📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 🔰 قالب های رسمی مدرسه تحول یافته: 1⃣ کلاس های ۶۰ دقیقه‌ای 2⃣ کارگاه های آموزشی 3⃣ اردوهای تربیتی 4⃣ بازدیدها 5⃣ کتاب خوانی 6⃣ فعالیت در منزل 7⃣ آموزش معکوس 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان ⚽️ #ورزش 🔰 در مدرسه تحول یافته #دو زنگ ورزش 90 دقیقه ای در هفته به صورت هدفمند و با آموزش رشته های مختلف ورزشی اجرا می شود‌. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 📐 #سواد_رسانه 🔰 برگزاری کلاس، کارگاه و اردوهای سواد رسانه ای یکی از برنامه های اصلی در مدرسه تحول یافته است. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 💳 #سواد_مالی 🔰 آموزش سواد مالی در قالب کارگاه ها و اردوی سواد مالی جزو محتواهای تربیتی مدرسه تحول یافته است. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 🕙 #ساعت_کلاسی 🔰 ساعات کلاس درسی در مدرسه تحول یافته متناسب با محتوا و روش ارائه هرکدام از دروس است و به طور میانگین ۶۰ دقیقه ای خواهد بود. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 👕 #لباس_فرم 🔰 موضع تربیتی مدرسه تحول یافته در مورد لباس فرم لباس فرم اجباری چون در تضاد با هویت فردی و استقلال طلبی نوجوان است و ضرورتی برای اجبار آن وجود ندارد مورد تأیید نیست و دانش آموزان می‌تواند در چهارچوب تعیین شده توسط مدرسه لباس خود را انتخاب کنند. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان ✔️ #کادر_مدرسه 🔰 مدیر ، معلم راهنما، مربیان ، دبیران و کادر در مدرسه تحول یافته همگی نقش تربیتی و مربی گری عهده دار هستند اما نقش آنها خودسرانه نبوده بلکه در ساختار برنامه های تربیتی مدرسه تحول یافته ایفای نقش می کنند. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 🚌 #اردوهای_هدفمند 🔰 در مدرسه تحول یافته در هر ماه حداقل ۱ اردوی تربیتی هدفمند برگزار خواهد شد. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان ⁉️ #مسئله_محوری 🔰 یکی از اصول مدرسه تحول یافته، مسئله محوری است. در این دیدگاه به جای موضوع محوری یا محتوامحوری، شروع فرآیند آموزشی مبتنی بر مسئله بوده و با ارائه راهکارهای مختلف حل مسئله و تجربه راهکارها، دانش پژوه قواعد تفکری حل مسئله را می آموزد و خودآگاهانه به حل مسائل پیش رو می پردازد. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 🎞 #سواد_رسانه 🔰 در مدرسه تحول یافته بخشی از اهداف تربیتی پس از آموزش و توانمندسازی سوادرسانه ای، از طریق مشاهده و تحلیل انواع فیلم ها و مستندهای علمی و اجتماعی به صورت هدفمند و سیستمی و همچنین معرفی بازی ها و اپلیکیشن های مجازی پیگیری می شود. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 👨‍👩‍👧‍👦 #ارتباط_با_اولیا 🔰 مدرسه تحول یافته معتقد به درگیری موثر و مثبت اولیا در عرصه تربیت فرزند است. اما قائل نیست که اولیا باید تمامی تخصص های تربیتی را کسب یا تمام وقت مشغول تربیت فرزند باشند بلکه اعتقاد به اصلاح نگاه و رفتار تربیتی اولیا و آگاهی و نظارت آنها به امورات تربیتی مرتبط با فرزندان دارد. 📌 در مدرسه تحول یافته به صورت ماهانه جلسات و کارگاه های هماهنگی و آموزش اولیا برگزار خواهد شد. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 📝 #ارزشیابی 🔰 از دیدگاه مدرسه تحول یافته ارزشیابی و بازخوردگیری لازمه هر کار تربیتی و آموزشی است. اما ارزشیابی مدرج (نمره بندی شده) ناشی از نگاه محتوامحور و منفعلانه به دانش بوده نه مسئله محور و فعالانه و منجر به آفت افراط در مقایسه خویشتن با دیگران می شود. ار این رو ارزشیابی در مدرسه تحول یافته توصیفی کیفی پارامتربندی شده و بر اساس شاخص های مختلف یادگیری و در راستای خودارزیابی دانش پژوه صورت می گیرد. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 🛠 #تولید_محوری 🔰 در مدرسه تحول یافته، انتهای فرایند یادگیری یا تحصیل علم باید منجر به توسعه یا تولید علم شود. تولیدات می تواند به صورت نوشتاری (مثل انواع مقالات) یا گفتاری (مثل سمینار و کرسی نقد و بررسی) یا سازه های سخت افزاری و نرم افزاری (فنی یا هنری) توسط دانش پژوهان به نمایش درآید. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 🔆 #تفکر_پروری 🔰 یکی از اصول اساسی و گام های اولیه در مدرسه تحول یافته، راه اندازی روحیه پرسشگری و سپس تفکرورزی صحیح دانش پژوهان است. در این راستا تمرین انواع روش ها و سبک های تفکری باید روح حاکم بر تمامی برنامه های تربیتی مدرسه باشد. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 💡 #کلاس_تفکر 🔰 سری کلاس های تفکر و فلسفه ورزی با استفاده از روش های مختلف فلسفه برای کودکان و انواع سبک های تفکری از جمله تفکر انتقادی، خلاقانه از برنامه های تربیتی اصلی مدرسه تحول یافته است. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 📚 #کتابخوانی 🔵مطالعه برخی کتب یا انتخاب بین کتب هر یک از بسته های مختلف کتاب خوانی از محورهای اصلی مدرسه تحول یافته است. 🔴دانش پژوهان نتیجه مطالعه کتب خود را به صورت هایی مثل تحلیل، نقد، گفت و گو با نویسنده، تغییر شخصیت ها یا سناریو داستان، تهیه پوستر از کتاب، مقایسه دو کتاب، ارائه در کلاس یا پاسخ به دفترچه سوالات به نمایش می گذارند. ⚪معرفی کتاب مبتنی بر نیازسنجی به دانش پژوهان، از وظایف معلم راهنما و مربی شمرده می شود. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 🔖 #کارگاه 🔰 یکی از قالب های تربیتی مدرسه تحول یافته #کارگاه های تربیتی است. کارگاه ها در بازه زمانی چندساعته برگزار می شوند و هدف مشخص و محدودی را پیگیری می کنند. فضای کارگاه ها اغلب تعاملی و همراه با انجام فعالیت های عملی است. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 🕙 #مدیریت_زمان 🔰 یکی از مهارت های اساسی که در مدرسه تحول یافته مورد نظر است مهارت مدیریت زمان است. مدیریت زمان صرفاً بر اساس یک سری آموزش اتفاق نمی افتد بلکه از جنس مهارت است و نیاز به تمرین دارد. توانمندسازی مدیریت زمان در دانش پژوهان نیاز به رصد و راهنمایی مستمر از جانب اولیا و مدیر تربیتی و استفاده از فنون مختلف تربیتی دارد تا زمانی که بهره وری حداکثری از زمان برای رسیدن به اهداف، تبدیل به ملکه درونی دانش پژوه گردد. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 🔆 #تحول_کتاب_درسی 🔰 موضع مدرسه تحول یافته در مورد کتب کمک درسی: استقبال از کتب کمک درسی یا به معنای وجود نقص در کتب درسی برای رسیدن به اهداف مورد نظر آن درس است یا پیگیری اهدافی خارج از کتب درسی توسط مدارس و دانش آموزان. کتب کمک درسی در معنای کلی آن به عنوان ابزار آموزشی می تواند در مواردی قابل استفاده و مفید باشد. کتب کمک درسی با روش های مختلفی تدوین می شوند تا برای مخاطبین مختلف قابل استفاده باشند، موردی که در واقع در مورد خود کتب درسی می بایست وجود داشته باشد. اما اغلب کتب درسی به روش نادرست افزایش اطلاعات جزئی بدون قاعده، آموزش روش های فریب برای صرفاً پاسخ گویی به سوالات، انباشت بیهوده سوالات تستی و مشکلات دیگر تدوین شده اند. در مدرسه تحول یافته صرفاً از کتب کمک درسی که به عنوان کتاب کار یا کاربرگی که یک نمای کلی قاعده محور از دروس بیان کرده اند و به طرح مسائل و سوالات با روش های متنوع پرداخته اند، در دروس محدود استفاده می شود. دانش آموزان به صورت خودخوان می توانند از برخی کتب کمک درسی دیگر برای دروس آموزش و پرورش استفاده کنند اما اتلاف وقت برای برخی از این کتب غیراستاندارد توصیه نمی شود. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان ☘ #تحول_آموزش_پرورش 🔰 مقام معظم رهبری : برای تحوّل آموزش و پرورش روحیه‌ی انقلابی لازم است. روحیه‌ی انقلابی یعنی ترس نداشته باشید، ملاحظه‌کاری نداشته باشید، محافظه‌کاری نداشته باشید؛ وقتی تشخیص دادید، عمل کنید، اقدام کنید؛ پیش بروید، به توقّف راضی نشوید. ۹۸/۰۲/۱۱ 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان ⁉️ #مسئله_محوری 🔰 مسئله محوری به معنای یک روش آموزشی نیست که در آموزش از این روش بهره گرفته شود یا به دانش پژوهان روش حل مسئله آموزش داده شود. بلکه مسئله محوری به عنوان شان ذاتی انسان در نظر گرفته می شود و انسان اساسا به معنای موجودی مسئله مند و به تعبیر دیگر جهت دار یا غایت مند تلقی می گردد. مسئله محوری در رویکرد چشمه زندگی توجه بنیادین به این انسان شناسی است که نظام تربیتی و روش های تربیت باید در تناسب با ویژگی های انحصاری انسان باشد نه صرفا ویژگی های مشابه حیوانی. مسئله محوری اساسا باعث می شود که نوع چینش نظام تربیتی از موضوع محوری، رشته محوری، محتوا یا کتاب محوری تغییر کند و تربیت از بیرون را نه به خودی خود هدف قرار دهد بلکه آن را وسیله ای برای جرقه زدن تربیت از درون در نظر بگیرد. همچنین از این منظر تربیت را می توان بزرگ کردن مسئله های متربی که در واقع بزرگ کردن ابعاد وجودی اوست در نظر گرفت. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با #رویکرد_دبیرستان_قدسیان 💳 #سواد_مالی 🔰 آموزش سواد مالی در قالب کارگاه ها و اردوی سواد مالی جزو محتواهای تربیتی مدرسه تحول یافته است. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 🚌 #اردوهای_هدفمند 🔰 در مدرسه تحول یافته در هر ماه حداقل ۱ اردوی تربیتی هدفمند برگزار خواهد شد. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 📐 #سواد_رسانه 🔰 برگزاری کلاس، کارگاه و اردوهای سواد رسانه ای یکی از برنامه های اصلی در مدرسه تحول یافته است. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان 🔖 #کارگاه 🔰 یکی از قالب های تربیتی مدرسه تحول یافته #کارگاه های تربیتی است. کارگاه ها در بازه زمانی چندساعته برگزار می شوند و هدف مشخص و محدودی را پیگیری می کنند. فضای کارگاه ها اغلب تعاملی و همراه با انجام فعالیت های عملی است. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور

📣 #آشنایی با رویکرد دبیرستان قدسیان ⚽️ #ورزش 🔰 در مدرسه تحول یافته #دو زنگ ورزش 90 دقیقه ای در هفته به صورت هدفمند و با آموزش رشته های مختلف ورزشی اجرا می شود‌. 🆔 @ghodsiansch #مدرسه_زندگی #تحول_خواه #تربیت_محور