📌روایتِ پژوهش 🔸 پژوهش‌های طلاب و اساتید مدرسه علمیه عالی نواب 🔰به مناسبت هفته پژوهش، بخشی از فعالیت های پژوهشی اساتید و طلاب مدرسه علمیه عالی نواب به نمایش در می آید. •┈┈••••✾•🌺•✾•••┈┈• در این ویدیو، حجت‌الاسلام و المسلمین حسین‌پور به اهمیت و ضرورت پژوهش بر اساس آیه شریفه «الَّذِينَ یَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَیَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ» می‌پردازند. نکات کلیدی: 🔹عمق و عمر بیشتر پژوهش در مقایسه با آموزش 🔹پژوهش، راهی برای پیشرفت و توسعه علم 🔸پژوهش مدرسه علمیه عالی نواب🔸 #روایت‌پژوهش #هفته‌پژوهش •┈┈••••✾•🍀🌺🍀•✾•••┈┈• 💠 مدرسه علمیه عالی نواب 🔸 اولین مدرسه تخصصی حوزه علمیه خراسان 🌐سایت | ایتا | آپارات | ویراستی

📌#روایت‌پژوهش 📌#قسمت_دوم 🔰در این ویدیو، اساتید محترم حجج اسلام صدر، جلالی، حمیدزاده، میهن‌دوست، حسین‌پور، جوانشیر، مرادی‌مکی، عزتی و دکتر شاکری با تأکید بر پژوهش در متون دینی، به بررسی نقش ویژه پژوهش در حوزه‌های علمیه و اهمیت آن در سه محور اصلی: پژوهشگر، علم و جامعه می‌پردازند. 💠نکات کلیدی: 🔹سرمایه گذاری در پژوهش =سرمایه گذاری در آینده علمی کشور 🔹جایگاه و نقش ویژه پژوهش در حوزه‌های علمیه 🔹ضرورت توجه بیشتر به پژوهش نسبت به آموزش در سیر علمی 🔸پژوهش مدرسه علمیه عالی نواب🔸 •┈┈••••✾•🍀🌺🍀•✾•••┈┈• 💠 مدرسه علمیه عالی نواب 🔸 اولین مدرسه تخصصی حوزه علمیه خراسان 🌐سایت | ایتا | آپارات | ویراستی

📌#روایت‌پژوهش 📌#قسمت_سوم 🔰در این ویدئو، حجت‌الاسلام محمد بنازاده، نویسنده مقاله «بررسی فقهی توجه به آثار اجتماعی فتوا»، به ارائه توضیحاتی درباره پژوهش خود می‌پردازد و اهمیت توجه فقها به پیامدهای اجتماعی فتوا را بررسی می‌کند. 💠چکیده مقاله: علم فقه متصدی اداره زندگی فردی و اجتماعی انسان‌ها می‌باشد. برای تحقق این امر یکی از مهم‌ترین شاخصه‌هایی که توجه بدان ضروری است آثار اجتماعی فتاوای فقیه در جامعه است، زیرا نمی‌توان گفت فقه زندگی انسان در جامعه را اداره می‎کند ولی توجهی به آثار احکام در جامعه ندارد. متأسفانه باگذشت زمان طولانی از تولد علم فقه به این مسئله به شکل مستقل پرداخته نشده و حدود آن نیز مشخص نمی‌باشد. در جستار حاضر تلاش شده است با شیوه‌ی توصیفی-تحلیلی به بررسی فتاوای فقهای شیعه پرداخته و حکم فقهی توجه به آثار اجتماعی فتوا مورد ارزیابی و تحلیل قرار گیرد. در پایان این نتیجه به‌دست‌آمده است که توجه به آثار اجتماعی فتوا بر مجتهد لازم است، بنابراین؛ فقیه در مقام فتوا باید به این نکات توجه داشته باشد که فتوای وی نباید منجر به اختلال نظام یا ظلم و ضرر به دیگران شود و همچنین باید به رعایت تقیه و عدالت نیز توجه نماید. 🎥مشاهده این ویدیو با کیفیت بالاتر👇 https://www.aparat.com/v/pyq6f3x 🔸پژوهش مدرسه علمیه عالی نواب🔸 •┈┈••••✾•🍀🌺🍀•✾•••┈┈• 💠 مدرسه علمیه عالی نواب 🔸 اولین مدرسه تخصصی حوزه علمیه خراسان 🌐سایت | ایتا | آپارات | ویراستی

📌#روایت‌پژوهش 📌#قسمت_چهارم 🔰در این ویدئو حجت‌الاسلام حامد سجادی گوگدره نویسنده مقاله «بازخوانی ادله قرآنی دیدگاه عبدالکریم سروش در انتساب اقتدارگرایی به اسلام»، به ارائه توضیحاتی درباره پژوهش خود می‌پردازد و دیدگاه عبدالکریم سروش در نسبت اقتدارگرایی به اسلام را مورد نقد و ارزیابی قرار می‌دهند. 💠چکیده مقاله: مسئله نسبت دین و قدرت از جمله مسائلی است که از دیرباز مورد سوالات و ابهامات بسیاری از نواندیشان معاصر قرارگرفته است که در این میان عبدالکریم سروش از مشهورترین این افراد است؛ وی زبان اسلام را زبان قدرت و خشونت و پیامبر را عارفی مسلح و قدرت طلب معرفی می‌کند. سروش در اثبات دیدگاه خود، با استناد به آیات قرآن، به تفسیر و تحلیل آیات جهاد، آیات عذاب مجرمین در جهنم، آیات ابتدایی سوره توبه و آیه 29 سوره توبه و اخذ جزیه از اهل ذمه می‌پردازد و آن را منطبق با نظریه اقتدارگرایی و خشونت طلبی پیامبر اسلام و قرآن برمی‌شمرد. تبیین و بازخوانی ادله نقلی دیدگاه سروش، با روش تحلیلی ـ انتقادی انجام شده است. یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد ادله نقلی دیدگاه سروش، از اتقان لازم برخوردار نبوده و تفسیر وی از آیات، مخالف با سایر آیات قرآن، سیره مسلمین و نظرات فقهاء امامیه است. 🎥مشاهده این ویدیو با کیفیت بالاتر👇 https://aparat.com/v/gpa05pl 🔸پژوهش مدرسه علمیه عالی نواب🔸 •┈┈••••✾•🍀🌺🍀•✾•••┈┈• 💠 مدرسه علمیه عالی نواب 🔸 اولین مدرسه تخصصی حوزه علمیه خراسان 🌐سایت | ایتا | آپارات | ویراستی