eitaa logo
انجمن علمی دانشکده علوم قرآنی شیراز
450 دنبال‌کننده
1.6هزار عکس
376 ویدیو
267 فایل
﷽ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا ﴿١١٤ طه﴾ 🌟 انجمــن‌ علمی‌ دانشکده‌ علوم‌ قرآنی‌ شیراز 🌟 📩 پل ارتباطی و راه تعاملی شما با ما: 🆔️ @elmi_mf
مشاهده در ایتا
دانلود
❇️ نرم افزار ویندوز ❇️ 🔸مجموعه آثار شیخ انصاری🔸 🔰محتوا: ➖ متن 167 عنوان کتاب و رساله در 316 جلد از آثار شیخ مرتضی انصاری و منابع مرتبط با آن‌ها به زبان‌ عربی و فارسی ➖ ارائه آثار مرتبط با شیخ انصاری با بیش از 30 شرح و حاشیه بر «مکاسب» و افزون‌ بر 20 شرح و حاشیه بر «رسائل» 📚 مطالعه اطلاعات بیشتر: لینک سایت 💰 خرید با تخفیف ویژه: لینک سایت ✳️@elmi_shiraz
4_384849694154555565.mp3
605.6K
‍ ‍ ‍ ‍ 📕 آموزش درس ۲۶ 👥‍ مکالمه بین علی و گل فروش :🔽 👨‍💼علي: مرحباً سيدي. رجاءاً إعطني باقة ورود 🤵البائع: مرحباً. أيّ لون تـُحبّ؟ 👨‍💼علي: أيّ لـَون؟ 🤵البائع: الورود هناک. في الجهة اليسری 👨‍💼علي: نعم. نعم. أری. الوردة الصفراء جميلة جداً 🤵البائع: کم وردة تريد؟ 👨‍💼علي: خمس ورود کافية. 🤵البائع: اليوم ينزل المطر غزيراً 👨‍💼علي: نعم. منذ الصباح حتی الآن ينزل المطر. الجو باردٌ 🤵البائع: تريد زهرة مريم أيضاً؟ 👨‍💼علي: نعم. رجاءاً إعطني زهرتي مريم أيضاً 🤵البائع: حتماً. أضع لک زهرتي مريم أيضاً 🔰 کلمات درس ۲۶ 🔆 رجاءاً:لطفاً🔆 باقة ورود:دَسته گل🔆 وردة:يـِک شاخه گل🔆 أيّ لون؟:چـِه رنگى؟🔆 أنت تحب:تو دوست داری🔆 أصفر:زرد🔆 أنت تری:تو می بينی🔆 ورود:گـُلها🔆 هناک:آنجا🔆 الجهة اليسری:سَمتِ چپ🔆 أنا أری:من می بينم🔆 وردة صفراء:گـُل زرد🔆 کم:چـَند🔆 اليوم: اِمروز🔆 ينزل المطر: باران مى بارد🔆 منذ الصباح: از صبح🔆 الجو: هوا🔆 بارد: سرد🔆 زهرة مريم: گل مريم🔆 اثنان :دو🔆 أنا أضع: من می گذارم🔆 لک: بـَراى تو🔆 زهرتا مريم: دو شاخه گل مريم ✳️@elmi_shiraz
1_1187781204.pdf
2.66M
📙 مقاله 🔽 نقش اربعین حسینی در دستیابی به تمدن نوین اسلامی 👤 مولف 🔽 عیسی عیسی زاده 📝چکیده: تمـدن اسلامی، آن فضایـی اسـت کـه انسـان در آن فضـا بـه لحـاظ معنـوی و مـادی میتوانـد رشـد کنـد و بـه غایـات مطلوبـی برسـد کـه بـرای آن خلـق شده اسـت، زندگـی خـوب و عزتمنـدی داشـته باشد،دسـتیابی بـه چنیـن تمدنـی یکـی از مهـم تریـن اهـداف تشـکیل حکومـت اسلامی درکشـور ایـران و همچنیـن دیگـر کشـورهای اسلامي مـی باشـد،این هـدف زمانـی بـه وقـوع مـی پیونـدد کـه تـک تـک افـراد جامعـه و مسـئولین در نهادینـه کـردن شـاخصه هـای تمـدن اسلامي تلاش نماینـد و از فرصـت هـای پیـش آمـده بیشـترین اسـتفاده را کنند، ازآنجایـی کـه در هـر سـال حرکـت تمـدن سـاز اربعیـن حسـینی زمینـه تجلـی بسـیاری از ارزش هـای الهـی رافراهـم مـی آورد کـه اینگونـه بـرکات و ثمـرات نقـش تعییـن کننـده ای در تحقـق تمـدن نویـن اسلامي دارد، شایسـته اسـت تـا آن آثـار و بـرکات تاثیـر گـذار شناسـایی و در نهادینـه کـردن و پایـداری آنهـا در دیگـر ایـام سـال تلاش هـای درخـوری صـورت گیـرد،در پژوهـش پیـش رو تلاش خواهـد شـد تـا بـه روش توصیفـی و تحلیلـی نقـش اربعیـن حسـینی در دسـتیابی بـه تمـدن نویـن اسلامي مـورد بررسـی قـرار گیـرد. ✳️@elmi_shira
📍تفاوت و «كَيْفَ تَكْفُرُونَ بِاللَّهِ وَ كُنْتُمْ أَمْواتاً فَأَحْياكُمْ ثُمَّ يُميتُكُمْ ثُمَّ يُحْييكُمْ ثُمَّ إِلَيْهِ تُرْجَعُونَ» (البقرة: ۲۸) 🔸 «مَوت» همان خروج روح از بدن است؛ 🔹 ولی «تَوَفِّی» به معنای تحویل گرفتن است و ناظر به ورود محتضر به عالم دیگر است که از آن طرف تحویلش می گیرند. ▫️وقتی نوزاد را در رَحِم نگاه می کنیم، او به سوی بیرون رانده می شود؛ ولی وقتی از بیرون نگاه می کنیم، او را تحویل می گیرند. 📚 لغتنامۀ تفسیری، ص ۵ ✳️@elmi_shiraz
نشریه انجمن.pdf
5.66M
انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشکده علوم قرآنی شیراز منتشر شد.⁦🗞️⁩⁦ 📃نشریه ی شماره ۳، شهریور ماه ۱۴۰۱⁦🗒️⁩ «گاه نامه‌ای با محتوای علمی » 💥در این شماره میخوانیم: ▪️سخن سردبیر ▪️واقعه عاشورا از مدینه تا شهادت ▪️نکته‌ها و پندهایی از زیارت عاشورا ▪️بررسی بازار کار رشته علوم قرآن و حدیث ▪️پیام‌های آیه ۳ سوره مائده ▪️اخلاق سیاسی در قرآن ▪️ازدواج به سبک اسلامی ▪️مباهله در آیات و روایات ▪️برترهای کنکور ارشد و المپیاد دانشکده 📌جهت مطالعه،فایل پی دی اف نشریه را دانلود فرمایید. ✳️https://eitaa.com/elmi_shiraz
۱.برای جلو گیری از کپک زدن نان یک ساقه کرفس داخل پلاستیک نان قرار دهید تا مدت ها نان تازه می ماند و خراب نمی شود🌿 ۲.برای این که نمک داخل نمکدان رطوبت نگیره و به راحتی از نمکدان خارج بشود چند دانه برنج داخل نمکدان قرار دهید🍃 ۳.برای حشره نزدن آرد چند تا برگ بو داخل ظرف آرد قرار دهید🌱 ✳️@elmi_shiraz
✍امام جعفر صادق علیه السلام : ⚡️ ایاکم أن یحسد بعضکم بعضا فان الکفر اصله الحسد 🍃از حسد ورزی به یکدیگر بپرهیزید، زیرا ریشه کفر، حسد است... 📚تحف العقول، ص۳۱۵ ✳️@elmi_shiraz
🔴 افزایش ساعات مطالعه 💥 بهترین و منطقی ترین روش: 💫اگر می خواهید که ساعات مطالعه خود را افزایش دهید، دقت کنید که نباید عجله کرد. چون هر رفتار در طول زمان به وجود می آید، تغییر رفتار نیز نیاز به زمان دارد. ⚡️عجله و دستپاچگی در افزایش زمان های مطالعه به نتیجه ای غیر از آشفتگی و اضطراب نخواهد انجامید.💢 🔥اگر میخواهید ساعت مطالعه تان را زياد كنید ، از همين امروز سعى كنید حداقل ۱۵ دقيقه بيشتر از ديروز بخوانید!💯 🌿اگر بخواهید از همين امروز ، بصورت یکدفعه و ناگهانی ١ ساعت بيشتر بخوانید ، هم ذهنتان خسته ميشود و هم اين كار دوام چندانى ندارد و دوباره به كاهش ساعت مطالعه می انجامد و بازمیگردید به سر جای اول!❌ 💡پس اگر ساعت مطالعه تان كم است از امروز تغيير كنید اما آهسته و مستمر تغییر آهسته با دوام خواهد بود...🌱 ✳️@elmi_shiraz
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔷تفسیر آیه ۲۹ سوره بقره🔷 🍃 ثم استوى إلى السماء فسويهن ... 🍃 💫وقتی یک معمار تمام محاسبات بنا و همه تجهیزات آن را با پیش بینی های لازم به انجام رسانید گفته می شود : تسویه کرد . یعنی سپس خـدا بـه آفرینش آگاه آسمان پرداخت و آن را هفت آسمان تنظیم کرد و او به هر چیزی آگاه است.🌿 ✨ نکته : در این آیه سخن از آفرینش آسمانها و زمین است و به نظر می رسد که اگر آیه به کلمه « قدیر » ، ختم شود مناسب تر باشد ، ولی چرا به « علیم »، ختم شده است ؟ پاسخ : خداوند در آفرینش موجودات ، هم قدیر است ، هم علیم البته باید دید که در مورد آفرینش هر موجودی کدام صفت کمالی بیشتر تجلی دارد در صنایع بشری هر چند ساخت وسیله ای مثل دوچرخه به علم و قدرت نیاز دارد ، اما ساخت هواپیما که در آسمان پرواز می کند به علم و محاسبات افزون تری محتاج است ، زیرا در ساخت هواپیما علم بیشتری خودنمایی می کند . در مورد آسمان ها و جاسازی کرات و ستارگان که با دقیق ترین روابط در گردش هستند آنچه بیشتر تجلی دارد ، علم الهی است . به همین جهت ختم این آیه به « علیم » ، کاملا مناسب است . زیرا جاسازی ستارگان در فضا که جنگ جاذبه ها و دافعه هاست نیازمند علم بیشتری است تا ساخت خود ستارگان.🌱 ✳️@elmi_shiraz
🔷فرازی ازدعای هجدهم (دعای حضرت امام سجاد علیه السلام هنگامی که خطری از او می‌گذشت یا حاجتش به سرعت برآورده می شد. ⚡️دعا برای دفع بلا و طلب عافیت:   ✨وَ إِنْ يَكُنْ مَا ظَلِلْتُ فِيهِ أَوْ بِتُّ فِيهِ مِنْ هَذِهِ الْعَافِيَةِ بَيْنَ يَدَيْ بَلَاءٍ لَا يَنْقَطِعُ وَ وِزْرٍ لاَ يَرْتَفِعُ فَقَدِّمْ لِي مَا أَخَّرْتَ ، وَ أَخِّرْ عَنّي مَا قَدَّمْتَ.🌱 ✨و اگر تندرستی و سلامتی که روز را در آن به شب می‌رسانم یا شب را در آن به روز می‌رسانم، مقدّمه بلایی است که قطع نمی‌شود و پیشاپیش بار سنگینی است که برطرف نمی‌گردد، پس آنچه را برایم به تأخیر انداخته‌ای، پیش انداز؛ و آنچه را پیش انداخته‌ای به تأخیر افکن.🍀 📚دعای صحیفه سجادیه📚 ✳️@elmi_shiraz
🏴 سالروز شهادت حضرت علی بن موسی الرضا علیه السلام، تسلیت باد. ◾️ علیه السلام فرمودند: اگر تو را خوشحال می کند که در درجات والای بهشت با ما باشی، پس در اندوه ما غمگین باش و در شادی ما خوشحال باش. 📚جامع احادیث الشیعه ج۱۲ ص۵۴۹ ✳️@elmi_shiraz
🔷معرفی کتاب🔷 🍃او مرگ را کشت🍃 ✨این کتاب روایت دلنشین و جذاب از زندگی «شهید مجید شهریاری» به روایت همسر شهید «خانم بهجت قاسمی» و به کوشش معصومه خسرو شاهی به نگارش درآمده است . هر انسانی داستانی دارد همچون فرش و هر انسان داستان منحصر به خودش با نقشی منحصر به فرد به خود . این کتاب با قلمی روان و روایتی با گره های رنگارنگ شما را دعوت می کند تا در قالب خاطرات با زندگی یکی از دانشمندان هسته ای و سیره و ابعاد شخصیتی وی آشنا شوید. 📖برشی از این کتاب: ⚡️ فرشته گفت: «می‌خوام یه چیزی بهت بگم؛ یادته که راجع به آقای شهریاری و پیشنهاد ازدواج برای ایشون صحبت کردیم.» گفتم: «آره، چطور مگه؟» گفت: «آقای شهریاری به من گفتن که این پیشنهاد رو به خودت بدم.» سرم داغ شد. دعوایش کردم که «معلوم هست چی می‌گی؟! تو که منو می‌شناختی، چطور قبول کردی؟» فرشته دختر شوخ و شنگی بود. زد زیر خنده و ریسه رفت. گفت: «به من چه؟ دکتر این پیغام رو داده، من فقط پیغام‌رسونم.» ✳️@elmi_shiraz
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 فیلم معرفی انجمن علمی 🔴 مهمترین بخش های فیلم:فعالیت های انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشکده علوم قرآنی شیراز شامل: 1⃣ فعالیت های آموزشی 2⃣ رویداد های علمی 3⃣ تولید و نشر محتوای علمی 4⃣ ارتباطات و همکاری های علمی 💥 برای همکاری با انجمن علمی دانشکده علوم قرآنی شیراز با ما از طریق کانال انجمن علمی به نشانی زیر در ارتباط باشید. 👉🏻 @elmi_shiraz 👈🏻 💫برای کسب اطلاعات بیشتر به آیدی های زیر مراجعه فرمایید: 🚹 برادران: @elmi_ys 🚺 خواهران: @elmi_mt ✳️@elmi_shiraz
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴 ماه ربیع الاول، بهار زندگی است 🔺️ رهبر انقلاب: بعضی از اهل معرفت و سلوک معنوی معتقدند که ماه ربیع_الاول، ربیع حیات و زندگی است؛ زیرا در این ماه، وجود مقدس پیامبر گرامی و همچنین فرزند بزرگوارش حضرت ابی‌عبدالله جعفربن‌محمدالصّادق ولادت یافته‌اند و ولادت پیغمبر سرآغاز همه‌ی برکاتی است که خدای متعال برای بشریت مقدر فرموده است. ✳️@elmi_shiraz
⚠️ ادامه پست هفته قبل ⬅️ جمله تفسیریه: جمله‌ای است که پیش از خود را تفسیر می‌کند و حقیقت آن را روشن می‌سازد. جمله تفسیریه گاهی همراه با حرف تفسیر «أن» و «أي» است مثل: {فأوحينا إليه أن اصنع الفلك} و گاهی بدون آن‌ها مثل: هل أرشدك إلى طريق الكرامة تكونُ مستقيما؟ (جملة تكونُ مستقيما تفسیریه است و محلی از اعراب ندارد.)🌿 ⬅️جمله صله موصول: موصول یا اسم است مثل: «الذین کفروا» كه جمله «کفروا» صله موصول است و محلی از اعراب ندارد.🍃 یا حرف است مثل: «عجبت مما فعلت» که ما حرف است به معنای الذی و جمله فعلت صله موصول است و محلی از اعراب ندارد.🍀 ⬅️جمله جواب قسم، مثل «و تالله لاکیدنّ اصنامکم» که جمله «لاکیدنّ اصنامکم» جواب قسم است و محلی از اعراب ندارد.🌱 ⬅️جمله جواب شرط غیر جازم: {إذا جاء نصر الله والفتح ورأيت الناس يدخلون في دين الله أفواجا فسبح بحمد ربك}، {لو أنزلنا هذا القرآن على جبل لرايته خاشعا}، {ولولا دفع الله الناس بعضهم ببعض لفسدت الأرض}🌾 ⬅️جمله جواب شرط جازمی که با فاء یا إذا فجائیه همراه نباشد، مثل {إن تنصروا الله ينصرْكم} جمله ينصرْكم جواب شرط جازم غیر مقترن به فاء یا إذا است و محلی از اعراب ندارد.☘  ⬅️جمله تابع برای جمله ای که محلی از اعراب ندارد، مثل: «و التین و الزیتون.... لقد خلقنا الانسان فی احسن تقویم،ثمّ رددناه اسفل سافلین » که جمله «ثمّ رددناه» برای جواب قسم است و محلی از اعراب ندارد.🌲 ✳️@elmi_shiraz
📥 تبدیل پی‌دی‌اف به ورد فارسی Eboo 📱نرم‌افزار آنلاین ایبو که نسخه اندروید آن نیز در بازار موجود است این قابلیت را دارد که بتواند تبدیل PDF به Word فارسی را بدون به‌هم‌ریختگی به کاربران تحویل دهد. 🏛این شرکت دانش‌بنیان داخلی که از حمایت پارک علم و فناوری و بنیاد نخبگان بهره می‌برد، می‌تواند تمامی پی دی اف‌های فارسی و انگلیسی و عربی را به ورد تبدیل کند. 💥 مزیت‌ها: 🔸 تبدیل عکس به متن تایپ‌شده 🔸 تبدیل گفتار به متن تایپ‌شده با بهترین کیفیت 🔸 تبدیل متون فارسی و انگلیسی با کمترین به‌هم‌ریختگی ممکن 🔸 تبدیل جداول و تصاویر و حفظ ۹۹ درصدی قالب صفحه 🔸 حفظ رنگ عبارات و کلمات 💳 هزینه ۱۰۰ تومانی به‌ازای هر صفحه از PDF 🌐 دریافت اطلاعات بیشتر: www.eBoo.ir ✳️@elmi_shiraz
درس۲۷.mp3
3.08M
📕آموزش درس۲۷ ‍ 👥مکالمه بین محمد و منشی: 👨‍💼محمد: مرحباً. أنا أريد موعداً من الطبيب. 👩‍⚕السکرتيرة: مرحباً. للأسف ليس لدی الطبيب وقت الآن. 👨‍💼محمد: بعد الظهر کيف؟ لدی الطبيب وقت بعد الظهر؟ 👩‍💼السکرتيرة: لا. للأسف. ليس لدی الطبيب وقت بعد الظهر أيضاً. هل بإمکانک أن تأتي غداً في الساعة العاشرة صباحاً ؟ 👨‍💼محمد: غداً؟ لکن أنا اليوم أعاني من ألم شديد في السن 👩‍💼السکرتيرة: حسناً، إنتظر. بعد نصف ساعة يأتي دور السيد محمدي. لکنه لم يأت حتی الآن. 👨‍💼محمد: إنتظر 👩‍💼السکرتيرة: لو لم يأتِ السيد محمدي يفحصْک الطبيب بدلاً منه. 👨‍💼محمد: نعم، هذا جيد. 🔰 بعد نصف ساعة يدخل محمد علی الطبيب، فيسأله الطبيب: 🤵الطبيب: ماذا حدث؟ 👨‍💼محمد: سيدي الطبيب، سِنـّي تؤلمني کثيراً. الجهة اليمنی من الفک الاعلی. 🤵الطبيب: نعم يجب أن أحشو سنـّک. أعطيک موعدين في هذا الاسبوع الثلاثاء والخميس. 👨‍💼محمد: لو يکون بعد الظهر أفضل. 🤵الطبيب: حسناً. الثلاثاء والخميس بعد الظهر. رجاءاً إفتح فمک. 🔰 کلمات درس۲۷ 🔆 أنا أريد: من می خواهم🔆 للأسف: متأسفانه🔆 هو ليس لديه وقت: او وقت ندارد🔆 کيف:چـِطور؟🔆 غداً: فردا🔆 السن: دَندان🔆 ألم: دَرد🔆 هل بإمکانک؟: آيا مى توانى🔆 أن تأتي: بيايی🔆 أعاني: رَنج مى برم🔆 لمّا: هـَنوز🔆 هو لمّا يأتِ: او نيامده است🔆 أنا أنتظر: من منتظر می ‌مانم🔆 لَو: اَگر🔆 هو لَم يأتِ: او نيامد🔆 بدلاً منه: به جای ِ او🔆 هو يفحص: او معاينه می کند🔆 ماذا حدث: چه شده است؟🔆 سِني تؤلمني: دندانم درد می کند🔆 الجهة اليمنی: سمت🔆 الأعلی: بالا ✳️@elmi_shiraz
❇️ اول : هجرت پیامبر اعظم از مکه به مدینه 🔸 توطئه دارالندوه: افکار شیطانی قریشیان محمد را باید دسته جمعی کشت تا خونخواهی او غیر ممکن باشد. چه کسی می‌تواند از ۴۰ قبیله عرب انتقام بگیرد؟! وَإِذْ يَمْكُرُ بِكَ الَّذِينَ كَفَرُوا لِيُثْبِتُوكَ أَوْ يَقْتُلُوكَ أَوْ يُخْرِجُوكَ ۚ وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللَّهُ ۖ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ 🔹خداوند یاری رسان محمد (صلی الله علیه و آله) جبرئیل نازل شد و نبی را از توطئه قریشیان آگاه کرد؛ آری خداوند از ایمان آورندگان جانانه دفاع می‌کند! وَ يَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللَّهُ ۖ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ 🔸 هدیه علی به نبی اگر جان شما حفظ خواهد شد، من از نثار جان خود هیچ ابایی ندارم. بدون واهمه در بستر شما خواهم خوابید. وَ مِنَ النَّاسِ مَنْ يَشْرِي نَفْسَهُ ابْتِغَاءَ مَرْضَاتِ اللَّهِ ۗ وَاللَّهُ رَءُوفٌ بِالْعِبَادِ 🔹 هجرت؛ نقطه عطف تاریخ اسلام سفر به مدینه مقدمه‌ای شد برای رسیدن اسلام به جایگاه اصلی خود، جایگاهی که خداوند برایش مقدر کرده بود. وَكَذَٰلِكَ جَعَلْنَاكُمْ أُمَّةً وَسَطًا لِتَكُونُوا شُهَدَاءَ عَلَى النَّاسِ وَيَكُونَ الرَّسُولُ عَلَيْكُمْ شَهِيدًا ✳️@elmi_shiraz
14000913941603.pdf
879K
📙 مقاله 🔽 شیوه پیامبر اکرم(ص) در مدیریت روانی جامعه 👤 مولف 🔽 حسین علیا نسب 📝چکیده: ‌‌این پژوهش با هدف بررسی شیوه پیامبر اسلام (ص) در مدیریت روانی جامعه و پاسخگویی به این سوال که دولت ها چگونه روحیه و آزاده ملت خود را برای همکاری مدیریت کنند ؟ انجام شد . بدین منظور از روش پیمایش تاریخی و تحلیل نظری موارد مربوط به حکومت پیامبر (ص) استفاده شد . دستاورد ها نشان داد که پیامبر (ص) بدون خروج از مسیر اخلاق اسلامی ، با روش های متعدد ، جامعه را در مقابل دشمن ، با نشاط و آماده نگه می داشتند ؛ بعضی از آن روش ها ؛ عبارتند از : توجه به ویژگی های روان شناختی مخاطبان ، تعامل مستقیم و عاطفی با مردم ، دانش افزایشی و آگاهی بخشی به آنان ، مشارکت دادن آنان در امور سیاسی ، اجتماعی و نظامی ، استفاده از ظرفیت گروه های مرجع ، بازسازی روانی جامعه پس از بحران ها ، احیای نظام ارزشی جامعه و حراست اعتقادی ؛ و جلوگیری از حضور عناصر سست عنصر در صف مسلمین . بدین ترتیب ، پیامبر (ص) بدون اینکه بر منابع مادی آنان چیزی افزوده باشد ، آنان را به قدرت بسیار تاثیر گذار منطقه تبدیل کرد . ✳️@elmi_shiraz
📍تفاوت و 💠 «... وَ هُوَ بِكُلِّ شَيْ‏ءٍ عَليمٌ» (البقرة: ۲۹) 🔸 «علم»، مطلق دانست است؛ 🔹 ولی «معرفت»، دانستنِ از روی فکر و ملاحظۀ آثار است. 🔸 لذا معرفت به خدا نسبت داده نمی شود؛ زیرا علم خدا از روی فکر و ملاحظۀ آثار نیست. 📚 لغتنامۀ تفسیری، ص ۵ ✳️@elmi_shiraz
📌نداشتن برنامه، بزرگترین آفت زندگی تحصیلی📌 ❎ بی برنامگی می تواند بسیاری از فرصت های زندگی را از شما بگیرد و مسیر موفقیت را برای تان ناهموار سازد❎ 🔰تاثیر بی برنامه بودن بر روی زندگی تحصیلی به حدی مهلک است که از آن به عنوان مهلک ترین آفت برای تحصیل یاد می شود🔰 📚 اما تندخوانی چگونه به مبارزه با بی برنامگی کمک می کند؟ دانش تندخوانی با شکل دادن عادت مطالعه در وجودتان، شما را وادار به این می کند که هر روز زمانی را به مطالعه کردن اختصاص دهید📚 📖همین امر باعث خواهد شد که شما به صورت ناخودآگاه به مطالعه کردن علاقه پیدا کنید و بالطبع برای انجام آن برنامه ریزی کنید📖 ✳️@elmi_shiraz
🔸تفسیر آیه 30 سوره بقره 🔸 🍃و إذ قال ربک للملائکة🍃 ✨خداوند آفرینش انسان را با فرشتگان در میان گذاشت چرا که آنها در تربیت و امور انسان ها مسئولیت به عهده خواهند گرفت ولی آنان گفتند:آیا خونریز و فساد گر را در زمین خلیفه قرار می دهی؟ در حالی که ما تو را تسبیح و تقدیس می کنیم. ملائکه از استعداد وسیع و افزون طلبی نهادی انسان سر در آوردند و چنین قضاوت کردند ولی از این موضوع غافل بودند که همین انسان با تربیت انبیا می تواند بر اوصاف ناشایست حیوانی فائق آمده و خلیفه ای شایسته برای خدا باشد.💫 ✳️@elmi_shiraz
🔷فرازی از دعای نوزدهم(دعای حضرت امام سجاد علیه السلام در طلب باران): ⚡️اللَّهُمَّ اسْقِنَا الْغَيْثَ، وَ انْشُرْ عَلَيْنَا رَحْمَتَكَ بِغَيْثِكَ الْمُغْدِقِ مِنَ السَّحَابِ الْمُنْسَاقِ لِنَبَاتِ أَرْضِكَ الْمُونِقِ فِى جَمِيعِ الاْفَاقِ.🌱 ✨وَ امْنُنْ عَلَى عِبَادِكَ بِإِينَاعِ الثَّمَرَةِ، وَ أَحْيِ بِلادَكَ بِبُلُوغِ الزَّهْرَةِ، وَ أَشْهِدْ مَلائِكَتَكَ الْكِرَامَ السَّفَرَةَ بِسَقْيٍ مِنْكَ نَافِعٍ، دَائِمٍ غُزْرُهُ، وَاسِعٍ دِرَرُهُ، وَابِلٍ سَرِيعٍ عَاجِلٍ.🌿 ⚡️خداوندا، ما را به باران سیراب کن، و رحمت خویش را بر ما بگستر. در همه جاى زمین براى گیاهان زیبا و خوش منظر ابرى بارنده روانه کن.🌱 ✨و به رسیدن میوه ها بر بندگان خود منّت گذار، و زمینهاى مرده را به شکفتن شکوفه ها زنده گردان، و فرشتگان گرامى و نویسندگان را حاضر آور. بارانى سودمند، پیاپى، بسیار، در همه جاى، درشت، شتابان و زود.🌿 📚دعای صحیفه سجادیه📚 ✳️@elmi_shiraz