نکات کاربردی در درمان حسادت حتما گوش کنید🏵🏵 سوره یوسف آیه ۹ #حسادت ممکن است به جایی برسد که منجر به قتل بشود. از آثار #حسادت ۱_افسردگی ۲_عصبی بودن ۳_تنهایی ۴_حس حقارت ۵_متوسل به غیبت و دروغ پس حسادت میتواند منجر به #گناه نیز بشود حسادت یعنی کسی آرزوی از بین رفتن نعمت های دیگران را داشته باشد و هرچقد هم که تلاش میکند نمی تواند نعمت ها را در دست دیگران ببنید و حرس میخورد. #حسادت چیزی نیست که انسان را رهاکند و اگر #درمان نشود #کنترلش از دست انسان خارج میشود.و یک احساس #ویراگری را در انسان به وجود می آوردو قبل از آنکه به انسان ضربه بزند باید کنترل شود. راهایی برای #کنترل #حسادت ۱_دلیل حسادت خود را بشناسیم مثلا بدانیم او با ما دشمنی دارد یا ما با او دشمنی داشته باشیم ۲_خبث نفس دوست نداریم در زمینه ای کسی را بالاتر از خود ببینیم ۳_ ذره ای با خود فکر کند اگر حسادت ورزد آیا نعمت از او کم می شود یا اینکه چیزی به او داده می شود. ۴_خودمان را بپذیریم و نگاه واقع بینانه به خود داشته باشیم و مقایسه نکنیم. حضرت رسول (ص): همه ادم ها درگیره حسادت هستند،اما حسادت به او ضرری نمی رساند ،تا زمانی که زبان و رفتارش را بر طبق ان انجام ندهد. طبق حدث باید نسبت به حسادت خود بی اعتنا باشیم و این مثل کاسه ای که بر روی آتش عمل می کند و آتش حسادت را خاموش میکند. #نشانه های حسود امام صادق(ع): حسود سه علامت دارد ۱_زمانی که طرف مقابلش نیست غیبت او را می کند ۲_در حضورش چاپلوسی میکند. ۳_و وقتی گرفتاری برایش پیش اید او را سر زنش میکند. آیه ۴_اگر آسیب به او برسد خوشحال می شود اگر نعمتی به او برسد ناراحت می شود

📚اختلال #روان_خوانی وروشهای درمانی آن👇 1- از ترکیب نشانه ها با صداها غافل نشوید . اگر بچه ها #ترکیب صداها و حروف همان چند درس اول را خوب یاد بگیرند بقیه ی صداها را زودترکیب کرده می خوانند و می نویسند‌ 2- هر روز کلمات مختلفی حداقل سه کلمه برای کودکتان در دفتری #بنویسید و از او بخواهید تا کلمات را #صداکشی نماید‌ 3- بر عکس عبارت بالا کلماتی را به صورت #صداکشی شده  بنویسید.( صدای هر کلمه را  داخل دایره گذاشته و از نوآموز بخواهید کامل کلمه را بنویسد)‌ 4-با #نشانه ها و #حروف خوانده شده کلمات جدیدی #بسازید و بخش های هر کلمه را به صورت جدا نوشته واز فراگیر بخواهید کامل کلمه را با صدای بلند #بخواند و #بنویسد.‌ 5- بر خلاف عبارت 3 این بار کلماتی را نوشته و از فراگیر بخواهید آنها را #بخش کند.‌ 6- در ابتدا به سراغ کلمات #ساده رفته حروف و صداهای آن را جابجابنویسید و از کودکتان بخواهید با آنها #کلمه بسازد.‌ 7-با دادن کلمه با کودک #جمله_سازی تمرین کنید.‌ 8- با دادن کلمات #نامرتب از کودک بخواهید جمله ای مرتب و با معنی بنویسد.‌ 9- یک یا دوجمله به کودکتان بدهید . مخصوصا #جمله ی دوم را #ناتمام بگذارید و از کودک بخواهید با ادامه دادن مثلا دوجمله ی دیگر نوشته را #کامل کند.‌ 10- از کودکتان بخواهید با صدای #بلند بخواند و بنویسد در حدی که خودش صدایش را بشنود.‌ تا میتوانید موارد آموزشی را از قالب خشک و رسمی آموزشی خارج و به صورت بازی و با نشاط درآورید تا تاثیرات و روند بهبودی علمی آنها را نظاره گر باشید. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈ Join🔜 @beheshtfirozeii 🌺🌿🌺🌿 https://eitaa.com/joinchat/1996423215Cd5dc68c0e6