💢#فقه_تربیت_عبادی ▫️جلسه پنجم 🔸مگر عبادت امری درونی نیست؟ پس چگونه میتوان با روش‌های القا و مؤاخذه عبادت را در فرزند درونی کرد؟ 🔸پاسخ: ▫️نکته یکم: مؤاخذه به معنای مطالبه و یپگیری نماز و عبادت فرزندان است و به معنای تنبیه برای نماز نیست. مگر بگوییم برای مؤاخذه در آخرین روش از تنبیه می‌توان استفاده کرد. البته در آخرین مرحله و پس از استفاده از روشهای تشویقی. ▫️نکته دوم : این مطالبه و حتی نوعی اجبار، با هدف آماده کردن فرزند و انس دادن او با نماز است است؛ درنتیجه نیازی نیست حتما با قهر غضب باشد؛ ▫️نکته سوم: مطالبه و مؤاخذه برای بی‌توجهی به نمازتنها در دوره سنی 6 تا 10 سال مطرح است که فهمی ضعیفتر دارد و بیشتر با روشهای رفتاری باید آن را به سمت نماز برد. ▫️نکته چهارم: در کنار مطالبه و مواخذه بر نماز باید اقناع سازی او نسبت به نماز انجام گیرد و همچنین درک و بصیرت او را از نماز افزایش دهیم تا از دورن نماز را بپذیرد. 🔹@feqahat

💢مدیریت فرهنگی ارکان مورد توجه در مدیریت فرهنگی تراز:👇👇 🔸فقه فرهنگی 🔸 روانشناختی فرهنگی 🔸جامعه‌شناسی فرهنگی 👇👇👇

🎙صوت جلسه لوازم مورد توجه در مدیریت فرهنگی تراز: 🔸فقه فرهنگی 🔸 روانشناسی فرهنگی 🔸جامعه‌شناسی فرهنگی در جمع مدیران فرهنگی و نمایندگان ولی فقه استانی در وزارت جهاد کشاورزی 🔸استاد: حجت الاسلام هادی عجمی 🔹@feqahat

💢دروس #تفقه_اخلاقی #تربیت_اخلاقی 🔹روش‌های تربیت اخلاقی در نهج‌البلاغه 🔸برای تقویت اخلاق جوانان، امیرمؤنان چه روش‌هایی را بیان کرده‌اند؟ 🔸روش‌های: ▫️ پرورش شناخت اخلاقی ▫️ پرورش گرایش اخلاقی ▫️ پرورش رفتار اخلاقی در نهج‌البلاغه چیست؟ 👇👇👇 @feqahat لینک پوستر در کانال 👇👇👇

💢 #اخلاق_در_نهج_البلاغه روشهای تربیت اخلاقی جوان در نهج البلاغه 🔸جلسه یکم. 🔸مقدمات بحث: نظام تربیت اسلامی چیست؟ ▫️مبانی و پیش‌فرضهای تربیت ▫️اهداف تربیتی ▫️اصول تربیتی ▫️روشهای تربیتی ▫️ساحات تربیتی ▫️عوامل و موانع تربیتی 🔸 جایگاه نهج البلاغه در تربیت. 🔸نظام روشهای تربیتی در نهج البلاغه: ▫️روشهای زمینه‌ساز تربیت ▫️روشهای اصلاح بینش ▫️روشهای اصلاح گرایش ▫️روشهای پروش اصلاح رفتار. 🔹@feqahat

💢 #اخلاق_در_نهج_البلاغه روشهای تربیت اخلاقی جوان در نهج البلاغه 🔸جلسه دوم. 🔸روشهای زمینه ساز: روش ایجاد فضای ایمانی ▫️فضای جسمی و فکری و اطراف او را ایمانی کنیم و اصلاح کنیم. ▫️امیرمؤمنان می‌فرمایند: . هرگز حاكم بر خويشتن نخواهى بود؛ جز اينكه فراوان به ياد قيامت و بازگشت به‌سوى پروردگار باشى. 🔸اصلیترین تفاوت دیدگاه در مسائل اخلاقی، دعوای اخلاق بدون خدا با اخلاق توحیدی است. اگر دین ضمانت اجرایی اخلاق است، چرا برخی می‌گویند اخلاق از بین برنده اخلاق است؟ 🔸مانند اینکه نماز را خداوند ضمانت تحقق اخلاق قرار داده است: در شروط قبولی نماز، علاوه بر شروط عبادی، به رعایت حقوق اخلاقی دیگران نیز توجه شده است؛ همچون: ـ دوری از حرام‌خواری که ریشه بسیاری از آسیب‌ها، به‌ویژه آسیب‌های اداری و فسادهای اقتصادی است؛ ـ توجه به خانواده در رعایت حقوق پدر و مادر، همسر و نزدیکان؛ ـ توجه به حقوق دیگر مؤمنان در جامعه در خیرخواهی برای آنها و دوری از غیبت آنها. این ظرفیت چنان بالاست که می‌توان عبادت اسلامی را، یکی از روش‌های تربیت اخلاقی نامید! 🔹@feqahat

#معرفی_درس #فقه_تربیتی #فقه_نظام_روشهای_تربیتی 🌀 عنوان درس: بررسی فقهی روش‌های تربیت اسلامی ▫️بررسی نظام روش‌های تربیتی از منظر فقه تربیتی ▫️روش‌های مصرح و غیر مصرح تربیتی در منابع چیست؟ ▫️نظام اولویتی استفاده از روش‌های تربیت کدام است؟ ▫️چه موضوعاتی از روش‌های تربیتی قابل پرداختن در پایان‌نامه و رساله‌ها است؟ ▫️تزاحمات و مسائل اجرای روش‌های تربیتی در عصر معاصر چیست؟ 🎙استاد: حجت الاسلام هادی عجمی عضو گروه فقه تربیتی موسسه اشراق و عرفان 🕌 محل برگزاری: حوزه علمیه تخصصی اخلاق و تربیت امام خمینی ره مشهد مقدس، بلوار سردار شوشتری، شهید شوشتری 4، رئوف 4 📅 زمان: شنبه‌ها، ساعت 12 🔹بارگذاری این درس و همچنین فقه ساحات تربیتی (فقه تربیت عبادی، تربیت جنسی، تربیت عقلانی و تربیت اخلاقی) در: @feqahat #فقه_مضاف #فقه_تربیتی #فقه_روشهای_تربیت 🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

💢صوت و متن خلاصه این دروس پس برگزاری چند جلسه ان شاالله در کانال قرار داده میشود...

📚متن طرح منبر و مقاله: 🔹امام موسی بن جعفر، مهربانی با ابهت 🔸در ترویج و پخش این محتوا یاری کنید 🔹@feqahat

🎙چند نکته شنیده نشده از حضرت موسی بن جعفر ع 💢چرا خلفا این همه سال حضرت را در زندان حبس کردند؟ چه ضربه‌ای حضرت به انها زده بود؟ سخنرانی در مشهد مقدس متن در: https://www.shabestan.news/news/1748579/%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D9%85%D9%88%D8%B3%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B8%D9%85-%D8%B9-%D9%85%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%A8%D8%A7%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%AA

💢 #اخلاق_در_نهج_البلاغه روشهای تربیت اخلاقی جوان در نهج البلاغه 🔸جلسه سوم. 🔸روشهای زمینه ساز: روش توجه‌دادن به مرگ و قیامت (واقعیت‌های زندگی پس از دنیا) 🔸در ترسیم مرگ و قیامت، چند نکته را می‌توان از نهج‌البلاغه بدست آورد: ▫️نکته یکم. مرگ را واقعیتی از زندگی ترسیم کنیم؛ ▫️نکته دوم، ترسیم جذاب و عبرت‌انگیز مرگ است. هدف از ترسیم و یادآوری مرگ، اثرگذاری آن است. بنابراین، این ترسیم باید جذابیت داشته باشد. 🔹@feqahat