هدایت شده از مسیر عفافگرایی
#عفافگرایی
#تربیت_جنسی_کودک_و_نوجوان
#پیشگیری_از_وقوع_انحرافات_در_کودک
🔷 گفته میشود که #مطالعه کتاب و داستان، تأثیرات مثبتی را بر #سلامت روانی، احساسی و هیجانی #کودک و #نوجوان میگذارد.
🔷 افزایش #قدرت_تخیل، تحکیم ارزشها، #رشد_اجتماعی و عاطفی، افزایش مهارتهای شناختی، افزایش #دانش، به فعالیت واداشته شدن، باهوشتر شدن و... تنها بخشی از فواید #کتابخوانی برشمرده شده است.
🔷 حتی در برخی موارد گفته میشود، مواردی را که بهطور مستقیم نمیتوان به کودک و نوجوان بیان نمود، از طریق #داستان به او منتقل کرد.
🔷 اما مطالعه داستانهای عشقی و جنسی، در سنین کودکی و نوجوانی، از مباحث بسیار نگران کننده است. چراکه اینگونه داستانها، زمینه ایجاد انحرافات و مشکلات جدی، از قبیل #بیداری_جنسی و #بلوغ_زودرس را در مخاطبان فراهم میکنند.
🔷 متأسفانه در برخی از کتابهای داستان، مفاهیمی از جمله همجنسگرایی، ارتباطات نامشروع با انسان و حتی حیوان بهطور #مشروح، بیان شده است. داستان مذکور یکی از #بهترین و قابل ارائهترین داستانهاست.
🔷 همانطور که مستحضرید، شخصیتهای داستانی، اثرات خود را به بهترین وجه ممکن در #ذهن_مخاطبان کودک و نوجوان به جا میگذارند و ممکن است با #تحریک_کنجکاوی_نوجوان، #عشق_فیزیولوژیک را در او به وجود آورد و خدای ناکرده او را به مرحله تجربه سوق دهند.
https://eitaa.com/umefafgaraei
هدایت شده از مسیر عفافگرایی
4.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#عفافگرایی
#تربیت_جنسی_کودکان
#بیداری_جنسی (قسمت اول)
📛انواع هدفهای تهاجمی در بازیهای رایانهای
☑️ترویج بیعفتی و #انحرافات_اخلاقی
☑️ضدیت با ایران و اسلام
☑️خشونت گرایی
♨️نقش بازیهای رایانهای نامناسب، در بیدارسازی جنسی کودکان و نوجوانان
🔶 #غرايز امانتهاى الهی هستند که قبل از ولادت، در نهاد انسانها به وديعه گذاشته شده است.
🔶 بروز، ظهور و در نهايت شکوفايى غرايز، در #انسان برخلاف حيوانات، به صورت #تدريجى است.
⚠️ اما عواملی از جمله، بازیهای رایانهای نامناسب، زمینه بيدارى جنسی نابهنگام و پيشرس را در کودکان فراهم میآورد.
📌 بيدارىها بايد توأم با مراقبت و #کنترل_والدين صورت بگیرد تا صدمهایی متوجه کودکان نگردد.
📛 چراکه #بيدارى_نابهنگامِ ميل جنسى کودکان، سبب #اشتغال_فکرى کودک و توجه او به امورى است که در برنامه زندگى او پيشبينى نشدهاند.
📚سلسله نشستهای #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی
https://eitaa.com/umefafgaraei