🔴 ماه ربیع الاول، بهار زندگی است 🔺️ رهبر انقلاب: بعضی از اهل معرفت و سلوک معنوی معتقدند که ماه ربیع_الاول، ربیع حیات و زندگی است؛ زیرا در این ماه، وجود مقدس پیامبر گرامی و همچنین فرزند بزرگوارش حضرت ابی‌عبدالله جعفربن‌محمدالصّادق ولادت یافته‌اند و ولادت پیغمبر سرآغاز همه‌ی برکاتی است که خدای متعال برای بشریت مقدر فرموده است. #ماه_ربیع_الاول #مناسبتی ✳️@elmi_shiraz

⚠️ ادامه پست هفته قبل ⬅️ جمله تفسیریه: جمله‌ای است که پیش از خود را تفسیر می‌کند و حقیقت آن را روشن می‌سازد. جمله تفسیریه گاهی همراه با حرف تفسیر «أن» و «أي» است مثل: {فأوحينا إليه أن اصنع الفلك} و گاهی بدون آن‌ها مثل: هل أرشدك إلى طريق الكرامة تكونُ مستقيما؟ (جملة تكونُ مستقيما تفسیریه است و محلی از اعراب ندارد.)🌿 ⬅️جمله صله موصول: موصول یا اسم است مثل: «الذین کفروا» كه جمله «کفروا» صله موصول است و محلی از اعراب ندارد.🍃 یا حرف است مثل: «عجبت مما فعلت» که ما حرف است به معنای الذی و جمله فعلت صله موصول است و محلی از اعراب ندارد.🍀 ⬅️جمله جواب قسم، مثل «و تالله لاکیدنّ اصنامکم» که جمله «لاکیدنّ اصنامکم» جواب قسم است و محلی از اعراب ندارد.🌱 ⬅️جمله جواب شرط غیر جازم: {إذا جاء نصر الله والفتح ورأيت الناس يدخلون في دين الله أفواجا فسبح بحمد ربك}، {لو أنزلنا هذا القرآن على جبل لرايته خاشعا}، {ولولا دفع الله الناس بعضهم ببعض لفسدت الأرض}🌾 ⬅️جمله جواب شرط جازمی که با فاء یا إذا فجائیه همراه نباشد، مثل {إن تنصروا الله ينصرْكم} جمله ينصرْكم جواب شرط جازم غیر مقترن به فاء یا إذا است و محلی از اعراب ندارد.☘  ⬅️جمله تابع برای جمله ای که محلی از اعراب ندارد، مثل: «و التین و الزیتون.... لقد خلقنا الانسان فی احسن تقویم،ثمّ رددناه اسفل سافلین » که جمله «ثمّ رددناه» برای جواب قسم است و محلی از اعراب ندارد.🌲 #صرف_و_نحو ✳️@elmi_shiraz

📥 تبدیل پی‌دی‌اف به ورد فارسی Eboo 📱نرم‌افزار آنلاین ایبو که نسخه اندروید آن نیز در بازار موجود است این قابلیت را دارد که بتواند تبدیل PDF به Word فارسی را بدون به‌هم‌ریختگی به کاربران تحویل دهد. 🏛این شرکت دانش‌بنیان داخلی که از حمایت پارک علم و فناوری و بنیاد نخبگان بهره می‌برد، می‌تواند تمامی پی دی اف‌های فارسی و انگلیسی و عربی را به ورد تبدیل کند. 💥 مزیت‌ها: 🔸 تبدیل عکس به متن تایپ‌شده 🔸 تبدیل گفتار به متن تایپ‌شده با بهترین کیفیت 🔸 تبدیل متون فارسی و انگلیسی با کمترین به‌هم‌ریختگی ممکن 🔸 تبدیل جداول و تصاویر و حفظ ۹۹ درصدی قالب صفحه 🔸 حفظ رنگ عبارات و کلمات 💳 هزینه ۱۰۰ تومانی به‌ازای هر صفحه از PDF 🌐 دریافت اطلاعات بیشتر: www.eBoo.ir #معرفی_نرم_افزار ✳️@elmi_shiraz

📕آموزش #مکالمه_عربی درس۲۷ ‍ 👥مکالمه بین محمد و منشی: 👨‍💼محمد: مرحباً. أنا أريد موعداً من الطبيب. 👩‍⚕السکرتيرة: مرحباً. للأسف ليس لدی الطبيب وقت الآن. 👨‍💼محمد: بعد الظهر کيف؟ لدی الطبيب وقت بعد الظهر؟ 👩‍💼السکرتيرة: لا. للأسف. ليس لدی الطبيب وقت بعد الظهر أيضاً. هل بإمکانک أن تأتي غداً في الساعة العاشرة صباحاً ؟ 👨‍💼محمد: غداً؟ لکن أنا اليوم أعاني من ألم شديد في السن 👩‍💼السکرتيرة: حسناً، إنتظر. بعد نصف ساعة يأتي دور السيد محمدي. لکنه لم يأت حتی الآن. 👨‍💼محمد: إنتظر 👩‍💼السکرتيرة: لو لم يأتِ السيد محمدي يفحصْک الطبيب بدلاً منه. 👨‍💼محمد: نعم، هذا جيد. 🔰 بعد نصف ساعة يدخل محمد علی الطبيب، فيسأله الطبيب: 🤵الطبيب: ماذا حدث؟ 👨‍💼محمد: سيدي الطبيب، سِنـّي تؤلمني کثيراً. الجهة اليمنی من الفک الاعلی. 🤵الطبيب: نعم يجب أن أحشو سنـّک. أعطيک موعدين في هذا الاسبوع الثلاثاء والخميس. 👨‍💼محمد: لو يکون بعد الظهر أفضل. 🤵الطبيب: حسناً. الثلاثاء والخميس بعد الظهر. رجاءاً إفتح فمک. 🔰 کلمات درس۲۷ 🔆 أنا أريد: من می خواهم🔆 للأسف: متأسفانه🔆 هو ليس لديه وقت: او وقت ندارد🔆 کيف:چـِطور؟🔆 غداً: فردا🔆 السن: دَندان🔆 ألم: دَرد🔆 هل بإمکانک؟: آيا مى توانى🔆 أن تأتي: بيايی🔆 أعاني: رَنج مى برم🔆 لمّا: هـَنوز🔆 هو لمّا يأتِ: او نيامده است🔆 أنا أنتظر: من منتظر می ‌مانم🔆 لَو: اَگر🔆 هو لَم يأتِ: او نيامد🔆 بدلاً منه: به جای ِ او🔆 هو يفحص: او معاينه می کند🔆 ماذا حدث: چه شده است؟🔆 سِني تؤلمني: دندانم درد می کند🔆 الجهة اليمنی: سمت🔆 الأعلی: بالا ✳️@elmi_shiraz

❇️ اول #ربیع_الاول : هجرت پیامبر اعظم از مکه به مدینه 🔸 توطئه دارالندوه: افکار شیطانی قریشیان محمد را باید دسته جمعی کشت تا خونخواهی او غیر ممکن باشد. چه کسی می‌تواند از ۴۰ قبیله عرب انتقام بگیرد؟! وَإِذْ يَمْكُرُ بِكَ الَّذِينَ كَفَرُوا لِيُثْبِتُوكَ أَوْ يَقْتُلُوكَ أَوْ يُخْرِجُوكَ ۚ وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللَّهُ ۖ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ 🔹خداوند یاری رسان محمد (صلی الله علیه و آله) جبرئیل نازل شد و نبی را از توطئه قریشیان آگاه کرد؛ آری خداوند از ایمان آورندگان جانانه دفاع می‌کند! وَ يَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللَّهُ ۖ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ 🔸 هدیه علی به نبی اگر جان شما حفظ خواهد شد، من از نثار جان خود هیچ ابایی ندارم. بدون واهمه در بستر شما خواهم خوابید. وَ مِنَ النَّاسِ مَنْ يَشْرِي نَفْسَهُ ابْتِغَاءَ مَرْضَاتِ اللَّهِ ۗ وَاللَّهُ رَءُوفٌ بِالْعِبَادِ 🔹 هجرت؛ نقطه عطف تاریخ اسلام سفر به مدینه مقدمه‌ای شد برای رسیدن اسلام به جایگاه اصلی خود، جایگاهی که خداوند برایش مقدر کرده بود. وَكَذَٰلِكَ جَعَلْنَاكُمْ أُمَّةً وَسَطًا لِتَكُونُوا شُهَدَاءَ عَلَى النَّاسِ وَيَكُونَ الرَّسُولُ عَلَيْكُمْ شَهِيدًا #هجرت_پیامبر #مناسبتی ✳️@elmi_shiraz

📙 مقاله 🔽 شیوه پیامبر اکرم(ص) در مدیریت روانی جامعه 👤 مولف 🔽 حسین علیا نسب 📝چکیده: ‌‌این پژوهش با هدف بررسی شیوه پیامبر اسلام (ص) در مدیریت روانی جامعه و پاسخگویی به این سوال که دولت ها چگونه روحیه و آزاده ملت خود را برای همکاری مدیریت کنند ؟ انجام شد . بدین منظور از روش پیمایش تاریخی و تحلیل نظری موارد مربوط به حکومت پیامبر (ص) استفاده شد . دستاورد ها نشان داد که پیامبر (ص) بدون خروج از مسیر اخلاق اسلامی ، با روش های متعدد ، جامعه را در مقابل دشمن ، با نشاط و آماده نگه می داشتند ؛ بعضی از آن روش ها ؛ عبارتند از : توجه به ویژگی های روان شناختی مخاطبان ، تعامل مستقیم و عاطفی با مردم ، دانش افزایشی و آگاهی بخشی به آنان ، مشارکت دادن آنان در امور سیاسی ، اجتماعی و نظامی ، استفاده از ظرفیت گروه های مرجع ، بازسازی روانی جامعه پس از بحران ها ، احیای نظام ارزشی جامعه و حراست اعتقادی ؛ و جلوگیری از حضور عناصر سست عنصر در صف مسلمین . بدین ترتیب ، پیامبر (ص) بدون اینکه بر منابع مادی آنان چیزی افزوده باشد ، آنان را به قدرت بسیار تاثیر گذار منطقه تبدیل کرد . #معرفی_مقاله ✳️@elmi_shiraz

📍تفاوت #علم و #معرفت 💠 «... وَ هُوَ بِكُلِّ شَيْ‏ءٍ عَليمٌ» (البقرة: ۲۹) 🔸 «علم»، مطلق دانست است؛ 🔹 ولی «معرفت»، دانستنِ از روی فکر و ملاحظۀ آثار است. 🔸 لذا معرفت به خدا نسبت داده نمی شود؛ زیرا علم خدا از روی فکر و ملاحظۀ آثار نیست. 📚 لغتنامۀ تفسیری، ص ۵ #لغت‌نامه ✳️@elmi_shiraz

📌نداشتن برنامه، بزرگترین آفت زندگی تحصیلی📌 ❎ بی برنامگی می تواند بسیاری از فرصت های زندگی را از شما بگیرد و مسیر موفقیت را برای تان ناهموار سازد❎ 🔰تاثیر بی برنامه بودن بر روی زندگی تحصیلی به حدی مهلک است که از آن به عنوان مهلک ترین آفت برای تحصیل یاد می شود🔰 📚 اما تندخوانی چگونه به مبارزه با بی برنامگی کمک می کند؟ دانش تندخوانی با شکل دادن عادت مطالعه در وجودتان، شما را وادار به این می کند که هر روز زمانی را به مطالعه کردن اختصاص دهید📚 📖همین امر باعث خواهد شد که شما به صورت ناخودآگاه به مطالعه کردن علاقه پیدا کنید و بالطبع برای انجام آن برنامه ریزی کنید📖 #روش‌های‌مطالعاتی ✳️@elmi_shiraz

🔸تفسیر آیه 30 سوره بقره 🔸 🍃و إذ قال ربک للملائکة🍃 ✨خداوند آفرینش انسان را با فرشتگان در میان گذاشت چرا که آنها در تربیت و امور انسان ها مسئولیت به عهده خواهند گرفت ولی آنان گفتند:آیا خونریز و فساد گر را در زمین خلیفه قرار می دهی؟ در حالی که ما تو را تسبیح و تقدیس می کنیم. ملائکه از استعداد وسیع و افزون طلبی نهادی انسان سر در آوردند و چنین قضاوت کردند ولی از این موضوع غافل بودند که همین انسان با تربیت انبیا می تواند بر اوصاف ناشایست حیوانی فائق آمده و خلیفه ای شایسته برای خدا باشد.💫 #تفسیر_یک_آیه_از_کلام_الهی ✳️@elmi_shiraz

#سیزدهمین_همایش_بین_المللی_پژوهش_های_قرآنی #اطلاعیه ✳️@elmi_shiraz

🔷فرازی از دعای نوزدهم(دعای حضرت امام سجاد علیه السلام در طلب باران): ⚡️اللَّهُمَّ اسْقِنَا الْغَيْثَ، وَ انْشُرْ عَلَيْنَا رَحْمَتَكَ بِغَيْثِكَ الْمُغْدِقِ مِنَ السَّحَابِ الْمُنْسَاقِ لِنَبَاتِ أَرْضِكَ الْمُونِقِ فِى جَمِيعِ الاْفَاقِ.🌱 ✨وَ امْنُنْ عَلَى عِبَادِكَ بِإِينَاعِ الثَّمَرَةِ، وَ أَحْيِ بِلادَكَ بِبُلُوغِ الزَّهْرَةِ، وَ أَشْهِدْ مَلائِكَتَكَ الْكِرَامَ السَّفَرَةَ بِسَقْيٍ مِنْكَ نَافِعٍ، دَائِمٍ غُزْرُهُ، وَاسِعٍ دِرَرُهُ، وَابِلٍ سَرِيعٍ عَاجِلٍ.🌿 ⚡️خداوندا، ما را به باران سیراب کن، و رحمت خویش را بر ما بگستر. در همه جاى زمین براى گیاهان زیبا و خوش منظر ابرى بارنده روانه کن.🌱 ✨و به رسیدن میوه ها بر بندگان خود منّت گذار، و زمینهاى مرده را به شکفتن شکوفه ها زنده گردان، و فرشتگان گرامى و نویسندگان را حاضر آور. بارانى سودمند، پیاپى، بسیار، در همه جاى، درشت، شتابان و زود.🌿 📚دعای صحیفه سجادیه📚 #صحیفه_سجادیه #فرازی_از_دعای_نوزدهم_صحیفه_سجادیه ✳️@elmi_shiraz

🔴 انواع«إذ»     💥الف- اسم و به معنی ((حین))یعنی هنگامی که و ۴ نقش می پذیرد:    🔻    ۱- ظرف (مخصوص زمان ماضی )ومضاف إلیه آن غالباً  فعل ماضی است 🌱مانند:        «فقد نصرهُ اللّهُ اذ اخرجهُ الّذینَ کفروا» (إذ مفعول فیه یا ظرف زمان منصوب محلاًو «أخرَجَ» مضاف إلیه  مجرور محلاً)  🔻    ۲- مفعول به : بعد از فعل متعدی به عنوان مفعول به می آید(در این حالت معنی فی یا همان در را ندارد)               «واذکروا إذ کنتم قلیلا فکثّرکم» ( إذ مفعول به محلا منصوب)   ☘"إذ"در ابتدای آیات قرآن مفعول به برای فعل محذوف  «أذکر به یاد آور » است ، مانند :«إذ قال  ربُّکَ...»  🔻    ۳- بدل از مفعول به : غالبا بعد از فعل « ذکر » و مفعول آن می آید       🍃  مانند: «و اذکر فی الکتابِ مریمَ إذ انتبذت من اهلها مکاناً شرقیاً» ( إذ بدل اشتمال منصوب محلاً بالتبعیة من المبدل  منه "مریم")  🔻     ۴- مضاف الیه : در صورتی که مضاف آن (حین –بعد،ساعة و...) باشد 🌿مانند :           ( ربّنا لا تزغ قلوبنا بعد إذهدیتنا)مضاف الیه محلاً مجرور      #صرف_و_نحو ✳️@elmi_shiraz

🏴غم نهانیِ دل ها ، عیان شده یاران و باغ شیعه دوباره خزان شده یاران 🏴گرفته رنگ عزا شهر سامرا امشب شب یتیمی صاحب زمان شده یاران ◾️ شهادت امام حسن عسکری علیه السلام بر تمام شیعیان جهان تسلیت و تعزیت باد.🖤🥀 #شهادت_امام_حسن_عسکری(ع) #مناسبتی ✳️@elmi_shiraz

❇️ نرم افزار اندروید ❇️ 🔵نرم افزار جامع المعاجم ⚡️هفت فرهنگ عربی 📱بصورت آفلاین، بدون نیاز به اینترنت 🔽شامل: 🔹فرهنگ المنجد 🔸فرهنگ ابجد 🔹فرهنگ عربی به فارسی 🔸 معجم مقاییس اللغه 🔹معجم الوسیط 🔸مفردات قرآن 🔹الامثال #معرفی_نرم_افزار ✳️@elmi_shiraz

‍ 📕 آموزش #مکالمه_عربی درس۲۸ 👥مکالمه بین محمد و حمید: 👨‍💼محمد: برأيي ينظّف الکناسون الشوارع أکثر هذه الايام. لماذا يغسل الناس السجّاد؟ 🤵حميد: ستبدأ السنة الجديدة، والناس يهيئون أنفسهم لاستقبالها. 👨‍💼محمد: کيف يهيئ الناس أنفسهم؟ 🤵حميد: ايرانيون ينظّفون البيوت والشوارع قبل "نوروز". هم يغسلون کلّ مکان. 👨‍💼محمد: يوم نوروز أيّ يوم في ايران؟ 🤵حميد: نحن نسمّي اوّل أيّام السنة "نوروز". نوروز عيد قومي ايرانيين. 👨‍💼 محمد: ايرانيون ماذا يفعلون أيضاً لـ"نوروز"؟ 🤵حميد: هم يشترون ملابسَ جديدة. يصنعون الحلويات او يشترون. 👨‍💼محمد: صحيح. السوق أيضاً مزدحمة هذا الاسبوع. 🤵حميد: ايرانيون يذهبون للضيافة في عيد "نوروز". يذهبون الی بيت الجد والجدة والوالدين والأقارب والاصدقاء 🔰کلمات درس ۲۸ 🔆 کنـّاس: رفتگر🔆 شارع: خيابان🔆 شوارع: خيابانها🔆 أکثر: بيشتر🔆ينظّفون:تميز می کنند🔆 هذه الايام: اين روزها🔆 سجّاد: فـَرش🔆يغسلون:می شويند🔆 لأنّ: چون🔆بعد ثلاثة أسابيع: سه هفته بعد🔆السنة الجديدة: سال جديد🔆يبدأ: شروع می ‌شود🔆أنفسهم: خودشان🔆يهيئون:آماده می کنند🔆 کيف: چـِطور🔆 کل مکان: همه جا🔆 أيّ يوم: چه روزی است🔆 أيام: روزها🔆 أول: اولين🔆 نحن نقول: ما می گوييم🔆 عيد: جشن🔆 قومي: ملّى🔆 ملابسُ جديدة: لباسهای نو🔆يشترون:می خرند🔆 حلوی: شيرينی🔆 صحيح: درست🔆يصنعون:درست می ‌کنند🔆 السوق: بازار🔆 جدّاَ: خِيلي🔆 مزدحم: شـُلوغ🔆 أيضاً: هَم🔆ضيافة: مِهمانی🔆يذهبون:می روند🔆 بيت: خانه🔆 الجدّ: پـِدر بزرگ🔆 الجدّة: مادر بزرگ🔆 الأقارب: فاميلها🔆 صديق: دوست🔆 برأيي: به نظرم ✳️@elmi_shiraz

✨امروز همه مهمان تو هستیم بیا  شرمنده ی احسان تو هستیم بیا...🌷🌿 ✨ ای نور دل حضرت نرجس، مهدی  ما دست به دامان تو هستیم بیا...🌸🍃 انتظار: 🌺السلام علیک یا مولانا یا صاحب العصر و الزمان (عج)🌺 💫 نهم ربیع‌الاول، آغاز امامت حضرت مهدی موعود عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف بر عاشقان و منتظران آن حضرت مبارک باد.❤️ #امام_زمان #امامت #مناسبتی ✳️@elmi_shiraz

📙 مقاله 🔽 جایگاه «زمان و مکان» در سیره امام حسن عسکری(ع) از «منش فرازمانی» تا «سیره عصری» 👤 مولف 🔽 احمد فلاح زاده 📝چکیده: این پژوهش بر اساس نظریه تأثیر زمان و مکان بر سبک زندگی به بررسی سیره آن حضرت پرداخته و نشان داده است که شرایط فکری و فرهنگی سامرا موجب شده تا زندگی امام حسن عسکری(ع) در دو بعد «فرازمانی» و «عصری» نمود پیدا کند. در بعد «فرازمانی», نشان داده شد که امام در اموری مانند سیره عبادی مانند امامان پیشین رفتار کردند اما در بعد «عصری», رفتار ایشان در اثر عناصر زمان و مکان دچار دگرگونی شده است. #معرفی_مقاله ✳️@elmi_shiraz

📍 تفاوت #تسبیح و #تقدیس ⚜ «... وَ نَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَ نُقَدِّسُ لَك‏» (البقرة: ۳۰) 🔸 «تسبیح»، عبادت و یادکردن خداست به صفات کمال، مانند علم و قدرت و مهربانی (صفات ثبوتی)؛ 🔹 ولی «تقدیس»، منزّه دانستن خداست از صفات مادّی و زمان و مکان و محدویّت ها (صفات سلبی). 📚 لغتنامۀ تفسیری، ص ۶ #لغت‌نامه ✳️@elmi_shiraz

#استوری 🎉 ۱۰ ربیع الاول، سالروز ازدواج پر خیر و برکت پیامبر اکرم (ص) و حضرت خدیجه کبری (س) را تبریک می‌گوییم.🌷🌸 #حضرت_محمد (ص) #حضرت_خدیجه (س) #مناسبتی ✳️@elmi_shiraz

📆 ۱۵ مهر ماه سالروز تعیین رنگ پرچم کشور عزیزمان ایران 🔻 آشنایی با سالروز تعیین رنگ پرچم: اندازه و رنگ بیرق‌ها از دوران کهن تفاوت‌های متعددی داشته ولی گزینش رنگ‌های 3 گانه سبز، سفید و قرمز را مربوط به دوران ناصرالدین شاه قاجار دانسته‌اند. در جریان انقلاب مشروطیت این 3 رنگ تثبیت شد و از این پرچم برای ساختمان‌های دولتی و یادمان‌های سلطنتی، قلعه‌ها و بنادر و هر آن چه به دولت و سلطنت مربوط بود استفاده می‌کردند. با تدوین قانون اساسی مشروطه، رنگ پرچم ایران معین شد که بر اساس اصل پنجم متمم این قانون: 🔸رنگ سبز در پرچم ایران به عنوان نشانه دین اسلام و مذهب شیعه و نیز خرّمی کشور و صفای روح و باطن؛ 🔸رنگ سفید نشان صلح‌خواهی، دوستی و آرامش طلبی ملت ایران؛ 🔸رنگ قرمز نشان مشروطیت ایران و آمادگی ملت برای دفاع از استقلال و آزادی به قیمت ریخته شدن خون فرزندان خود، به کار رفته است. ابعاد و شکل دقیق پرچم ایران در سال 1336 دوباره تعیین شد و تا انقلاب اسلامی ایران بدون تغییر با همان شیر و خورشید و گاهی تاج پهلوی باقی ماند. پس از انقلاب، نشان پرچم جای خود را به طرحی شبیه به واژه الله داد که مانند لاله سرخی است که از خون شهیدان انقلاب سر برآورده و 4 قسمت آن شبیه هلال و جزء قائم میانی، یادآور شمشیر به نشانه قدرت و ایستادگی ملت مسلمان ایران است و مجموعاً کلمه توحید (لااله الا الله) را تشکیل می‌دهد. همچنین عبارت الله اکبر، 22 بار در حاشیه پایین نوار سبز و حاشیه بالای نوار قرمز که نشانه و نماد 22 بهمن 1357، روز پیروزی انقلاب اسلامی ایران است، تکرار شده است. #پرچم_ایران #مناسبتی ✳️@elmi_shiraz

📝اثر تقدم و تاخر چیست؟ 🧠ذهن اول و یا آخر یک لیست و یا یک تجربه را بهتر از قسمت میانی آن به یاد می آورد.🍃 👣برای مثال می توانید یکی از سفر های خود را در نظر بگیرید. کدام قسمت های این سفر را بیشتر به خاطر می آورید؟ 📚در مطالعه هم دقیقا همینطور است: ما چند دقیقه اول و چند دقیقه آخر مطالعه مان را بیشتر به خاطر می‌سپاریم. برای کاهش این اثر باید مطالعات خود را به بازه های ۲۰ دقیقه ای تقسیم کنیم.🌱 📍یعنی: ۲۰ دقیقه مطالعه، ۵ دقیقه استراحت،...🌿 #روش‌های‌مطالعاتی ✳️@elmi_shiraz

💐💐 مراسم آغاز سال تحصیلی 1401 با حضور استادان هیأت علمی و کارکنان دانشکده 🎙با سخنرانی حجت الاسلام والمسلمین قانع مدیر کل سازمان تبلیغات اسلامی استان فارس 📆 زمان: دوشنبه 18 مهرماه 1401 ⏰ ساعت: 10 ✳ مکان: سالن غدیر 🌷از تمامی دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد برای حضور در مراسم دعوت به عمل می آید. 🌼حضورتان را ارج می نهیم و مشتاق دیدارتان هستیم. 🌸 روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی شیراز #اطلاعیه ✳️@elmi_shiraz

🔵التقاء ساکنین در عربی: 🔸اگر در کلام عربی دو ساکن ، در دو کلمه ی پشت سر هم باشند، اولین حرف ساکن را کسره می دهیم تا خواندن آن دو کلمه ممکن شود.🌿 🔹در جمله «وقعتْ الْواقعةُ» الفِ «الواقعة» همزه وصل است و خوانده نمی شود. به همین خاطر «تْ» و «لْـ» پشت سر هم قرار می گیرند و هر دو ساکن هستند. در این صورت خواندن این دو کلمه پشت سر هم امکان نخواهد داشت. «ت» را کسره می دهیم و این مشکل از بین می رود. «وقعتِ الْواقعة»🌱 ✳️مثال های دیگر: -          لم یکنْ الْذین = لم یکنِ الذین -           إِنْ الْحُکْمُ إِلاَّ لِلَّه‏ = إِنِ الْحُکْمُ إِلاَّ لِلَّه‏ -          فَإِنْ اسْتَطَعْتَ‏ = فَإِنِ اسْتَطَعْتَ‏ ‼️چند نکته: 🍁در کلمه «مِنْ»، برای رفع التقاء ساکنین، نون ساکن مفتوح می شود، مثل مِنَ الْقَوْلِ. 🍁در کلمات «هُمْ – کُمْ – تُمْ»، برای رفع التقاء ساکنین، میم ساکن مضموم می شود، مثل لکُمُ الْوَیْلُ. 🍁واو ساکن ماقبل مفتوح نیز در التقاء ساکنین، ضمّه میگیرد، مثل رَاَوُا العَذَابَ. 🍁در کلمۀ «بِئْسَ الْاسْمُ»، پس از حذف همزه وصلِ «اسم»، چون دو حرف ساکن «لْ» و «سْ» کنار یکدیگر واقع می شوند، برای رفع التقاءِ ساکنین، حرف لام را کسره می دهیم؛ یعنی می شود «بِئْسَ الِاسْمُ». #صرف_و_نحو ✳️@elmi_shiraz

🌷هر آن که جانب اهل خدا نگه دارد🌿 🌸خداش در همه حال از بلا نگه دارد🍃 ❇️ بیستم مهرماه؛ روز بزرگداشت خواجه شمس‌الدین محمد، حافظ شیرازی گرامی باد.💫 #حافظ #مناسبتی ✳️@elmi_shiraz

❇️ نرم‌افزار اندروید ❇️ 📱نرم افزار «رجال الحدیث» 🔻محتوای کتاب «معجم رجال الحدیث» آیت‌الله خوئی (ره)، در اندروید و آیفون 🔹مشخصات رجالی بیش از پانزده هزار راوی حدیث 🔸قابلیت جستجوی نام راوی، اشتراک گذاری محتوا، و تغییر سایز متن 🔹قابلیت علامتگذاری راویان برای مراجعات بعدی (با علامت ستاره بالای صفحه راوی) #معرفی_نرم_افزار ✳️@elmi_shiraz