#مأموریت‌_من #تصمیم هایی که بعد از مطالعه بیانات رهبری تاریخ ۱۴۰۳/۰۲/۰۵ ( در دیدار با کارگران ) گرفتم. #گزیده_ارسالی_اعضا 💌 به کارگر و دنیای کارگران احترام بگذارم و به فعالیت آنان به چشم ارزشی نگاه کنم. 💌 به کارهای خودم در امور خانه داری به جز بعد مادی،از بعد معنوی نگاه کنم و کارهای منزل را ارزشمند تلقی کنم. 💌 باید از رهبر عزیز انقلاب قدردان بودن را یاد بگیرم و هر جا که لازم است، لااقل از تشکر زبانی دریغ نکنم. 💌 تنبلی در انجام کار نداشته باشم. کار را کامل انجام دهم ان شاء الله. 💌 تنبلی را از خود دور کنم و در شرایط سخت با کاهلی نکردن فرصت های نو را برای خود ایجاد کنم. 💌 هیچ تلاشی را برای پیشرفت ایران اسلامی کوچک نشمارم و از دشمنی دشمن برای خودم فرصت بسازم. 💌 در کارهایم ،در کسب علم محکم باشم. 💌 پاسخ شبهاتی که ممکنه در ذهن ها حک شده باشه مثل چرایی تحریم ها؟ چرا با امریکا کنار نمی اییم و ... را در گروه ها و صفحات پخش کنیم. 💌 کلا نکات خوب و درست را انقدر تکرار کنیم تا عرف شود. 😎 هنوز هم برای تکمیل این صفحه فرصت دارید... ⏪ نحوه ی فعالیت شما در پویش ✨✨✨✨✨ @farmanevali

💯 کارگر و کارآفرین دو همکارند در خطّ مقدّم نبرد اقتصادی. 💢 امروز ما دچار یک نبرد اقتصادی هستیم دیگر؛ جنگِ اقتصادی است؛ ♻️ این جنگ هم مثل جنگ هشت‌ساله‌ی اوّل انقلاب جنگ تحمیلی است؛ آن جنگِ نظامیِ تحمیلی بود، این جنگِ اقتصادیِ تحمیلی است. ♨️ آمریکا یک جور، کشورهای همراه آمریکا یک جور، با ایران اسلامی، با جمهوری اسلامی، در واقع دارند میجنگند؛ جنگِ اقتصادی است. 🔰 در این جنگ اقتصادی‌ای که ما داریم، خطّ مقدّم و جبهه‌ی جلوییِ خط، متعلّق به کارگر و کارآفرین است؛ [نقش] اینها این است. ✳️ شما که دارید با آمریکا مبارزه میکنید، قدر کار خودتان را بدانید؛ یعنی کارگر و کارآفرین در خطّ مقدّم این مبارزه هستند. ❇️ هرچه شما خوب کار کنید، هرچه به خوب کار کردنِ شما کمک بشود در این نبرد اقتصادی مؤثّر است. #بیانات‌رهبری ۱۴۰۳/۰۲/۰۵ #شاخص_ها #طوفان_الاحرار ✨✨✨✨✨ @farmanevali

📈 «نمودار اجمالیِ موضوعی» بیانات رهبر انقلاب درباره‌ی «مسئله‌ی حجاب» برگرفته از سال ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۳ ✏️ «مسئله‌ی حجاب تبدیل شده به یک چالش و بر کشور ما تحمیل شده؛ این را تحمیل کردند. کسانی نشستند نقشه کشیدند، برنامه‌ریزی کردند که حجاب بشود یک مسئله در کشور ما؛ در حالی‌ که چنین مسئله‌ای در کشور وجود نداشت... بنده نظر قاطع خودم را در این مورد عرض میکنم... از لحاظ شرعی، #حجاب یک حکم مسلّم شرعی است... این چیزی است که از آن صرف‌نظر نمیشود کرد. مردم ما مسلمانند، مقیّدند،‌ متعبّدند، ‌بانوان ما متعبّدند،‌ باید رعایت کنند این را؛ حکم شرع است. یک نگاه، نگاه قانونی است؛ قانون واجب‌الاطاعه است و در این زمینه، حکم قانونی وجود دارد؛ رعایت حکم قانون برای همه واجب است. چه آن کسانی که به شرع معتقدند، چه حتّی آن کسانی که به شرع هم معتقد نیستند، #قانون را بایستی رعایت کنند.» ۱۴۰۲/۱۲/۰۹ 🔹️جامعیت، دسته‌بندی و گزارشِ اطلاعات براساسِ منطوق کلامِ گوینده و برخورداری از ضابطه‌ی روشیِ دقیق در دسته‌بندی محتوا از جمله مزیت‌ها و خصوصیات این محصول است. @Khamenei_ir ✨✨✨✨✨ @farmanevali

✴️ مراد از این تعبیراتِ «عمل صالح» که در قرآن هست و انواع تعبیرات و تمجیدهایی که از «عمل» در روایاتِ متعدّد هست، فقط نماز و روزه نیست؛ «عمل» یعنی همه جور عملی؛ ↩️ هم عملی که انسان میکند به ‌عنوان عبادت، ↩️ هم عملی که انسان میکند برای آوردن نان حلال در سفره؛ این هم عمل است، این هم عمل صالح است. ✨ «‌اِلَّا الَّذینَ آمَنوا وَ عَمِلُوا الصّالِحات» شامل این عمل هم میشود؛ عنوان «عمل» یک عنوان عامّی است. ◀️ لذا می‌بینید در قضیّه‌ی سعدبن‌معاذ که شهید شده بود، رسول اکرم رفتند داخل قبر، او را گرفتند داخل قبر خواباندند، بعد این لحد را که درست میکردند، مرتّب گفتند گچ بدهید، آب بدهید، گِل بدهید که [لحد را] محکم کنند؛ خب محکم کردن لحد [برای] چیست؟ خب معلوم است چهار روز دیگر خراب میشود. پیغمبر جواب این سؤالِ مقدّر را داد؛ کسی سؤال نکرده بود، امّا یک سؤالی بود که مطرح میشد. پیغمبر جواب داد فرمود بله، ما میدانیم این چند صباح دیگر متلاشی خواهد شد ــ هم آن بدن، هم آن لحد ــ لکن خدا دوست دارد که وقتی انسان یک عملی را انجام میدهد، آن عمل را محکم‌کاری کند، درست انجام بدهد؛ 🔰 پس پیدا است که عملی که در لسان روایات هست، شامل این‌جور عملی هم هست. #بیانات‌رهبری ۱۴۰۳/۰۲/۰۵ #شاخص_ها #طوفان_الاحرار ✨✨✨✨✨ @farmanevali

🇮🇷پویش #گوش_به_فرمان_ولی🇮🇷 🔰 مطالعه یا استماع بیانات مقام معظم رهبری 📆 هشتاد و نهمین سخنرانی: ۱۴۰۳/۰۲/۱۲ 📝 بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان 💯 هیچ متن و فیلم خلاصه‌ای، جای اصل سخنان حضرت آقا را نمی‌گیرد. 📝 متن بیانات 🎵 صوت بیانات 🎥 فیلم بیانات 😎 منتظر ارسال نکته ها و تصمیم هایتان بعد از مطالعه هستیم . ⬅️ به پویش گوش به فرمان ولی بپیوندید. ⬅️ نحوه ی فعالیت شما در پویش ✨✨✨✨✨ @farmanevali

💢💢💢💢💢 📖 خب بریم سخنرانی جدید حضرت آقا رو با دقت بخونیم یا بشنویم ... 📝 منتظریم اعضای خوبِ کانال، نکات شاخصِ اون رو برامون بنویسند و بگن چه تصمیمهایی متناظر با اون نکات گرفتند. 💬 اگر ایده ای به ذهنتون رسید هم که خیلی خوشحال میشیم بهمون بگید. ⏪ نحوه ی فعالیت شما در پویش ✨✨✨✨✨ @farmanevali

#نکته‌های بیانات رهبری در دیدار با معلمان ۱۴۰۳/۰۲/۱۲ ✴️روز معلّم را به همه‌ی معلّمان عزیزمان تبریک عرض میکنم و یاد معلّم بزرگ و شهید، مرحوم آیت‌الله مطهّری را که این روز همیشه با یاد ایشان همراه است، گرامی میدارم. ✴️همه‌ی ملّت، یکایک مردم در سراسر کشور، در هر رتبه‌ای، در هر شغلی، باید از معلّمین تشکّر کنند. ✴️مشکل بسیاری از مسائل ما ناشی از افکار عمومی است؛ اگر افکار عمومی نسبت به یک قضیّه‌ای توجیه بشوند، توجّه پیدا کنند، انجام آن کار آسان‌تر خواهد شد. ✴️هرچه شغل معلّمی محترم‌تر باشد، جاذبه‌ی آن بیشتر خواهد شد. ⏪وقتی جاذبه بیشتر شد، افراد با سطح بالاتری به این شغل روی خواهند کرد ⏪جامعه‌ی معلّمین یک ارتقائی از لحاظ سطح علمی و معنوی پیدا میکند ⏪اگر این[طور] شد، کشور از لحاظ تعلیم و تربیت ارتقاء پیدا خواهد کرد. ✴️ما باید کاری کنیم که شغل معلّمی در دنیا محترم بشود. این به عهده‌ی رسانه‌ها است، به عهده‌ی صاحبان منابر و جایگاه گفتار عمومی است که شغل معلّمی را تعریف کنند برای مردم و تمجید کنند. ✴️آموزش‌و‌پرورش واقعاً یک دستگاهی در ردیف دستگاه‌های دیگر کشور نیست. ⁉️«در ردیف سایر دستگاه‌ها نیست»، یعنی چه؟ ⏪یعنی سایر دستگاه‌ها به‌کار‌گیرنده‌ی نیروی انسانی‌اند، آموزش‌و‌پرورش ایجادکننده‌ی نیروی انسانی است، ایجادکننده‌ی منابع انسانی است؛ بله، آموزش عالی هم داریم امّا پایه اینجا است. ✴️هویّت منابع انسانی در آموزش‌‌پرورش شکل میگیرد. ✴️شما رفتارتان، گفتارتان، موضع‌گیری‌تان، اشاره‌تان، گاهی در کلاس یک شوخی‌ای که میکنید، گاهی یک تشری که میزنید، همه‌ی اینها در مخاطبتان که آن نسل جوانی است که فردا باید تصمیم‌گیری کند و تصمیم‌سازی کند در کشور، سازنده است، تأثیرگذار است. 🟢چند سرفصل در باب آموزش‌وپرورش 1⃣ مسئله‌ی «تحوّل» ✴️این سند روزبه‌روز باید بیشتر و بهتر ترمیم بشود؛ یعنی امروز شما سند را بِروز کردید، ممکن است دو سال دیگر، سه سال دیگر نیاز داشته باشد که سند بِروز بشود؛ چون تحوّلات سریع است. 2⃣ مسئله‌ی توانمندسازی معلّمان توانمندسازی دو جور است: ↩️یکی از لحاظ مسائل معیشتی و مادّی و مانند اینها است؛ ↩️معلّم از نیروی معنوی خود، یعنی آن عشقی که به طور طبیعی به تعلیم و به تربیت در درون وجود انسان هست استفاده کند، و از معلومات لازم و نیازهای لازم و تجربه‌های لازم استفاده کند برای اینکه کار معلّمی را قِوام بدهد. ✴️وقتی وارد کلاس میشویم، به عنوان یک مسئول، به عنوان یک کسی که ما اختیار این جمع و آینده‌ی این جمع را در دست داریم، ما میخواهیم برای او آینده ترسیم کنیم، با این نیّت، با این روحیه، با این انگیزه، با این فهم از معلّمی وارد کلاس بشویم. ✴️دانشگاه فرهنگیان [جای] تربیت مربّیان نسل جدید کشور است؛ بنابراین اهمّیّت خیلی زیادی دارد. 3⃣ مسئله‌ی معاونت پرورشی ✴️یک برهه‌ای از زمان این فکر را القاء کردند که معاونت پرورشی اصلاً لازم نیست؛ ⁉️چرا؟ ⏪منطقشان هم این بود که میگفتند پرورش به وسیله‌ی خود معلّم باید انجام بگیرد. این حرف درستی است؛ کار معلّم فقط تعلیم نیست؛ خود معلّم باید تربیت هم بکند، پرورش هم بدهد امّا این کافی نیست؛ بحث سرِ این است. ◀️ اوّلین کار معاونت پرورشی این است که از ایجاد و رواج و شیوع آسیب‌های اخلاقی و اجتماعی در میان خود جوانها جلوگیری کند. ✴️حالا البتّه آمارهایی میدهند که این‌قدر [آسیب‌ها] زیاد شده؛ بنده به این آمارها خیلی اعتماد نمیکنم، اینها خیلی مورد اعتماد نیست امّا آسیب‌ها وجود دارد؛ یعنی رفتار خشن، روابط نامناسب اخلاقی و خیلی چیزهای دیگر که نمیخواهم اسم بیاورم. معاونت پرورشی بایستی به اینها برسد. ◀️ یکی دیگر از مسائلی که مربوط به معاونت پرورشی است، تبیینِ مصالح بنیادی کشور و نظام جمهوری اسلامی است. ✴️اگر نوجوان ما در این زمینه پیشگیری بشود و از لحاظ فکری به تعبیر رایج واکسینه بشود، این تبلیغات دشمنان خنثی خواهد شد. ✴️مثلاً شعار میدهند «مرگ بر آمریکا»؛ خب جوان شعار میدهد، امّا باید بداند که چرا «مرگ بر ‌آمریکا» میگوید، چرا میگوییم «مرگ بر رژیم صهیونیستی». 4⃣ مسئله‌ی ثبات مدیریّتی در آموزش‌وپرورش ✴️در سالهای طولانیِ گذشته، ما به طور متوسّط هر دو سال یک وزیر داشته‌ایم؛ هر دو سال یک وزیر! تا بیایند یک کار اساسی را شروع کنند، باید وزیر برود؛ وقتی وزیر رفت، مجموعه‌ی مدیریّتی زیر نظر او هم تغییر پیدا میکند، کار اساسی به جایی نمیرسد. 5⃣ الگوسازی در جامعه‌ی معلّمین کشور ✴️نهاد آموزش‌وپرورش نگاه کنند معلّمینی را که از لحاظ شاخصهای معلّمی یک برجستگی‌ای دارند، در سراسر کشور پیدا کنند. ✴️معلّمی که با انواع و اقسام ناراحتی‌های درونی و داخلی و جسمی و روحی کار تعلیم و تربیت را رها نمیکند و برای آن اهمّیّت قائل است؛ اینها قهرمانند. ...ادامه در مطلب پایین⬇️⬇️⬇️ ✨✨✨✨✨ @farmanevali