‍ 📝مصاحبه با کاندیدای نمایندگی حوزه انتخابیه ورامین_قرچک_پیشوا؛ جناب آقای #عباس_شفیعی_نژاد ✅مسائل آموزش و پرورش 🔶سند تحول بنیادین آموزش و پرورش: سند تحول جز اسناد بالادستی و حتی بالاتر از قانون اصلی است؛ زیرا مسائل ریز می شود و مسائل اساسی و بنیادی نیازمند به تحول و اسلامی شدن در این سند در راستای اهداف اولیه نظام و انقلاب مطرح شده و در راستای این اهداف حتما باید طرح و برنامه ای مطرح شود.اما در شرایط فعلی تمرکز اصلی و مسئله اصلی کشور اقتصاد بوده و سالهای اخیر همگی به نام ها و مفاهیم اقتصادی نام گذاری شده اند.الآن ما در جنگ اقتصاد هستیم.کشور آمریکا خبر را از وزارت خبر به وزارت خزانه داری منتقل کرده و تاکید حضرت آقا بر اقتصاد مقاومتی است؛مقاومت در مقابل تحریم ها 🔸مسائل فرهنگی و سیاسی آ.پ با اهمیت است اما اگر اقتصاد حل نشود هیچ کدام از این مسائل حل نخواهد شد. 🔸اینکه آ.پ در اولویت قرار نمیگیرد این است که بودجه نیست؛خط مقدم مشکلات، مشکلات اقتصادی است. 🔸تحول در نظام مالی در اولویت بنده است به مسائل انسان شناسی و فرهنگی و تربیتی باید پرداخته شود اما در حال حاضر بعد از موشک نظامی موشک اقتصادی میخوریم؛نه فرهنگی 🔶بودجه ۹۹ آ.پ:پرداختن خرد و جزئی باعث انحراف در مسائل می شود و باید کلان بررسی شود. 🔸هزینه های کشور باید با توجه به درآمد های کشور باشد.در سطح خرد به آ.پ کم لطفی شده و بودجه به بخش های دیگر اختصاص پیدا کرده، درست است؛ اما دیگ اقتصاد ایران دارای کمبود است به طور کلی، چون درآمد کاهش پیدا کرده است. 🔸در یک اقتصاد باید مالیات پرداخته شود اما به دلیل ترس از مافیای اقتصادی و به دلیل عدم توان نماینده مجلس در دفاع از این مطلب کلیت کار و دیگ نسبت به سالهای گذشته خالی تر شده و پرداختن به همه بخش ها کم شده اعم از آ.پ. 🔸علت دست گذاشتن در مسائل آ.پ این است که به علت بیانات رهبری مسائل آ.پ جز مسائل اصلی کشوری می باشد، مسائل مطرح شده کلی و اصلی هستند.مسئله کسری بودجه آ.پ مسئله اصلی کشوری می باشد. در اصلی بودن بودجه آ.پ شکی نیست اما الان باید چه کرد؟ بخش های مختلفی وجود دارد زلزله،سیل،بهداشت یعنی مسائل ضروری تر وسط می آید یا برای مسائل ضروری تر بودجه نداریم.درست است مسئله انسان سازی مسئله اصلی است. 🔸اینجا حرف زدن از سهم بخش هایی مثل آ.پ به دلیل نبود بودجه درست نیست.بعدا از تامین بودجه با آ.پ هم می پردازیم.کاملا مشاهده میشود‌ تا وقتی اقتصاد و بودجه نباشد پرداختن به آ.پ باتوجه به بیانات و نام گذاری سالها بهانه است.در یک کلام بودجه و اقتصاد کلان ما مشکل دارد و به صورت مقطعی میشود مسائل را اصلاح کرد 🔶طرح خرید خدمات آموزشی:مدرسه توسط آ.پ به مناقصه گذاشته میشود و طرح خرید خدمت توسط آ.پ به وقوع می پیوندد.بعد از ارائه توضیحاتی در این مطلب هیچ نماینده ای ذکر نکرد که در مسائل آ.پ اطلاعات و تخصصی ندارم و میخواهم از دانشگاه ها و ظرفیت های منطقه استفاده کنم 🔶عدالت آموزشی:بنده خودم سالهاست این دغدغه را دارم که چرا به علوم انسانی و آموزشی اهمیت داده نمیشود اما بحث عدالت آموزشی و خرید خدمت مربوط به کسری بودجه و اقتصاد میشود، البته که موضوع آ.پ بسیار مهم است به دلیل اینکه اگر آموزش درست شکل نگیرد ستون های نظام و انقلاب به لرزه در می آید و اگر خروجی چنین آ.پ فردی اقتصاد دان مهم باشد، اقتصاد دان لیبرال است که به کار نمی آید پس اصل آ.پ است و باید بودجه صحیح شود تا فضای آموزشی اصلاح شود و سند تحول اجرایی شود. ✅مسائل منطقه ای(پیشوا ورامین قرچک) 🔶اقتصادی:بنده ظرفیت های اقتصادی این منطقه دا می شناسم به خصوص در حوزه گردشگری که باعث کسب درآمد و در حوطه آموزش باعث تبادل فرهنگی میشود و در نهایت باعث ارتقای شهرستان میشود 🔸کشاورزی: کشاورزی یکی از قطب های منطقه است اما مشکلی که همیشه داشتیم این بوده که در هنگام برداشت مثلا گوجه ورامین دولت اقدام به واردات گوجه میکند و این کار باعث کاهش قیمت گوجه ورامین میشود که با استفاده از تامین مالی اسلامی و فعال کردن صنایع تبدیلی و تکمیلی این ظرفیت را بالا میبریم؛بنده باز هم عرض میکنم که حیطه تخصصی بنده اقتصاد و ظرفیت هایی که فعلا میشناسم ظرفیت های اقتصادی ست. 🔸دانشگاه فرهنگیان: بنده قول میدهم که در صورت نماینده شدن نبود امکانات و فضای کافی برای جذب دانشجویان جدید را پیگیری کنم #معاونت_مطالبه_گری_و_گفتمان_سازی #بسیج_دانشجویی_پردیس_زینبیه_پیشوا @basij_pz

📝مصاحبه با کاندیدای نمایندگی حوزه انتخابیه ورامین_قرچک_پیشوا؛ جناب آقای #حسین_نوش_آبادی 🔶تلاش زیادی در جهت هماهنگی با جناب آقای #حسین_نوش_آبادی به عمل آمد تا قرار ملاقاتی با ایشان صورت گیرد اما متاسفانه به دلیل مشغله این ملاقات حضوری هماهنگ نشد و تنها نامه ای از جانب #بسیج_دانشجویی_پردیس_زینبیه_پیشوا به همراه #میثاق_نامه_شفافیت برای شخص ایشان ارسال شد که انتظار پاسخگویی از جانب ایشان می رود. #معاونت_مطالبه_گری_و_گفتمان_سازی #بسیج_دانشجویی_پردیس_زینبیه_پیشوا @basij_pz

‍ 📝مصاحبه با کاندیدای نمایندگی حوزه انتخابیه ورامین_قرچک_پیشوا؛ جناب آقای #احمد_رضایی ✅مسائل آ.پ 🔶سند تحول بنیادین: رشته ی من نبوده است که مطالعه کنم اما اگر وارد مجلس بشوم مطالعه خواهم کرد و اطلاعات لازم را کسب خواهم کرد. 🔶بودجه آپ: مهم ترین مسئله ماجرای بودجه و حقوق معلمهاست. این فاصله ی طبقاتی معلمها خیلی مشکل ایجاد کرده است. 🔸آموزش و پرورش ریشه اصلی یک کشور است و فرهنگ یک کشور از آموزش شروع می شود. اگر درست بنا شود، نسل آینده درست رشد میکند و اگر نفوذ شود، از بین می رود. کشورهای خارجی که نفوذ میکنند، اولین جایی که هدف قرار میدهند آموزش به خصوص آپ است که بر فرزندان ما تاثیر بگذارند و نسل آینده را تغییر دهند. این مسئله آپ مستلزم کارشناسی است. اگر وارد مجلس شوم یکی از دغدغه های من است. 🔸نماینده به عنوان قانون گذار باید اصلاح قانون کند و از قانونهای مُسکنی نباید استفاده شود. قانون هایی که وضع میشود باید بنیادی باشد 🔸یقینا از دانشجوها استفاده خواهیم کرد و ارتباط برقرار میکنیم، وقت خود را تفکیک میکنیم، مجلس برای مجلس و بخشی را برای مسائل شهر. و این زمان را نمی گداریم از بین برود و از تمام قسمت ها استفاده میکنیم. اط طرح ها و نظرهای دانشجوهای فرهنگی استفاده می کنیم. ✅مسائل منطقه ای(پیشوا_ورامین_قرچک) 🔶منطقه ی ما فقیر است. مشکلاتی که در منطقه ورامین، پیشوا و قرچک مطرح است این است که درگیر سیاسی بازی شده است، قربانی سیاسی بازی شده ایم. 🔸این منطقه از نظر ظرفیت کشاورزی خیلی جای پیشرفت دارد اما چقدر در رشته کشاورزی سرمایه گزاری شده است؟! 🔸این منطقه را از نطر کشاورزی به سه دسته تقسیم کرده ام؛ قرچک ضعیف، ورامین متوسط و پیشوا نسبت به این دو بهتر است. 🔸من به کمیسیون اجتماعی خواهم رفت. #معاونت_مطالبه_گری_و_گفتمان_سازی #بسیج_دانشجویی_پردیس_زینبیه_پیشوا @basij_pz

‍ 📝مصاحبه با کاندیدای نمایندگی حوزه انتخابیه ورامین_قرچک_پیشوا؛ جناب آقای #علی_خزایی ✅مسائل آ.پ 🔶سند تحول بنیادین آموزش و پرورش: باید از اسناد غربی و وارداتی به سمت سند تحولی حرکت کنیم که متخصصان آموزش و پرورش خودمان طراحی و تنظیم کرده اند ولو نقص هایی داشته باشد،ایراداتی داشته باشد ولی حرکت کلی باید به سمت تحقق سند تحول باشد. 🔸باید از متخصصان آپ،فرهنگیان خودمان،دانشجومعلمان الخصوص قشر انقلابی استفاده کنیم و دعوت به همکاری کنیم تا برای سند برنامه ی راهبردی بدن،وقتی برنامه راهبردی بومی ارائه شود میتوان آن را در سطح منطقه پیاده سازی کرد.ظرفیت این طرح شما دانشجومعلمان هستید. 🔶سند 2030: الان در جامعه تغییر و انحراف ایجاد شده است! از تحقق سند بومی داخلی به سمت سند وارداتی 2030 حرکت کردیم که سندی دارای اشکال و ذلت بار است! ما چه احتیاجی به سند وارداتی داریم؟! 🔶طرح رتبه بندی معلمان: من راجع به محتوای رتبه بندی نمیتوانم نظر بدهم چون تخصصی ندارم.بنده میگویم که مجموعه جوان آپ، دانشجومعلمان با گرایش انقلابی روی این زمینه کار بکنید کار نو تر و بهتر، به اضافه فرهنگی های با سابقه ی درخشان 🔶طرح خرید خدمات آموزشی: با اجرای این طرح هم کیفیت آموزشی پایین می آید و هم معلمان گزینش نشده وارد کار می شوند، این خلاف تمدن سازی است. وقتی نسل آینده نابود و قربانی شود، نمیتوانیم تمدن نوین رسازیم و هرچه که داریم از دست خواهد رفت، نسل های بعدی ضعیف میشود. 🔶دانشگاه موقعیت راهبردی ماست و حداقل کار دیدار دانشجویی و گفتوگو است و نهایت کار برنامه گرفتن از دانشگاه است. دانشگاه فرهنگیان در این منطقه به عنوان سرمایه ماست و میتوان در رابطه با مسائل آپ از فکر نو دانشجویان استفاده کرد و طرح آن ها را به مجلس برد. 🔸من اعتقاد دارم‌که طرح نفوذ خیلی جدی است.یکی از ارکان تصمیم گیر مجلس است.تصمیم ساز ها و گروه هایی که طرح و لایحه به مجلس ارائه میدهند،از طریق دولت یا کانالهای دیگر، ضربه زدن به فرهنگ و اقتصاد کشور را با جدیت در حال پیگیری هستند. 🔸عرض کردم که پایه تمدن، آپ است چون بستر همه ی جنگ ها فرهنگ است و در واقع تمام هستی این بشر فرهنگ اپ است.دشمن با طرح نفوذش هر سال با اسم های مختلف و رنگ و لعاب های مختلف این مسئله آسیب زدن به آپ را پیگیری میکند، کاملا برنامه ریزی شده! 🔸در جنگ‌نرم، یکی از میدان های مهم اموزش و پرورش است. من میتوانم بگویم که حتما باید طرح خرید خدمات متوقف شود، فوری هم متوقف شود، این طرح عقلانی نیست. ✅مسائل منطقه ای(پیشوا ورامین قرچک) 🔶در رابطه با مناطق کم برخوردار که فرمودید، بهتر است بگوییم مناطق مستضعف. اگر عدالت محور قانون گذادی بود این اختلاف فاحش در مناطق اتفاق نمی افتاد. بنده به بیشتر مناطق سرزده ام از پیش و از نزدیک دیده ام و میبینم. 🔸نیروی انسانی از ظرفیت های این منطقه است که متشکل از نیروی های جوان مومن انقلابی تحصیلکرده دانا و دانشمند است که در همه حوزه ها ورود پیدا کرده اند. 🔸از لحاظ کشاورزی در سطح خوبی هستیم 🔸دامپروری و شهرک های صنعتی نیز از ظرفیت های این منطقه است. 🔶این شهرک های به وجود آمده از جمله شهرک نقش جهان که فرمودید، در حاشیه یِ حاشیه قرار گرفته اند، دشت ورامین حاشیه است و این شهرک ها حاشیه های دوم را به وجود آورده اند و باید جلوی آن گرفته شود. 🔸نگاه موجود نگاه ناعادلانه است ، بنابراین مسئله شهرک ها باید به طور ویژه بررسی شود و حتی قانون خاصی برای آن تدوین گردد. #معاونت_مطالبه_گری_و_گفتمان_سازی #بسیج_دانشجویی_پردیس_زینبیه_پیشوا @basij_pz

‍ 📝مصاحبه با کاندیدای نمایندگی حوزه انتخابیه ورامین_قرچک_پیشوا؛ جناب آقای #مجید_شصتی متاسفانه علی رغم مشخص کردن وقت قبلی ملاقات، ایشان با تاخیر در جلسه حضور پیدا کردند و حاضر به پاسخگویی به سوالات گروه مطالبه گری نشدند . ایشان دلیل خود را مشغله و تماس های مهم دیگر بیان کردند!!و پاسخگویی را به زمان نمایندگی موکول کردند و تنها صرفا به معرفی خود پرداختند. متن مصاحبه👇🏻: 🔶متولدسال۱۳۴۱ و ساکن پیشوا بودم و پدر کشاورز و مادر خانه دار بودند. کارشناسی ادبیات عرب از دانشگاه تهران و سپس دانشگاه سمنان. رئیس آموزش و پرورش ورامین و شهرری و حسن اباد بوده ام و معاونت دانشجویی دانشگاه سما و ورامین را برعهده داشتم. 🔶انتخابات را امر حساسی میدانیم و با توجه به ملاهای رهبری ، مردم باید بصیرتی پیدا کنند که به فردی مؤمن، شجاع، انقلابی، طرفدار عدالت رای دهند و تخصص در این مسئله دخیل نیست که رهبری اشاره نفرموده اند. 🔸در عملیات های مختلف دفاع مقدس از جمله خیبر بیت المقدس و... شرکت داشته ام. #معاونت_مطالبه_گری_و_گفتمان_سازی #بسیج_دانشجویی_پردیس_زینبیه_پیشوا @basij_pz