♨️ آیا بیشتر مردم نمی فهمند⁉️ 🔵معنای واکثرهم لایعقلون و اکثرهم لایعلمون چیست؟🔵 جهت توضیح و تفسیر این مساله، سراغ بیانات مقام معظم رهبری میرویم ۱۳۷۱/۰۳/۰۶ بیانات درجلسه بیست وهشتم تفسیرسوره بقره بسم‌الله الرحمن الرحیم 🔶 س۱: اینکه فرمودید توده‌ی مردم مسائل رابه خوبی میفهمند، دراین رابطه آیاتی مانند اکثر الناس لایعلمون و اکثر #الناس لا یعقلون، یعنی #بیشترمردم #نمیدانند و #بیشترمردم #نمیفهمند راچگونه معنی میفرمائید؟ 🔷 ج۱: درپاسخ بایدعرض کنم که: عبارت دوم یعنی اکثر الناس لایعقلون اصلاً در #قرآن چنین چیزی #نیست لکن عبارت: «اکثرهم لایعقلون»، (۱) یعنی بیشترآنان نمیفهمند داریم، ولذا فرق است بین اکثرالناس لایعقلون و «اکثرهم لایعقلون»، وقتی ما بگوئیم اکثرالناس لایعقلون، یک قضاوتی است که چندمیلیاردانسان راشامل میشود وچنین قضاوتی درقرآن نیست. چگونه بیشترمردم نمیفهمند؟! 👈و حال اینکه #همه‌ی_مردم تقریباً #میفهمند. اما اگرگفتیم: «اکثر هم لایعقلون»، یعنی بیشترآنان نمیفهمند، این ضمیر «هم» برمیگردد به آن تعبیر وجمله‌ی ماقبلش که غالباً مربوط به کفار است. مثلاً فرض کنید اگرگفته میشود آیات الهی اینگونه است وخدا مثلاًچنین قدرتی دارد، ولکن، «اکثرهم لایعقلون» : بیشترآنها نمیفهمند. این برمیگردد به #منکرین چون اگر منکرین میفهمیدند منکرنمیشدند، ولذا #بیشترمنکرین آن #حقیقتی راکه به آنها ارائه شده این را #نفهمیدند والان هم میشود گفت: وقتی ما حقیقت را بر یک گروهی عرضه میکنیم، میبینیم آنها انکارمیکنند وهمانطورکه درآیه قبل انکارشان ذکر شده، بایدبگوئیم که بیشترآنها نمیفهمند ودرعین حال انکارمیکنند. پس علت انکار بیشترمردم نفهمیدن است. 🔆 وقتی شما یک حقیقتی را بر گروهی از مردم عرضه بکنید اگر قبول کردند معلوم است که میفهمند، و اگر انکار کردند، این انکار آنها حاکی از این است که بیشتر آنها حقیقت را درک نکردند و یک عده‌ی اقلیتی هم هستند که حقیقت رادرک کرده‌اند لکن ازروی عناد قبول نکردند، یک چنین تعبیری درقرآن وجوددارد، امااین، خیلی فرق دارد بااینکه ما بگوئیم اکثرمردم دنیا اصلاً نمیفهمند! چه چیزی رانمیفهمند؟ این نمیفهمند یک چیزمطلقی است، مثل اینست که بگوییم اصلاً دارای فهم نیستند واین غلط است. پس این تعبیر اکثرالناس لایعقلون، درقرآن نیست، اما«اکثرالناس لایعلمون» (۲) یعنی بیشترانسانها نمیدانند هست آنهم بطور #مطلق که گفته باشد اکثرانسانها نمیدانند عینی هیچ چیزرا نمیدانند چنین چیزی نداریم، باز هم قرآن چندآیه را من یادداشت کردم: «قل ان ربی یبسط الرزق لمن یشاء ویقدر» (۳): بگو به تحقیق این خدای من است، که روزی انسانهارا بازمیکند وبسته میکند واین یک حقیقتی است که خدای متعال روزی رابرای بعضی گشاده وبرای بعضی تنگ میکند، بعددنبالش میگوید: «ولکن اکثرالناس لایعلمون» : امابیشترمردم این حقیقت رانمیدانند، وحقیقت هم همین است که بیشترمردم نمیدانند که ملاک روزی وسررشته‌ی روزی دست خداست وخداست که روزی رابرای انسانها بازمیکند ومیبندند،اماکیفیت آن چگونه است؟یک تعبیری داردکه حالا نمیخواهیم وارداین مقوله بشویم، لکن این حقیقت که سررشته‌ی روزی انسانهابه دست خداست وتقدیرات الهی درآن تأثیردارد، این رابیشترمردم نمیدانند، نه اینکه هیچ چیزرا نمیدانند. یا آیه دیگری که میفرماید: «و ما ارسلناک الاّ کافه للناس بشیراً و نذیزاً» ماتو رانفرستادیم مگر به عنوان بشارت دهنده وانذار کننده برای همه‌ی مردم دنیا، و بعددنبالش دارد که: «و لکن اکثرالناس لا یعلمون» (۴) ولی اکثر مردم نمیدانند. و این یک حقیقت است که اکثرمردم دنیا نمیدانند که خدای تعالی پیغمبر خاتم رابرای تبشیر وانذار انسانها فرستاده، پس یک #موردخاصی را میگوید: «اکثرالناس لایعلمون»ویا یک آیه‌ی دیگر که میفرماید:«والله غالب علی امره ولکن اکثرالناس لایعلمون» (۵) خدابرکار خودش غالب است، یعنی مسلط برکارخودش هست وبدون تردید اراده‌ی خودش راتحقق میبخشد، اما اکثرمردم خبرندارند که خدای متعال اراه‌ی خودش راتحقق میبخشد. پس اینطور نیست که ماتصور کنیم قرآن کریم اکثریت انسانهارا بطور #مطلق گفته باشد نمیفهمند، تا اگر #ما_گفتیم #توده‌ی_مردم مسائل را #بخوبی_میفهمند، یکی بگوید شما چطور میگوئید بخوبی میفهمند و حال اینکه خدا میگوید نمیفهمند؟ 💠 چنین چیزی نداریم که خداگفته باشد نمیفهمند، بلکه حقیقت این است که توده‌ی مردم حقایق ومسائل رابه خوبی میفهمند البته هیچ انسانی همه‌ی حقایق رابخودی خود نمیفهمند، اما وقتی کسانی باشندکه برای مردم #تبیین و #روشنگری کنند #توده‌ی_انسانها چون #غرض_ندارند،برخلاف روشنفکران غرب‌زده مسائل را#خوب_میفهمند و#حقایق را #میپذیرند. 🔺ادامه بیانات درجلسه بیست وهشتم تفسیرسوره بقره درلینک زیر👇 https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=17182 @gamedovomenghelab

🏴معنای حلم حسنی و شجاعت حسینی علیهما السلام🏴 علّامه آیةالله حاج سیّدمحمّدحسین حسینی طهرانی قدّس الله سرّه ▪️الْحِلْمُ الْحَسَنِيَّةُ وَ الشَّجَاعَةُ الْحُسَيْنِيَّةُ تحقيقاً بر حسب بروز و ظهور آنهاست، و گرنه چه موارد بسيارى از حلم حضرت سيد الشهداء عليه السّلام وارد شده است كه عقل را حيران مى‏ كند؛ ▪️و آن شجاعتهاى حضرت امام ممتحن مجتبى عليه السّلام در جنگ جمل و صفّين به طورى بود كه حضرت امير المؤمنين عليه السّلام او را از حمله ‏هاى شديد منع مى‏ كرد، و دريغ مى‏ خورد از آنكه فرزند فاطمه را بكشند، و معاويه تمام اهتمامش بر آن است كه: زمين را از نسل ابناء فاطمه تهى كند. 📚«امام شناسی» ج ۱۵ ص ۲۸۷

🔶پایه‌ی فكری را باید قوی كرد تا انسان در پیكار اندیشه‌ها و افكار گوناگون در امروزِ دنیا بتواند بایستد و جبهه‌ی خودش را حفظ كند. 🔸بیانات امام خامنه ای در دیدار روحانیون استان سمنان ۱۳۸۵/۰۸/۱۷ 🔰مجموعه شتاب با هدف پشتیانی از هسته های خودجوش و آتش به اختیار و مسئله محور سراسر کشور، اقدام به ارائه تحلیل مسائل اولویت دار نموده است. در همین راستا کتاب "شتاب نامه اندیشه ورزی" در جلد دوم که شامل بخش های: ✅عزت ملی ✅روابط خارجی ✅مرزبندی با دشمن مجموعه مقالات سال ۱۳۹۸ را گردآوری کرده است. #بسته_آموزشی_گام_دوم #نهضت_فراگیر_روشنگری 🆔 @masale_shetab 🦋 eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217

جلد اول☝️ جلد سوم نیز قرار داده خواهد شد.

منتخبی از مجموعۀ اسناد حَلَقات «انسان ۲۵۰ساله» 🔘 قطعۀ شانزدهم: نقش امام حسن در زندگی ۲۵۰سالۀ ائمه اطهار (۱) 🗒 سلسله جلسات امامت، هیئت انصارالحسین تهران ۱۳۵۱/۱۱/۲۲ @sahba_nashr1 @gamedovomenghelab

🔺ویژگی‌های مبارزه امام حسن علیه‌السلام #جنگ_نظامی را امام حسن با آن دشمنی که #قبلا باید #افشا بشود و سپس با آن #مبارزه بشود, #متوقف کرد تا #جنگ_سیاسی، #جنگ_فرهنگی، #جنگ_تبلیغاتی و #جنگ_اسلامی خود را با او #شروع بکند. 🌀نتیجه این شد، که بعد از آنی که امام حسن از دنیا رفت و امام حسین علیهماالسلام هم ده سال دیگر همان راه امام حسن را ادامه داد، #وضعیت دنیای اسلام به آن جایی رسید که دیگر میتوانست فرزند پیغمبر - یعنی فرزندی از فرزندان پیغمبر - آنچنان شهادتی را بپذیرد که تا آخر تاریخ دنیا آن شهادت بماند همچنانی که ماند، و منشأ آثار مقاومت‌آمیز و بزرگ بشود همچنان که شد، و اسلام را زنده نگه بدارد همچنان که زنده نگه داشت؛ #این_کار_امام_حسن. #نرمش_قهرمانانه #پذیرش_عاقلانه_مدبرانه #جهاد_تبیین @gamedovomenghelab

🔴بزرگواران ان شاءالله توجه کنند🔵 📆 #شنبه_ها 🕰 ساعت 20 ♨️ موضوع : بررسی الگوی رهبری و مدیریت اسلامی با محوریت تبیین طرح امامت و امارت 💥 استاد : آیت الله #قوامی زیدعزه امام جمعه پردیسان 💦💦💦 📆#دوشنبه ها و #چهارشنبه ها 🕰ساعت21 🔺موضوع #تحلیل_سیستمی_قیام امام حسین علیه السلام رو در خدمت جناب حجت الاسلام و المسلمین گلکار، از شاگردان استادواسطی و استادوکیلی خواهیم بود. 📆 #یک_شنبه_ها و #سه_شنبه_ها، ساعت21:30 🔺موضوع #منطق_حکمرانی_رهبری رو در خدمت جناب آقای موسوی خواهیم بود. 💦💦💦 💠 ان شاالله موضوع #چرایی، #چیستی و #چگونگی تشکیل #دولت_اسلامی رو #بزودی 🔺 در خدمت جناب آقای مهدی جمشیدی از اساتید هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی خواهیم بود. 🌾🌻🌾🌻🌾🌻 💥 در گروه پشتیبان گام دوم منتظرتونیم👇 http://eitaa.com/joinchat/4173135889Cf3cd43a0d4 لینک گروه☝️ 🌸☘🌸☘🌸 🔺دوستانتون رو دعوت کنید☝️ #نهضت_فراگیر_روشنگری #گام_دوم_انقلاب

🔶برویم فکری بکنیم برای فکر، برای اندیشه‌ورزی، فعال کردن اندیشه‌ها. البته این مسئله شرایطی دارد، زمینه‌هایی دارد، امکاناتی دارد؛ بعضی اش را داریم، بعضی اش را نداریم، میتوانیم کسب کنیم. این جزو چالشهای اساسی یک ملت است. 🔸بیانات امام خامنه ای در چهارمین نشست اندیشه‌های راهبردی ۱۳۹۱/۰۸/۲۳ 🔰مجموعه شتاب با هدف پشتیانی از هسته های خودجوش و آتش به اختیار و مسئله محور سراسر کشور، اقدام به ارائه تحلیل مسائل اولویت دار نموده است. در همین راستا کتاب "شتاب نامه اندیشه ورزی" در جلد سوم که شامل بخش های: ✅مسئله محوری ✅گام دوم انقلاب ✅نشست اندیشه های راهبردی مجموعه مقالات سال ۱۳۹۸ را گردآوری کرده است. #بسته_آموزشی_گام_دوم #نهضت_فراگیر_روشنگری 🆔 @masale_shetab 🦋 eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217

لحظه‌شناسی، عنوان اصلی و موضوع کلیپ‌های صوتی نه‌گانه‌ای است که پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR منتشر کرده و در آن به ۹ مقطع می‌پردازد که لحظه‌شناسی یا عدم آن از سوی مردم و نخبگان منجر به رخدادهای مثبت و منفی در طول تاریخ شده است. تمام این 9 کلیپ وقایع تاریخی را به حماسه 9 دی متصل می کند که شامل عناوین زیر می باشد: 1- لحظه‌شناسی و عواقب آن در ماجرای «جنگ اُحد» را در بیانات رهبر معظم انقلاب بررسی می‌کند. 2- لحظه‌شناسی و عواقب آن در ماجرای «کوفه و توابین» را در بیانات رهبر معظم انقلاب بررسی می‌کند. 3- لحظه‌شناسی و عواقب آن در ماجرای «شریح قاضی» را در بیانات رهبر معظم انقلاب بررسی می‌کند. 4- لحظه‌شناسی و عواقب آن در ماجرای «مشروطه» را در بیانات رهبر معظم انقلاب بررسی می‌کند. 5- لحظه‌شناسی و عواقب آن در ماجرای «کودتای ۲۸ مرداد سال ۱۳۳۲» را بیانات رهبر معظم انقلاب بررسی می‌کند. 6- لحظه‌شناسی و عواقب آن در ماجرای « الجزایر و افغانستان» را در بیانات رهبر معظم انقلاب بررسی می‌کند. 7- ماجرای «لحظه‌شناسی امام خمینی(ره)» رادر بیانات رهبر معظم انقلاب بررسی می‌کند. 8- لحظه‌شناسی و عواقب آن در ماجرای «نهم دی‌ماه ۸۸» را در بیانات رهبر معظم انقلاب بررسی می‌کند. 9- لحظه‌شناسی «جناب عمار یاسر» را در بیانات رهبر معظم انقلاب بررسی می‌کند. تمامی این فایل های صوتی در یک فایل rar خدمتتان ارائه می گردد. #جهاد_تبیین #کارآمدی_انقلاب #نهضت_فراگیر_روشنگری 🇮🇷✊🇮🇷🌹🇮🇷🌹🇮🇷✊🇮🇷 ☄ به گام دومی ها بپیوندید👇 🆔 eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217 دنبال #فهم_عمیق #تبیین_قوی هستی👆

#انقلاب_اسلامی #عصر_جدید_عالم ♨️ موضوع: ✨ تبیین مدل حکمرانی اسلامی در اندیشه رهبر معظم انقلاب✨ 🌟 استاد : موسوی 🌑 #یکشنبه_ها ➕ #سه_شنبه_ها 🕰 ساعت 21:30 🌾🌻🌾🌻🌾🌻 💥 در گروه پشتیبان گام دوم منتظرتون هستیم👇 http://eitaa.com/joinchat/4173135889Cf3cd43a0d4 لینک گروه☝️ دوستانتون رو دعوت کنید👆 🌸☘🌸☘🌸 #منطق_حکمرانی #نهضت_فراگیر_روشنگری #گام_دوم_انقلاب