🔶 #استقلال و #آزادی، #خون‌آوردِ صدها هزار ایرانی شجاع و فداکار 🔹 شعار بنیادین انقلاب شکوهمند اسلامی، مشتمل بر این سه بخش بود: «استقلال، آزادی، #جمهوری_اسلامی» شعاری که به تصریح #قانون_اساسی، محور اصلی به ثمر نشستن نهال انقلاب در سال 1357 بود.[1] همانطور که از ظاهر شعار نیز بر می‌آید، دو مفهوم بنیادین «آزادی» و «استقلال» از اهمیت به‌سزایی در ایجاد، استمرار و ثمردهیِ نهضت اسلامی مردم ایران به رهبری امام خمینی (ره) برخوردار است. 🔹 #آزادی و دانستن قدر و #منزلت_حقیقی آن، برای ملت‌هایی که بهای سنگینی برای تحصیل آن پرداخته‌اند، ارزش بیشتری می‌یابد؛ به بیان دیگر، هرقدر ملتی در این راه بیشتر #مبارزه کرده و بهای بیشتری پرداخته باشد، به همان #میزان_ارزش_آزادی را بیشتر و بهتر درک خواهد کرد. ملتی که سالیان سال و پیش از ظهور اسلام، با استبداد شاهنشاهان ایران و قرن‌های متمادی پس از ظهور اسلام، با قهر و غلبه‌ی مطلق‌العنان سلاطینِ به ظاهر مسلمان روبرو بوده، ظرفیت بالقوه‌ی زیادی برای درک آزادی و #عدالت_اجتماعی دارد. برای چنین ملتی، نهضت #مشروطه، بارقه‌ی امیدی‌ست تا برای نخستین‌بار، کمی از شیرینیِ طعم #مردمسالاری_دینی را بچشد؛ اگرچه انحرافاتِ پیش‌آمده در این نهضت، شیرینی اولیه را به تلخی کشاند، اما تجربه‌ای تاریخی را پیش روی ملتی رنجدیده گذاشت تا این تجربه‌ی شکست‌خورده را بار دیگر و با نهضت #امام_خمینی (ره)، با موفقیت پشت سر گذارد. چنین ملتی، در نسبت با ملت‌های دیگر، قطعاً شیرینیِ طعم آزادی را بهتر درک خواهد کرد. 🔹 همین ماجرا، برای «استقلال ملی» یا همان «آزادی در مقیاس یک ملت» نیز صادق است. لذت #استقلال، برای ملت‌هایی که روزگاران طولانی طعم #وابستگی را چشیده‌اند، قابل لمس‌تر خواهد بود. ملتی که در دویست سال اخیر، بارها و بارها نفوذ اجانب را به انحاء مختلف در میان صفوف خود دیده، تجربه شیرین و موفق #جنبش_تنباکو را پشت سر گذاشته، #نهضت_ملی_شدن_صنعت_نفت را با عاقبتی نه‌چندان خوش سپری کرده، جنگی 8ساله و خانمان‌سوز را با تمام وجود لمس کرده و از آن سربلند بیرون آمده و برای هرکدام از این فقرات، مرارت‌های بسیار کشیده، طبعاً ارزش و اعتبار #استقلال_ملی برایش دوچندان خواهد بود. 🔹 شدت مبارزات ملی مردم ایران طی قرون متمادی، به ویژه از #دویست_سال اخیر تا به امروز، به حدی بوده که برکاتِ تلخ و شیرین آن را باید نه «دست‌آورد» بلکه «خون‌آورد» هزاران انسان متعهد، شجاع، فداکار و میهن‌دوستی دانست که هرکدام در برهه‌ای از تاریخ این مرزوبوم، حماسه‌ها آفریدند؛ همانگونه که #رهبر_معظم_انقلاب اسلامی نیز در #بیانیه _گام_دوم_انقلاب، به این موضوع اشاره کرده، فرمودند: 💬 «منزلت #آزادی و #استقلال را کسانی بیشتر میدانند که برای آن #جنگیده‌اند. #ملّت_ایران با #جهاد_چهل‌ساله‌ی خود از جمله‌ی آنها است. #استقلال و #آزادی کنونی ایران اسلامی، دستاورد، بلکه #خون‌آوردِ صدها هزار انسان والا و شجاع و فداکار است؛ غالباً جوان، ولی همه در رتبه‌های رفیع انسانیّت.»[2] goo.gl/ZjqSaz 📚 پی‌نوشت‌ها: 1. متن کامل قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، بخش «بهایی که ملت پرداخت». 2. بیانیه «گام دوم انقلاب» خطاب به ملت ایران، منتشرشده در 24 بهمن 1397. #روز_جمهوری_اسلامی #12_فروردین #گام_دوم_انقلاب #استقلال_آزادی_جمهوری_اسلامی ✨ نوشتاری از اندیشکده برهان @gamedovomenghelab

#معرفی_کتاب 🌸بدون تردید، #انقلاب_اسلامی_ایران فصلی جدید در #تاریخ_بشریت و تداعی‌گر #نهضت عظیم #بعثت پیامبر اعظم(صلی الله علیه و آله) در اعاده #حیات_انسانی و #الهی بشر است. 🍃 # آرمان و افق بلند انقلاب اسلامی، تحقق #تمدن_نوین_اسلامی است. تحقق این آرمانِ مقدسِ زمینه‌سازِ #ظهورِ حضرت ولی‌عصر(عجل الله تعالی فرجه الشریف)، #مرهون تداوم و استمرار این انقلاب است و پایداری و #استمرار_انقلاب اسلامی نیز لوازم و اقتضائاتی دارد. 🌼ازجمله #لوازم_استمرار_انقلاب اسلامی، مقوله‌ای است بنام «انقلابی ‌بودن». در انقلابی ‌بودن، هم «انقلابی شدن» و هم «انقلابی ماندن» مفروض است. طبعاً تفسیر و ترویج تلقی دقیق این مفهوم بنیادین از ضروریات بقا و استمرار انقلاب اسلامی است. بر این اساس، کتاب «فلسفه انقلابی بودن» تقریری ارائه داده است از مقوله «انقلابی بودن» در چارچوب سه پرسش اساسی چیستی، چرایی و چگونگی. 🌺 #منبع و #مرجع اصلی کاوش در #مفهوم_انقلابی بودن، دیدگاه‌های #امام_خمینی(رحمةاللّه علیه) و #رهبر_معظم_انقلاب اسلامی بوده است که در ایجاد، تعمیق و بسط اندیشه انقلابی نقش اساسی داشته‌اند. #تبیین_مساله_روحیه_انقلابی #تبیین_مساله_جهاد_تمدنی #تبیین_نظام_مسائل_بیانیه 🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂 👉 eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217 🍀🌺🍀🌺🍀🌺🍀 ☄کانالی متفاوت برای #جوانان 🔥کانال #گام_دوم_انقلاب 🔥

گفتمان معاصر ۱ فلسفه انقلابی بودن درباره کتاب #گفتمان_معاصر، عنوان سلسله‌نوشتارهایی است در #تبیین_کلیدی‌ترین_مفاهیمی که مورد نیاز جامعه‌ی امروز ماست و در بیانات رهبر حکیم انقلاب اسلامی مورد توجه یا اشاره قرار گرفته است. این نوشتارها بر آن است که ترسیمی جامع، مستند، کوتاه و ساختارمند در باب این مفاهیم ارائه دهد تا تفسیری متقن و معتبر از این مفاهیم، پیش روی اندیشه‌ورزان و فعالان جبهه فکری انقلاب اسلامی قرار داشته باشد. 🌷بدون تردید، #انقلاب_اسلامی ایران فصلی جدید در #تاریخ_بشریت و تداعی‌گر #نهضت عظیم #بعثت پیامبر اعظم(صلی الله علیه و آله) در اعاده #حیات_انسانی و #الهی بشر است. #آرمان و افق بلند انقلاب اسلامی، تحقق #تمدن_نوین_اسلامی است. تحقق این آرمانِ مقدسِ زمینه‌سازِ ظهورِ حضرت ولی‌عصر(عجل الله تعالی فرجه الشریف)، #مرهون تداوم و استمرار این انقلاب است و پایداری و #استمرار_انقلاب اسلامی نیز لوازم و اقتضائاتی دارد. ازجمله #لوازم_استمرار_انقلاب_اسلامی، مقوله‌ای است بنام «انقلابی ‌بودن». در انقلابی ‌بودن، هم «انقلابی شدن» و هم «انقلابی ماندن» مفروض است. طبعاً تفسیر و ترویج تلقی دقیق این مفهوم بنیادین از #ضروریات_بقا و استمرار #انقلاب_اسلامی است. بر این اساس، کتاب «فلسفه انقلابی بودن» تقریری ارائه داده است از مقوله «انقلابی بودن» در چارچوب سه پرسش اساسی چیستی، چرایی و چگونگی. 🌻 #منبع و #مرجع اصلی کاوش در #مفهوم_انقلابی بودن، دیدگاه‌های #امام_خمینی (رحمةاللّه علیه) و #رهبر_معظم_انقلاب اسلامی بوده است که در ایجاد، تعمیق و بسط اندیشه انقلابی نقش اساسی داشته‌اند. 🌺مباحث کتاب در چهار بخش اصلی شامل تبیین مسئله، #چیستی_انقلابی _بودن، #چرایی_انقلابی _بودن و #چگونگیانقلابی _بودن سامان داده شده است. در بخش اول، ابتدائاً مسئله این نوشتار که مبین چالش‌های مطرح پیرامون موضوعِ انقلابی ‌بودن و اهمیت و ضرورت پرداختن به آن است مورد توجه قرار گرفته و دو رویکرد به انقلاب اسلامی و به تبع آن دو رویکرد درخصوص انقلابی بودن تبیین شده است. 🌸 تقابل این دو انگاره درباره انقلاب و انقلابیگری، عموما در صحنه سیاسی و اجتماعی کشور بروز و ظهور داشته است و گاهی منشأ جدی‌ترین تقسیم بندی در فضای واقعی سیاسی کشور یعنی « #جریان_انقلابی » و « #جریان_غیرانقلابی » بوده است. این دو دیدگاه و پیامدهای حساس حاصله از هر کدام در صحنۀ سیاسی کشور و امت اسلامی، خاصه نقش تعیین کننده اتکا بر هر یک از این دو رویکرد در تحقق داعیه‌ بزرگ نظام جمهوری اسلامی یعنی حرکت بسوی تحقق تمدن اسلامی، اذهان دغدغه‌مند گفتمان انقلاب اسلامی را به اهمیت و ضرورت تبیین موضع اصیل و منطبق با حقیقت امر در خصوص انقلاب و انقلابی‌بودن رهنمون می‌سازد. در بخش دوم، بحث محوری کتاب یعنی #چیستی_انقلابی_بودن مورد توجه قرار گرفته است. #تعریف_انقلاب، تعریف مفهوم انقلابی بودن، #مختصات_مفهوم_انقلابی بودن، بینش، گرایش و کنش انقلابی و نهایتا امام خمینی(رحمةاللّه علیه)، نمونه‌ای برای انقلابی بودن سرفصلهای اصلی مباحث این بخش از کتاب است. به همین ترتیب چرایی انقلابی بودن و بحث از اهمیت و ضرورت انقلابی بودن در بخش سوم و چگونگی انقلابی بودن نیز در بخش چهارم مورد بررسی قرار گرفته است. #تبیین_مساله_روحیه_انقلابی #تبیین_مساله_جهاد_تمدنی #تبیین_نظام_مسائل_بیانیه 🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂 👉 eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217 🍀🌺🍀🌺🍀🌺🍀 ☄کانالی متفاوت برای #جوانان 🔥کانال #گام_دوم_انقلاب 🔥

🌀 چکیده‌ای از بیانات #رهبر_معظم_انقلاب در دیدار با جمعی از دانشجویان ۱۳۹۸/۳/۱ ✔️بیانیّه‌ی گام دوّم یک ترسیم کلّی از گذشته و حال و آینده‌ی انقلاب بوده است. چهار نقطه‌ی اصلی در بیانیّه گام دوم⬇️ 1⃣ نقطه‌ی اوّل: «عظمت حادثه‌ی انقلاب» حادثه‌ی انقلاب؛ هم خود پدید آمدن انقلاب در این نقطه‌ی مشخّص جغرافیایی و در آن برهه‌ی مهمّ تاریخی، و بعد، ماندگاری انقلاب؛ بنابراین این یک نقطه است: عظمت انقلاب، هم از لحاظ وقوع، هم از لحاظ ماندگاری. 2⃣ نقطه‌ی دوّم: «عظمت راه طی‌شده و کارکرد انقلاب تا امروز» انقلاب کارکرد کاملاً برجسته و ممتاز در زمینه‌های گوناگون داشته؛ هم در زمینه‌ی سیاسی، هم در زمینه‌ی اجتماعی، هم در زمینه‌ی علمی،‌ هم در زمینه‌ی عدالت، هم در زمینه‌ی آزادی. انقلاب در زمینه‌ی همه‌ی خواسته‌های مهمّ بشری و ملّی و بین‌المللی کارکردهای برجسته‌ای داشته. پس نقطه‌ی دوّم، عظمت کارکردهای انقلاب. 3⃣ نقطه‌ی سوّم: «عظمت چشم‌اندازی است که باید به آن برسیم» اینکه ما به کجا میخواهیم برسیم، میخواهیم چه کار کنیم، هدف ما کجا است. 4⃣ نقطه‌ی چهارم: «عظمت نقش نیروی جوان متعهّد» عظمت نقش این قشر یعنی جوان متعهّد در این مسیری که در پیش رو داریم و در رسیدن به آن چشم‌انداز مورد نظر. ✔️ما به یک حرکت عمومی به سمت آن چشم‌انداز نیاز داریم. باید یک حرکت عمومی در کشور راه بیفتد؛ البتّه این حرکت وجود دارد منتها بایستی انضباط پیدا کند، سرعت پیدا کند و پیشرفتش به سمت آن چشم‌انداز محسوس باشد. این حرکت طبعاً‌ با محوریّت جوان متعهّد است. جوانهای متعهّد، محور این حرکتند. #پرسش ▪️فرایند ورود جوانان به این حرکت عمومی چیست؟  ▪️شیوه‌ی حضور چگونه است؟  #پاسخ ▪️یک حرکتِ عمومیِ معقول و منضبط 🔺 به چند چیز نیاز دارد: ۱. نیاز دارد به اینکه از #صحنه یک شناختی وجود داشته باشد؛ یعنی این کسانی که این حرکت را انجام میدهند یا محور این حرکتند یا لااقل تحریک‌کننده‌ی این حرکتند، بایستی صحنه را درست بشناسند، عناصر درگیر در این صحنه را بشناسند. ۲. این حرکت باید یک #جهت‌گیری مشخّصی داشته باشد؛ یک جهت‌گیری منطقی و قابل قبول، که در حرکت عمومی ملّت ایران که ما داریم پیشنهاد میکنیم و مطرح میکنیم، این جهت‌گیری، جهت‌گیری به سمت جامعه‌ی اسلامی یا #تمدّن_اسلامی است؛ یعنی میخواهیم برویم به سمت تشکیل یک جامعه‌ی اسلامی؛ و حرکت عمومی، ما را باید به اینجا و در نهایت به یک تمدّن پیشرفته‌ی اسلامی برساند. ۳. یک عامل #امیدبخشی باید وجود داشته باشد، یک نقطه‌ی روشنی باید وجود داشته باشد. در هر حرکتی اگر چنانچه این نقطه‌ی روشن، این نقطه‌ی امیدبخش وجود نداشته باشد، حرکت پیش نمیرود. نقطه‌ی روشن عبارت است از #ظرفیّتهای_ملّی‌ای که ما اینها را شناخته‌ایم؛ یعنی امروز حتّی شما جوانها ظرفیّتهای ملّت خودتان را شناخته‌اید. ملّت ایران نشان داده که میتواند کارهای بزرگ را بخوبی انجام بدهد، از عهده بربیاید‌. ۴. در هر برهه‌ای از زمان راهکارهای عملی مورد نیاز است. #پرسش ▪️راهکار عملی برای اینکه ما بتوانیم به عنوان یک جوان وارد میدان بشویم چیست؟ #پاسخ ▪️این #چهار_عنصری که گفتیم برای یک #حرکت_عمومی، این چهار عنصر نیاز است. تبیین اینها نیاز دارد به #ذهن_فعّال و #زبان_گویا؛ منتها این [مورد] آخری که مسئله‌ی راهکارهای عملی باشد، احتیاج دارد به #هدایت، #تمرکز، #پیگیری، #فعّالیّت_پی‌درپی و #لحظه‌به‌لحظه برای اینکه بتواند این #کاروان_عظیم جامعه را و مهم‌تر از همه جوانهای جامعه را به پیش ببرد. 🔺این کارِ چه کسی است؟ 🔺این تمرکز، این ایجاد برنامه‌ی کار، پیدا کردن راهکار، ارائه‌ی راهکار، برنامه‌ریزی، به عهده‌ی چه کسی است؟ ▪️این به عهده‌ی جریانهای #حلقه‌های_میانی است. این، نه به عهده‌ی رهبری است، نه به عهده‌ی دولت است، نه به عهده‌ی دستگاه‌های دیگر است؛ [بلکه] به عهده‌ی مجموعه‌هایی از خود ملّت است که خوشبختانه امروز ما این را کم هم نداریم. ما نخبه‌های فکری در زمینه‌های گوناگونِ مورد نیاز در میان جوانان، در میان مسئولین خودمان داریم. اینها میتوانند بنشینند #برنامه‌ریزی کنند و هدایت کنند. تشکّلهای دانشجویی از این قبیلند، مجموعه‌های باتجربه و فعّال در زمینه‌های فرهنگی و فکری و مانند اینها از این قبیلند و هر که هم در این زمینه‌ها #فعّال‌تر باشد، #مؤثّرتر است؛ یعنی زمام کار دست کسانی است که فعّالیّت کنند؛ #تنبلی و #بی‌حالی و #کسالت و مانند اینها به درد نمیخورد. #مطالبه_آقا_از_جوانان #چه_کردیم؟ #گام_دوم 🌷🌹🌷🌹🌷 ➡️ eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217 🇮🇷✊🇮🇷✊🇮🇷 💥 جهت فهم دقیق و تبیین قوی بیانیه به گام دوم بپیوندید🔺

گزارش اولیه از #نشست_صمیمانه امروز #فعالین_تعلیم_و_تربیت با #رهبر_معظم_انقلاب ⏰ ۱۹ مرداد ۱۴۰۲ اهم نکات در این نشست: 1️⃣ دیدگاه معظم له در خصوص تشکیل یک نهاد فراقوه ای در امر تربیت 2️⃣ دیدگاه ایشان در نسبت ساختار رسمی آموزش و پرورش و ناکارآمدی آن 3️⃣ ماموریت آقا به فعالین مردمی تعلیم و تربیت در خصوص طراحی نقشه راه تحول ✍ حجت الاسلام محمد رحمانی

🎥 بریده باد زبانی که شأن زهرا را از خــــطبه‌خوانی به نوحــه‌سرایی تبدیل می‌کند‼️ ⚫️ماجرای مبارزه حضرت زهرا (سلام الله علیها) از زبان #رهبر_معظم_انقلاب https://eitaa.com/gamedovomenghelab #فاطمیه