eitaa logo
استاد علی صفایی حائری
78.7هزار دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
1.4هزار ویدیو
35 فایل
انتشارات لیله القدر ناشر انحصاری آثار مرحوم استاد علی صفایی حائری (عین.صاد) سایت: www.einsad.ir 📲ارتباط با ادمین @ad_einsad 📚 سفارش کتاب @einsadshop_ad 🔗شبکه های اجتماعی zil.ink/einsad.ir تلفن : ۰۲۵۳۷۷۱۲۳۲۸
مشاهده در ایتا
دانلود
🌄 بهترین روش مطالعه ✏️ شاید این بهترین روش باشد که استاد مطالعه‌اش را در حضور شاگردها انجام بدهد تا آنها از طرز شروع و حرکت او به روش او پی ببرند و با این روش، خود به قدرت برسند. 📄 برشی از کتاب 📚 استاد و درس(روش آموزش) ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
790K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 محکوم به نابودی ✏️ قدرت و تکنیک و رفاه مادام که با رشد و آگاهی همراه نباشد جز به نابودی آنها کمک نمی‌کند. 📄 برشی از کتاب 📚 استاد و درس روش آموزش ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
1.53M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 مربی ✏️ مربی کسی است که مقدمات تصمیم را فراهم می‌کند و زمینه را می‌چیند تا طرف خود تصمیم بگیرد و بیابد. 📄 برشی از کتاب 📚 استاد و درس روش آموزش ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
832.9K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 بی‌نهایت ✏️ تو استعدادهایی داری بی‌نهایت پس باید کاری را شروع کنی تا بی‌نهایت. 📄 برشی از کتاب 📚 استاد و درس روش آموزش ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
🏞 بالاتر از تکامل ✏️ آرزوى حكومت اسلامى بدون جامعه‌ى اسلامى، آرزوى صاحب‌دلى است كه هنوز پايه‌ها را بالا نبرده، سقف پيش‌ساخته را بر روى دست گرفته و خودش را زير آوار برده تا كسانى ديگر، قربةً الى اللّه، پايه‌ها را بالا بياورند و سقف را مستقر كنند. ✏️ رسول مدّت‌ها در مكّه، كادر و نفرات را فراهم ساخته و جمع آورى كرده تا بتواند در مدينه اين مهره را و اين كادرِ فراهم را سازمان دهد و به جريان بيندازد. سازماندهى بدون كادر آمادّه، امكان ندارد، مخصوصاً آنجا كه هدف حكومتى در اين سطح و با اين رسالت عظيم، همراه است و آن هم در زمينه‌ى آزادى و انتخاب انسان‌هايى كه حتى در بهشت و در كنار خدا عصيان مى‌كنند و فريب شيطنت‌ها را مى‌خورند و خود را مى‌بازند. ✏️ شايد تمام ابهام‌ها درباره‌ى حكومت اسلامى از همين‌جا برخاسته كه هدف حكومتى اسلام را تا سر حدّ آزادى و يا عدالت و رفاه و برابرى گرفته‌ايم، در حالى كه هدف حكومتى اسلام، بالاتر حتى از تكامل و شكل دادن استعدادهاى انسان و شكوفا كردن درون‌مايه‌هاى اوست. حكومت اسلامى از پاسدارى و پرستارى فراتر آمده و مى‌خواهد انسان را همراه روشنگرى‌ها و بيّنات، به دستورها و كتابى برساند و با ميزان‌ها و معيارهايى آشنا كند كه انسان بتواند خودش برپا بايستد و حركت كند و با دشمنان راهش درگير شود. اين حكومت با اين هدف بلند، احتياج به چنان زمينه سازى و كادر نيرومندى دارد كه ريشه دارند و به رويش و فلاح رسيده‌اند. 📄 برشی از کتاب 📚 بررسی ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
📜 عمرى گذشت! ✏️من هنوز براى اين دنيا، براى اين هفتاد سالم كارى نكرده‌ام، برنامه‌ريزى نكرده‌ام، حتى موجودىِ خودم را ارزيابى نكرده‌ام چه رسد به اين كه بخواهم براى دنياهاى ديگر، برنامه كه هيچ، امكاناتى، بودجه‌اى و وسائلى فراهم بكنم. در دعاى شعبانيه هم هست: «فقد افنيت عمرى فى شرة السهو عنك و ابليت شبابى فى سكرة التباعد منك»؛ خدايا! من تمامى سرمايه‌ام را با سهو، با فراموشى نابود كرده‌ام. يادم رفته تا كجا مى‌خواهم بروم... واقعاً جوانى‌مان را كهنه كرده‌ايم، كهنه كه هيچ، پير شديم... ✏️جوان مشكلش اين است كه تواناست و باكش نيست، اصلاً فكر نمى‌كند؛ يعنى حساب نمى‌كند كه نيروى اين چشم تمام مى‌شود، باطرى او آخرين لحظه‌هايش را طى مى‌كند. با چشمش به هر چيزى نگاه مى‌كند. با گوشش هر چيزى را مى‌شنود. با دلش هر چيزى را جمع مى‌كند. به هر چيزى اجازه ورود به لحظه‌هايش را مى‌دهد و باكش هم نيست، خيال مى‌كند چون به همان‌كه مى‌خواهد، مى‌تواند برسد، هميشه هم همينطور خواهد بود. ✏️ دليل آن هم اين است كه يا توانمندى‌اش او را مغرور كرده و يا جهلش به دورىِ راه و به حجم مشكلات و اندازه‌هاى عظيم موانع، او را مغرور كرده است! 📄 برشی از کتاب 📚خط اننقال معارف ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
📜 شهید کسی است که... ✏️ شهيد تنها كسى نيست كه در ميدان با خونش راه رفته است.شهيد كسى است كه در خويش، در جامعه، در تاريخ و در هستى حضور دارد. ✏️ در خودش حضور دارد؛ صادرات و واردات وجود خويش را مى‌شناسد. رفت و آمدهاى درونى خويش را كنترل مى‌نمايد و بر آنچه كه در او جريان دارد، ناظر است و شاهد و در نتيجه، مغبون نمى‌شود و ضرر نمى‌بيند. ✏️در جامعه حضور دارد. هر حركتى، هر عقب گردى، هر ركودى را مى‌يابد و هر بدعت و هر سنّتى را شاهد است و كارها را مى‌بيند. ✏️در تاريخ حضور دارد و زندانى ديوارهايى كه او را از گذشته و آينده جدا كنند نيست و پرده‌ها بر او نيفتاده‌اند. ✏️و در هستى حضور دارد؛ كه از حصارها رهيده و با چشم ديگر و گوش ديگر و دست ديگرى همراه گرديده است. ✏️با اين چنين شهود و شهادتى است، كه يك حادثه را در يك لحظه نمى‌بينند و فتوحات چشم‌گير و غنائم بى‌حساب، خوشحالشان نمى‌كنند. 📄 برشی از کتاب 📚روش نقد، جلد ۱   ▫️ | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
978.5K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 بدون ریشه ✏️ هنگامی که هدف، روشن نباشد بر فرض جنبشی و شوری باشد تقلیدی و سنتی است ریشه‌ای ندارد و باری نمی‌آورد! 📄 برشی از کتاب 📚 استاد درس، روش آموزش ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
🌄 آبروی بی‌فایده ✏️ ما خيال مى‌كنيم همين‌كه چيزى نداشتيم، تكليفى نداريم؛ درحالى كه انفاق، نه به ثروت، كه به توانايى ما بستگى دارد. ✏️جايى كه برادر من توان قرض ندارد و اعتبار ندارد، من كه توانايى دارم و اعتبارش را دارم، به قرض‌كردن سزاوارترم. او با اين قرض، كمرش مى‌شكند و فكرش مشغول مى‌شود؛ اما من كه وسيع‌تر و قوى‌ترم، نه كمرم مى‌شكند و نه فكرم مشغول مى‌شود، حداكثر از آبرويم مايه بگذارم... ✏️ خب، چه اشكالى دارد؟ مگر آبرو را براى چه مى‌خواهم‌؟ آبرويى كه كارى را از پيش نبرد و گرهى نگشايد، نبودنش بهتر. ✏️ يكى از بزرگان از ثروتمندى ارادتمند، بيش از يك ميليون تومان قرض گرفته بود و به بيچاره‌ها رسانده بود.هنگام احتضار آن بزرگ‌مرد، اين ثروتمند در بالينش نشسته بود و به كار خود فكر مى‌كرد كه با اين‌همه پول، چه خواهم كرد و چه خواهند كرد. در اين فكر بود كه اشك‌هاى آن بزرگ او را به خود آورد. پرسيد: چرا ناراحت هستيد؟ چرا اشك مى‌ريزيد؟ بزرگ‌مرد، آرام گفت: اكنون من بر حق وارد مى‌شوم و او از نعمت‌هايى كه به من داده، بازخواست خواهد كرد.اگر از من بپرسد، تو اعتبار داشتى كه دو ميليون قرض بگيرى و اين پولى بود كه آن‌ها مى‌دادند و صدمه نمى‌خوردند و آخرسر هممى‌توانستند با ما حساب كنند، من چه جواب بدهم‌؟ ثروتمند به خود آمد كه آیا اين مرد از اعتبارش مسئول است و من از دارايى‌ام مسئول نيستم‌؟! 📄 برشی از کتاب 📚 انفاق ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
🏞 عمل نفرت‌انگیز ✏️ يك دسته به‌خاطر تحميل‌ها و فشارهايى كه از پدرها و مادرها و يا استادها و مُلاهاى محل ديده‌اند، به نفرت رسيده‌اند. ✏️ از بس كه با فشار، صبح زود آن‌ها را از خواب شيرين جدا كرده‌اند كه نماز بخوانند و آن‌ها را ضربه زده‌اند كه بى‌حاصل هستيد؛ از بس اين فشارها، آن‌ها را به عمل وادار كرده، آن هم عملى كه ريشه‌اى نداشته، در نتيجه به خستگى و وازدگى و نفرت رسيده‌اند و از مذهب متنفر و بيزار گشته‌اند. ✏️ من كسانى را سراغ دارم كه به خاطر پافشارى معلم تعليمات دينى، با آن كه زمينه‌ى مذهبى داشتند، به بى‌بند و بارى رو آوردند. آن عملى كه در شناخت و علاقه‌ى ما ريشه ندارد، جز سنگينى و خستگى و وازدگى و نفرت، ثمرى نخواهد داد. 📄 برشی از کتاب 📚 بررسی ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
📜 بیگانه با من ✏️ بچه‌هايى كه در دامان ما بزرگ شده‌اند و بچه‌هاى خود ما هستند، چرا با احساس ما، با معرفت ما، با اعتقاد ما گره نخورده‌اند و با اين همه بيگانه‌اند؟ در جمع‌هاى ما، با اشك‌ها و با خنده‌هاى ما بيگانه‌اند. گريه كردن‌هاى ما را نمى‌فهمند. در جمع ما مى‌آيند، مأنوس و سرگرم هم مى‌شوند، ولى بين ما و آنها فاصله است! ✏️در دوره‌اى هستيم كه نسل امروز ما با احساس‌هاى ما بيگانه است... منى كه از امكانات گذشته‌ام، از آمريكا گذشته‌ام، از رشته‌هاى گوناگون علمى گذشته‌ام، از قدرت و ثروت گذشته‌ام، در دربه‌درى حوزه و كوچه پس كوچه‌هاى قم با هزار بدبختى و هزار بيچارگى همراه بوده‌ام و همۀ اين‌ها را براى خودم داشته‌ام و به اين آمدن افتخار هم مى‌كرده‌ام، حالا در حالتى هستم كه بچه‌هاى من كه ديروز كوچك بودند حال من را نمى‌فهمند و من را احساس نمى‌كنند. ممكن است با من دوست باشند، ولى به من حق نمى‌دهند. اين‌ها درد بچه‌هاى خوب ماست! ✏️ چه چيزى در تو آمده كه فرزند تو از آن بيگانه است‌؟ اين بصيرت را چه كسى بايد منتقل مى‌كرد؟ اگر من از اين خط انتقال مى‌گويم براى اين است كه اين احساس بيگانگى را مى‌بينم. ما مى‌بينيم نسلى كه بعد از ما آمده، با آن چيزى كه ما ديروز آن را بديهى مى‌دانستيم، كاملاً فاصله دارد. مؤمن است. معتقد است. متوجه است. دلسوز است، ولى مترهايش كاملاً متفاوت شده است. ✏️چرا؟! چه چيزى را بايد تحصيل مى‌كرديم كه نكرديم‌؟ چه چيزى را بايدتبليغ مى‌كرديم كه نكرديم‌؟ و چگونه بايد تبليغ مى‌كرديم‌؟ دغدغۀ من اين است كه ما اين خط انتقال معرفت را پاسدارى نكرده‌ايم! 📄 برشی از کتاب 📚خط انتقال معارف   ▪️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
2.06M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 مهم این است که... ✏️ مهم نیست که در امروز چه کارهایی کرده‌ام؛ مهم این است که این کارها را برای چه انجام داده‌ام! 📄 برشی از کتاب 📚 انفاق ▪️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca