#مهارت_های_مورد_نیاز_کلاس_اول ✍کودکان 6ساله برای ورود به کلاس اول لازم است بعضی از مهارت ها را بلد باشند. این مهارت ها پایه ایست برای اینکه مطالب درسی را بهتر یاد بگیرند. بدیهی است که فقدان هر یک از این مهارت ها، خللی در امر یادگیری به وجود می آورد. 🔱 #مهارت_های_جسمی ✅ به تنهایی لباس پوشیدن و درآوردن ✅شستن دست ها و خشک کردن آن ها ✅مرتب کردن اسباب بازی ها درجای خودشان ✅ساختن اشکال مختلف با استفاده از الگو ✅طناب بازی کردن ✅پرش جفت پا درحال دویدن ✅پرتاب توپ از بالای سر ✅حفظ تعادل به خوبی ✅شناخت جهان مختلف ✅استفاده از انگشتان مثل قیچی در امتداد یک خط راست و کپی کردن اشکال مختلف مثل دایره و مثلث ✅رسم مربع و مثلث ✅ استفاده از ابزارهای ساده نجاری مثل میخ و چکش ✅بستن زیپ، بندکفش و دکمه 🔱 #مهارت_های_اجتماعی 🌸بازی با دوستان به وسیله اسباب بازی 🌼ازمغازه نزدیک منزل به تنهایی خریدهای ساده را انجام دهد.( پسران) 🌸درصورت نزدیکی مدرسه، به تنهایی به مدرسه رفتن. 🌼کمک در کارهای ساده منزل 🌸پیروی از دستورالعمل ها

🔱 #توانایی_های_ذهنی 👌ردیف کردن گروه های 3تایی،4تایی، 5تایی به ترتیب از زیاد به کم. ✅طبقه بندی اشیای مختلف بر اساس اندازه،شکل،رنگ یا کاربرد. 👌بیان متضاد کلمات: سیاه، بزرگ، لاغر، پایین،داخل،زیر، کم و امثال آن ها... ✅بیان شباهت ها و تفاوت های دو چیز 👌تشخیص نقص تصاویر ✅تشخیص متن از زمینه 👌شناسایی و تشخیص شکل خاص در اندازه ها و ابعاد های مختلف در میان اشکال دیگر ... ✅ تشخیص وضعیت اشکال در قضایا به حالت وارونه... 👌شمارش 1تا10 ✅توانایی نگهداری ذهنی طول 👌تشخیص زاویه و انحنا ✅شناخت رنگ ها و نام گذاری آن ها 👌نقل داستانی با استفاده از مشاهده ی تصاویر... ✅درک تفاوت سبکی و سنگینی( علوم اکتشافی) 👌توانایی صحبت از واقعه ای که اخیرا رخ داده به صورت قابل فهم.. ✅لذت بردن از داستان و توانایی گوش دادن به آن ( تمرکز و فهم) ✍ آنچه بیان شد خلاصه ای از مهارت های مهمی است که فرزند شش ساله شما باید بتواند با حضور در کلاس اول آن ها را انجام دهد. #انتخاب_برترِ شما کسب مهارت مطلوب کودک دلبندتان را رقم میزند... 👌🌟کادر پرنشاط و مجرب ❌💯ظرفیت محدود 🤩😳😇شهریه باورنکردنی ✅ در گزینش ما، شاید یکی از ۵ صندلی باقی مانده متعلق به دلبند شما باشد. ⏳فرصت را از دست ندهید. 🎒ثبت نام شنبه تا چهارشنبه ۹ تا ۱۲ ✨ ✨✨ ✨✨✨

🌼🌼🌼 🌼🌼 🌼 #یکشنبه ۱۵ تیر ۹۹ ساعت ۱۰:۳۰ الی ۱۲ #هم_اکنون جلسه طب سنتی- اسلامی راهکارهای پیشگیری و درمان #کرونا با حضور #کارشناس محترم سرکار خانم تیمورزاده مدیرمهد و پیش دبستانی امین نون و نمک و #ویزیت رایگان درمانگر محترم سرکار خانم هادوی کمال تقدیر و تشکر داریم از هر دو بزرگوار جزاکم الله خیرا 🌼 🌼🌼 🌼🌼🌼

🌸🌸🌸 🌸🌸 🌸 شکلات مهد مهدوی گلبرگ آقامحمدعلی راد امروز اومده لوح تقدیرش رو گرفته ساکن یزد شدن برای همین دیگه نمی تونه بیاد پیش مون😘 همیشه دوستت داریم عزیزدلم سلامت و سعادتمند و سرافراز باشی قند و عسلم 🌸 🌸🌸 🌸🌸🌸

🌸🌸🌸 👌👌 🌟 امام حسین علیه‌السلام فرمودند: ✨ " هر که خشنودی خدا را بطلبد هر چند به قیمت خشم مردم، خداوند او را از مردم بی نیاز می کند و هر که رضایتِ مردم را با ناخوشنودی خدا طلب کند خداوند او را به مردم وا می گذارد."✨ 📚 مستدرک الوسائل، ج ۱۲، ص ۲۰۹. 🌟 👌👌 🌸🌸🌸

😍 اعتماد به نفس چیست؟ در علم روانشناسی، اعتماد به نفس به عنوان ارزشیابی هدف دار فرد از خود تعریف شده است. به عبارت ساده تر، اعتماد به نفس همان چیزی است که کودکان در مورد خود فکر می کنند. آیا اینکه کودک در مورد خودش چه فکری بکند مهم است؟ بله هر کودکی روزی بزرگ خواهد شد و اگر نتواند به خودش اعتماد داشته باشد، با مشکلات زیادی روبرو میشود و عدم توانایی برای مقابله با مشکلات از او شخصیتی ترسو، مضطرب و وابسته میسازد.

❎✳️ نشانه های #اعتماد_به_نفس پایین در کودک: 🍄 کودک خود را بی‌ارزش می‌داند. 🍄از انجام کارهای جدید اجتناب می‌کند. 🍄 آرزو دارد که فرد دیگری باشد. 🍄 توانایی در تصمیم گیری ندارد. 🍄 به آینده امیدوار نیست. 🍄 به کودکان کوچک‌تر از خود تمایل به زورگویی دارد. 🍄 در برابر همسالانش احساس ضعف می‌کند. 🍄 تحت سلطه همسالان خود است. 🍄 درباره خودش اطلاعات کمی به دیگران می‌دهد. 🍄گوشه‌گیر است و در مهمانی ها و مجالس شرکت نمی‌کند. 🍄  در رویایی با شرایط جدید مضطرب می‌شود. 🍄 در مدرسه و کلاس، کم حرف می‌زند. 🍄 نیاز دارد که به او توجه کنند. 🍄 در دوست‌یابی و حفظ دوستانش مشکل دارد.

👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌 #استراتژی_های ساده كه به شما در تقويت #اعتماد_به_نفس كودک كمک می کند: ✅ بی قيد و شرط عشق بورزيد صرف نظر از توانایی ها، مشکلات، اخلاق و قدرتش به او بگویید: «دوستت دارم، هركه باشی و هرچه انجام بدهی.» بغلش كنيد، ببوسيدش و به پشتش بزنيد و به او بفهمانيد تذكر شما در مورد #رفتار اوست و نه خودش. ✅ توجه كنيد. وقتی را برای توجه كامل به كودک خود كنار بگذاريد. اين بسيار به احساس #اعتماد_به_نفس كودک شما كمک می كند. چون به او اين پيغام را می دهد كه برای شما مهم و ارزشمند است.   ✅ محدوديت‌ها را به او ياد بدهيد. چند قانون منطقی برای كودک خود وضع كنيد. مثلا، اگر به او می گوييد كه موقع ناهار خوردن دست هایش را بشوید، اجازه ندهيد بدون شستن دست ها میوه و میان وعده نیز بخورد. اگر بداند كه بعضی قوانين خانوادگی نقشِ روی سنگ شده اند، احساس امنيت بيشتری می كند. بكوشيد تا واضح و باثبات باشيد  و نشان دهيد كه به او اعتماد داريد و از او انتظار داريد كه كار درست را انجام دهد. ✅ از ريسک كردن‌های سالم استقبال كنيد. كودک را به كشف چيزی تازه، مثل خوردن غذايی متفاوت، يافتن دوستان جدید، يا اسكيت سواری تشويق كنيد. با اين كه هميشه احتمال شكست وجود دارد، اما بدون ريسک كردن موفقيت هم به دست نمی آيد. پس به كودک اجازه‌ی تجربه‌های كم خطر را بدهيد و در مقابل تقاضاهای او در دخالت خود مقاومت كنيد. بیاد داشته باشید پريدن وسط كار او و گفتن اين كه « تو نمی تونی بزار خودم می كنم» او را وابسته بار می آورد و اعتماد به نفس ِ او را كم می كند. ✅ اجازه بدهيد اشتباه كند. البته يک جنبه حق انتخاب دادن و خطر پذيری اين است كه كودک در معرض اشتباه قرار می گيرد. اينها درس های باارزشی برای اعتماد به نفس كودک هستند. بنابراين اگر كودک با وقت تلف كردن در اتاق خوابش از سرویس مدرسه جا مانده است، او را تشويق كنيد كه بينديشد که دفعه بعد چطور رفتار كند، بهتر است. به اين ترتيب اعتماد به نفسش صدمه نمی بيند و خواهد فهميد كه گاهی می شود اشتباه كرد. ✅ از اتفاقات مثبت تجليل كنيد. همه تشويق پذير هستند. بنابراين سعی كنيد کارهای خوبی را كه كودک در طول روز انجام می دهد با صدای بلند اعلام كنيد. دقت کنید که تشویق را باید واضح و مشخص بيان كنيد. به جای اين كه بگوييد « خوب بود»، بگوييد «ممنون كه سفره شام را چيدی.» اين درکِ انجام كار و ارزش فردی را در او بالا می برد و به او اجازه می دهد دقيقا بداند چه كاری را درست انجام داده است. ✅ خوب گوش كنيد. اگر كودک نياز به حرف زدن دارد، بايستيد و به چيزی كه برای گفتن دارد خوب گوش دهيد. او نياز دارد احساس كند كه افكارش، احساساتش، خواسته‌ها و نظراتش مهم هستند. به او كمک كنيد با نام گذاشتن روی احساساتش با آنها راحت كنار بيايد. بطور مثال بگوييد: می فهمم چون از سرویس جا ماندی ناراحتی" با پذيرفتن احساساتش بدون قضاوت درباره آنها، به احساسات او اعتبار می بخشيد و نشان می دهيد كه برای چيزی كه می خواهد بگويد ارزش قايليد. اگر احساسات خودتان را با او سهيم شوید. مثلا اگر بگوييد: « من نگران مامان بزرگم. خيلی مريضه»، او هم در بيان احساسات خودش اعتماد به نفس پيدا می كند.

✅ از مقایسه کردن بشدت بپرهیزید. «چرا مثل خواهرت نیستی؟ چرا مثل دوستت نقاشی بلد نيستی؟» مقایسه کردن كودک را به ياد مشكلاتش می اندازد و  در او احساس خجالت، حسادت و رقابت منفی را تشديد می كند. حتی مقايسه‌های مثبت مثل « تو مثل مسی بهترين بازيكنی» هم به طور بالقوه مخرب اند چون كودک به سختی می تواند هميشه بر طبق اين تصوير خود را بسازد. ✅احساس همدردی كنيد. اگر كودک خودش را به شكلی ناخوشايند با خواهر و برادر يا همسالانش مقايسه می كند، مثلا می گويد:« چرا نمی تونم مثل دوستم توپ پرت كنم»، با او همدردی كنيد و بعد روی يكی از توانايی هايش تاكيد كنيد. مثلا بگوييد: " آره راست میگی. دوستت خوب توپ پرت می کنه. تو هم خيلی تند میدوی» اين به كودک كمک می كند تا متوجه شود كه همه ما نقاط قوت و ضعفی داريم و لازم نيست كه حتما خودش بی عيب باشد تا احساس خوبی درباره خودش داشته باشد. ✅ کودک را تشويق كنيد. هر كودكی نياز به شكلی از حمايت از جانب عزيزانش دارد كه پيغام می دهند «ما به تو ايمان داريم. ما تلاشهايت را می بينيم. ادامه بده!» تشويق يعنی تشخيص دادن پيشرفت  و نه فقط پاداش دادن به نتيجه دلخواه. پس اگر كودک با ماز دست و پنجه نرم می كند، به جای اين كه بگوييد «نه اينطوری نيست. بذار برات حلش كنم،» بگوييد:« خيلی داری تلاش می كنی، نزدیکه برسی.» تفاوتی بين تحسين و تشويق هست. تحسين پاداش به انجام كار است، در حالي كه تشويق پاداش به فرد است («تو تونستی» به جای «من به تو افتخار می كنم. ») تحسين ممكن است به كودک بفهماند كه تنها وقتی «خوب» است كه كاری را درست انجام داده باشد. از سوی ديگر، تشويق به رسميت شناختن تلاش است. گفتنِ «خب بهم بگو بازی چطور بود. ديدمت چطور حمله می كردی » مفيدتر از گفتن «تو بهترين بازيكن تيمی» عمل می كند. تحسين بيش از اندازه اعتماد به نفس را خدشه دار ميكند چون فشاری برای انجام كار و نياز مداومی به تاييد ديگران ايجاد می كند. ✅ کودک را با نامش صدا کنید. نام یعنی منظور من «تو» هستی! به کار بردن نام کودک همراه با تماس چشمی و نوازش این پیام را به او می‌دهد: «تو برایم آدم ویژه‌ای هستی!» والدین و مربیان معمولا در موقعیت‌های خاص با روش خاصی کودک را صدا می‌کنند. مثلا در حالت عادی فقط نام او را به کار می‌برند:«آفرین علی! چه نقاشی قشنگی!» اما اگر کودک کار اشتباهی کرده باشد، شاید جور دیگری او را صدا کنند: «علی آقا، این چه کاری بود کردی؟!» به این روش کودک با شنیدن نامش می‌داند چه وقت‌هایی پدر یا مادر یا مربی از دست او دلخور است. کودک با اعتماد به نفس بیشتر، اطرافیانش را بیشتر با نام یا عنوان آنها صدا می‌زند زیرا اعتماد به نفس در کودک باعث می‌شود روابطش با دیگران مستقیم‌تر باشد. ✅ استعداد و علاقه‌ی کودک‌ را پرورش دهید. برای ایجاد اعتماد به نفس در کودک استعداد و علاقه‌مندی او را بشناسید و دست‌کم یک مورد را تقویت کنید. اگر کودک‌ عاشق فوتبال است اما علاقه‌ای به درس ندارد، به او نشان دهید که از فوتبال بازی کردن او لذت می‌برید و هم‌زمان او را تشویق به درس خواندن کنید. با تقویت فوتبال که برداشتی است که او از خودش دارد، اعتماد به نفس او تقویت می‌شود و به تدریج در درس‌هایش پیشرفت می‌کند. ✅ به کودک مسئولیت بدهید. کودکان باید مسئولیت‌پذیر باشند. یکی از #مهم‌ترین راه‌های تقویت اعتماد به نفس در کودکان و ذاتی کردن ارزش‌ها، کمک به نگه‌داری از فضای زندگی است. پس برخی کارهای خانه را به کودک بسپارید. با این کار او احساس باارزش بودن می‌کند و نیز علاقه‌ی بیشتری به کارهای خوشایندتر و کسب مهارت نشان می‌دهد. 🌸 اینکار را زود شروع کنید. کودکان ۳-۴ساله علاقه‌ی خاصی به جدا کردن لباس‌های رنگی و غیررنگی دارند. کودک ۵ساله می‌تواند بشقاب‌ها را جمع کند و در سینک یا ماشین ظرف‌شویی بگذارد (البته بهتر است از ظروف شکستنی استفاده نکنید.) در ۷سالگی، کودک مواد غذایی لازم برای تهیه‌ی برخی غذاها را می‌شناسد و می‌تواند در خرید آنها و تهیه‌ی آن غذا کمک کند. کودکان غذای دست‌رنج خودشان را با میل و لذت بیشتری می‌خورند. ( تهیه خوراکی هایی مفیدی که نیاز به طبخ ندارند را در اختیار کودک قرار دهید. بطور مثال لفه ی نون و پنیر سبزی )

اعتماد به نفس و عدم پذیرش کودک:   تقریبا تمامی افراد موفق قبل از رسیدن به موفقیت با عدم پذیرش مواجه می شوند. اگر آنها اعتماد به نفس نداشته باشند قبل از رسیدن به موفقیت دست از تلاش بر می دارند. #شاخصه مهد و پیش دبستان مهدوی گلبرگ: #اعتماد_به_نفس را در نسل منتظر با تمام انرژی تقویت می کنیم... #قالب_های_طرح: کارگاه های مهارتی( نجاری، سفال، خیاطی)، بازی های گروهی و علوم اکتشافی...