✡ دماوند و فرقه‌های رازآمیز (۴) 🕎 یهودیان دماوند، فراماسونری و ابلیسک 1⃣ دومین عامل که توجه خاص فرقه‌های رازآمیز و شیطانی به #دماوند را توضیح می‌دهد، شکل این قلهٔ عظیم است. 2⃣ #دماوند را تنها کوه مخروط مثلث نمای بزرگ در میان کوه‌های جهان می‌دانند که از این منظر می‌تواند بزرگ‌ترین نماد طبیعی اُبلیسک شمرده شود. 3⃣ #ابلیسک Obelisk، که در #فراماسونری و نحله‌های رازآمیز و شیطانی سخت مورد تکریم است، نماد مقدس #پاگانیسم در مصر باستان است و مظهر آلت تناسلی مذکّر به‌معنای حلول یا دخول شیطان در کالبد انسان یا تسلیم روح خود به شیطان و اخذ نیرو از او؛ آن‌گونه که در نمایشنامه «دکتر فائوستوس» کریستوفر مارلو یا «فائوست» گوته به تصویر کشیده شده و در سال‌های اخیر به وفور در فیلم‌های سینمایی، به‌شکل حلول مستقیم شیطان در جسم انسان یا باروری انسان از شیطان یا موجودات فضایی، ترویج می‌شود. 4⃣ این همان نماد کهن #شیطان در صحرای #عرفات است که هر ساله توسط میلیون‌ها زائر خانهٔ خدا در مناسک #رمی_جمرات در ٣نوبت سنگ‌باران می‌شد اما حکومت سعودی این ٣ نماد باستانی را، که نه‌تنها از نظر مناسک اسلامی بلکه از نظر تاریخ ادیان و اسطوره‌شناسی نیز واجد اهمیت منحصر‌به‌فرد است، برداشت و به‌جایش دیواری ساده گذارد. با این تغییر، که قطعاً تصادفی نبود، #رمی_شیطان از غنی‌ترین نماد برائت انسان از شیطان تهی شد. 5⃣ در فضایی نماد ابلیسک از مناسک حج حذف می‌شود که سِر #نورمن_فاستر، معمار بزرگ انگلیسی و #ماسون بلندپایه که بازسازی مکه به‌دست اوست، در سراسر جهان نمادهای ابلیسک یا به تعبیر دیگر «هرم‌های #ایلومیناتی» به پا می‌کند! ✍ استاد عبدالله شهبازی @farooq313

#جریان شناسی ،نفوذ😎 💥 غفلت تئوریک در تدوین کتب دانشگاهی 📚 نگاهی به یک کتاب نامناسب سازمان سمت در حوزه ادبیات 1⃣ بعد از #انقلاب_فرهنگی، مسألهٔ مهم بازنگری در #کتب_درسی علوم انسانی دانشگاه‌ها مطرح گردید و به منظور پیشبرد این امر «سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها» (سمت) تأسیس شد. 2⃣ بنا به آنچه خود #سمت می‌گوید، این سازمان تأسیس شده تا در چارچوب اهداف انقلاب فرهنگی، اقدم به «بازنگری منابع درسی موجود و تدوین منابع مبنایی و علمی و معتبر و مستند با در نظر گرفتن دیدگاه اسلامی در مبانی و مسائل این علوم» نماید. 3⃣ بنابراین کتاب‌های تألیفی سمت باید فارغ از آلودگی به مضامینِ سکولاریستی، مدرنیستی روشنفکرانه و فارغ از هر نوع تبلیغ ایدئولوژی‌ها و مضامین #اومانیستی باشند. 4⃣ ضمن ارج‌نهادن به زحمات مسئولان محترم سمت، معتقدیم که برخی کتب سمت در حوزه‌های «زبان و ادبیات فارسی»، «تاریخ»، «علوم سیاسی»، «بین‌الملل»، و «هنر» به لحاظ محتوا و جهت فکری حاکم بر آن‌ها متأسفانه مبتنی بر اهداف سمت نبوده و با کمال تأسف مروّج رویکردهای لیبرالیستی و آراء اومانیستی و دیدگاه‌های غلط #غرب‌زده گردیده‌اند. 5⃣ به‌نظر می‌رسد در گروه‌های آموزشی «زبان و ادب فارسی»، «علوم سیاسی»، «تاریخ» و «بین‌الملل» نگرش و جریان فکری‌ای حاکم است که حساسیّت چندانی نسبت به مرزبندی با روشنفکری سکولار، لیبرالیسم و آراء مروّج ناسیونالیسم باستان‌گرا و نظایر این‌ها ندارد. به‌عنوان نمونه یک کتاب از گروه «زبان و ادب فارسی» را مورد بررسی قرار می‌دهیم: 👈 کتاب #ادوار_نثر_فارسی؛ از مشروطیت تا انقلاب اسلامی، نوشتهٔ #هرمز_رحیمیان 6⃣ در این کتاب از چهره‌های روشنفکر ضد اسلام و بعضاً #ماسون و مروّج #غرب‌زدگی ستایش شده و در ارائهٔ مباحث مربوط به زندگینامه و افکار ایشان، به وجوه منفی افکار و اعمال آن‌ها هیچ اشاره‌ای نگردیده است، بدین‌ترتیب تصویری که از این اشخاص در ذهن جوانان دانشجو نقش می‌بندد، تصویری مثبت است. 🔸 اسامی برخی از این افراد: 👈 میرزا ملکم‌خان / میرزا آقاخان کرمانی / حسن پیرنیا / محمدعلی جمال‌زاده / ابراهیم پورداوود / صادق هدایت / پرویز ناتل خانلری / سعید نفیسی / صادق چوبک / ابراهیم گلستان / غلامحسین ساعدی / هوشنگ گلشیری / ایرج پزشک‌زاد / ذبیح‌الله صفا ✍️ نویسنده: شهریار زرشناس @farooq313