⭕️ #رتبه بندی_معلمان زمان بارگذاری مستندات حداکثر تا تاریخ ۱۴۰۲/۲/۱۱ می باشد. خواهشمند است همکاران محترم بارگذاری مستندات از طریق درگاه my.medu.ir را به روزهای آخر موکول ننمایند. 🔵 مجله فرهنگیان لرستان 🔘 ایتا👇👇 https://eitaa.com/farhangianlorestan https://eitaa.com/farhangianlorestan

⭕️ تغییرات مدیریتی در آموزش و پرورش به نفع نظام تعلیم و تربیت و معلمان است 🔹 سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: تغییر و ارتقای مدیران آموزش و پرورش در همه سطوح اعم از ستاد، استان‌ها و شهرستان‌ها، پس از ارزیابی عملکرد مدیران به نفع نظام تعلیم و تربیت و معلمان اتفاق خواهد افتاد. 🔸 به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی در گفت و گو با گروه جامعه ایرنا در پاسخ به این پرسش که چه برنامه‌ها و نگاهی به این وزارتخانه دارید، اظهار داشت: نگاه به موضوعات آموزش و پرورش، ناظر به مطالبات رهبر انقلاب اسلامی، فرمایشات ایشان در موضوعات تعلیم و تربیت، برنامه‌های زمین مانده در این حوزه و تحول‌گرایی در همه عرصه‌ها و ابعاد است.   🔸 وی در پاسخ به این پرسش که آیا تغییراتی در وزارتخانه انجام خواهد شد، گفت: تغییر و ارتقای مدیریت وزارت آموزش و پرورش در همه سطوح، اعم از ستاد، استان‌ها و شهرستان‌ها، پس از ارزیابی عملکرد مدیران به نفع نظام تعلیم و تربیت و معلمان اتفاق خواهد افتاد.   🔸 سرپرست آموزش و پرورش افزود: روش من همانند روش رییس جمهوری است؛ با هیچ کسی عقد اخوت نبسته و چک سفید امضا نداده‌ام و در این مسیر هیچ‌ تعارفی با هیچ کسی نخواهم داشت. 🔵 مجله فرهنگیان لرستان 🔘 ایتا👇👇 https://eitaa.com/farhangianlorestan https://eitaa.com/farhangianlorestan

⭕️ دستور ویژه سرپرست وزارت آموزش و پرورش برای تعیین تکلیف رتبه‌بندی معلمان 🔹رضامراد صحرایی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در جلسه کمیته منابع انسانی به مراکز نیروی انسانی، سنجش و فناوری دستور داد در کوتاه ترین زمان ممکن رسیدگی به اعتراضات رتبه‌بندی معلمان به اتمام برسد.  🔹صحرایی در جلسه بررسی مسائل روز آموزش و پرورش که با حضور معاونان وزارت‌ آموزش و پرورش و جمعی از صاحب‌نظران در محل وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، با تاکید بر اهتمام ویژه و لزوم جدیت در تعیین تکلیف مسائل رتبه‌بندی معلمان در آینده نزدیک، ادامه داد: جلسات بررسی مشکلات حوزه وزارت آموزش و پرورش و ارائه راهکارها با رعایت زمان‌بندی جلسات هیأت دولت به صورت مستمر برگزار می‌شود. 🔹 وی به بررسی موضوعاتی مانند آزمون استخدامی آموزش و پرورش، امتحانات نهایی و رسیدگی به اعتراضات رتبه‌بندی در اولین نشست این اعضا اشاره کرد و افزود: مسأله رتبه بندی معلمان با جدیت دنبال و تا اعلام وصول و تعیین تکلیف در کوتاه‌ترین زمان ممکن به طور ویژه پیگیری می‌شود. 🔵 مجله فرهنگیان لرستان 🔘 ایتا👇👇 https://eitaa.com/farhangianlorestan https://eitaa.com/farhangianlorestan

⭕️ سرپرست وزارت اموزش و پرورش گفت امر تکریم معلم به مسئله تمامی سطوح جامعه تبدیل شود و قدردان این عزیزان باشیم 🔹 رضامراد صحرایی روز سه شنبه در حاشیه گردهمایی مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها با اشاره ‌به نزدیک شدن به ایام تکریم و بزرگداشت مقام معلم اظهار کرد: تکریم مقام معلم یعنی گرامیداشت شأن و منزلت پیامبران و اولیای الهی. جامعه‌ای که معلمان نیک داشته باشد قطعا سعادتمند خواهد شد. 🔹 وی با بیان اینکه هرکسی به نحوی مدیون قشر فرهنگی و معلم است، اظهار کرد: به همین دلیل باید امر تکریم معلم به مسئله تمامی سطوح جامعه تبدیل شود و قدردان این عزیزان باشیم. 🔹 سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نگاه دولت مردمی ایران قوی نسبت فرهنگیان عنوان کرد: دولت سیزدهم نگاهی ویژه به معلمان دارد، مصداق بارز این موضوع نیز آخرین گفت‌وگوی بنده با رئیس‌جمهوری در خصوص برنامه‌های هفته بزرگداشت مقام معلم بود که گفتند معلمان عزیز ما هستند. 🔵 مجله فرهنگیان لرستان 🔘 ایتا👇👇 https://eitaa.com/farhangianlorestan https://eitaa.com/farhangianlorestan

⭕️ کم توجهی رسانه ها به حوزه آموزش، باعث مخفی ماندن مطالبات ملی در این حوزه شده و از توجه مردم و مسئولان دور می شود 🔹رسانه ها در جوامع امروزی به عنوان چهارمین رکن دموکراسی شناخته شده است و نقش مهمی در مشارکت مردم، توسعه علمی، مشروعیت حکومت، اتحاد ملی و تغییرات اجتماعی ایفا می کند. مطبوعات براساس تغییرات و تحولات اجتماعی به طرح و مشکلات و مسائل اجتماعی چون تورم، جهانی شدن، جامعه ی مدنی، ترافیک، احزاب، اعتیاد، میراث فرهنگی،مالیات، بانک، بررسی، بیمه، پرداخته و برای هر یک از این مسائل به اطلاع رسانی یا ارتقای فرهنگی در این حوزه ها دست می زنند. در واقع مطبوعات دو کارکرد مهم و موثر در عرصه ی افکار عمومی دارند که عبارتند از: 1) نقش اطلاع رسانی: وظیفه اساسی رسانه های همگانی مجهز کردن افراد به آگاهی هایی است که برای زندگی در جهان در حال تغییر نیاز دارند و اطلاعات مورد نیاز افراد با هم متفاوت است. هوشیار ساختن و علاقه مند کردن مردم به مسائل تعلیم و تربیت به حل مشکلات اجتماعی و اقتصادی منجر می گردد و در نتیجه به مشارکت مردمی منتهی و منجر می شود. رسانه های همگانی می توانند با تهیه و انتشار خبرهای علمی و فرهنگی در حوزه آموزش و پرورش ، افق دید مردمی را گسترش داده و با شکل دادن به افکار عمومی و گسترش اندیشه های جمعی، توسعه اقتصادی را هموارتر کنند. 2) نقش آموزشی: مطبوعات، ظرفیت گسترده ای برای آموزش های عمومی دارند. نقشی که مطبوعات در ایجاد تغییر یا تقویت هنجارها، ارزش ها و نگرش ها ایفاء می کنند، مکمل آموزش های رسمی و مدرسه ای است که حتماً پس از فراغت از تحصیل مخاطبان را شامل می شود که با توجه به میزان نفوذ مطبوعات در جامعه، این رسانه ی مکتوب توانایی تغییر در نظام های ارزشی و هنجارهای فرهنگی مخاطبان خود را دارد و قادر است فرآیند اجتماعی شدن ثانویه را پیش برد و لذا آن را آموزش های موازی یا آموزش های غیررسمی نامیده اند. محرک های مورد استفاده در آموزش رسانه ای به گونه ای نامحسوس و از راه تاثیر گذاری و لانه گزینی در ناهوشیار مخاطب عمل می کند و لذا آثار آن آتی و ثابت است و جزئی از رگه های شخصیت مخاطبان می شود. البته در این مقوله بایستی به این نکته اذعان داشت که گرچه مطبوعات و رسانه های کشور، تلاش خویش را برای اطلاع رسانی در عرصه ی آموزش و پرورش به کارگرفته یا می گیرند، اما توفیق در خور و شایسته ای حاصل نشده است. به راستی چرا این مهم اتفاق نیفتاد و چگونه می توان بدان دست یافت؟ الف) رسانه ها و مطبوعات بادید حزبی و جناحی و سیاسی به مسائل آموزش و پرورش نگریسته و یا می نگرند ولی آموزش و پرورش مساله ملی است. سیاست زدگی حاکم بر فضای جامعه، مطبوعات را نیز سیاست زده کرده است و به همین علت، متاسفانه نتوانسته است درصد بالایی از فضای اختصاص یافته به مطبوعات را بخود اختصاص دهد و اندک فضای اختصاص یافته در فضای مطبوعات، آلوده به سیاست و غرض ورزی شده و اصل خبر و متن واقعیت، همراه حاشیه ها گشته و در این راستا رسانه های خبری از منظر بدبینی یا خوشبینی به داستان کشدار فرهنگیان پرداخته و درنهایت تحلیل هایی ساده و کمتر ریشه دار ارائه می گردد. ب) اکثر رسانه ها در عرصه آموزش و پرورش در سطح توصیف و خبر باقی مانده و کمتر به مرحله تحلیل و کنکاش می پردازند. با نگاهی گذرا به بازتاب تعلیم و تربیت در مطبوعات کشورمان در می یابیم که حداکثر ده درصد از مطالب مربوط به آموزش و پرورش در صفحه یک روزنامه ها چاپ می شود. از مطالب و اخبار پیرامون آموزش و پرورش در صفحه اول اختصاص یافته در رسانه ها رویداد مدار می باشد. و مطبوعات بیشتر به مسائل اقتصادی آموزش و پرورش پرداخته و در کمترین صورت ، دیگر مسائل فرهنگی را مورد توجه قرار می دهند. ج) روزنامه نگاران و خبرنگاران و فعالان خبری در حوزه آموزش و پرورش را غالباً افرادی جوان و علاقه مند تشکیل داده، که در ابتدای راه خبرسازی و دنیای خبر هستند. لذا لازم است برای تقویت مبحث آموزش و پرورش در مطبوعات مساله آموزش اصحاب رسانه و تربیت خبرنگاران متخصص جدی گرفته شود. د) رسانه ها در طرح مسائل اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی ... می توانند از نگاه ، تعلیم و تربیت به موضوعات فوق بپردازند و برای نهادینه شدن مسایل فرهنگی تلاش کنند . ه) روزمرگی و سطحی نگری بر مطبوعات در پردازش تعلیم و تربیت ، یکی از آسیب های رسانه های ایران است. آموزش و پرورش ، جایگاه شایسته ای در مطبوعات به دست نیاورده اند، بسیاری از مطبوعات این مساله را درک نکرده و مسئولان رابطه مناسبی با اصحاب رسانه برقرار نکرده، و به دغدغه هایشان پاسخ نداده و یا نمی دهند. 🔵 مجله فرهنگیان لرستان 🔘 ایتا👇👇 https://eitaa.com/farhangianlorestan https://eitaa.com/farhangianlorestan

⭕️برخی از رتبه ها بالا داده شده است.بعداز اتمام اعتراضات ، بازنگری نیز انجام خواهد شد. صحرایی سرپرست وزارت آموزش و پرورش: 🔹فرآیند رتبه بندی معلمان هنوز تمام نشده است. رتبه بندی مهم ترین و بزرگ ترین تحول تاریخ آموزش و پرورش کشور است که از سال ۱۲۸۶  تا به امروز چنین اتفاقی رخ نداده است. 🔹از آنجا که بار اول است که اجرایی می شود و کار سنگینی هم بوده اشکالات اجرایی آن قابل پیش بینی بود. همه اهتمام ما این است که همه اعتراضات معلمان را کاملا عادلانه بررسی کنیم تا هر همکاری به رتبه استحقاقی خود برسد. از طرف دیگر برخی افراد شائبه هایی ایجاد می کنند که برخی از رتبه ها بالا داده شده است. 🔹همه این پرونده ها طبق قانون بررسی خواهند شد. بعد از اتمام فرآیند رتبه بندی و اتمام فرآیند بررسی اعتراضات، بحث بازنگری نیز انجام خواهد شد. 🔵 مجله فرهنگیان لرستان 🔘 ایتا👇👇 https://eitaa.com/farhangianlorestan https://eitaa.com/farhangianlorestan

⭕️بزرگداشت روز معلم باید شایسته شان والای معلمان در سطح استان برگزار شود 🔹فرهاد زیویار استاندار لرستان ضمن خوش آمد گویی و تبریک هفته معلم گفت: اولین معلم هستی خود خداوند است و در قرآن داریم که علّم الانسان ما لم یَعلم؛ همه نهادها و آحاد جامعه وظیفه تکریم و بزرگداشت مقام و جایگاه والای معلمان گرانقدر را دارند. وی تاکید کرد: معلمان انسان‌های متواضع، وارسته‌ و از مهم‌ترین عناصر هر جامعه هستند که تمام تلاش خود را مافوق وظیفه و رسالت انجام می‌دهند؛ همچنین یاد معلمان شهید و ایثارگر را باید گرامی بداریم و به خوبی از شان معلم پاسداشت کنیم. 🔵 مجله فرهنگیان لرستان 🔘 ایتا👇👇 https://eitaa.com/farhangianlorestan https://eitaa.com/farhangianlorestan

▪️معلم موحّد معلم موحد را لازم نیست که بخشنامه‌ها و مدیر مدرسه و ... کنترل کنند، بلکه او یک‌سره خدا را ناظر بر خويش می‌داند. 📓علی صفایی حائری/ تربیت کودک/ ص۱۵ 🔵 مجله فرهنگیان لرستان 🔘 ایتا👇👇 https://eitaa.com/farhangianlorestan https://eitaa.com/farhangianlorestan

⭕️ احتمال برگزاری آزمون استخدام ۲۲ هزار دبیر در خردادماه معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش: 🔹 ان‌شاءالله با مجوزهایی که اخذ شده است حدود 22 هزار نیرو در دوره متوسطه جذب خواهیم کرد. 🔹 این نیروها متشکل از دبیران و هنرآموزان هستند و آزمون به احتمال زیاد در خردادماه برگزار می‌شود. 🔵 مجله فرهنگیان لرستان 🔘 ایتا👇👇 https://eitaa.com/farhangianlorestan https://eitaa.com/farhangianlorestan

⭕️آزمون استخدامی آموزش و پرورش برگزار شد 🔹صبح امروز جمعه آزمون استخدامی آموزش و پرورش برای استخدام معلم ابتدایی برگزار شد. در این آزمون ۲۴ هزار و ۶۹۴ آموزگار ابتدایی، ۲۳۳۲ آموزگار استثنایی و ۹۹۲ نفر آموزگار ویژه مناطق عشایری و مرزی جذب می‌شوند 🔹 ۵۳۴ هزار و ۴۰۴ داوطلب در این آزمون استخدامی شرکت کردند که از این تعداد ۴۵۴ هزار و ۹۹۳ داوطلب زن و ۷۹ هزار و ۴۱۱ نفر مرد هستند. 🔵 مجله فرهنگیان لرستان 🔘 ایتا👇👇 https://eitaa.com/farhangianlorestan https://eitaa.com/farhangianlorestan

⭕️ قمه کشی و ضرب و شتم معلم توسط اولیا دانش آموز در کرج 🔹در آستانه روز معلم منتظر واکنش وزارت خانه نشین ها هستیم 🔵 مجله فرهنگیان لرستان 🔘 ایتا👇👇 https://eitaa.com/farhangianlorestan https://eitaa.com/farhangianlorestan