اسماعیل فخریان
🎙زندگی جمعی، مهمترین عامل ظهور ضرورت زندگی جمعی(۱) @fakhrian_ir
ضرورت زندگی جمعی .mp3
5.22M
🔻کو رفیقات؟
👈برو با گروهت بیا!
↙️ضرورت زندگی جمعی(۲)
@fakhrian_ir
هدایت شده از تبیین منظومۀ فکری رهبری
🌹پویش ۱۲ ماه ۱۲ شهید🌹
📖 معرفی کتاب «امام انقلاب» همراه با مسابقه
🔸 در راستای پویش کتابخوانی ۱۲ ماه ۱۲ شهید این بار با توجه به پیشرو بودن رحلت امام خمینی (رحمةاللهعلیه) بنا را بر این گذاشتیم تا با مکتب و امام شهدا بیشتر آشنا شویم. کتاب «امام انقلاب» راهی است برای آشنایی بیشتر با بیانات رهبر انقلاب اسلامی پیرامون شخصیت و مکتب امام خمینی (رحمةاللهعلیه)
✍🏻 به قلم: اسماعیل فخریان
📌 ناشر: نشر شهید کاظمی
⃟❖ تعداد صفحات: ۲۳۲
⃟❖ قیمت پشت جلد: ۸۰ هزار تومان
⃟❖ قیمت با تخفیف: ۶۰ هزار تومان
⃟❖ ارسال به سراسر کشور
⃟❖ جوایز مسابقه:
⃟❖ به ۱۰ نفر از برندگان به قید قرعه ۴۵۰ هزار تومان وجه نقد تقدیم میگردد.
📖 شروع مطالعه: ۲۲ اردیبهشت تا ۳۰ خرداد
💻 تاریخ مسابقه: ۳۱ خرداد تا ۲ تیر
🛒 مشاهده و خرید اینترنتی کتاب
💻 پیوند شرکت در مسابقه
💬 سؤالات خود را به شناسۀ زیر ارسال فرمایید.
@s_mellat_emam_hosein
#پویش_۱۲_ماه_۱۲_شهید
#امام_انقلاب
#معرفی_کتاب
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
سه پادکست با موضوع «ضرورت زندگی جمعی»👇
🔸پیوند پادکست «ضرورت زندگی جمعی۱»🔻
https://eitaa.com/fakhrian_ir/3224
🔹پیوند پادکست «ضرورت زندگی جمعی۲»🔻
https://eitaa.com/fakhrian_ir/3246
🔸پیوند پادکست «ضرورت زندگی جمعی۳»🔻
https://eitaa.com/fakhrian_ir/3253
لطفاً این سه پیوند را منتشر بفرمایید.
✍ مدیر کانال
@fakhrian_ir
باسلام
از همۀ سروران گرامی که به بنده لطف داشتند و روز معلم را تبریک گفتند، تشکر میکنم.
با خواندن بعضی از پیامهای همراه با لطف شما، از سر شوق گریستم که خدا بر من چنان منتی نهاد که وقتی نام زیبا و بلند «معلم» برده میشود، من نیز در در اذهان شریف عدهای از دوستان عزیز، تداعی شوم. اگر براستی من هم معلم باشم، صدبار به این شغل میبالم و مینازم.
@fakhrian_ir
آزادی در اسارت
سالهاست غرب پز لیبرال بودنش را میدهد. گوش عالم را کر کرد که من طرفدار آزادیام. با همین شعار، یک رؤیای غربی در ذهن مردم جهان ساخت. کاری کرد که وقتی نام آزادی به گوش میرسد، تصور کنی که غرب، بهشتِ موعود دنیاست. اما فقط خدا میداند که با همین شعار چه بلاهایی که بر سر مردم جهان نیاوردند! هندوستان را ویرانه کردند، الجزایر را تبدیل به تلّی از خاک کردند. فلسطین را غصب کردند. کثیفترین، دیکتاتورترین و بیرحمترین آدمها را بر ملتها تحمیل کردند. کافیست به عراق و ایران صدسال پیش نگاهی بیندازید. به اسم آزادی هر بلایی که خواستند بر سر افغانها و سوریها آوردند. آنجا را که غارت نکردند، چون نتوانستند یا برایشان نفعی نداشت.
حالا فهمیدید معنای «لیبرالیسم» چیست؟ فهمیدید معنای «آزادیِ غربی» چیست؟
آزادی از نگاه آنها یعنی تو برای تأمین منافع پولدارهای دنیا، آزادی هر کاری که دلت خواست انجام دهی. تو آزادی تا هر غلطی که دلت خواست انجام دهی تا پولدارهای دنیا، پولدارتر شوند. پس ملاکِ آزادی، پول و منافع اربابهای دنیاست و نه چیز دیگر! در غرب تو تا آنجا آزادی که بتوانی «بردۀ خوبی باشی»! تو برای بردگی، کاملاً آزادی! در غرب، بردگی کاملاً آزاد است. البته خیلی ماهرانه سر مردم دنیا کلاه گذاشتند. خیلی زیبا با واژهها بازی کردند. خیلی استادانه با برچسبها پدر ملتها را درآوردند. اگر برایشان سودی نداشته باشی، بیچارهات میکنند. سودشان در ظلم است، در بحران است، در کشتار است، در ویرانیهاست. آنها اساساً بحرانزیست هستند. مثل ماهی که اگر در آب نباشد، میمیرد، آنها هم اگر ظلمی نباشد، غارتی نباشد، بردهداری نباشد، تبعیض نباشد، کشتار نباشد، میمیرند. اما آنجا که آزادی طعم «عدالت» میگیرید، صدایشان در میآید، واکنش نشان میدهند، بههم میریزند، ذاتشان رو میشود، باطن کثیفشان دیده میشود. میدانید چرا؟ چون دیگر آن آزادی، به دردشان نمیخورد. برایشان سودی ندارد. بخوانید تاریخ نهضت مردم ایران را! چون یک حرکت عدالتخواهانه و ضد ظلم و استبداد بود، آمریکاییها تمامقد در مقابلش ایستادند. آنجا چون مردم بردۀ آنها نبودند، چون گوش به فرمان آنها نبودند، دیگر از آزادی خبری نبود. از هیچ آزادیای. آنجا آزادی سرکوب شد و اسیر. و امروز ببینید آمریکا را، اروپا را و بخشهایی از آسیا را. ببینید یک حرکت عدالتخواهانۀ آرام چگونه دستخوش وحشیگریهای حیرتانگیز عدهای ادکلن زده و خوشپوش میشود! ببینید همانها که یک عمر دهانشان را پر از واژۀ آزادی میکردند، امروز چه بر سر آزادی آوردند! آزادی را بیآبرو کردند. با مشت و گرز به جان آن جوانکهای دانشجو افتادند که تنها خواستهشان کشیدن ترمز ماشین نسلکشی در فلسطین است و بس! این بیچارهها نتوانستند شعارهای شیک اما توخالیشان را حتی برای مردم خودشان نگه دارند. این یعنی لیبرالها بر سر منافعشان با هیچکس و هیچچیز شوخی ندارند. البته امروز غرب بیآبروتر از همیشه و لیبرالیسم نزدیکتر از همیشه به ایستگاه پایانی است.
@fakhrian_ir
سخنرانی.mp3
13.68M
#سخنرانی
#جلسه_چهارم
🎙سخنران: حجت الاسلام والمسلمین فخریان
ما و توحید در قرآن
بستۀ جامع توحید
سبک زندگی توحیدی
حیات جمعی و تشکیلاتی
📅دوشنبه ۱۳ فروردینماه ۱۴۰۳
۲۱ رمضانالمبارک ۱۴۴۵
🕌هیئت منتظران ظهور(نیشابور)
ـــــــــــــــــــــــ
@fakhrian_ir
با عرض سلام خدمت دانشجویان محترم ثبتنام کننده در دوره حامیم دانشگاه سیستان و بلوچستان🌺
🔰آغاز دوره حضوری طرح حامیم ۳ در دانشگاه سیستان و بلوچستان 🔰
📆 زمان برگزاری کارگاهها:
🔸پنجشنبه ۱۳ اردیبهشتماه از ساعت ۱۲:۳۰ تا ۱۷:۳۰
🔸جمعه ۱۴ اردیبهشتماه از ساعت ۹:۳۰ تا ۱۴
#زاهدان، دانشگاه سیستان و بلوچستان
km_20240404-1_1080p_30f_20240404_140811_04042024.mp3
6.38M
🎙میخوای امام زمان تحویلت بگیره؟!
(ضرورت زندگی جمعی۳)
@fakhrian_ir
#اطلاعیه
بسیج اساتید و نخبگان جامعةالزهرا (سلاماللهعلیها) با همکاری اداره کل اساتید جامعةالزهرا (سلاماللهعلیها) برگزار می نماید:
نشست بصیرتی
با موضوع: استاد پرچمدار جهاد تبیین، نشر فرهنگ مقاومت و ایثار
ویژۀ اساتید
سخنران: حجةالاسلام و المسلمین فخریان
سهشنبه: ۱۸ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳
ساعت: ۱۱ الی ۱۲
مکان: قم، جامعةالزهرا(سلاماللهعلیها)، ساختمان شهید بهشتی (ره)، سالن آمفی تئاتر، طبقه سوم
مسألهیابهایِ مسألهحلکن
ماهیت انقلاب اسلامی جوری است که ذاتاً چالش برانگیز است. اصولی که انقلاب اسلامی به آن معتقد است، مخالفان سرسخت جهانی دارد. از روزی که انقلاب متولد شد، شبیه هیچکدام از انقلابها و مکتبهای گذشته نبود. این یک چیز جدیدی است. نه شبیه و متکی به مکتب سوسیالیستی شرق است و نه شباهتی به مکتب لیبرالیستی غرب دارد. طبیعی است چنین موجودی که از اطاعت شرق و غرب سرباز زده و بر علیه همۀ آنها طغیان کرده و شوریده، در یک نبرد سخت و پیچیده وارد شود. وقتی تو اعلام استقلال از همه کردی، وقتی گفتی میخواهم خودم باشم و روی پای خودم بایستم، وقتی گفتی نمیخواهم توسریخور و دنبالهرو دیگران باشم، طبیعی است که قلدرها، سودجوها و استعمارگرها از تو عصبانی شوند. انقلاب باید فکر مدیریت این چالشها را بکند. باید برنامهای برای زمین نخوردن، برای له نشدن، محو نشدن و مضمحل نشدن خودش در این نبردهای جهانی، داشته باشد. این چالشها هم ابعاد مختلفی دارند: بعد فرهنگی، بعد اقتصادی، بعد سیاسی، بعد نظامی، بعد حقوقی و ...
نکتۀ مهم این است کشوری که چنین انقلاب یکتایی در آن واقع شد، به اندازۀ کافی چالشهای تحمیلی از سوی قلدران دارد، پس بههیچوجه نبایستی خودش برای خودش چالش جدیدی بیافریند. بایستی جلوی چالشهای دستساز داخلی را بگیرید؛ و الّا لازم است در دو یا چند میدان چالشی همزمان ورود کند و خب این به صورت طبیعی قدرت یک کشور را تضعیف میکند. مثلاً در باب فرهنگ بیتوجهی به هستۀ نرم آن یعنی تشکلهای مردمی، یا میدان ندادن به ظرفیتها و ابتکارات مردم، یا دختر و پسر را در معرض فساد و ولنگاری گذاشتن یا برخورد صوری و سطحی با مقولۀ فرهنگ و... میتواند از چالشهای دستساز داخلی باشد. در اقتصاد، غفلت و یا تغافل از تولید داخل، بیتوجهی به نیروی انسانی، عدم توجه به نخبگان، عدم نظارت درست در بازار اقتصاد آزاد، عوض کردن خصوصیسازی با اختصاصیسازی و... از چالشهای خودساز داخلی است. هنر جبهۀ انقلاب این است که چکلیست چالشهای ممکن در هر بخش را تهیه و افکار عمومی را به آن توجه دهد. چه چالشهایی که از طرف مقابل ما بر ما تحمیل میشود و چه آنها که ممکن است خواسته یا ناخواسته در داخل ساخته میشود. هنر ما بایستی این باشد که در آینده زندگی کنیم، آینده را رصد کنیم، ببینیم در یک سال پیشرو، در سه سال آینده، در پنج سال یا دهسال آینده در بخشهای مختلف، ممکن است چه چالش یا بحرانی دامن ما را بگیرد، آن را شناسایی کنیم و راه پیشگیری و یا درمان آن را پیدا کنیم. در حقیقت ما باید ابتدا مسألهیاب و سپس مسألهحلکن شویم. امروز بالاترین خدمت به این کشور و به این ملت و به این انقلاب همین است. بسیاری از مشکلات، با توجه ما، با هوشیاری ما، با آیندهنگری ما، با مسألهیابی ما، با راهکارهای ما، با کار و ابتکار ما یا اصلا پیش نمیآید یا بعد از وقوع بزودی حل میشود.
@fakhrian_ir
زنانِ تماشاچی
حماقت محض یعنی آنکه زنان را وارد جایی کنی که فضا و محیط آن، پرخطر و در لبۀ پرتگاه ضد فرهنگی است. جایی که هیچ نسبتی با زن ایرانی مسلمان ندارد و بعد دائم به هیجان آن حضور هم بیفزایی و بخواهی آن را عادی جلوه دهی و به افکار عمومی بفهمانی که کار درستی کردهای. بعد که یکییکی آسیبهای آن تصمیم و اقدام جاهلانه رو شد، تازه تصمیم جدیدی بگیری که البته دیگر نمیتوان آن تصمیم را صرفاً متصف به حماقت کرد، بلکه بوی دیگری میآید.
در یک بازی فوتبال، زنان و مردان حاضر در ورزشگاه، شروع به فحاشی و بیادبی به یکدیگر میکنند، آن هم چه فحشهایی! حالا در یک اقدام جدید که اتفاقا روکش جذابِ حمایت از حقوق زنان را هم دارد، گفتهاند که در بازی برگشت همان دو تیم، دیگر مردها را به ورزشگاه راه ندهند و فقط زنان بیایند. آری فقط زنان بیایند و بازیکنان مرد را یکصدا تشویق کنند!
آقایان! با چه منطقی مجوز ورود زنان به ورزشگاهها را صادر کردید که حالا به چه کنم چه کنم بیفتید؟ از جو ورزشگاهها، خصوصا در مسابقات فوتبال بیخبر بودید؟ که نبودید.
اگر سراغ حکم اولی شرع مقدس رفتید که: «اصل حضور زن و مرد در یک مکان عمومی ایراد ندارد»، خوب است بدانید که به جهت زمانه، احکام ثانویه به اقتضائات نو به نوی سیاسی، فرهنگی و اقتصادی، حکمی دیگر که حاکم بر حکم اولی است صادر میکند. بماند که اکثر احکام اولیه عام یا مطلق نیستند، بلکه مشروطند.
اگر هم به اقتضای نفوذ فرهنگ غربی، این تصمیم را گرفتید، بدانید که سخت اشتباه کردهاید. فرهنگ غربی هیچگاه به کار این ملت نیامد.
با دست خودتان قتلگاه درست نکنید. از ولنگاری در فضای مجازی چه دیدید که به ولنگاری در ورزش روی آوردهاید؟
آسیبهای غیرقابل جبران بیفرهنگی در فضای مجازی - که حالا دیگر فقط آسیب نیست، که تبدیل به بحران شده - بسمان نبود که آمدید دختر و پسر را یکجا در ورزشگاه جمع کردید! آخر و عاقبت این تصمیمهای نابخردانه چه خواهد بود؟ جز آسیب به نسل جوان؟ جز مشغول کردنشان به کارهای بیخود و پرخطر؟
راستی نمرۀ پیوستهای فرهنگیتان در ورزش چند است؟
@fakhrian_ir
هدایت شده از قرارگاهجهادیشهیدحاجقاسمسلیمانی
❤️ قربانی اول ماه #ذیالقعده به نیت سلامتی امام زمان (عجاللهفرجه) و نائب ایشان آیتالله العظمی خامنهای و پیروزی ملت فلسطین
👈 توزیع در میان خانوادههای کم برخوردار
💳 شماره کارت:
6273817010167124بهنام "گروهجهادیشهیدحاجقاسمسلیمانی" ✓ جهت کپی شماره کارت کافیست روی شماره کارت بزنید. 🔻لطفاً پس از واریز وجه، حتماً فیش را به شناسۀ زیر ارسال فرمایید: @mostafavi_h قرارگاهجهادیشهیدحاجقاسمسلیمانی وابستهبهمجموعۀتبیینمنظومۀفکریرهبری https://eitaa.com/sh_qasemsoleimani
اسماعیل فخریان
#اطلاعیه بسیج اساتید و نخبگان جامعةالزهرا (سلاماللهعلیها) با همکاری اداره کل اساتید جامعةالزهرا
نقش تربیت نیروی انسانی در تداوم انقلاب.mp3
21.14M
موضوع: نقش تربیت نیروی انسانی، در تداوم انقلاب
🎙حجةالاسلام و المسلمین فخریان
🕌 قم، جامعةالزهرا (سلاماللهعلیها)
⏱ سهشنبه، ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۳
@fakhrian_ir
دختران سوخته و دخترانِ جهانساز
خم میشد و دست دخترش را میبوسید. با القاب زیبا صدایش میزد. او را در آغوش میگرفت و نوازش پدرانه میکرد. وقت سفر، آخرین نفر با او خداحافظی و در برگشت، اول به او سر میزد. پیغمبر را میگویم. چقدر فاطمهاش را تکریم میکرد! موسی بن جعفر نیز همینطور. به دخترش میفرمود: فداها ابوها. پدرش فدایش شود. کرامت، گرانیگاه تربیت اولیای الهی، خصوصا نسبت به دختران است. آنکه از کرامت برخوردار است، کریم است. کریم بزرگ میاندیشد. کریم، لئامت نشان نمیدهد. کریم آلوده نمیشود، در حداقلیها نمیماند. چشم به آسمان دارد و جهان انسانی. اگر بناست جهان را بسازیم، باید «کرامت» انسانها، خصوصاً دختران را دریابیم. اثرگذاری اجتماعی دختران، که بعدها زن میشوند و مادر، از همۀ دیگران بیشتر است. جامعهای که دخترانش از کرامت برخوردارند، سربلند است و پیشران و جهانساز. در حقیقت، جوامع را خانوادهها و خانوادهها را زنانی که تا دیروز دختر بودهاند میسازند. سرمایهگذاری بر روی دختران، هزینه نیست که همهاش سود است. غربِ سوخته، دختران و زنانش را بیاعتبار و بیکرامت کرد که سوخت. غرب، سوخت و دودِ سوختنش به آسمانِ جهان رفت، چون چشمش را بر کرامت بست، بر کرامت دختران و زنان و مادران. هر روز با بهانهای، تیشه به ریشۀ نهال جامعهاش زد. روزی با آزادی از نوع مشمئز کنندهاش، روزی با تشویق زنان به مشاغل سخت، روزی با اختلاط زن و مرد، روزی با تفکر منحوس فمنیسم و روزی با بردگی جنسی و روزی با «زنحیوانی». آری غرب سوخت، چون دختران و زنان را سوزاند. آنها را سوزاند تا در پرتو آتش آنها، خود در سرمایِ سختِ جهانِ پُر از تعارضِ منافع، چند روزی بیشتر بچرد و بخورد و نشخوار کند. اما امروز دود سوزاندن آن ریحانۀ هستی، اول در چشم خودشان رفت. اول این آتش، خرمن دامن خودشان را گرفت و اکنون دیگر نه راه پیش برایشان مانده و نه پس. اما در ایران بعد از انقلاب ما، نه. ما سخت تکیه بر کرامت زنان و دخترانمان داریم. ما قدر این گوهران را میدانیم. ما دیدیم که در نهضت اسلامی ما، این زنان و مادران چگونه همسران و فرزندان خود را به معرکۀ نبردِ دیو و دد با پریروها و پریخوها فرستادند. ما با چشمان خود دیدیم که چهسان تکههای وجودشان را به خاطر هدف، به مقابلۀ با گلولهها فرستادند و شاهد پرپر شدن عزیزانشان بودند. ما دیدیم که خودشان در نهضت و انقلاب، و از ابتدای انقلاب تاکنون، چگونه در خط مقدم نبرد سخت و نرم ماندند و جهاد کردند و سنگرها را خالی نکردند. اگر نهضت پیروز شد، زنان ما سهمشان از همه در این پیروزی بیشتر بود. اگر جنگ را بردیم، در این پیروزی اول وامدار شیرزنان ایرانیم. اگر در نبردهای پی در پیِ فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و اکنون ترکیبی، انقلاب یکی پس از دیگری کتلهای پرپیچوخم را پشتسر گذاشت، چون این زنان و دختران بودند که با دست قدرت خود، این قطار را به جلو راندند. اگر امروز ایران، از عمق راهبردی منطقهای و بینالمللی برخوردار است، زنان و دختران سهمشان در این، بیش از دیگران است.
به مناسبت سالروز بزرگداشت مقام حضرت معصومه علیهاالسلام و روز دختر
@fakhrian_ir
هدایت شده از اسماعیل فخریان
سه پادکست با موضوع «ضرورت زندگی جمعی»👇
🔸پیوند پادکست «ضرورت زندگی جمعی۱»🔻
https://eitaa.com/fakhrian_ir/3224
🔹پیوند پادکست «ضرورت زندگی جمعی۲»🔻
https://eitaa.com/fakhrian_ir/3246
🔸پیوند پادکست «ضرورت زندگی جمعی۳»🔻
https://eitaa.com/fakhrian_ir/3253
لطفاً این سه پیوند را منتشر بفرمایید.
✍ مدیر کانال
@fakhrian_ir
هدایت شده از تبیین منظومۀ فکری رهبری
محلهبان تبیینی
کوچهبان تبیینی
▫️دومین نشست اندیشههای راهبردی
با موضوع: راهکارهای تحقق شبکۀ خانوادگی تبیین در محلات و کوچههای مشهد
با حضور حجةالاسلام و المسلمین فخریان
🔸سه شنبه ۲۵ اردیبهشت ماه۱۴۰۳، ساعت۱۶
🔹مشهد، میدان فلسطین، فلسطین ۱۴، حسینیه دخت پیامبر، طبقه دوم
@t_manzome_f_r
مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
ناپیوست رسانهای
در عصری که آن را «جهانْرسانه» مینامند، تکلیف همهچیز را اول، رسانه مشخص میکند. رسانهدارها از همه قویترند، نفوذشان بیشتر است، ثروتشان هم بیشتر میشود. اربابهای دنیا با رسانه دنیا را اداره میکنند. هر کثافتکاریای را اول با رسانه توجیه میکنند، بعد انجامش میدهند. با رسانه خوبها را بد، بدها را خوب جلوه میدهند. در این عصر، جنگ، جنگ رسانههاست. هرچه جلوتر میرویم اهمیت رسانه روشنتر میشود. در این میان اما برای ایران، به جهتهای مختلف، بیشتر رسانه را خرج میکنند. چون ایران حالا حالا ها با قلدرهای دنیا کار دارد و دست از سرشان برنمیدارد. پس بایستی با رسانه پدرش را درآورند. خب این خصوصیت دشمن است که دائم بزند، حمله کند، دروغ بگوید، تهمت بزند، تحریف کند، ناروا بگوید. از او توقعی جز این، نیست. سؤال من اما این جاست که ما چرا اینقدر به رسانه بیاعتنائیم؟! چرا فهم رسانهایمان ضعیف است؟ چرا نمینشینیم چرتکه بیندازیم و ببینیم تا حالا چقدر بهخاطر رسانهنافهمی چوب خوردهایم؟ تبیین رسانهای و شفافیت، حق مردم است. هیچکس نبایستی به خود اجازۀ اجحاف در این حق مسلم مردم را بدهد. تاکنون رهبری چندبار، خصوصاً به دستگاه قضا لزومِ پیوست رسانهای در صدور احکام و اجرای آنها را گوشزد کرده است. طبیعی است که اگر دستگاهی مثل دستگاه قضا رسانه نداشته باشد، دشمن قدارِ رسانهدار، به راحتی جای شهید و جلاد را عوض میکند. در همین ایام حکم آن استاد کذاییِ دانشگاه که قبلاً با ارتکاب جرایم متعدد صادر شده، اجرا شد. سؤالم این است که آقای دستگاه قضا، کجاست پیوست رسانهایتان؟ نمیتوانستید قبل از اجرای حکم، نیمساعت مسأله را تبیین کنید؟ یا مثلاً حکم آن وزیر و معاون او صادر شده، آیا بایستی رئیس دستگاه در یک جلسۀ دانشجویی آن هم به صورت خیلی مختصر در مورد این حکم توضیح دهد؟ یا هنوز پروندۀ چای دبش در ابهام است. مردم بالاخره نفهمیدند چه شد؟ این شد پیوست رسانهای؟ آقای رئیس، معاون رسانهای شما مگر کاری غیر از اینها دارد؟ پس صدا و سیما برای چیست؟ نه اصلاً یک کلیپ کوتاه چند دقیقهای هم نمیشد بسازید و توضیح دهید که این آقا چه کرده که مجرم شناخته شده و حکمش چیست و کی اجرا میشود؟
دشمنی که از برخورد الاغ با یک عابر پیاده در کنار آبشار نمیگذرد، از این رسانهنافهمیهای ما میگذرد؟ تا کی بناست جمهوری اسلامی چوب رسانۀ نداشتۀ ما را بخورد؟
@fakhrian_ir
اسماعیل فخریان
محلهبان تبیینی کوچهبان تبیینی ▫️دومین نشست اندیشههای راهبردی با موضوع: راهکارهای تحقق شبکۀ خانو
#روایت_ارسالی از دومین جلسۀ اندیشههای راهبردی با موضوع: شبکۀ خانوادگی تبیین
جلسه که تمام شد، دائم فکرم مشغول تکلیفی بود که استاد در آخر جلسه بر دوشمان گذاشته بود: با چه راهکاری به صورت خانوادگی در میدان تبیین حاضر شویم؟!
راستش برای من که هنوز خانوادهام دقیق نمیدانند چه مباحث مهمی را می خوانم و مباحثه میکنم، کمی سخت است آنها را به میدان بکشانم... ولی حتما راهکاری دارد.
با خودم گفتم اگر از جذابیتهای جلسه و مباحثِ مورد علاقۀ همسرم که استاد مطرح کردند صحبت کنم، شاید جذب شود!
اول... گوش میشوم برای حرفهایش؛ حتی مخالف. بعد آهسته آهسته روایت میکنم از زیباییهایی که شنیدم. از این که خانواده کانون قدرت است. اولویتمان باید خانواده باشد و از خانواده شروع کنیم. در دوران غیبت، نیاز به خانوادههای به هم پیوسته، همراه و هم هدف داریم؛ چیزی شبیه به شبکۀ پنهانی امام صادق (علیهالسلام). نه لزوماً هم تاکتیک، بلکه لزوماً هم استراتژیک. باید مثل زنجیر به هم وصل شویم. کم باشیم، ولی محکم باشیم. گرهگشای هم باشیم: یک شبکۀ خانوادگی تبیینی.
پس... روایت میکنم. آری... روایت میکنم. روایت اثر دارد. آخر، من فرزند آخرالزمانم و تمام اعتقادات و جوهرهام از روایت است. اول خدا در قرآن برایم روایت کرد؛ و این من بودم که از کودکی پای روایتهای پدرم از پیامبر و ائمه(علیهمالسلام) نشستم. با روایت روضهها و منبرها بزرگ شدم. و... اکنون باید خودم راوی شوم. در دل روایت، هم میتواند تبیین باشد، هم زمینۀ تبیین فراهم آید.
در آغاز راهیم... شتاب و عجله نداریم. آرام و هوشمندانه قدم برمیداریم. در میدان تبیین، از ما انتظار عصمت نیست، اما انتظار تلاش زیاد هست.
اَللّهمَّ اجعَلنا ممّن یُمَلَّکُ فِی دَوْلَتِه 🤲
نقش تربیت نیروی انسانی در انقلابها.mp3
4.67M
🎙مهمترین نیاز انقلاب اسلامی چیست؟
@fakhrian_ir
تعدادی از تألیفات حجةالاسلاموالمسلمین فخریان در غرفۀ انتشارات شهید کاظمی
فروش ویژه
#سی_و_پنجمین_نمایشگاه_بین_المللی_کتاب_تهران
نحوه ثبت سفارش👇👇
سایت نمایشگاه کتاب:
http://B2n.ir/q99253
سایت من و کتاب:
Manvaketab.ir
خرید حضوری:
مصلی تهران، شبستان ناشران عمومی، راهرو ۲۱، غرفه ۵۰۷
.
📌 #انتشاراتشهیدکاظمی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
یک روز برای پول، «سیگار کشیدن» را نماد آزادی زنان جا انداختن و روزی دیگر، «تماشای پرهیجان فوتبال در استادیوم را».
@fakhrian_ir
دو روز فشرده در یک دورۀ آموزشی تشکیلاتی
حالا دیگر تشکّل دختران سلیمانی به نقطۀ حساس و مهم خود رسیده است.
دیماه ۱۴۰۱ بود که تشکلی با نام دختران سلیمانی تأسیس شد. هدفش توجه دخترانِ دهۀ هشتادی به آینده بود. آیندۀ ایران و جهان. توجه به نظمی که در انتظار ماست. بایستی این نسل را با مسائل مهم ایران و فراتر از آن، درگیر کنید. بایستی از نگاه و ظرفیتشان برای آینده بهره بریم. این نسل، میتواند بار تمدن اسلامی را به دوش بکشد.
به لطف خدا تاکنون ده جلسه بصورت عمومی با حضور صدها نوجوانِ دختر برگزار شد و اما اکنون نوبت ساختِ تخصصی است. اکنون نوبت ارتقای سطح آموزشها و ورود به وادی عمق معرفتی و بینشی است. بایستی دهۀ هشتادیها را گروهبندی و بعد ظرفیتسنجی میکردیم.
برای این مهم، نیاز به نیروی انسانی باانگیزه، بانشاط، شجاع، پرشور، معنوی و البته پرسشگر بهعنوان سرگروه داریم.
۳۰ نفر از دختران دهۀ هشتادی دو روز، در جوار امام رئوف، علی بن موسی الرضا علیهالسلام، با برنامههای فشرده، مشغول تمرین و آمادگی به منظور انجام رسالتهای آینده بودند.
مشهد، ۲۶ و ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
@fakhrian_ir