی ارتباط برقرار نماید (به این علت که بخش مهمی از عوامل کاهلی در امر نماز، در فضای خانواده آنان اتفاق می افتد) و تذکرات لازم را به خانواده آنان بدهد. 🔅موفق و موید باشید. ..............

#پرسمان_صالحین 496 ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام، اینکه می گویند برای رضای خدا کار کنید یعنی چه؟ از کجا بدانیم که برای رضای خدا کار می کنیم یا خیر؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀 با سلام خدمت شما پرسشگر محترم إن الانسان على نفسه بصيرة» هر کسی خودش بهتر از دیگران می داند برای چه کار می کند و نیتش در هر کار چیست؛ لذا بهترین معیار برای فهمیدن اینکه کار برای خدا هست یا نه، رجوع به نفس و سؤال کردن از نفس است که: "آیا واقعا من برای چه کسی کار را انجام می دهم؟" و ما در روایات داریم که کار برای خدا خستگی ندارد؛ یعنی علامت اینکه کاری برای خدا هست، این است که انسان قلبأ از کار و تکلیفش خسته نشود. البته معیارهای دیگری - همچون: عدم تأثر تشویق و تنبیه دیگران در او و عدم تغییر حال در خلوت و جلوت و شلوغی - هم می توانند جهت تشخیص نیت های الهی افراد مورد استفاده قرار بگیرند. 🔅موفق و موید باشید. .............

#پرسمان_صالحین 497 ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام وظایف یک مربی برای راهنمای کردن سرگروها شجره طیبه صالحین چیست ؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀 با سلام خدمت شما پرسشگر محترم 1) بررسی و تایید شرایط تخصصی سرگروهها ۲. تشکیل و اداره حلقه سرگروه ها و رشد و تکامل تربیتی، معرفتی، بصیرتی، مهارتی و تقویت انگیزه آنها ٣. تبیین روش های تربیت اسلامی، معرفت دینی و بصیرت سیاسی برای سرگروه ها ۴. پیاده سازی شاخص ها و معیارهای اندیشه حضرت امام (رحمه الله علیه) و مقام معظم رهبری (مدظله العالی) در فعالیت های تربیتی و تعمیم آن به سرگروه ها ۵. هدایت سرگروه ها در پیشبرد رسالت و وظایف محوله ۶. پاسخ گویی مستقیم به سؤالات و شبهات سرگروه ها ۷. کمک به ایجاد بستر مناسب برای تحقق شجره طیبه 8. تقویت قدرت تجزیه و تحلیل و رشد فکری در سرگروه ها 9. نظارت بر عملکرد سرگروه ها و روند تحقق صحیح اهداف شجره طیبه ۱۰. شناسایی سرگروه های مستعد و ارتقاء آنها تا سطح مربی در شجره طیبه ۱۱. آسیب شناسی تربیتی، معرفتی و بصیرتی حلقه های تربیتی سرگروهها و متربیان و ارائه راه کارهای برون رفت از آنها ۱۲. ارزشیابی مستمر سرگروه ها به لحاظ حفظ صلاحیت های مربوطه ۱۳. شرکت فعال و مؤثر در حلقه مربیان و دریافت و اعمال سیاست ها و تدابیر سرمربی مربوطه ۱۴. تعامل و ارتباط سازنده، مستمر و مؤثر با سرمربی مربوطه ۱۵. هماهنگی و ارتباط لازم با رده مربوطه در سازمان بسیج مستضعفین 🔅موفق و موید باشید. ..............

#پرسمان_صالحین 500 ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام. چگونه می توان دیدگاههای سیاسی متربیان را تصحیح کرد؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم آنچه که برای متربیان لازم است و به عنوان مسأله حداقلی باید به آن توجه داشته باشند و یا به آن برسند، اعتقاد و التزام عملی به اصل نظام و ولایت فقیه است که کمتر کسی پیدا می شود که فاقد این مسأله باشد و اگر هم در آن ضعیف باشد خودبه خود در لابه لای برنامه ها و حضور در جمع بسیجیان تقویت می شود و اگر مربی یا سرگروه برنامه ها و صحبت های ویژه ای هم در این مورد داشته باشد، بهتر و مؤثرتر برای او خواهد بود. البته این غیر از برنامه هایی است که باید به صورت عمومی و مستمر نسبت به تقویت ولایت پذیری و بینش سیاسی و بصیرت افزایی متربیان در حلقه داشته باشد. اما در مسائل جزئی تر سیاسی، لازم نیست که همه با هم یک نظر داشته باشند و اختلاف سلیقه و نظر در آن مضر نخواهد بود، البته واضح است که مناسب است همه افراد بهترین گرایش و نظر را حتی در جزئیات داشته باشند، ولی باید مواظب بود که مربی و سرگروه در این باره کاری نکنند که حساسیت افراد برانگیخته شود، بلکه می توان در طول زمان و با شیب ملایم و با برنامه ها و صحبت های عمومی در حلقه و به صورت غیر مستقیم، دیدگاه های سیاسی متربیان در مسائل جزئی تر را هم اصلاح کرد. در واقع باید طوری برای آنها برنامه ریزی شود که قدرت تحلیل پیدا کنند و خودشان در مسائل سیاسی، خوب و بد را تشخیص دهند و حتی در نهایت، بهتر را از خوب تشخیص دهند. و این همان بصیرت است. برای بالا بردن قدرت تحلیل و بصیرت، مطالعه و بیان تاریخ و حوادث مهم تاریخی و تحلیل آن، کمک بزرگی به متربیان خواهد کرد؛ به عنوان نمونه، مقام معظم رهبری حفظه الله در مورد جریان فتنه سال ۸۸ و حوادث پس از آن فرمودند که این مسأله، کشور و دولت ایران را بیمه کرد؛ یعنی به قدری بصیرت مردم را بالا برد که دیگر دشمن از این طریق نمی تواند با آنها مقابله کند. پس کار کردن روی چنین حوادث و اتفاقاتی که در تاریخ قدیم و جدید برای ما و ملتهای دیگر اتفاق افتاده، نقش مؤثرتری در بصیرت افزایی و اصلاح دیدگاه های سیاسی خواهد داشت. 🔅موفق و موید باشید. ..............

#پرسمان_صالحین 501 ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام. راهکارهای تقویت عزت نفس در متربیان مقطع متوسطه چیست؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم عزت نفس» در یک فرد؛ یعنی میزان ارزش و احترامی که یک فرد برای خود و شخصیت خود قائل است؛ بنابراین تا وقتی انسان خودش را به طور کامل نشناخته باشد و جایگاه خودش را در عالم خلقت و منظومه آفرینش متوجه نشود، عزت نفس واقعی در او حاصل نشده است. بنابراین، مسئول گروه باید سعی کند که با بیان ساده و روان برای نوجوانان و جوانان حلقه، آنها را به خودشناسی هدایت کند؛ به این معنی که یک نوجوان و جوان بداند که او کیست و برای چه هدفی در عالم خلق شده است و معنی اشرف مخلوقات بودن انسان چیست و معنی خلیفه الهی بودن در زمین چیست. اگر نوجوان و مخصوصأ جوان بر روی این مسائل فکر کند، تأثیر عجیبی بر روی تقویت عزت نفس در او خواهد گذاشت و ارزش و جایگاه خود را در عالم خواهند شناخت و به تبع آن، دیگر حاضر نیستند خود را اسیر امور پست و ناچیز کند و از گناه دور می شود. بعد از این مرحله که شناخت نسبی حاصل شد، عطش او نسبت به فراگیری معارف دین بیشتر شده و فکر و ذهن او آماده پذیرش مسائل عمیق تر خواهد شد که هر چه این فرایند ادامه یابد، عزت نفس در فرد بیشتر شده و آثار مفید آن در وجود او مضاعف خواهد شد، در نتیجه متوجه خواهد شد که بسیاری از عزتها در این دنیا، چقدر صوری و غیر واقعی است و نه تنها شیفته آنها نمی شود بلکه تنها راه رسیدن به عزت واقعی را، تقویت رابطه با خداوند قادر و علیم میداند، که تمام عزتها و ذلتها در دست اوست (بیان عظمت و عزت خداوند سبحان). مسئول گروه می تواند با بیان داستان ها و نمونه های تاریخی از بزرگان اسلام، این مسائل مهم را در ضمن آنها بیان کند و متربیان را بیشتر به تفکر و تأمل بر روی مطلب تشویق کند. 🔅موفق و موید باشید.

#پرسمان_صالحین 502 ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام. سرگروه حلقه ای هستم که همه آنها دارای مدرک لیسانس می باشند و خیلی به ارائه نکات تربیتی برای خودشان اصرار دارند. چگونه کار تربیتی را برای این حلقه آغاز کنم و چه منابعی را معرفی می فرمایید؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم افراد در این سن، شاید به خاطر تعاملات اجتماعی و خانوادگی، گاهی دچار تشویش های ذهنی مختلفی بشوند که شما لازم است در مرحله اول، با ایجاد فضای معنوی و صمیمی در حلقه، از لحاظ دینی، آرامش روانی برای افراد در حلقه ایجاد کنید. اما از آنجایی که اساس تربیت، معرفت نفس و خودشناسی است، باید در جهت تبیین شناخت خود، استعدادها و قابلیت ها، ربط انسان با خدا، جایگاه انسان در دنیا، فرجام انسان، کیفیت استمرار وجود او و بیداری از خواب غفلت نسبت به حقیقت انسان، قدم بردارید. توجه به فطرت انسان و عقلانیت وی، رابطه عقلانیت و فطرت با دین و دین مداری، قابلیت رشد عقلانیت و خردورزی، شناخت موانع بروز و ظهور فطرت در آدمی و تأثیرگذاری فطرت بر حالت انسان نیز موضوعات مهمی می تواند باشد. می توانید به موضوع سبک زندگی اسلامی، ساحت های تربیتی و طرح روشهای اسلام در ساحت های مختلف بپردازید؛ ساحت های مختلف تربیتی مانند: - ساحت تربیت عبادی معنوی؛ مثل ذکر؛ دعاء مناجات؛ - صاحت تربیتی عقلانی؛ مثل زمینه سازی تفکر و تدبر و عبرت آموزی؛ - ساحت تربیت اعتقادی؛ مثل برانگیختن روحیه تفکر در آیات الهی؛ - ساحت تربیت اخلاقی؛ مثل محاسبه نفس؛ - ساحت تربیت عاطفی؛ مثل محبت و عشق ورزی؛ - ساحت تربیت خانوادگی؛ مثل توجه به اهمیت و جایگاه زن در خانواده و تربیت فرزند؛ - ساحت تربیت اقتصادی؛ مثل تدریس، کار و تلاش؛ و امثال آن که موضوعات جذاب و کاربردی می باشد که این موضوعات ساعتها سیر کلی و جامع تربیتی را تشکیل می دهد. برای مطالعه پیرامون این موضوعات و اخلاق و سبک زندگی اسلامی، می توانید به کتب زیر مراجعه بفرمایید: - کتاب های استاد مطهری (ره)؛ مثل تعلیم و تربیت در اسلام و مجموعه جهان بینی اسلامی. - کتاب های آیت الله مصباح یزدی؛ خودشناسی و اخلاق در قرآن - کتاب های آیت الله جوادی آملی؛ مثل مراحل اخلاق در قرآن و کتاب همیشه بهار از انتشارات نهاد رهبری در دانشگاهها.

#پرسمان_صالحین 503 ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام. با متربیانی که جوان هستند و اهل گناه اخلاقی هستند چه باید بکنیم؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀باسلام خدمت شما پرسشگر محترم مراد از گناه اخلاقی را دقیقا متوجه نشدیم ولی، به طور کلی، مطالبی خدمت شما عرض می کنیم: اگر متربی مبتلا به گناه و عمل خلافی باشد، چند عمل را باید انجام دهد: ۱. در صورت وجود شرایط و زمینه مناسب، آن گناه را موضوع بحث عمومی حلقه قرار دهید.(بدون اشاره و تعریض به فرد مورد نظر) و در ضمن، بحث حساسیت اسلام را نسبت به آن عمل و علل و اسباب ابتلای به آن و آثار نامطلوب و خطرناک آن و راه کارهای رهایی از آن را مفصلا بحث کنید. البته، سعی کنید بحث گروهی باشد و از افراد حلقه بخواهید که درباره مسأله فکر و مطالعه کنند و در مباحثه گروهی حلقه مشارکت کنند. ٢. معرفی کتاب های مناسب به افراد حلقه و در صورت امکان تهیه آن و اهدا به افراد. ٣. معمولا بحث عمومی تأثیر قابل توجه ای در پیش گیری از گناهان دارد. در صورت، عدم تأثیر و یا در جهت تکمیل کار سرگروه سعی کنید ارتباط خودش را با فرد مورد نظر بیشتر و صمیمی تر کند و در قرارهای خصوصی به او کمک کند تا از شر گناه رهایی یابد. ۴. در صورتی که هیچ یک از برنامه های قبلی تأثیر کافی را نداشت، لازم است سرگروه با والدین شخص ارتباط برقرار کند و با توجیه منطقی آن ها و آموزش آنان، از پتانسیل بالای خانواده در حل مشکل استفاده کند. ۵. عجله در این برنامه ها صحیح نیست بلکه، تدریج بستر طبیعی این گونه مراحل میباشد.

#پرسمان_صالحین 516 ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام آبرای تقویت اراده در متربیان مقطع ابتدایی چه برنامه هایی را پیشنهاد می کنید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم شجره طیبه صالحین نهادی تربیتی است که نمی تواند نقش خود را بدون ارتباط مستمر و مؤثر با نهادهای تربیتی دیگر مانند خانواده و مدرسه ایفا کند. این مهم در مورد حلقه های مقطع ابتدایی بیشتر خودنمایی می کند. موضوع مطرح شده نیز از این قاعده مستثنی نیست و هر راهکاری هم ارائه شود، این نکته اساسی در آن باید مد نظر باشد. واقعیت این است که اراده، نه تنها خواستن و توفیق یافتن، بلکه تسلط بر نفس و خودداری نیز هست. اگر کودک عادت کند که همیشه امیال خود را به مرحله عمل درآورد، هیچ گاه دارای اراده قوی نخواهد شد. متأسفانه بعضی والدین به جای کودک، کارهای او را انجام می دهند، در این گونه موارد شما باید خانواده را توجیه کنید و آنها را با خود همراه کنید. برای تقویت اراده کودک، قبل از هر چیز باید او را با یک روش منظم روزانه آشنا کرد؛ مثلا زمان آمدن به حلقه و بازگشت او از حلقه، آمدن منظم در نماز و یا برخی فعالیت ها در منزل؛ مثل خوابیدن منظم و در ساعت مقرر، ساعت تماشای تلویزیون و نظایر آن تعیین بشود. این برنامه منظم زندگی خصوصیات اخلاقی مربوط به اراده او را شکل می دهد. برای تکامل اراده در کودک، باید مسلط شدن بر امیال و احساسات، هوی و هوس، احساس ترس، درد و رنج را تقویت کرد؛ چون این گونه اعمال، اراده کودک را استحکام می بخشد. و نیز آموزش ادب به بچه ها، در ایجاد اراده، اثر قابل توجهی دارد، اما ادب به چه معناست و مؤدب کیست؟ مؤدب کسی است که هر وقت، هر کاری را که دوست داشته باشد انجام نمی دهد و دوست دارد طبق آئین نامه عمل کند که سن هفت تا چهارده سالگی زمان این دوست داشتن و زمان آموزش این مهارت به بچه است که اگر آن را بیاموزد، دیگر اراده انجام کارها، هرچند آن کار را دوست نداشته باشد، برای او سخت نیست. از راه های عملی تقویت اراده در کودکان می توان موارد زیر را برشمرد: 1. اجرای مسابقات بین بچه ها با همین هدف و نتیجه گرفتن از آن مسابقه در حلقه؛ ۲. خواستن برخی تکالیف و افزایش روز به روز آنها، به مقدار توان فرد؛ ۳. خواندن داستان زندگی برخی افراد؛ مثل دانشمندان و علما برای آنها و بیان این نکته که افراد، با اراده به این مرحله می رسند، به بیان دیگر ایجاد انگیزه برای آنها و... 🔅موفق و موید باشید.

#پرسمان_صالحین 514 ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام نفاق و دو رویی و چند شخصیتی در بعضی از اعضای حلقه وجود دارد، چه وظیفه ای داریم؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم یکی از راهکارهای حل مشکل مذکور، تقویت ارتباط مسئول گروه با اعضای حلقه می باشد که در این صورت، آن روحیه منفی در مقابل مسئول گروه، در اعضای حلقه کمتر بروز و ظهور پیدا کرده و با او راحت تر و صمیمی تر می باشند و همین باعث میشود که زمینه برای حل اساسی تر مشکل فراهم شود؛ به این صورت که وقتی اعضای حلقه با مسئول گروه راحت باشند و در مقابل او دورویی نداشته باشند، مسئول گروه می تواند در فضایی صمیمی و عاطفی (در بعضی موارد به صورت عمومی و در بعضی موارد، به طور خصوصی و مشاوره ای) نکات و مطالبی را که در این زمینه لازم می داند )به طور مستقیم یا غیر مستقیم به آنها بگوید. از دیگر راهها برای حل این مسأله، تقویت شجاعت و اعتماد به نفس در بین اعضا می باشد؛ زیرا منشأ روحیه چند شخصیتی و دورویی که در بین بعضی نوجوانان و جوانان ممکن است اتفاق بیفتد، ترس و عدم اعتماد به نفس می باشد که با برطرف کردن این منشأ، بسیاری مشکلات برطرف خواهد شد. بیان قصه هایی در مورد صداقت و یکرنگی و همچنین مقابل آن و حتی به بحث گذاشتن آن در حلقه ها به صورتی که منصرف به کسی نشود و راه حل های آن را پیدا کردن هم می تواند مؤثر باشد. گاهی اوقات منشأ این رفتار از خانواده یا مدرسه نشأت می گیرد که سرگروه باید در پی پیدا کردن منشأ و رفع آن باشد. در آخر، توجه به این نکته ضروریست که مسئول گروه در بسیاری از موارد که متوجه این مشکل در فردی می شود، باید از اصل تغافل استفاده کند، طوری که گویی متوجه قضیه نشده است؛ زیرا اگر وجود چنین روحیه ای را در کسی، خصوصا جوان و نوجوان، به رخ او کشیده و او را توبیخ کنیم، ضربه شخصیتی خواهد خورد و مشکل، عمیق تر می شود. بنابراین برخورد با این مشکل، بسیار ظریف و دقیق است و راهکار آن باید به لطافت اجرا شود. 🔅موفق و موید باشید.

#پرسمان_صالحین 517 ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام چگونه می توان رفاه طلبی را در متربیان از بین برد؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم یکی از راههای کنترل رفاه طلبی و لذت جویی، توجه به عواقب آن می باشد که به چند نمونه از آن که در قرآن آمده است اشاره می کنیم: از آثار رفاه زدگی می توان به ترک جهاد (توبه، ۹۳ و ۴۲)، طغیان و سرکشی (توبه، ۷۴؛ شورا، ۲۷)، ظلم به خویش (سبأ، ۷ و ۱۹)، غرور (کهف، ۳۲ و ۳۴)، غفلت از یاد خدا (اعراف، ۹۴ و ۹۵)، فساد در زمین (قصص، ۷۶ - ۸۳)، فسق و فجور (اسراء، ۱۶)، کفر (اعراف، ۷۴ - ۷۶)، کفران نعمت (زمر، ۴۹ و ۵۰) و هلاکت و عذاب الهی در دنیا (یونس، ۸۸ و ۸۹) اشاره کرد. این آثار شامل آثار روانی، جسمی، رفتاری، اخلاقی و نیز دنیوی و اخروی می شود. بنابراین، رفاه زدگی را از مهم ترین عوامل نابودی شخص و شخصیت انسان و جامعه می توان دانست. در آیات قرآنی، رفاه زدگی از آن رو ناپسند و حتی جرم و گناه شمرده شده که نوعی بیماری شخصیتی است؛ زیرا رفاه زدگان به لذتهای مادی دل بسته اند و ثروت و سرمایه مادی برای آنان در حکم خدا و جانشین آن شده است. از این رو، قرآن رفاه زدگی را شرک به خدا می شمارد و از طرفی رفاه طلبی و لذت جویی بیش از اندازه، انسان را از حیات ابدی آخرت غافل می کند که در اثر این غفلت، انسان دچار خسران عظیمی خواهد شد. مقام معظم رهبری حفظه الله تعالی در این مورد می فرمایند: «اشرافی گری، لذت جویی و جمع کردن زخارف دنیا، برای مسئولان ممنوع است و با این ممنوعیت ها است که می توانیم به قله برسیم». (مقام معظم رهبری حفظه الله تعالی در مراسم سالروز ارتحال امام خمینی (ره)) از دیگر راهها، تقویت روحیه عزت نفس می باشد، هرقدر که انسان بتواند عزت نفس خود را بالا ببرد، به همان میزان می تواند با لذت جویی های افراطی و رفاه طلبیها مبارزه کند. لازم به ذکر است که اسلام، با رفاه و لذت مخالف نمی باشد، این دو در واقع خوب هستند، ولی اگر دچار افراط و یا تفریط شدند، مورد نکوهش اسلام واقع می شوند. رفاه زدگی از غفلت نشأت می گیرد و سبب غفلت بیشتر می شود، ولی اگر رفاه نه تنها سبب غفلت نشود، بلکه سبب شکر شود، آن وقت تبدیل به تنعم و ذکر می شود که حتی سلطنت عظيم سلیمان (ع) و داوود (ع) از مصادیق نعمت است و لذا شکر را در پی خود دارد، اما به صورت متعارف در انسان های ضعیف، صفت قارونی تجلی می کند که وقتی نعمت را می بیند، آنها را از خود دیده و به دنبال آن غفلت ایجاد می شود. حال این نعمت مال باشد یا ثروت یا مقام، اما اگر در وقت دارایی سلیمانی باشد که بگوید این از فضل پروردگار من است تا مرا بدان امتحان کند که آیا شاکرم یا غیر شاکر، هر نعمتی سبب قرب او می شود. برطرف کردن هر صفت اخلاقی ای نیاز به زمان دارد، بنابراین با یک برنامه مناسب و در طول زمان، کم کم از لذت های غیر معقول و رفاه طلبی بی اندازه کم کنیم تا به حد تعادل خودش برسد و با واگذاری بعضی از مسئولیت ها و کارها، او را به سختی ها و زحمتها عادت داده و احساس شوق به نتیجه و مسئولیت، او را در مقابل سختیها مقاوم کند. جهت مطالعه بیشتر به کتاب آزادی معنوی شهید مطهری (ره) رجوع شود. 🔅موفق و موید باشی

#پرسمان_صالحین 519 ➖➖➖➖➖ ❓❓نشانه های وجود اعتماد به نفس در متربیان چیست؟ فرق آن را با تکبر در متربیان چگونه بفهمیم؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم شما باید تفاوت اعتماد به نفس و تکبر را بدانید، تا مرز میان آن دو را تشخیص دهید. اعتماد به نفس» یعنی خود را باورداشتن. «تكبر» یعنی مجبورید که برتری تان را نسبت به دیگران اثبات کنید. وقتی کسی مدام تبلیغ می کند که چه آدم «فوق العاده ای» است، در حقیقت نشان می دهد که چقدر در درونش احساس می کند که انسان فوق العاده ای نیست. تکبر یعنی آدمی، خود را نسبت به دیگران - به جهت کمالی که در خود می بیند - بزرگ شمارد؛ خواه آن کمال را داشته باشد یا نه و خواه آن صفتی را که دارد و به آن می بالد، في الواقع هم کمال باشد یا نه. اعتماد به نفس؛ یعنی علاوه بر اینکه انسان خودش را مثبت ارزیابی می کند، به این باور هم رسیده که توان کافی برای انجام کارهایش دارد و می تواند از توانمندی های خود، به خوبی در جهت نیل به اهدافش استفاده کند. به عبارت دیگر خود را باور کرده و توانمندی هایش را به صورت واقع بینانه ارزیابی می کند و در هر شرایطی، می تواند از این توانمندی ها به خوبی استفاده کند و هیچگاه شکستها موجب تغییر این باورها نسبت به خودش نمی شود؛ بلکه شکست ها را به خوبی تحلیل و سپس به عنوان سکوی پرش برای دستیابی به اهداف خود از آن استفاده می کند و به خلاف متكبر، اصلا در مقام بیان نیست؛ بلکه در بسیاری مواقع تواضع دارد، لذا اعتماد به نفس با تواضع جمع می شود، ولی تکبر با تواضع و احترام به دیگران جمع نمی شود. 🔅موفق و موید باشید.