🔴دکتر احمد نادری درباره رسالت کمیسیون آموزش مجلس نوشت: ۱/ متاسفانه شاهد آنیم که هر بار عزمی برای تحقق #عدالت_آموزشی جزم میشود، اتاق عملیات #مافیای_آموزشی نیز بشدت فعال میگردد؛ و همواره آغاز عملیات شان با #برچسب_زنی است. اما بفضل الهی و همّت مجلس انقلابی این بار سناریوهای صاحبان ثروت و قدرت نقش بر آب خواهد شد. ۲/ و ما در #کمیسیون_آموزش_و_تحقیقات مجلس یازدهم ذره ای از حقوق معلم، استاد، دانش آموز، دانشجو و کارکنان حوزه آموزش و پژوهش، کوتاه نخواهیم آمد. اهمّ محورهای برنامه موردنظر تحوّل نظام آموزشی عبارتنداز: ۳/ طراحی سازوکار ارائه گزارش مستمر به کمیسیون آموزش و تحقیقات درخصوص #مطالبات_مقام_معظم_رهبری در حوزه تحوّل نظام آموزشی، اعم از: عملیاتی سازی گام دوم، سند تحول آموزش و پرورش، حذف سياست زدگان از صندوق فرهنگیان، مهارت محوری، کاربردی و مفید بودن محتوای آموزشی و سایر رهنمودهای معظم له. ۴/ طراحی سازوکار تعیین دقیق #میزان_اجرا و تحقق قوانین عمومي و اختصاصی حوزه آموزش، اعم از مصوبات مجلس، دولت و شوراي‌عالی انقلاب فرهنگی؛ و نیز پیگیری دلایل عدم اجرای كامل يا ناقص قوانین این حوزه. ۵/ بازنگری اساسی در ضوابط فعالیت بخش خصوص حوزه آموزش و مدارس غیردولتی، بنفع #اقشار _کم_درآمد و مناطق کمتر برخوردار کشور؛ با هدف توسعه فرصت های آموزشی در اقصاء نقاط کشور، نه #کالایی_شدن آموزش و #طبقاتی_شدن خدمات آموزشی در جامعه. ۶/ تعیین سهم جدّی #فناوری_های_نوین در آموزش؛ و الزام قانونی وزارتخانه ها و دستگاه های مربوطه مبنی بر ایجاد بسترهای سراسری، عادلانه و با بهای تمام شده ارزان در کشور جهت بهره بردای از فناوری های نوین مثل: هوش مصنوعی، یادگیری ماشینی، آموزش مجازی و ... . ۷/ تقویت #نقش_نظارتی شورای عالی انقلاب فرهنگی و کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در کنار افزایش نقش مشورتی آنها در راستای کمک به وزراتخانه ها آ.پ و علوم برای عمل به ماموریت های خود. ۸/ بازنگری اساسی در روندهای جذب، ارتقاء، حقوق و مزایا، شرایط ضمن خدمت و نیز نظام جبران خدمت #فرهنگیان، #اساتید، #کارکنان دانشگاه ها و کلیه پرسنل خدوم حوزه آموزش و پژوهش کشور، علی الخصوص #بازنشستگان این بخش. ۹/ بازنگری در قوانین و #سیاستهای_گسترش_آموزش_عالی (رشته‌های جدید و موردنیاز) با توجه به نیازهای جدید بخش های مختلف جامعه، بویژه دو حوزه: #تولید_ملّی و #علوم_انسانی_بومی. ۱۰/ طراحی سازوکارهای الزام قانونی صنایع، کارخانه‌ها، سازمان‌ها و نهادهای عمومی، دولتی و خصوصی کشور نسبت به ارائه #پیوست_علمی فعالیت های خود، با مشارکت مستقیم و بکارگیری دانش آموختگان و نخبگان علمی کشور.

📡 نادری و زاهدی کاندیداهای ریاست کمیسیون آموزش مجلس/ تغییر یا ادامه راه گذشته؟ 🔻🔺با نهایی شدن اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس یازدهم، احمد نادری و محمدمهدی زاهدی به عنوان کاندیداهای اصلی ریاست این کمیسیون مطرح شده‌اند. 🔹احمد نادری به منظور تبیین رویکرد خود برای آینده این کمیسیون، برنامه‌ا‌ی با رویکرد #انقلاب_آموزشی و تحقق #عدالت_آموزشی ارائه کرده و با طرح یک #فراخوان_عمومی از نخبگان، اساتید، معلمان و کلیه اعضای خانواده بزرگ آموزش کشور خواسته است تا دغدغه‌ها و مشکلات خود را اعلام کنند.

✳️ کارخانه تولید انبوه #ژن_خوب 🔹زنگ خطر «تثبیت» و «تشدید» #طبقاتی_شدن جامعه در سال‌های آینده به واسطه #خصوصی_سازی_آموزش مدت‌هاست به صدا درآمده است. 🔸مدارس #غیرانتفاعی یک نوع کارخانه تولید ژن‌های خوب برای آینده هستند، آینده‌ای که فرزندان طبقات فرودست جامعه به دلیل عدم برخورداری از #عدالت_آموزشی هیچ جایگاهی در آن ندارند... 🗯قبلا نیز گفته بودیم که در مساله خصوصی سازی آموزش ما حتی از کشورهای مهد #نئولیبرالیسم هم جلوتریم!

🔴 نتیجه پولی شدن نظام آموزشی کشور ⏪هیچ اثری از بچه روستایی و کارگر بین دانشجویان پزشکی نیست #عدالت_آموزشی

⭕️ ۸۶ درصد قبولی‌های رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی متعلق به سه دهک بالای اقتصادی! 🔹 عاملی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: در حال حاضر با نگاهی به ورودی‌های سال تحصیلی ۹۸-۹۹، ۸۷ درصد، معدل‌های پایین اختصاص به دهک‌های ۸ و ۹ و ۱۰ دارد. این در حالیست که ۸۴ درصد قبولی‌ها با رتبه زیر ۳۰۰۰ اختصاص به ۳ دهک بالای درآمدی دارد. 🔹 بنابر این وضعیت فعلی نشان دهنده عدم وجود #عدالت_آموزشی است. ۸۶ درصد قبولی‌های رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی متعلق به سه دهک بالای اقتصادی بوده و سهم هفت دهک دیگر ۱۴ درصد بوده است. 🔺 آیا وضع فعلی تامین کننده عدالت آموزشی است؟ در استان‌هایی مثل سیستان و بلوچستان، هرمزگان، کرمانشاه، ایلام، لرستان، چهار محال و بختیاری، کرمان، گلستان و گیلان، درصد افراد برخوردار از معدل بین ۱۹ تا ۲۰ در سال دوازدهم، در مجموع رشته‌های ریاضی، تجربی و علوم انسانی کمتر از استان‌های برخوردار به جهت امکانات و توانائی مردم بوده است.

اگر ایشان فرزندِ آقای حدادعادل نمیبود، میتوانست با این ژست اینجا بنشیند و درباره ⁧ #عدالت_آموزشی ⁩ ، تئوری پردازی کند؟! ‏ بخاطر پدرانشان، دیده میشوند و حرّافی می کنند! ‏خودِ اینها محصول ناعدالتیِ آموزشی هستند ‏ 🔴خداوندا ؛ شرِ این #ژن_خوب های متکبر و متفرعن را از این کشور و این مردم دفع فرما… تیم سایبری روشنگری ابابیل @ghorobekarbala