ویژگی‌های ۴گانه امام : ۱. عصمت ( امام نباید پوزیتیویست و تجربه‌محور و اهل آزمون و خطا باشد ) ۲. علم کامل ( امام باید همه‌ی پاسخ‌ها را داشته باشد و گرنه در آن حوزه‌هایی که پاسخ ندارد خودش مأموم و دنباله‌رو دیگران می‌شود.) ۳. شجاعت (امام باید شجاعت تصمیم‌گیری داشته باشد چون اداره‌ی جامعه همیشه با مخالفت های فراوان مواجه‌ است؛ اگر امام شما ترسو باشد هیچ‌وقت نمیتوانید اصلاح را در جامعه‌ خودتان ایجاد کنید) ۴. سخاوت ( امام بخیل امام خوبی نیست؛ امام باید سخی و بخشنده باشد). ✅ برگرفته از جلسه #طبقه_بندی_جدید_دانش 🎙 https://eitaa.com/olgou4/6166 حجت الاسلام علی کشوری دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی #عیدغدیر #عیدبزرگ_غدیر #انتخابات

⚡️ گزارش های فقهی سال ۱۴۰۳ تا امروز 👌 در سال ۱۴۰۳ توفیق تدوین برخی از نظریات مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی -در قالب ۱۵۴۴ صفحه- حاصل شده است.‌ (به فضل الهی) این گزارش های فقهی کاربردی برای ارتقای دانش تمدنی پژوهشگران و خانواده ها و مسئولان جامعه منتشر شده است. فهرست گزارش های فقهی از ابتدای سال ۱۴۰۳ تا امروز (یکشنبه ۱۵ مهر ۱۴۰۳) به شرح زیر است. این جزوات وقف کلمه اسلام و غیرقابل فروش است. الگوی مردم پایه مشاغل برتر (فقه المکاسب) - ۲۱۰ صفحه https://eitaa.com/olgou4/6363 ساختار خدمات در دولت اسلامی (فقه الامام) - ۲۷۰ صفحه https://eitaa.com/olgou4/6429 جدول فقهی تسخیر- گزارش سوم (فقه العلم) - ۱۷۲ صفحه https://eitaa.com/olgou4/6519 شاخصه های ارزیابی در دولت اسلامی (فقه الفرقان) - ۱۵۱ صفحه https://eitaa.com/olgou4/6589 نظریه امنیتی سِلْم (فقه نفی سبیل) - ۱۹۸ صفحه https://eitaa.com/olgou4/6719 نظام سازی برای حجاب (فقه التزکیه) - ۲۵۵ صفحه https://eitaa.com/olgou4/6791 جدول فقهی زینت (فقه العلم) - ۲۸۸ صفحه https://eitaa.com/olgou4/6977 #طبقه_بندی_جدید_دانش #مدارس_آینده #نظم_جدید_جهان https://eitaa.com/olgou4

🔈 معرفی دوره کارشناسی الگوی پیشرفت اسلامی- امروز (پنجشنبه ۶ دی ۱۴۰۳) ساعت ۱۶ https://virasty.com/Islam1357/1735210989064385969 #الگوی_پیشرفت_اسلامی #دوره_کارشناسی #طبقه_بندی_جدید_دانش https://eitaa.com/olgou4

🗞 اطلاع نگاشتِ فقه العبرة/ دی ماه ۱۴۰۳ ❓معرفی ابواب فقه العبرة (فقه پیشگیری از جرم) در یک قاب 👌معرفی متنی ابواب فقه العبرة https://eitaa.com/olgou4/5935 #فقه_نظام #الگوی_پیشرفت_اسلامی #طبقه_بندی_جدید_دانش https://eitaa.com/olgou4

🗞 اطلاع نگاشتِ فقه البیان/ دی ماه ۱۴۰۳ ❓معرفی ابواب فقه البیان(فقه روش تحقیق و اصول تفقه) در یک قاب 👌معرفی متنی ابواب فقه البیان https://eitaa.com/olgou4/5936 #فقه_نظام #الگوی_پیشرفت_اسلامی #طبقه_بندی_جدید_دانش https://eitaa.com/olgou4

⚡️ حمایت فکری از جمهوری اسلامی با ابزار طبقه بندی جدید دانش 👌برای حمایت فکری از جمهوری اسلامی و حل مشکلات مردم شریف ایران ۹ گروه علم و دانش را بر پایه تفقه از آیات و روایات پایه گذاری کرده ایم. (به فضل الهی) قواعد ممهده این فرآیند استنباطی پیچیده در فقه البیان تئوریزه و بیان شده است. ۱- گروه دانش های مرتبط با امامت و مدیریت (فقه الامام) ۲- گروه دانش های مرتبط با تزکیه و پاکسازی (فقه التزکیه) ۳- گروه دانش های مرتبط با اقتصاد و تجارت (فقه المکاسب) ۴- گروه دانش های مرتبط با علم و آموزش و فلسفه علم (فقه العلم) ۵- گروه دانش های مرتبط با ارزیابی و شاخصه های آن ( فقه الفرقان) ۶- گروه دانش های مرتبط با پیشگیری از جرم (فقه العبرة) ۷- گروه دانش های مرتبط با نظم و قانون (فقه النظم) ۸- گروه دانش های مرتبط با مقاومت و امنیت و جنگ (فقه نفی سبیل) ۹- گروه دانش های مرتبط با روش تحقیق و روش تفکر (فقه البیان) 👌برای آموزش و ترویج و گسترش پژوهش درباره این طبقه بندی جدید از دانش، یک مدرسه علمیه نظام ساز را پایه گذاری کرده ایم. #طبقه_بندی_جدید_دانش #پشتیبانی_فکری_از_جمهوری_اسلامی #تمدن_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

⚡️درباره طبقه بندی جدید دانش از منظر شارع محترم 👌 پایه های پنجگانه اسلام[۱]؛ پنج دانش جامع و بسیار تفصیلی محسوب می شوند و ارتقای تفقه در این پایه های مهم، فقر دانشی جامعه را مرتفع می سازد. به عنوان مثال در دانش جامع صلات چهار هزار باب معنائی وجود دارد؛ که مطالعه و بررسی آنها به رفع فقر دانشی جامعه کمک وافری می نماید. ( لِلصَّلاَةِ أَرْبَعَةُ آلاَفِ حَدٍّ - کافی) 👌در دانش جامع صلات، دانش های جامعی مانند: دانش جامع طهارت، دانش جامع وقت، دانش جامع تكبيرة الافتتاح، دانش جامع رکوع، دانش جامع سجود و... وجود دارد؛ که باز خوانی این دانش ها به احیاء و تحول در سبک زندگی فرد منتهی می گردد. به عنوان مثال: فهم و رعایت مفاهیم و تدابیر حوزه طهارت (باب اول از معانی صلات) به تأثیراتی زیر منتهی می گردد و در واقع توسعه طهارت دارای امتداد اجتماعی و تأثیرات نظام سازانه در بخش های مختلف است: ۱- پیشگیری از بیماری (تأثیر طهارت بر سلامت) ۲- افزایش امنیت افراد (تأثیر طهارت بر پدافند غیر عامل) ۳- کاهش هزینه‌های مالی فرد و حاکمیت (تأثیر طهارت بر معیشت و اقتصاد) ۴- رشد قوه دریافت علم (تأثیر طهارت بر فهم و آموزش) ۵- کاهش اختلافات افراد با یکدیگر (تأثیر طهارت بر پیشگیری از جرم) ۶- اصلاح زی و تجمل و الگوی تبلیغات جامعه (تأثیر طهارت بر سیاست) 👌"دانش جامع طهارت" و سایر دانش های جامع مطرح در پایه های پنجگانه اسلام؛ دارای امتداد اجتماعی و نظام سازانه هستند و در صورت ارتقای تفقه در آنها فقر دانشی جامعه برطرف شده و جامعه از یک طبقه بندی جدید دانش بهره مند خواهد گردید. درباره طبقه بندی جدید دانش به محوریت پایه های پنج گانه اسلام در آینده مطالبی تفصیلی را مطرح خواهیم نمود. (به فضل الهی) حجت‌الاسلام علی کشوری - درباره طبقه بندی جدید دانش - جمعه انتظار ولی عصر (ارواحنا فداه) - ۱۰ مرداد ۱۴۰۴ - قم مبارک پی نوشت: ۱- کافی - فُضَيْلِ بْنِ يَسَارٍ عَنْ أَبِي جَعْفَرٍ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ قَالَ: بُنِيَ اَلْإِسْلاَمُ عَلَی‌ خَمْسٍ عَلَی‌ اَلصَّلاَةِ وَ اَلزَّكَاةِ وَ اَلصَّوْمِ وَ اَلْحَجِّ وَ اَلْوَلاَيَةِ وَ لَمْ يُنَادَ بِشَيْءٍ كَمَا نُودِيَ بِالْوَلاَيَةِ فَأَخَذَ اَلنَّاسُ بِأَرْبَعٍ وَ تَرَكُوا هَذِهِ يَعْنِي اَلْوَلاَيَةَ . #فقه_البیان #طبقه_بندی_جدید_دانش #تمدن_اسلامی https://eitaa.com/olgou4