eitaa logo
فقه فرهنگی
690 دنبال‌کننده
213 عکس
29 ویدیو
76 فایل
بررسی فقهی نظام فرهنگی، قواعد و مسائل آن 🔸 پذیرای انتقاد و پیشنهاد شما: @hadiajami @feqahat سایت: splus.ir/feqh_farhangh" rel="nofollow" target="_blank">https://what.splus.ir/feqh_farhangh splus.ir/feqh_farhangh در هر کار فرهنگی و تربیتی، ابتدا باید فقه آن را دانست ... #فقه_معاصر #فقه_مضاف
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از اجتهاد
💢جواز یا عدم جواز ورود به حریم شخصی فرزند و همسر با هدف تربیتی ✔️برخی از زمینه‌های فساد، در حریم شخصی افراد شکل می‌گیرد. حریم شخصی پیوسته ممکن است محل ایجاد انحراف افراد قرار گیرد. درنتیجه مسئله این پژوهش پاسخ به این پرسش است که آیا در راستای جلوگیری از شکل‌گیری زمینه‌های فساد در خانواده، می‌توان در حریم شخصی همسر (زوجه) و فرزندان ورود کرد؟ حجت‌الاسلام عجمی با نظر به اینکه حکم تجسس و ورود به حریم شخصی، حرمت است، به این نتیجه رسیده که به حکم اولی نمی‌توان به حریم شخصی برای صیانت، ورود کرد؛ اما درجایی که برای صیانت، راهی جز ورود به حریم شخصی نیست، تزاحم پیش می‌آید؛ تزاحم میان وظیفه صیانت و رعایت حریم شخصی. در این موارد باید اولویت‌سنجی کرد. درنتیجه تنها در آنجایی می‌توان برای صیانت به حریم شخصی وارد شد که صیانت و بازداری فرزند و همسر از گناه، منحصر به ورود به حریم شخصی است. ازآنجاکه وقایه، پیشگیری است، شامل اقدام‌های پیشگیرانه محتمل می‌شود. یعنی احتمال اینکه امری سبب گناه شود، برای ورود به حریم شخصی برای جلوگیری از آن، کافی است. 👈گزارش تفصیلی این کرسی ترویجی را در «اجتهاد» بخوانید: http://ijtihadnet.ir/?p=71825 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
هدایت شده از اجتهاد
💢یک حاشیه فقهی بر یک رویداد میلیونی ✔️روز عید غدیر در ایران جشنی بزرگی برپا شد که در حافظه تاریخی ماندگار گشت. اگر تنها چند شهر بزرگ را ملاک قرار دهیم، جمله شرکت‌کنندگان آن از جمعیت برخی کشورها بیشتر بودند! و اگر تنها مهمانی ۱۰ کیلومتری غدیر در پایتخت را درنظر بگیریم، کافی است تا یک وظیفه فقهی ـ فرهنگی دستگاه‌های فرهنگی را یادآور شویم. به‌ویژه اینکه برخی شبه می‌کنند که چرا باید حکومت در اقدام‌هایی این‌چنینی دخالت و ورد کند؟ 👈 یادداشت اختصاصی حجت‌الاسلام هادی عجمی را در ـ«اجتهاد» ملاحظه نمایید: http://ijtihadnet.ir/?p=71933 🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢۲۱ تیرماه روز ملی حجاب و عفاف گرامی‌باد شورای فرهنگ عمومی کشور،  بیست و یکم تیرماه سالروز قیام مردم مشهد علیه کشف حجاب به عنوان روز عفاف و حجاب نامگذاری کرد. ◾️رضا خان در چنین روزی بیش از ۱۶۰۰ نفر را در مسجد گوهر شاد به خاک و خون کشید.
💢 ششمین جلسه مدرسه قرآنی تفسیر تربیتی 📍موضوع: تفسیر تربیتی نگاه قرآن به لعب 🎙استاد: حجت الاسلام هادی عجمی 📆 چهارشنبه 21 تیر ساعت 16ـ 17:30 ⏰ساعت 16ـ 17:30 ◀️لینک ورود به جلسه: https://www.skyroom.online/ch/eshragh1402/feqhe-tarbiati-majazi ‼️به صورت میهمان وارد شوید. کاربری و پسورد لازم نیست‼️
Khamenei.ir985_14883882872365.mp3
زمان: حجم: 26.67M
🎙 صوت کامل بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در دیدار جمعی از روحانیون و مبلغین حوزه‌های علمیه سراسر کشور 📝 متن کامل بیانات: khl.ink/f/53333 «دشمن دنبال استحاله فرهنگی است و اگر این اتفاق بیفتد اسلام یک سیلی خواهد خورد که تا سالهای متمادی جای آن می‌ماند. اگر غفلت بکنیم از گناهان و کبائر بزرگ قبح زدایی می‌شود و گناهان بزرگ عادی سازی می‌شوند...»
💢 ششمین جلسه مدرسه قرآنی تفسیر تربیتی 📍موضوع: تفسیر تربیتی نگاه قرآن به لعب 🎙استاد: حجت الاسلام هادی عجمی 📆 چهارشنبه 21 تیر ساعت 16ـ 17:30 👇👇👇
بازی در قرآن.docx
حجم: 58.3K
📚 متن ششمین جلسه مدرسه قرآنی تفسیر تربیتی 📍موضوع: تفسیر تربیتی نگاه قرآن به لعب 🎙استاد: حجت الاسلام هادی عجمی 📆 چهارشنبه 21 تیر ساعت 16ـ 17:30 💠@feqhe_tarbiati
استاد عجمیtafsire-tarbiyati-1402-04-21.mp3
زمان: حجم: 14.93M
🎙 صوت ششمین جلسه مدرسه قرآنی تفسیر تربیتی 📍موضوع: تفسیر تربیتی نگاه قرآن به لعب 🔸استاد: حجت الاسلام هادی عجمی 📆 چهارشنبه 21 تیر 💠@feqhe_tarbiati
💢مقام معظم رهبری در دیدار اخیر با طلاب فرمودند: امروز نگاه رایج در حوزه‌های علمیّه این است که تبلیغ در مرتبه‌ دوّم قرار دارد. مرتبه‌ی اوّل چیزهای دیگر است؛ مقامات علمی و امثال اینها؛ «تبلیغ» در مرتبه‌ دوّم است. ما از این نگاه باید عبور کنیم. تبلیغ، مرتبه‌ اوّل است؛ من این را می‌خواهم عرض بکنم. 📝یک حاشیه به سخن ایشان: 👇👇👇
💢حاشیه‌ای بر مطالبه ره‌بر انقلاب 🔹در دیدار اخیر با طلاب مقام معظم رهبری فرمودند: امروز نگاه رایج در حوزه‌های علمیّه این است که تبلیغ در مرتبه‌ی دوّم قرار دارد. مرتبه‌ی اوّل چیزهای دیگر است؛ مقامات علمی و امثال اینها؛ «تبلیغ» در مرتبه‌ دوّم است. ما از این نگاه باید عبور کنیم. تبلیغ، مرتبه‌ اوّل است؛ من این را می‌خواهم عرض بکنم. 🔸یک حاشیه به سخن ایشان: ▫️در سوره توبه، آیه 122 آمده است:((وَ ما كانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنْفِرُوا كَافَّةً فَلَوْ لا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طائِفَةٌ لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَ لِيُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُون‏.)) در این آیه دریچه‌ای جدید رو به مسلمانان باز شده است. در این دیدگاه الهی، اعلام شد که لازم نیست همه به جنگ بروند؛ بلکه دو وظیفه مهم را برای عده‌ای که از مؤمنان بیان می‌کند: تفقه دینی و تبلیغ دین. همان دو وظیفه حوزه‌های علمیه. آیه نشان میدهد که جهاد علمی و تفقه و فهم دین، در کنار جهاد رزمی برای دفاع از کیان یک جامعه اسلامی لازم و واجب است. و لِيُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُون. در معنای لغوی انذار ترساندن وجود دارد یعنی در تبلیغ دین لازم است افراد را ارشادی کرد که نتیجه آن خوف الهی مردم جامعه باشد. ▫️ از ترتیب بیان شده دو وظیفه می‌توان برداشت کرد که تفقه در دین باید با هدف انذار صورت گیرد. هرچند خود تفقه نیز مطلوب است. اما هدف نهایی انذار و تبلیغ در جامعه باید باشد. ▫️درنتیجه برنامه‌ریزی درسی حوزه باید بر اساس تربیت مبلغ در جامعه شکل بگیرد در ابعاد فقهی، عقاید اخلاقی موردنیاز جامعه. تا بتوان گفت خروجی آن انذار کنندگان در جامعه باشد. به بیانی دیگر، طریقی بودن برنامه‌ درسی حوزه در جهت انذار باید نمایان باشد. همچنین جامعه اسلامی وظیفه دارد همان‌گونه که پشتیبانی مالی و امکاناتی از جهاد رزمی دارد؛ از جهاد علمی و تبلیغی نیز همانگونه پشتیبانی داشته باشد؛ وظیفه‌ای که در چله نخست انقلاب به آن عمل نشد! امید که در چله دوم انقلاب، این آیه و مطالبه رهبر معظم انقلاب، سرلوحه برنامه‌ریزان حاکمیت و حوزه‌های علمیه قرار گیرد. 🔹@feqahat