💠 #رسانه_فرهنگیان_دشتستان ناظر به کدام «#درد» راه اندازی شده است؟
🔹این سیاست‌کلی رهبر انقلاب که "جهت‌گیري تعلیم و تربیت کشور باید به سمت برخورداری از #عدالت باشد؛ یعنی آموزش و پرورش ما، تعلیم و تربیت ما، #عدالت_پرور تربیت کند، #عدالت_خواه تربیت کند، #عدالت_ساز تربیت کند؛" موقعی محقق می‌شود که معلم به عنوان محور نظام تعلیم و تربیت، خود در این مسیر حرکت کند و احساس کند هویتش #مصلح_اجتماعی بودن است و خود "بداند که در این مجموعه‌ی عظیم، در این حرکت عظیم او چه‌کاره است؟ جایگاهش کجا است؟ شأنش چیست؟ برای خودش نقش تعریف بکند" تا بتواند برای دانش‌آموزانش الهام بحش و هویت‌ساز باشد.
🔹یکی از مهمترین دردهای امروز نظام تعلیم و تربیت عمومی کشور این است که آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران(به معنی مجموعه ساختار و سیاست‌های رسمی) نه تنها نتوانسته یا نخواسته به معلم رسالت پیامبری و #هویت_مصلح_اجتماعی بودن با مأموریت تعلیم و تربیت جامعه با جهت‌گیری لیقوم الناس بالقسط ببحشد، بلکه ناب ترین ظرفیت‌های انسانی(معلمان و به تبع آن دانش‌آموزان) را از حرکت در مسیر قله‌ی قسط معطل یا منحرف کرده است .
💠 #رسانه_فرهنگیان_دشتستان معتقد به چه « #نسخه»ای برای درمان آن دردهست ؟
🔹 تنها راه «#تحول_آموزش_و_پرورش» ، حرکت معلمان به عنوان مصلحان اجتماعی در مسیر«#تحول_جامعه» است.
🔹 در این مسیر است که احساس #هویت خواهد کرد و خود اش، کلاس اش، مدرسه اش و آموزش و پرورش اش متحول خواهد شد مثل روح و جان و جسم کوهنوردی که در مسیر قله ساخته و پرداخته می‌شود .
🔹 معلمی که در عرصه وسیع جامعه به‌کنشگری و سیاست‌ورزی (در مقابل سیاست‌زدگی و سیاست‌گریزی)می‌پردازدو #هویت_مصلح_اجتماعی بودن برای او شکل می‌گیرد، به تبع دراصلاح سیاست‌های وزارت/اداره کل استان/اداره شهرستان آ پ احساس دغدغه و تلاش خواهد داشت و در نهایت برای تحول آفرینی در مدرسه و کلاسش حرکت حواهد کرد.
🔹 البته یکی از الزامات تحقق این اتفاق، مبنایی بودن سیاست‌ورزی و داشتن قطب‌نما برای مصلح‌اجتماعی بودن است قطب‌نمایی که با منظومه فکری و عملی انقلاب اسلامی تنظیم شده باشد.
💠 #رسانه_فرهنگیان_دشتستان چه «#نقش_و_جایگاه» ی در درمان آن درد دارد؟
۱) #تبین_کننده ضرورت سیاست‌ورزی
۲) #ارائه_کننده عینک مکتبی‌و #آموزش_دهنده دانش‌و مهارت لازم برای سیاست‌ورزی
۳) #روایت_کننده حرکت در مسیر سیاست‌ورزی و مصلح‌اجتماعی شدن
💠 #رسانه_فرهنگیان_دشتستان چه «#هدف» ی را دنبال می‌کند؟
•#افزایش_کمی_و_کیفی سیاست‌ورزی فرهنگیان در سطح
۱)جامعه ۲)وزارت آپ ۳)اداره کل‌‌استان ۴) اداره شهرستان ۵) مدرسه
• کاهش #سیاست_زدگی (بازیچه جناح های سیاسی شدن)
• کاهش #سیاست_گریزی (بی‌تفاوتی/بی‌تحرکی نسبت به اصلاح سیاست‌ها)
📌 اگر احساس می کنید این حرکت راه علاج مسائل امروز آموزش و پرورش ما است .
🤝 برای عضویت و کمک به این حرکت
به شماره زیر پیامک دهید :
09176284579
وحید عنایت خواه
🎬 رسانه فرهنگیان دشتستان :
@farhangian_dashtestan
4.98M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 #گفت‌وگو_معلمانه را نسخه‌ای برای درمان کدام دردِ آپ و جامعه می‌دانیم؟
🔹 ام‌المسائل آموزش و پرورش چیست ؟
سیاست زدایی از آموزش و پرورش است .
منظورمان از سیاست :
Politics:
علم یا هنر تصاحب و حفظ قدرت و حکومت "چه کسی حکومت کند؟"
Policy:
علم و مهارت تعیین خط‌مشی و سازوکارهای حکمرانی "چگونه حکومت کند؟"
🔹 میدان های سیاست‌ورزی :
۱. مدرسه ۲.آموزش و پرورش ۳.محله ۴.شهر ۵.کشور ۶.جهان
🔹 سیاست زدایی از آ.پ یعنی فرهنگیان و نوجوانان از ورود به میدان های سیاست‌ورزی ( مخصوصا policy) بیرون رانده شوند و به آنها گفته شود #به_شما_چه؟!
به شما چه که مدرسه و آموزش و پرورش و جامعه چگونه باید اداره شود ؟
🔹 #گفتگو_معلمانه را نسخه‌ای برای درمان #سیاست_زدایی از آموزش و پرورش و جامعه می دانیم و ما بنا داریم با گفت‌وگوی های معلمانه‌ی عالمانه درباره مسائل آ.پ وجامعه ، فرهنگیان و نوجوانان را از #سیاست_گریزی و بی تفاوتی و از #سیاست_زدگی و بازی خوردن در جنگ زرگری احزاب قدرت‌طلب، به میدان #سیاست_ورزی بیاوریم .
🔺 هیچ‌کس به معلم و نوجوان نباید بگوید #به_تو_چه؟!
🔺 هیچ معلم و نوجوانی نباید بگوید #به_من_چه؟!
🤝 شما هم به گروه گفت‌وگو معلمانه بپیوندید و اگر این مسیر را صحیح می دانید به کمک این جریان بیایید .
📱شماره تماس جهت هماهنگی :
محمد وطن دوست ۰۹۱۷۵۹۵۴۷۳۲
______________________________________
🔗 لینک گروه گفت‌وگو معلمانه در پیام رسان ایتا :
https://eitaa.com/joinchat/2560033010Ceaca270b80
🎬 کانال رسانه فرهنگیان دشتستان :
🆔@farhangian_dashtestan
هدایت شده از فرهنگیان دشتستان
💠 #رسانه_فرهنگیان_دشتستان ناظر به کدام «#درد» راه اندازی شده است؟
🔹این سیاست‌کلی رهبر انقلاب که "جهت‌گیري تعلیم و تربیت کشور باید به سمت برخورداری از #عدالت باشد؛ یعنی آموزش و پرورش ما، تعلیم و تربیت ما، #عدالت_پرور تربیت کند، #عدالت_خواه تربیت کند، #عدالت_ساز تربیت کند؛" موقعی محقق می‌شود که معلم به عنوان محور نظام تعلیم و تربیت، خود در این مسیر حرکت کند و احساس کند هویتش #مصلح_اجتماعی بودن است و خود "بداند که در این مجموعه‌ی عظیم، در این حرکت عظیم او چه‌کاره است؟ جایگاهش کجا است؟ شأنش چیست؟ برای خودش نقش تعریف بکند" تا بتواند برای دانش‌آموزانش الهام بحش و هویت‌ساز باشد.
🔹یکی از مهمترین دردهای امروز نظام تعلیم و تربیت عمومی کشور این است که آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران(به معنی مجموعه ساختار و سیاست‌های رسمی) نه تنها نتوانسته یا نخواسته به معلم رسالت پیامبری و #هویت_مصلح_اجتماعی بودن با مأموریت تعلیم و تربیت جامعه با جهت‌گیری لیقوم الناس بالقسط ببحشد، بلکه ناب ترین ظرفیت‌های انسانی(معلمان و به تبع آن دانش‌آموزان) را از حرکت در مسیر قله‌ی قسط معطل یا منحرف کرده است .
💠 #رسانه_فرهنگیان_دشتستان معتقد به چه « #نسخه»ای برای درمان آن دردهست ؟
🔹 تنها راه «#تحول_آموزش_و_پرورش» ، حرکت معلمان به عنوان مصلحان اجتماعی در مسیر«#تحول_جامعه» است.
🔹 در این مسیر است که احساس #هویت خواهد کرد و خود اش، کلاس اش، مدرسه اش و آموزش و پرورش اش متحول خواهد شد مثل روح و جان و جسم کوهنوردی که در مسیر قله ساخته و پرداخته می‌شود .
🔹 معلمی که در عرصه وسیع جامعه به‌کنشگری و سیاست‌ورزی (در مقابل سیاست‌زدگی و سیاست‌گریزی)می‌پردازدو #هویت_مصلح_اجتماعی بودن برای او شکل می‌گیرد، به تبع دراصلاح سیاست‌های وزارت/اداره کل استان/اداره شهرستان آ پ احساس دغدغه و تلاش خواهد داشت و در نهایت برای تحول آفرینی در مدرسه و کلاسش حرکت حواهد کرد.
🔹 البته یکی از الزامات تحقق این اتفاق، مبنایی بودن سیاست‌ورزی و داشتن قطب‌نما برای مصلح‌اجتماعی بودن است قطب‌نمایی که با منظومه فکری و عملی انقلاب اسلامی تنظیم شده باشد.
💠 #رسانه_فرهنگیان_دشتستان چه «#نقش_و_جایگاه» ی در درمان آن درد دارد؟
۱) #تبین_کننده ضرورت سیاست‌ورزی
۲) #ارائه_کننده عینک مکتبی‌و #آموزش_دهنده دانش‌و مهارت لازم برای سیاست‌ورزی
۳) #روایت_کننده حرکت در مسیر سیاست‌ورزی و مصلح‌اجتماعی شدن
💠 #رسانه_فرهنگیان_دشتستان چه «#هدف» ی را دنبال می‌کند؟
•#افزایش_کمی_و_کیفی سیاست‌ورزی فرهنگیان در سطح
۱)جامعه ۲)وزارت آپ ۳)اداره کل‌‌استان ۴) اداره شهرستان ۵) مدرسه
• کاهش #سیاست_زدگی (بازیچه جناح های سیاسی شدن)
• کاهش #سیاست_گریزی (بی‌تفاوتی/بی‌تحرکی نسبت به اصلاح سیاست‌ها)
📌 اگر احساس می کنید این حرکت راه علاج مسائل امروز آموزش و پرورش ما است .
🤝 برای عضویت و کمک به این حرکت
به شماره زیر پیامک دهید :
09176284579
وحید عنایت خواه
🎬 رسانه فرهنگیان دشتستان :
@farhangian_dashtestan
5.87M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔵 ارائه گفت‌وگو معلمانه در شبکه افق | برنامه فرامتن "میزفرهنگ"
🔺 ارائه توسط آقای سلیمی فرد دبیر کار و فناوری مدارس برازجان
💠 #گفت‌وگو_معلمانه را نسخه‌ای برای درمان کدام دردِ آپ و جامعه می‌دانیم؟
🔹 ام‌المسائل آموزش و پرورش چیست ؟
سیاست زدایی از آموزش و پرورش است .
منظورمان از سیاست :
Politics:
علم یا هنر تصاحب و حفظ قدرت و حکومت "چه کسی حکومت کند؟"
Policy:
علم و مهارت تعیین خط‌مشی و سازوکارهای حکمرانی "چگونه حکومت کند؟"
🔹 میدان های سیاست‌ورزی :
۱. مدرسه ۲.آموزش و پرورش ۳.محله ۴.شهر ۵.کشور ۶.جهان
🔹 سیاست زدایی از آ.پ یعنی فرهنگیان و نوجوانان از ورود به میدان های سیاست‌ورزی ( مخصوصا policy) بیرون رانده شوند و به آنها گفته شود #به_شما_چه؟!
به شما چه که مدرسه و آموزش و پرورش و جامعه چگونه باید اداره شود ؟
🔹 #گفتگو_معلمانه را نسخه‌ای برای درمان #سیاست_زدایی از آموزش و پرورش و جامعه می دانیم و ما بنا داریم با گفت‌وگوی های معلمانه‌ی عالمانه درباره مسائل آ.پ وجامعه ، فرهنگیان و نوجوانان را از #سیاست_گریزی و بی تفاوتی و از #سیاست_زدگی و بازی خوردن در جنگ زرگری احزاب قدرت‌طلب، به میدان #سیاست_ورزی بیاوریم .
🔺 هیچ‌کس به معلم و نوجوان نباید بگوید #به_تو_چه؟!
🔺 هیچ معلم و نوجوانی نباید بگوید #به_من_چه؟!
__________________________________
🔗 لینک گروه گفت‌وگو معلمانه در پیام رسان ایتا :
https://eitaa.com/joinchat/2560033010Ceaca270b80
🎬 کانال رسانه فرهنگیان دشتستان :
🆔@farhangian_dashtestan