🔸 طرح مطالعاتی #چشمه 🔸 (آثار استاد #علی_صفایی_حائری) ✅ #مقرری [یکشنبه، ۲ شهریورِ ۹۹] 📚 کتاب نامه‌های بلوغ #شروع 👈 از ابتدای مبحثِ «۵- این مزاحمت‌ها و درگیری‌ها»؛ [صفحه۱۸۶] #پایان 👈 تا ابتدای مبحثِ «استقامت و سلامت»؛ [صفحه۱۹۴] 🍃🔸🍃 ❓#سوالات محوری: 1⃣ «درگیری‌ها و مزاحمت‌ها» که یکی از عوامل ناتمام گذاشتن کارها و تعهدات است، با چه کسانی بوده و راه حل آن چیست؟! 2⃣ رابطه‌ی «طرز تلقّی و شناختِ انسان از خود و ارزش خود و استمرار و ارتباطِ خویش» با «تمامیّت و ناقص نگذاشتن عمل و سلوک و هدف» چیست؟ 🍃🔸🍃 💎 #جمله‌ی_برگزیده «با او، تا او، راهی نیست. راه، آنجا آغاز می‌شود، که تو، تمام می‌شوی...» 🍃🔸🍃 ❇ با کلیک بر این لینک، مطالبِ مرتبطِ با کتاب نامه‌های بلوغ (شرح های مختلف، کتاب صوتی، خلاصه و....) در دسترس خواهند بود. 🌿 @GeraFekr l 🌐 Ge‌raFekr.ir

🔸 طرح مطالعاتی #چشمه 🔸 (آثار استاد #علی_صفایی_حائری) ✅ #مقرری [دوشنبه، ۳ شهریورِ ۹۹] 📚 کتاب نامه‌های بلوغ #شروع 👈 از ابتدای مبحثِ «استقامت و سلامت»؛ [صفحه۱۹۵] #پایان 👈 تا ابتدای بندِ «آیا می‌بینی؟»؛ [صفحه۲۰۳] 🍃🔸🍃 ❓#سوالات محوری: 1⃣ ریشه‌ی تمامیِ آسیب‌ها و آفت‌ها و گمراهی‌ها و از دست رفتن‌ها و کفرها و نفاق‌های انسان چیست؟! راه حل و درمان آن چیست؟! 2⃣ ابزار فرعون برای حکومت بر مردم‌ چه بود؟ و چگونه و چرا اطاعتش می‌کردند؟! 🍃🔸🍃 ❇ با کلیک بر این لینک، مطالبِ مرتبطِ با کتاب نامه‌های بلوغ (شرح های مختلف، کتاب صوتی، خلاصه و....) در دسترس خواهند بود. 🌿 @GeraFekr l 🌐 Ge‌raFekr.ir