#اختصاصی 🔰 محبت و غیرت علوی؛ نمادی از کل‌گرای مصلح 🔸کل‌گرایی در مباحث علوم اجتماعی در مخالفت با فردگرایی تعریف می‌شود و نگاه کل‌گرا بر آن است که طبیعت و جامعه «کل‌های ارگانیک» هستند که نمی‌توان از طریق تجزیه، اجزای آنها را فهم کرد؛ هرچند محبوبیت کنونی فردگرایی در فلسفه اجتماعی، سیاسی و اخلاقی غرب ناشی از ویژگی سودجویانه و لذت‌محور است که بر یک دیدگاه «فرواجتماعی» درباره انسان استوار است. 🔸در الگوی اسلامیِ کلان‌نگر، امام علی(ع) جامع اضداد است، زاهدی حکیم و بردباری بی‌باک، شجاعی عبادت‌گر و تهیدستی بخشنده؛ کسی که قدرت دارد در شرایط متفاوت و متضاد، رویکرد مناسب و صحیح را اتخاذ کند؛ در برابر ظالمان و مستکبران، قاهر و سخت باشد و در مقابل یتیمان، نرم و مهربان؛ زمانی به جهت رعایت مصالح اسلام در برابر هجوم به‌خانه‌اش، زبان بر کف می‌گیرد و سکون اختیار می‌کند؛ اما همان علی(ع) در برابر جسارت نبش قبر، دستمال زرد بر سر بسته و فریاد «لَأَسْقِيَنَّ الْأَرْضَ مِنْ دِمَائِكُمْ» سر می‌دهد. 🖋مجتبی عباسی، نویسنده و پژوهشگر 🔗 مطالعه یادداشت در سایت فکرت 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#پرونده_ویژه #استوری 🔰 ابعاد عرفانی اخلاقی علامه مصباح 🎙دکتر آقاتهرانی در گفتگو با فکرت ▫️علامه مصباح با این‌که فیلسوفی بزرگ بودند، با این‌که فقیه بودند ولی هیچ‌وقت ادعای اجتهاد و مرجعیت نداشتند. وظیفه خود را کارهایی که می‌کردند، می‌دانستند. خیلی تکلیف‌گرا بودند. کارهایی که دیگران بالای سر آن بودند ایشان احترام می‌کردند. دنبال پرکردن سنگرهای خالی نظام دینی بودند. 🔗مشاهده گفتگو در آپارات #مصباح_فکر 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#گزارش دکتر نجف لکزایی: «خبرگزاری علوم انسانی اسلامی» راه‌اندازی شود 🔸به گزارش «فکرت»، آنچه در پیش می‌آید بخش‌هایی از سخنان حجت الاسلام والمسلمین دکتر نجف لکزایی، رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی است که در اختتامیه سومین همایش «علوم انسانی_اسلامی، پژوهش و فناوری» مطرح شد. 🔰«امروزه در راستای ایجاد تحول مطلوب در عرصه علوم انسانی- اسلامی به شدت نیازمند هم افزایی و همگرایی دستگاه و نهادهای ذیربط به خصوص همکاری پژوهشگاه های علوم انسانی – اسلامی هستیم. به عنوان نمونه پیشنهاد ما این است که دستگاه و مراکز مختلف با توجه به ظرفیت های خودشان از جمله مراکز آموزشی یا پژوهشی و چه آموزشی پژوهشی ها، به عنوان پایلوت و نمونه برای ارتقای یک رشته انتخاب شوند. البته این کار را وزارت علوم می تواند انجام دهد و مهم آن است که از آن رشته حمایت شود تا بتوان گفت آن مجموعه محور آن رشته شده است. 🔸پیشنهاد بعدی ناظر به لزوم کمک به مأموریت یابی دانشگاه ها و پژوهشگاه ها در حوزه ارتقاء علوم انسانی است که وزارت علوم کاملاً در محور کار خودش قرارداده است. ▪️پیشنهاد سوم نیز راه اندازی مجلات بین المللی برای ارائه و تبیین دستاورد های علوم انسانی -اسلامی است تا با کمک وزارت علوم، مراکز بتوانند به زبان غیر فارسی نیز مرجعیت علمی را به دست آورند. ▪️پیشنهاد بعدی، انتشار کتاب های بین المللی به زبان غیرفارسی از دستاورد های علوم انسانی- اسلامی است که باید این تصمیم نیز در دستور کار قرار گرفته و اگر پژوهشگاه ها و دانشگاه هایی اعلام آمادگی کردند، این مهم مورد حمایت وزارت علوم قرار بگیرند. 🔸آخرین پیشنهاد بنده نیز تأسیس یک خبرگزاری در حوزه علوم انسانی اسلامی است. یکی از مشکلاتی که ما داریم این است که در این حوزه خیلی ضعیف هستیم و بخش عمده‌ای از پژوهش‌ها تولید می شوند اما دست پژوهشگاه می مانند و متخصصانی را نیاز دارد که مقوله ترویج این پژوهش‌ها را پیگیر باشند و نهادی که می تواند این کار را انجام دهد حداقل یک خبرگزاری تخصصی است. ▪️البته ناظر به مأموریت رسانه ملی آن چه قابل توجه است این که در صداوسیما تنها شبکه چهار می تواند این کار را انجام دهد که آن هم بسیار ظرفیت محدودی دارد، ضمن آن که ما در مجلات هم مجلاتی نداریم که بتواند کار ترویج را انجام دهد و یا اگر خبرگزاری‌های فعلی گروهی را با این عنوان ایجاد کردند، این مسأله باید مورد حمایت جدی وزارت علوم قرار بگیرد.» 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

🔰 دستجات سه‌گانه اجتماعی - جلسه اول ▪️جلسه اول سخنرانی آیت‌الله یزدان‌پناه در فاطمیه ۱۴۴۴ در مسجد الرسول صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم شهرستان آمل با موضوع دستجات سه‌گانه اجتماعی #فاطمیه_1444 #استاد_یزدان_پناه 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

🔰 دستجات سه‌گانه اجتماعی - جلسه دوم ▪️جلسه دوم سخنرانی آیت‌الله یزدان‌پناه در فاطمیه ۱۴۴۴ در مسجد الرسول صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم شهرستان آمل با موضوع دستجات سه‌گانه اجتماعی #فاطمیه_1444 #استاد_یزدان_پناه 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#گفتگو 🔰جهاد تبیین با سیره و سلوک حضرت زهرا (س) عجین است حجت‌الاسلام دکتر قاسم رزاقی؛ عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ▪️زمانی‌که ما در سیره سیاسی بانوی دوعالم می‌نگریم و دفاع او را از امیر مؤمنان(ع) مشاهده می‌کنیم، این گونه دفاع‌کردن را ریشه در حق‌گرایی حضرت می‌بینیم. حضرت زهرا(س) مصداق أتم حق را امیرالمؤمنین(ع) یافت و این‌گونه به سراغ او می‌رود و از ایشان حمایت می‌کند. ▪️حوزه و دانشگاه به عنوان دو نهاد نخبگانی انقلاب بی‌شک می‌توانند نقش مهم و مؤثری در این جریان داشته باشند و می‌توان این تعبیر را به کار برد که جهاد تبیین به نتیجه نمی‌رسد مگر این‌که نهادهای نخبگانی وارد عمل شوند. این نهادها با تعمیق‌بخشی و تبیین‌گری به باورهای دینی، انقلاب و ... می‌توانند نقش خود را ایفا کنند. ▪️و غفلت‌ها و غبار فتنه‌ها برخی را از فرهنگ اسلامی فاصله می‌دهد که جهاد تبیین باید به میدان آید؛ جامعه نخبگانی نیز در این زمینه نقش آفرینی خواهند کرد. 💢متن کامل گفت‌و‌گو در سایت فکرت 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#پرونده_ویژه #کلیپ 🔰 روش شناسی علامه مصباح در پیوند علوم قدیم و جدید 🎙دکتر ناصر سقای بی‌ریا ▫️علامه مصباح عده‌ای شاگردان خود را مأمور کردند تا در سه رشته اعتقادات، بصیرت، اخلاق و در سه سطح مختلف، کتاب‌هایی را پیدا و به جوانان مشتاق معرفی کنند. این همان سه بعدی است که ایشان در آنها ممحض شدند. علامه با حقایقی که از طریق وحی و احادیث و فلسفه به آن رسیده بودند، بنایی را ایجاد کرده بودند. حضرت استاد مانند یک دستگاهی بودند که با توجه به آن سه بعد، تمام مبانی، اقتضائات، جایگاه اشیاء، تقدم و تأخر و منطقشان براساس حساب و کتاب است. هنگامی که از ایشان سوالی می‌پرسیدیم، سوال را در این مجموعه می‌گذاشتند و تفکر می‌کردند. ▫️استاد مصباح به‌گونه‌ای تفکر می‌کردند که ما گمان فراموشی سوال را بر ایشان می‌بردیم اما ایشان بعد از ده دقیقه شروع به پاسخ‌دادن می‌کردند. پاسخ ایشان دارای ابعاد بود و هر نکته‌ای از علوم را که در بحث جای داشت، بیان می‌کردند تا به نتیجه‌گیری برسند. این سیر در تمام مشورت‌هایی که با ایشان انجام می‌شد، جاری بود. ایشان حتی جنبه‌های الهی موضوع بحث را به ما می‌فرمودند و بعد از مشورت با ایشان موضوع بحث به‌صورت کامل برای ما روشن می‌شد. ▪️آیت الله مصباح مانند یک پزشک حاذق که بیماری و درمان را به‌طور کامل برای بیمار توضیح می‌دهد، بودند و در آن تفصیل، هیچ‌گاه امر به کاری نمی‌کردند بلکه اجازه می‌دادند تا خودمان انتخاب کنیم. 🔗 مشاهده گفتگو در آپارات #مصباح_فکر 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#اختصاصی #مصباح_فکر 🔰 پنجه در پنجه پروتستانیسم اسلامی 🔸منظومه فکری آیت‌الله مصباح، وجه مشترک و ستون فقرات مجموعه علوم انسانی انسان است که ابعاد وجودی او را تشکیل می‌دهند؛ این علوم به شناخت انسان و توصیف، تبیین و تفسیر پدیده‌‌های انسانی از آن جهت که انسانی‌‌اند و جهت‌‌بخشی به کنش و واکنش‌های انسان می‌‌پردازند که مجموعه‌‌ای از موضوعات و اهداف علوم انسانی را شامل می‌‌شود. 🖋مهدی جبرائیلی، پژوهشگر عرصه رسانه 🔗 مطالعه یادداشت در سایت فکرت 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#گزارش پژوهشگاه‌های علوم انسانی تقسیم کار مشخصی داشته باشند ▪️اختتامیه سومین همایش «علوم انسانی_اسلامی، پژوهش و فناوری» به شکل برخط در تالار شهید سلیمانی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی برگزار شد. ▪️آیت الله علی اکبر رشاد در این همایش گفت: همه ما سال‌هاست که مسأله علوم انسانی، اصلاح، ارتقای، آسیب، تولید، توسعه، ترویج و احیانا کاربردی سازی این حوزه وسیع را در دستورکار داریم و رهبر خردمند و فرهمند و تیزهوش و آینده نگر نیز به این مسأله اهتمام دارند و مرتب در خلال رهنمودها و تدابیرشان به این موضوع می‌پردازند. 🔗 مطالعه گزارش در سایت فکرت 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#بزودی #پرونده_ویژه گفتگوی سردبیر فکرت با حجت‌الاسلام دکتر علی مصباح یزدی درباره روش‌ علامه مصباح در اسلامی‌سازی علوم انسانی این گفتگو بزودی در فکرت منتشر خواهد شد. #مصباح_فکر 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

🔰 جنگ شناختی؛ پاشنه آشیل امنیت ایران 🔸روح الامین سعیدی دکترای روابط بین‌الملل و عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق (ع) در تحلیل حوادث اخیر کشور، با اشاره به مفهوم امنیت، آن را هدف اصلی جوامع دانست و تاکید کرد اهداف دیگری که به عنوان منافع ملی مطرح می‌شوند، ذیل مفهوم امنیت قرار می‌گیرند. 🔸ما در حوادث اخیر با یک جنگ شناختی تمام عیار مواجه شدیم که در مدیریت ادراک مردم به شدت تأثیرگذار بود. جنگ شناختی یا cognitive warfare یکی از ابعاد جدید جنگ است که در سند امنیتی ناتو آن را به عنوان بعد ششم جنگ در نظر گرفته‌اند. 🔸اگر بخواهیم جنگ شناختی را تعریف کنیم، جنگی است که شناخت و ادراک انسان را نسبت به وقایع پیرامون مورد هدف قرار می‌دهد و ادراک انسان را مختل می‌کند. به نوعی در راستای مدیریت ادراک عمل می‌کند. بنابراین میدان نبرد در این جنگ اصطلاحاً ذهن انسان است و هدف این است که باورهای شما و بعد کنش شما مطابق با اهداف مهاجم تغییر کند. 🔗 مطالعه گفتگو در خبرگزاری مهر 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

💠نظام فکری شهید بهشتی 🎙استاد ذوعلم 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

📒 برنامه سوره | فصل انقلاب فاطمی ⬅️موضوع : پیامدهای دو گفتمان غدیر و سقیفه برای جهان اسلام 👤با حضور حجت الاسلام و المسلمین محمد تقی سبحانی 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#پرونده_ویژه #کلیپ 🔰ترویج اسلام، کادرسازی، مقابله با شبهات 🎙گفتگوی فکرت با دکتر ابوطالبی ▫️حضرت آیت‌الله مصباح(ره) از قبل از انقلاب، دغدغه‌هایی برحسب نوع نگاه، فکر و فعالیت‌های علمی و جایگاه خود به عنوان یک روحانی داشتند که این دغدغه‌ها، ایشان را به سمت بحث‌های تربیتی و فکری، گسترش تفکرات صحیح مبتنی بر اسلام ناب و به سمت تأسیس موسسات آموزشی و طرح‌ها و دوره‌های آموزشی حرکت سوق داده است. چند دغدغه در حقیقت باعث می‌شود که ایشان به این نگاه و به این سمت‌وسو توجه و حرکت کنند. ▪️ طرح ولایت بر اساس عقل پیش می‌رود و افرادی که با آن مواجه می‌شوند، فضای آزاد را در آن می‌بینند. دوره تربیتی طرح ولایت به دنبال آشناکردن انسان با آموزه‌های موجود برای رسیدن و سعادت است که در قالب دین اسلام برای ما فرستاده شده است اما باید از راه عقل پیش برود تا انسان با اختیار خود راهش را انتخاب کند. 🔗 مشاهده گفتگو در آپارات #مصباح_فکر 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#پرونده_ویژه #استوری 🔰ترویج اسلام، کادرسازی، مقابله با شبهات 🎙گفتگوی فکرت با دکتر ابوطالبی 🔗 مشاهده گفتگو در آپارات #مصباح_فکر 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

📝#چرخی_در_خبرگزاری‌ها 💠 از شاخصه‌های جهاد تبیین حضرت زهرا(س) تا مصادیق محارب از نگاه امام راحل 💢 در ایام سوگواری شهادت مظلومانه صدیقه طاهره حضرت زهرا(س)، طبعاً بخش قابل توجهی از مطالب و محتواهای تولید شده در بخش اندیشه و فرهنگ خبرگزاری‌ها معطوف به فاطمیه و سبک و سیره نورانی ام‌ابیها(س) بوده است، اما با این حال مطالب متنوع دیگری نیز در این بخش قابل رصد و مشاهده بود که در اینجا به سیاق گزارش های قبلی به بازخوانی اجمالی برخی از آن‌ها می‌پردازیم. 🖋سیدمهدی موسوی؛ محقق و پژوهشگر 👈 ادامه مطلب را اینجا مطالعه کنید •┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈• 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#اختصاصی | درنگ | گفتگویی از جنس اندیشه کاری از مجله تصویری فکرت #قسمت_اول بررسی و تبیین کنشگری نخبگان در فضای ایران و جهان انتشار: پنجشنبه، ۸ دی‌ماه ۱۴۰۱ #درنگ 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#درنگ | #تیزر | درنگ | گفتگویی از جنس اندیشه کاری از مجله تصویری فکرت #قسمت_اول بررسی و تبیین کنشگری نخبگان در فضای ایران و جهان انتشار: پنجشنبه، ۸ دی‌ماه ۱۴۰۱ 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#گفتگو 🔰حاج قاسم در طراز انسان منتظر و مهدوی حجت‌الاسلام خدامراد سلیمیان، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ▪️مرام شهید حاج قاسم سلیمانی برخاسته از آموزه‌های اسلام ناب محمدی(ص)، مکتب اهل بيت (ع)، فرهنگ انتظار و مهدویت و سيره عملی امامین انقلاب، دارای دو سويه کاملاً متفاوت: يکی شدّت در برخورد با کفار و دشمنان و ديگری مهرورزی و ملاطفت با مردمان است. ▪️در پسِ شناخت دقيق و درست دشمن است که می‌توان در ستيز با او بهترين راهبرد را انتخاب کرد. در اين راهبرد شجاعت نقشی کليدی دارد و آن شهيد بزرگوار در ويژگی‌ شجاعت و در کنار آن رعايت حدود الهی در اوج بود. و البته انسان‌ها ترسو هرگز در برابر دشمنان به پيروزی نمی‌رسند. 💢متن کامل گفت‌و‌گو در فکرت 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#رصد_اندیشه 🔹دوره: انسان، جامعه، تاریخ 🔹موضوع عام: «انسان» از منظر فرهنگستان 🔹موضوع خاص: ➖ابعاد وجودی انسان ➖ترابط میان ابعاد وجودی 🔹تاریخ: ۰۱/ ۰۹/ ۱۴۰۱ 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net

#رصد_اندیشه 🔹دوره: انسان، جامعه، تاریخ 🔹موضوع عام: «انسان» از منظر فرهنگستان 🔹موضوع خاص: پاسخ به شبهه؛ آیا فرهنگستان، قائل به تقدم اراده بر معرفت است؟ 🔹تاریخ: ۰۱/ ۰۹/ ۱۴۰۱ 🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 🆔 @Fekrat_Net