📚گام نخست پژوهش 💡ایده‌پردازی اگر 🐔مرغی 500 روز روی 20 تخم مرغ🥚 بدون نطفه بخوابد جوجه‌ای🐣 از آن ها بیرون نخواهد آمد. اگر فردی دویست هزار یادداشت📝 از کتاب های مختلف📚 بردارد، یک کار پژوهشی تولید نخواهد شد. گرفتن اطلاعات از جاهای دیگر و چیدن آن ها در کنار هم، کار چندان شاقی نیست و نیاز به صرف وقت زیادی نیست. اگر تنها چند کتاب را جلوی خود بگذاریم و قسمت هایی از آن را روی تعدادی فیش 📝بنویسیم، تنها نسخه‌های چاپی📓 را به نسخه‌های خطی 📖تبدیل کرده‌ایم! این تنها یک سوء تفاهم است که گمان کنیم هماره باید چیزهایی را یادداشت کنیم که از آن خودمان نیست و #اندیشه_های_شخصی (Personal_Ideas) ما نیازی به یادداشت کردن ندارند و گویا همیشه باید همان‌جا در حبس بماند. بسیاری از دانش پژوهان به مشاور پژوهش مراجعه می‌کنند و درخواست ارایه یک موضوع از جانب مشاور دارند. این در حالی است که او پیش از این بارها و بارها در ذهن خود به موضوعی ناب (بهتر بگویم #ایده_ناب) رسیده‌است ولی آن را حفظ نکرده‌است و #ایده چنان ماهی در تاریکی های دریای ذهن ما گم می‌شود. اگر این ماهی آن زمان که به سطح آب می‌آید صید شود نزد مشاور تنها درباره چگونگی طبخ این ماهی گفتگو می‌شود! (برای همین است که هر کدام از طلبه‌ها برای مشاوره سراغم آمدند و درخواست موضوع کردند از آن‌ها پرسیدم چه چیزی ذهنت را مشغول ساخته است؟ و سعی کردم همان را برایش پرورش دهم. #ظریف) ادامه در پست بعدی👇👇👇👇‌

ادامه پست بالا👆👆👆برای ما بارها پیش آمده است که شباهنگام در خواب رویا دیده‌ایم. بیدار می‌شویم تنها نیمی از ماجراهای رویایمان را به یاد داریم. وضو می‌گیریم. نماز می‌خوانیم. یک چهارم از رویا در ذهن می‌ماند و پس از زمانی کوتاه یک هشتم و... هنگامی که کنار خانواده و نزدیکان خود می نشینیم، می گوییم یک رویای شیرین داشتم ولی هیچ یادم نمی‌آید. #ایده همانند رویا می ماند در یک لحظه در ذهن ما جرقه می‌زند ولی اگر حفظ نشود باقی نمی‌ماند. #اندیشه_های_شخصی تنها با نوشتن حفظ می شود. اینک دفترچه و قلم را از خود جدا نسازید. در رویارویی با پدیده‌های پیرامون خود ساده گذر نکنید. سر درس، در مباحثه، در جلسه اخلاق، در معاشرت با دوستان، در گعده‌ها، تفریح‌ها و... سراسر #ایده‌ای برای پژوهش یافت می‌شود. چه کنیم تا #ایده پردازی زبردست شویم؟ نخستین راه پرسشگری است. الف، ب است. این یک گزاره است. می توان پرسید: چرا الف، ب است؟ چرا الف، ج نیست؟ اگر الف، ب است پیامدهای آن چیست و اگر ج است چه؟ و... چگونه روحی پرسشگر داشته باشیم؟ تقویت قوه تفکر (نیز می‌توان درباره پدیده‌های پیرامون خود خیال‌پردازی کرد.) #آشنایی_با_روش_پژوهش #ایده_پردازی #پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی

گام نخست پژوهش ایده‌پردازی (3) می‌خواهیم در عمل یک تحقیق را شروع کنیم. چه باید کرد؟ یک دور فلسفی در تحقیق وجود دارد که شاید در نگاه اول آن را به یک امر غیر ممکن تبدیل کند. تحقیق باید در آغاز کار باید #حرف_نو داشته باشد. یعنی تا زمانی که یک پژوهشگر، #حرف_نو و #فکر_نو نداشته باشد، نمی‌تواند شروع به تحقیق کند؛ از سوی دیگر برای اینکه حرف نوی داشته باشد باید تحقیقی انجام داده باشد؛ و این دور است و غیر ممکن؛ لذا هرگز هیچ تحقیقی انجام نخواهد شد، چون لازمه آن، وقوع یک امر غیر ممکن است و ظاهرا نیز همین طور است! در جواب این دور باید گفت که نمی توان یک تحقیق را از صفر شروع کرد. فرد باید در زمینه علمی مربوط به مرحله ای از دانش رسیده باشد که یک #ایده و فکر نو در ذهنش ایجاد شده باشد تا این #ایده نو، آغازی بر یک تحقیق باشد. سپس تحقیق را انجام داده و در پایان، آن #ایده به یک علم اثبات شده تبدیل شود. ادامه در پست بعدی👇👇👇👇

ادامه پست بالا👆👆👆👆برای اینکه به یک کشف علمی برسیم، صرف تلاش و زحمت و عرق ریختن، مشکلی را حل نمی کند بلکه باید فکر و #ایده ای وجود داشته باشد. پس اگر روزی جرقه یک #ایده در ذهنمان زده شد، مهم این است که ابزار انجام آن تحقیق را داشته باشیم و روش تحقیق را به خوبی بشناسیم. باید دستور پخت و ارائه یک #ایده را به شکلی قابل قبول به دست‌آورد. مواد اولیه را باید خودتان داشته باشید و نوع غذا را هم باید خودتان انتخاب کنید. البته تضمینی وجود ندارد که هر #ایده، الزاما به نتیجه برسد. همیشه نود درصد اختراعات و اکتشافات علمی منتهی به شکست است. لازم نیست هر کاری که شروع می‌کنیم حتما در انتها، نتیجه ای از آن بگیریم. ادیسون جمله معروفی دارد به این مضمون که: «من نهصد و نود و نه روش می‌دانم که به اختراع چراغ برق منتهی نمی‌شود!». تحقیق، کار پرزحمتی است که فقط در برخی از موارد به نتیجه می‌رسد؛ بنابراین باید برخورد واقع بینانه‌ای با آن داشت. منبع: روش تحقیق عمومی بارویکرد علوم انسانی-اسلامی دکتر #احمد_پاکتچی #آشنایی_با_روش_پژوهش #ایده_پردازی #پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی

گام نخست پژوهش ایده‌پردازی (4) شکل گیری و وضوح ایده محقق باید #ایده‌ای داشته باشد تا در مسیر و حول و حوش آن #ایده کاری کند. البته فقط ده درصد ممکن است که به نتیجه برسد و نود درصد احتمال موفقیت وجود دارد. این #ایده بعد از #مطالعه_اولیه شکل می‌‌گیرد و باید آن روی #کاغذ آورد. این امر برای تعیین مسیر و حرکت در جهت تعیین شده مهم است و به عنوان زیرسازی تحقیق شناخته می شود. تا وقتی یک پژوهش گر، #مطالعه_اولیه نکرده، سؤالاتش مبهم است؛ بعد از #مطالعه، مسیر مشخص می شود. آن #ایده، علم اجمالی ماست که پس از #مطالعه_اولیه و رسیدن به علم تفصیلی، ثابت یا رد می شود. ادامه دارد... منبع: روش تحقیق عمومی بارویکرد علوم انسانی-اسلامی دکتر #احمد_پاکتچی #آشنایی_با_روش_پژوهش #ایده_پردازی #پژوهش_مدرسه_علمیه_شهید_شفیعی دیدگاه خود را درباره این محتوا بنویسید.