🎙بازخوانی مسئله دانشجو و دانشگاه 🔹گفتگو دانشجویی پیرامون: «مسئله دانشجو و دانشگاه» 🔰جلسه دوم|⏱زمان:۱۲۰دقیقه 📆چهارشنبه،۱۵آذر ماه 1402 📍سها «سرای هنر و اندیشه» #گفت_و_گو_دانشجویی #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha

🎙بازخوانی مسئله دانشجو و دانشگاه 🔹گفتگو دانشجویی پیرامون: «مسئله دانشجو و دانشگاه» 🔰جلسه سوم|⏱زمان:۱۱۱دقیقه 📆 پنجشنبه،۱۶آذر ماه 1402 📍سها «سرای هنر و اندیشه» #گفت_و_گو_دانشجویی #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha

🎙بازخوانی مسئله دانشجو و دانشگاه 🔹گفتگو دانشجویی پیرامون: «مسئله دانشجو و دانشگاه» 🔸ارائه: 👤سید علی میری|حمید محمدی 🔰جلسه چهارم|⏱زمان:۱۰۷دقیقه 📆 پنجشنبه،۲۳آذر ماه 1402 📍سها «سرای هنر و اندیشه» #گفت_و_گو_دانشجویی #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha

#بازنشر مهندس در جهان تکنیک مثال بشر امروز است و انسان در دنیای امروز کسی است که توانایی محاسبه و برنامه ریزی دارد و از این منظر پزشکان و دانشمندان علوم انسانی هم مهندس هستند. مهندسی یک شغل در جهان امروز نیست بلکه افق و‌ غایت انسان امروز است. ------------------ عقل دنیای امروز عقل تکنیک است و آنانکه از این عقل بی‌بهره‌اند لاجرم در اسارت تکنیک زندگی می‌کنند. مهندس واجد عقل تکنیک است و از اسارت آن رهایی یافته است. اما واقعیت آن است که تکنیک مجال رهایی به انسان نمی‌دهد و آنقدر هست که او را مفتون و مجذوب خود می‌سازد و در این جذبه و‌ کشش عقل را از انسان می‌گیرد و او را به ناتوانی می‌کشاند و شاید این مطلب راز ناتوانی بشر امروز بر درک و حل مسائل جهان امروز باشد. درست است که انسان امروز (مهندس) طراح و برنامه ریز جهان خویش است اما به ناگاه وجود خویش را در مقابل تکنیک که ساخته دست خود اوست از یاد می برد و خود را ناتوان و زبون می‌یابد و کجاست آن جوانمردی که این ساخته‌های دست بشر امروز را بشکند و تبر را بردوش بت بزرگ بگذارد و وقتی از او می پرسند چه کسی بت‌های ما را شکسته است بت بزرگ را نشان دهد و آنوقت خود را مهیای آتش نمرود زمانه کند و در این راه از هیچ کس حتی مَلِک مُقرب هم کمک نخواهد. و‌مگر نه این بود که ابراهیم‌های زمانه ما در جهاد سازندگی آن بت‌ها را یکی یکی شکستند و نشان دادند که وجود انسان بسی وسیع تر از این ساخته‌های دست بشر است و چشم ما را به مقام خلیفه‌الهی انسان که همان نظر به وجه‌الله است گشودند تا ما جز به حق نظر نکنیم و در این نظرگاه ایمانی قدرت انسان را بازیابیم. قدرتی که در سجده برخاک و اظهار فقر و نیاز به درگاه الهی در وجود انسان مستقر می شود و همچون داوود که به اذن الهی آهن در دستانش نرم شد اهل ساختن جهان خویش می‌شود که آن جهان ملک سلیمانی خواهد بود. #زنده_باد_جهاد #روایت_مهندسی_و_جهاد #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha

#بازنشر ...پل هنوز هم ادامه داشت... 🔹 سلسله جلسات "روایت مهندسی و جهاد" 📆 پنج‌شنبه‌ها از ۱۳ اسفند ۱۴۰۰ تا ۲۹ اردیبهشت۱۴۰۱ 🔸 هفت جلسه #زنده_باد_جهاد #روایت_مهندسی_و_جهاد #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha

🎙بازخوانی مسئله وحدت حوزه و دانشگاه 🔸گفتگو دانشجویی طلبگی 👤با حضور حجت‌الاسلام نجات بخش و سید رسول فاطمی ⏱زمان:۸۵دقیقه 📆 پنجشنبه،۳۰آذر ماه 1402 📍سها «سرای هنر و اندیشه» #وحدت_حوزه_و_دانشگاه #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha

📌 "عهد دانشمند" 🔹در یکی از خطبه های درخشان نهج البلاغه، حضرت علی(ع) از "عهدی" صحبت می‌کنند که خداوند از خردمندان و دانشمندان گرفته است. اگر تلاش کنیم به علم و دانشمندی فکر کنیم، واقعا باید از سرچشمه های آن بپرسیم. به یک معنی امروز صحبتی از خود علم نیست و علم ابزاری برای موفقیت و ثروت و یا صعود در طبقات اجتماعی یا افتخار و قدرت است.پس گویی ما هنوز نتوانسته‌ایم از علم و جایگاه دانشگاه بپرسیم و اینها در جهان ما هنوز در غربت و گسستگی از تار و پود زندگی به سر می‌برند. 🔸همچنین به تعبیری ماهیت "دانشجو" و "دانشمند"نیز درگیر بحرانی وجودی است. واقعا دانشجو کیست؟چه وظیفه یی دارد؟این وظیفه چگونه سیاسی است و چطور به کشورش ارتباط دارد؟ به گفت آمدن وضع علم و پرسش از دانشمند، دانشگاه و دانشجو شاید از طرف خود دانشجو نوعی دور به نظر برسد اما این از آن دور های منطقی نیست که باید از آن بترسیم و باطل باشد بلکه چرخه یی مبارک است که نشانه ی زنده بودن پرسش و روح علم در جان دانشجو و دانشگاه است. 🔹پرسیدن از این سرآغاز دقیقا به همان دلیلی که پرسشی بدیع و قابل پیگیریست، با صرفا مرور ایده های فلسفی و دانشگاه و ... قابل فهم نخواهد بود و عقلی می طلبد که شاید از جنس همان عهدیست که خداوند از دانشمندان گرفته است. ✍سید علی میری #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha

📌"متن خوانی و گفتگو پیرامون کتاب" 📚«دربارۀ علم» ✍اثر دکتر #رضا_داوری_اردکانی ⏰پنجشنبه ها ⏱ساعت: ۱۵:۳۰ 📆جلسه ششم، پنجشنبه ۲۰ اردیبهشت ماه۱۴۰۳ 👤ارائه:حمید محمدی 📍مکان:سرای هنر و اندیشه (سها) جلسه حضوری است و امكان حضور مجازی در آن نيز از طريق لينك زير فراهم است. https://www.skyroom.online/ch/sohasima/soharoom #دربارۀ_علم #حلقه_متن_خوانی #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha

📌"متن خوانی و گفتگو پیرامون کتاب" 📚«دربارۀ علم» ✍اثر دکتر #رضا_داوری_اردکانی ⏰پنجشنبه این هفته 🔻 🛑ساعت: ۱۳:۳۰ 📆جلسه هفتم، پنجشنبه ۲۷ اردیبهشت ماه۱۴۰۳ 👤ارائه:حمید محمدی 📍مکان:سرای هنر و اندیشه (سها) جلسه حضوری است و امكان حضور مجازی در آن نيز از طريق لينك زير فراهم است. https://www.skyroom.online/ch/sohasima/soharoom #دربارۀ_علم #حلقه_متن_خوانی #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha

مقاله‌ی ملاحظاتی در باب تکنیک کتاب : «دربارۀ علم» #دربارۀ_علم #حلقه_متن_خوانی #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha

📚مقالۀ تکنیک و تاریخ کتاب :«دربارۀ علم» ✍اثر: دکتر #رضا_داوری_اردکانی #دربارۀ_علم #حلقه_متن_خوانی #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha

📚مقالۀ اخلاق و علم کتاب :«دربارۀ علم» ✍اثر: دکتر #رضا_داوری_اردکانی #دربارۀ_علم #حلقه_متن_خوانی #بازخوانی_دانشجو_دانشگاه #باشگاه‌_دانشجویی_فرصت @forsat_soha