*تربیت فرزندانی کُنشگر در فضای مجازی* ⭕️ وقتی برای اولین‌بار شنیدم که یک دختر بچه ابتدایی مدیر یک کانال است تعجب کردم و بیشتر کنجکاو بودم که بدانم چه مطالبی در کانال خود می‌گذارد اما با نهایت تأسف دیدم که مطالب اغلب

باز ارسال

از کانال‌های دیگر و شبکه‌های اجتماعی همچون لایکی بودند! ✅ یکی از موضوعات مهم در تربیت رسانه‌ای فرزندان آن است که کودکان خود را تولیدکننده محتوا و نه مصرف‌کننده صِرف بار بیاوریم. متأسفانه آفتِ مصرف‌کننده بودن گریبان بزرگسالان را نیز گرفته و ما به جای تولید محتوای سالم بیشتر درحال بازارسال مطالب به گروه‌ها و کانال‌ها هستیم. ✅ در رابطه با تربیت تولیدکننده بودن فرزندان، در یک کتابی از قول یک مادر امریکایی می‌خواندم که یکی از تکالیف درسی فرزندانش در مدرسه آن است که کودکان به همراه والدین خود نخ تولید‌ کنند، مثلا کرم ابریشم پرورش بدهند سپس نخ ابریشم بدست آورند و درنهایت با نخ تولیدی خود لباس یا اقلام دیگر ببافند.در بحث فضای مجازی نیز فرزندان ما می‌توانند نکات جالبی که از یک کتاب می‌خوانند را برای دوستان خود در کانال ارسال کنند و یا محصولات چندرسانه‌ای همچون کتاب صوتی تهیه کنند. 🔸 *مَخْلَص کلام آنکه خود را از آفتِ مصرف‌کننده بودن نجات دهیم!* 📌 پی‌نوشت: در کلیپ ارسالی نکات تربیتی مهمی گفته شده که البته توجه به مدیریت زمان حضور فرزندان در فضای مجازی نکته مغفول مانده‌ی آن است. #کنشگری #تولید_کننده_باشیم #مصونیت_در_فضای_مجازی #فجازی_پاک_برای_خانواده بله.  ble.ir/famp_for_family ایتا  eitaa.com/famp_for_family  سروش.  sapp.ir/famp_for_family واتساپ.   chat.whatsapp.com/BMagptt56aJJHRK9d0xGPp

[ابتدا پویانمایی بالا را ببینید. 🔺 🐼 در پویانمایی پاندای کونگ‌فو کار، با پاندایی مواجهیم به نام پُو که دست و پا چلفتی، بی مسئولیت و کمی پَپِه است. ولی وقتی در میدان مبارزه با دشمنی که به سرزمینشان حمله کرده، قرار می‌گیرد خودش را می‌یابد و هویت مبارزِ مُصمّمی در او شکل می گیرد و در انتهای پویانمایی به جنگجوی اژدها تبدیل می شود. 🔻 براساس مکالمه درون پویانمایی، پُو از یک دُنبه ی بی‌دست و پا به ناجی یک سرزمین مُبدل می شود! ✅ قرار گرفتن نوجوان در #موقعیت_مسئولیت_پذیری نسبت به جامعه طلایی‌ترین بستر تربیت را برای او ایجاد میکند. تربیتی که چون هم بسامد جهاد زمانه است می تواند متربی را ده سال جلو بیندازد و روح حماسی را در او بِدَمد. در غیر اینصورت مجموعه های تربیتی، صرفا آدم هایِ مذهبیِ خنثی و بی‌آزاری را تحویل جامعه می دهد که یا آویزان و انگل انقلاب هستند یا در حالِ نِق زدن! البته دوره ی اسلام ناب و شهید مطهری را گذرانده‌اند! ولی نمی توانند باری از انقلاب بردارند و تکلیف الهی بر دوش بکشند. ✅ قرار گرفتن در متن ابتلائات و حوادث واقعی انقلاب، نوجوان را بزرگ میکند و او را به عنصری تاثیر گذار در همه ی پدیده های پیش رو در آینده مبدل می سازد. ✅ #کُنشگری محصول قرار گیری در چنین موقعیتی است! بروندادی است از انسان تکلیف محور؛ که از گردونه ی زمان بیرون نیفتاده و در تحولات اساسی انقلاب نقش آفرینی موثر دارد‌. در مورد همچین نوجوانی که خود را یافته، بیم آن نمی رود که با تغییر محیط ایزوله ی حزب اللهی یا ورود به دانشگاه، فازش عوض بشود. ✅ لازم است بدانیم که #امید زنده و واقعی نیز در همین حال مبارزه در روح نوجوان، جوانه می زند وگرنه با گُفتار درمانی و ماله کشیدن هیچ وقت ذهنیتی تغییر نمی کند، امیدی شکوفا نمی شود و #روحیّه امیدوارانه ایجاد نمیشود. ✅ میدان مبارزه، نوجوان را از این دریافت شخصی که هیچی نیست و هیچی هم نمی شود در می آورد و او را به یک کُنشگر واقعی در مقاطع حساس تاریخی تبدیل می کند. #تربیت_نوجوان #سواد_پویانمایی #فجازی_پاک_برای_خانواده @famp_for_family