#حفظ_آسان #حفظ_قرآن #یادداشت۸ #انگیزشی احساس شکست در مسیر حفظ قرآن؟! #علی_قاسمی @aqquran لینک اختصاصی https://eitaa.com/aqquran/473

#حفظ_آسان #حفظ_قرآن #یادداشت۹ #انگیزشی حفظ قرآن برکات زیادی داره. یکی از برکات ویژه آن، تمرین نظم و انضباط است. جالب است وقتی حافظ دو، سه سال یا بیشتر هر روزه تلاش می‌کنه برنامه‌‌ای را دقیق و کامل انجام بده و وقتش را مدیریت می‌کنه، فردی بسیار منظم و دقیق می‌شود.(البته اکثرا😂) حافظان قرآن معمولا افرادی هستند که منظم‌اند و به شدت روی وقتشان حساس هستند. در تلاشن وقتشون تلف نشه و طلایی ازش استفاده کنند. در عین حال که افرادی شادکام و بانشاط هستن، حرفها و کارهای بیهوده و بی‌فایده آزارشون میده و معمولا دوست دارن بهترین استفاده را از وقتشان بکنند. بودن با قرآن، سبک زندگی ما رو از همه‌ی جهات زیباتر می‌کنه. تو هم اگر تا به حال شروع نکردی یا علی بگو و شروع کن. اگر در میانه‌ی راهی، محکم و استوار جلو برو و سستی نکن... مطمئن باش بهترین تصمیم عمرت را گرفته‌ای و شاید دیر و زود داشته باشه ولی سوخت و سوز نداره..‌. سود خالص و بی نظیر یا علی... #ادامه_دارد #علی_قاسمی @aqquran https://eitaa.com/aqquran/391

#حفظ_آسان #حفظ_قرآن #یادداشت۱ #حفظ_قرآن_سخته_یا_آسون؟! 🔹بعضی‌ها می‌گن خیلی آسونه. برخی دیگه از سختی حفظ و خستگی خودشون می‌گن. 👌ولی حقیقت امر اینه که ♡هر کسی از ظن خود شد یار من ♡ و حفظ قرآن یک از آسون ترین کارهای دنیاست. 🍃ولی آدمها با شتاب و عجله و انباشت سریع آیات بدون پردازش و ماندگارسازی آیات در ذهن، کاری می‌کنند که لذت کافی رو از مسیر حفظ نبرن و خیال کنند که حفظ قرآن دشواره. 🏋️به نظر شما وقتی‌کسی برای اولین بار وارد یک باشگاه ورزش‌های رزمی بشه و در جلسه اول در مبارزه با شاگردان باتجربه، شکست بخوره و ضرباتی نوش جان بکنه، میتونه درباره ورزش های رزمی قضاوت کنه که چقدر سخت و دست‌نایافتنی است؟ 😔عزیزانی که تصور سختی حفظ دارن، همه از جان‌برکفانی هستند که تسلط کافی بر محفوظات ندارند و خسته راه‌اند. ☺️حافظان قوی ، معمولا حفظ را کاری آسان‌ و دست‌یافتنی می‌دانند. 💌چه باید کرد؟ اگر بتوانید متناسب با شرایط و استعداد و فرصت روزانه خودتان مقدار حفظ هر روز و بقیه تکالیف حفظی را تنظیم کنید، حفظ برایتان آسان و جذاب خواهد بود. در پیام‌های آینده درباره حفظ جذاب و لذت‌بخش و آسون با هم بیشتر حرف می‌زنیم. ╭━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╮ https://eitaa.com/hafezun ╰━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╯

#حفظ_آسان #حفظ_قرآن #یادداشت۳ به نظر شما چرا حضرت امام خامنه‌ای عزیز فرمودن: ان‌شاءاللَّه ما باید ده میلیون نفر حافظ قرآن داشته باشیم. بزرگترین عالم شیعه که در عرصه‌های علوم اسلامی و به خصوص تعلیم و تربیت سرآمد است برای تربیت جامعه اسلامی، اونها رو دعوت به حفظ قرآن می‌کنند. حفظ قرآن چه اثری داره که آقا یه جوری اون رو به عنوان داروی همه دردها و کاستی‌های این جامعه میدونه؟ قرآن نور است. نور هدایت. نور الله. نور سعادت. نور هر جا که باشه ظلم‌ها و تاریکی ها و ظلمت‌ها را کنار میزنه. تاریکی و ظلمت کجا هست؟ بله هر جایی نور نباشه. وقتی در دل تک تک جوانان ما نور قرآن باشه آیا دچار انحراف عقیدتی و رفتاری میشن؟ وقتی نور قرآن توی دل و ذهن اعضای خانواده ما باشه، خانواده ما به ابتذال کشیده میشه؟ وقتی فرزندان این مرز و بوم اهل انس و حفظ قرآن باشند آیا مدارس و دانشگاه‌های ما به انحراف و ابتذال کشیده میشن؟ وقتی مسئولان این مملکت حافظ و مأنوس با قرآن و تربیتی قرآنی داشته باشند آیا کار مردم و نظام اسلامی روی زمین میمونه؟ هر چه درد و رنج هست از دوری قرآنه. برای اوج گرفتن و سعادت واقعی راهی جز بازگشت به قرآن نیست. ... ان شاءالله خداوند توفیق حفظ قرآن و انس فهیمانه و عمل را به همه ما بده. ادامه دارد. ✍#علی_قاسمی @aqquran https://eitaa.com/aqquran/372

#مهارت‌های_معلمی_قرآن #یادداشت۴ #مهارت‌های_انگیزه‌بخشی #مدارا شاگرد دوست‌داشتنی‌ای دارم که ۶ ساله است و به صورت مجازی قرآن می‌آموزد. هنوز در ابتدای راه است، تمرکز کمی داره و گاهی برای یادگیری ترکیب حروف و حرکات و علائم ضعف‌هایی داره و انگیزه بالایی نشان نمی‌دهد. در عین حال هر روز میگه میشه سوره ناس رو بخوانم؟😊 بعد از پاسخ مثبت من، شروع میکنه سوره ناس را از حفظ میخونه. بعد از اینکه سوره رو میخونه و خودانگاره مثبت و حس خوب توانایی میگیره، درس اصلی را شروع میکنیم. صبر و بردباری و مدارا و فرصت دادن برای انگیزه‌مندی و دریافت احساسات مثبت یکی از مهارت‌های مؤثر معلمی است که نباید نسبت بهش غفلت کنیم. ✍ #علی_قاسمی @aqquran لینک اختصاصی https://eitaa.com/aqquran/733

#مهارت‌های_معلمی_قرآن #یادداشت۳ #واکنش_معلم_قرآن_به_قرائت_غلط یکی از چالش‌های مهم معلم قرآن، غلط خواندن شاگردان است. معلمان حرفه‌ای این موقعیت را فرصتی مناسب برای رشد و ایجاد انگیزه برای حرکت می‌دانند. رعایت برخی نکات بسیار مؤثر است. از جمله اینکه: 🔹از تحقیر، توبیخ، رو ترش کردن و هر گونه رفتاری که حس بد میده به شاگرد پرهیز کنید. 🔹به اندازه‌ای که شاگرد درست خوانده مورد تقدیر قرار می‌گیرد و برای اصلاح اشکالات یاری می‌شود. مثلا شاگردی یک کلمه ۵ حرفی را خوانده و یک غلط اعرابی دارد. این شاگرد در شناخت ۵ حرف موفق بوده، در خواندن ۴ حرف با ترکیب صداها و علائم موفق بوده و تنها یک اعراب را به درستی تشخیص نداده یا نخوانده است. پس اگر بخواهیم به او امتیاز دهیم شناخت ۵ حرف دارای ۵ امتیاز است و شناخت و قرائت صحیح ۵ حرکت، ۵ امتیاز و مجموعا ۱۰ امتیاز دارد. شاگرد ما ۹ امتیاز مثبت گرفته و یک امتیاز منفی. نحوه تعامل ما باید مواجهه با یک فرد موفقی باشد که ۹ بر یک موفق شده است. مثلا بگوییم: آفرین عالی بود. یک بار دیگه تکرار کن. و اگر در بار دوم درست خواند، مجدد مورد تشویق قرار می‌گیرد. مثلا: آفرین. اگر مجدد اشکال را تکرار کرد، خودمان کلمه را درست بگوییم و از او بخواهیم‌تکرار کند و در نهایت مورد اکرام و تقدیر قرار گیرد. حافظ چه زیبا فرمود: کمال سر محبت ببین نه نقص گناه که هر که بی‌هنر افتد نظر به عیب کند ✍ #علی_قاسمی @aqquran

#مهارت‌های_معلمی_قرآن #یادداشت۵ #مهارت‌های_انگیزه‌بخشی #مدارا شاگرد عزیزی دارم که روان‌خوانی و تجوید و ترتيل باهاش کار می‌کنم. با سن حدود ۹ سال. بعضی وقت‌ها که توی چند آیه نفس‌گیر میفته و چند اشکال رو براش توضیح میدم و بهش میگم درستش کن، تو چهره‌اش سنگینی کار و کمی ناامیدی رو میبینم. در این حالت چند آیه میذارم بخونه و هیچ اشکالی نمیگیرم و میگم آفرین. عالی. برو جلو...😂 بعدش دوباره بازخوردگیری و قلق‌گیری و آموزش رو ادامه میدم...😁 عزیزان مراقب باشید از قرآن، چیزی سخت و پیچیده و دست‌نایافتنی نشون ندیم. ... ای کاش میشد یه روزی نظام غلط مسابقات قرآنی عوض میشد و ما به زیبایی‌های تلاوت و جنبه‌های مثبتش میتونستیم امتیاز بدیم که مجبور نباشیم به‌اصرار والدین این قدر اشککککککالات ریز و درشت از بچه‌ها بگیریم. ... و خدای ناکرده از حقیقت قرآن و معارفش بچه‌ها رو دور کنیم... ✍ #علی_قاسمی @aqquran لینک مستقیم مطلب در کانال https://eitaa.com/aqquran/741

#مهارت‌های_معلمی_قرآن #یادداشت۶ #چالش_بعد_از_جزء_۳۰ #کلاس_روخوانی_و_تجوید #کلاس_حفظ شاگرد عزیزی دارم که بعد از تمرین جزء ۳۰، احساس کردم حالا باید بریم جزء یک و آیات بلند را تمرین کنیم. بعد از یکی دو جلسه با اینکه خوب تلاوت می‌کرد، یک لحظه دیدم قطرات اشک روی صورت قشنگش داره جاری می شه. 🥺بغض کرده بود و اشک می‌ریخت. قلبم پاره پاره شد. گفتم عزیزم چی شده؟ سخته برات؟🥴 سرش رو به نشونه تأیید تکان داد. گفتم تو خیلی خوب میخونی. ولی اگر حس میکنی این آیات سخته، میریم سوره دیگری. 🌸همون موقع، جزء ۳۰ رو باز‌کردم و شروع کرد مثل بلبل خوندن.🤗 بعد از یکی دو جلسه ، حالا اومدیم سوره الرحمن. ❄️به لطف خدا اینجا‌ چالشی نداریم و به دلیل کوتاه و یا متوسط بودن اکثر آیات، اون‌احساس سختی‌ای که در آیات بلند سوره‌ی بقره داشت، توی الرحمن نداره. بعد از یادگیری جزء ۳۰ بهتره شاگرد را مستقیم وارد آیات بلند مثل آیات جزء یکم نکنیم. بلکه مدتی روی سوره‌هایی تمرین کنیم که آیات کوتاه و متوسطی دارند و پس از مهارت‌افزایی در چنین سوره‌هایی، میتونیم بریم برای تمرین سوره‌هایی که آیات بلند دارند. امیدوارم‌خدا همه ما را یاری کند تا بندگانش را عاشق قرآن کنیم نه اینکه تصویری سخت و دست‌نایافتنی از قرآن نشون بدیم. ✍ #علی_قاسمی @aqquran لینک مستقیم مطلب در کانال https://eitaa.com/aqquran/785

#مهارت‌های_معلمی_قرآن #یادداشت۷ #نوازش‌های_عاطفی #خطاب_محبت‌آمیز_شاگردان یکی از مهارت‌های تأثیرگذار معلم در #ایجاد_احساسات_خوشایند و #برقراری_ارتباط فعال و جذاب، #خطاب_خلاقانه_و_محبت‌آمیز شاگردان است. تنوع الفاظ #محبت‌آمیز #جاذبه ارتباط را دوچندان می‌کند. ما باید بتوانیم متناسب با فرهنگ، محیط، زمان و‌ موقعیت، جنسیت، سن و سال و روحیات فردی شاگردان الفاظ مناسب را انتخاب کنیم. به طور کلی، در زبان فارسی برای ابراز محبت و ارتباط نزدیک با دیگران، می‌توان از واژه‌های متعددی استفاده کرد. در زیر ۱۰۰ واژه برای #ابراز_محبت و ارتباط نزدیک با شاگردان آورده شده است: 1. عزیزم 2. گلم 3. عشقم 4. جانم 5. دلم 6. جیگرم 7. شاگرد دوست داشتنی من 8. عزیز دلم 9. عشق من 10. نازنینم 11. عزیز جانم 12. دوستت دارم 13. عزیز دوست داشتنی 14. زنده‌دل من 15. زیبای من 16. خوش‌گلم 17. مهربونم 18. همدل من 19. خوشدلم 20. دلنوازم 21. دوستم 22. عزیز با صفایم 23. نگاهت دلنشین است 24. با وفای من 25. برادر/خواهر جان 26. برادر عزیزم 27. خواهر عزیزم 28. نگاهت مهربان است 29. مهربونم 30. محبوب من 31. محبوبِ امام زمان (ع) 32. دوستت دارم به جان 33. عزیز دوست‌داشتنی 34. نازنینم 35. خواهرم 36. برادرم 37. دلخوشی‌ام 38. دلارام کلاس 39. جون دل 40. خوش‌زبونم 41. دوست عزیز 42. شاگرد نیکوکارم 43. زیبای من 44. جون جونی 45. نیکوسیرت من 46. نیکوسرشت من 47. دوست گرامی 48. شاگرد الهام‌بخش من 49. پری‌رو 50. زیبای نازنازی 51. ستاره‌ی من 52. گل گلی من 53. همدل و همزبونم 54. جونم 55. دوست خوب 56. دوست‌داشتنی من 57. پرنورم 58. امید من 59. شاگرد پرتلاش من 60. خوش قلب من 61. دلنشینم 62. قوت قلبم 63. سرافرازم 64. مهربان 65. شاگرد مؤدب من 66. دل‌انگیز من 67. دختر/پسر نورانی من 68. پروانه زیبا 69. دل‌آرا 70. شاگرد دوست‌داشتنی‌ام 71. پاره تنم 72. شیرین‌دلم 73. دل پاک پرمهر من 74. شکوهمندم 75. نیکوخو 76. دلگرمی‌ام 77. دوست خوش‌آهنگ 78. دل‌خواهم 79. دلپذیرم 80. شیرینی کلاس 81. دوست خوب من 82. مهربان‌ترین 83. دل‌نوازم 84. دوست با وفای من 85. گل خوشبوی من 86. شیرین‌بیان 87. دوست با ایمانم 88. نور آسمونی 89. پرستوی زیبا 90. دل‌پسندم 91. شاگرد شادم 92. زیبای با ایمان 93. شاگرد خوش‌خوان 94. دل‌گرم‌کن 95. ای گل من 96. باغ گل محمدی 97. دوست گرانقدرم 98. دسته گل 99. شیرین‌سخنم 100. بلبل خوش آواز ✍ #علی_قاسمی @aqquran لینک مستقیم مطلب https://eitaa.com/aqquran/836

#مهارت‌های_معلمی_قرآن #یادداشت۸ #ترس_شاگرد_از_خواندن_از_روی_قرآن 😍شاگرد گلی دارم که حدودا ۵ سالشه و حافظه خیلی خوبی دارد. 🧠عادت کرده به خواندن از حفظ. یعنی حتی در یادگیری درست‌خوانی تاکنون همه چیز را حفظی یاد گرفته. وقتی معلم برای او قرائت می‌کنه، صرفا از حفظ تکرار می‌کنه و توجه چندانی به حروف و الفاظ و واژه‌ها نداره. (اینو بعدا درباره‌اش حرف می‌زنیم که راهکارش چیه؟) 🧐همیشه میگه، میشه من بعد از شما تکرار کنم؟ چون خسته هستم، چون برام سخته، چون مریضم، چون دهنم تبخال زده و بهانه‌ های دیگه😊 🥺از خواندن از روی قرآن واهمه‌ داره. چالش شما اینه که از مرحله حفظ منتقلش کنید به از رو خواندن... برای اینکه این‌ واهمه، کاهش پیدا کنه و اضطراب کم بشه، هر روز یکی دو سوره کوچک که میدونم حفظی میخونه ابتدای کلاس باهاش تمرین میکنم و با عشق میخونه.😉 📖بعدش میریم سراغ درس اصلی که از سوره‌های ناآشنا است براش و نمیتونه از حفظ بخونه. 🖇البته تعداد آیات در هر جلسه رو طوری تنظیم میکنم که احساس دشواری و سختی و ناتوانی نکنه. ♻️هر روز مثلا اگر 🔟 آیه از قبل تمرین کردیم را قرائت می‌کنه بعدش مثلا 5⃣ یا 🔟 آیه جدید رو متناسب با حال و هواش تمرین می‌کنیم. به لطف خدا مؤثر بوده و در حال رشد هست. ✍ #علی_قاسمی @aqquran https://eitaa.com/aqquran/852

#حفظ_آسان #حفظ_قرآن #یادداشت۷ #انگیزشی برخی عزیزان دائما به دنبال یک دلیل محکم برای حفظ قرآن می‌گردند و تا دلشون قرص نشه، شروع نمی‌کنند❗️ یکی از ویژگی‌های حتمی امام زمان عجل الله تعالی فرجه حفظ قرآن و تسلط بر آیات و معارف حقیقی قرآن کریم است. امام اسوه و الگوی مؤمن و محب خود است. هر چه با امام سنخیت و شباهت بیشتری پیدا کنیم، هر چه بيشتر رنگ امام را بگیریم، به او نزدیک‌تر می‌شیم و محبت و لطف و عنایتش را بیشتر جلب خواهیم کرد. تردید نکنیم که امام، حفظ قرآن ما را دوست دارد و هنگامی که شاهد اعمال ماست ، لبخند رضایت بر لبان مبارک او خواهد نشست. پس هر که دارد هوس مهر خدا بسم‌الله. ارادتمندتان #علی_قاسمی #ادامه_دارد @aqquran https://eitaa.com/aqquran/381

#مهارت‌های_معلمی_قرآن #یادداشت۹ #خیط_کردن_شاگردان_ممنوع 🤓البته که خیط کردن و شرمنده کردن هیچ‌شاگردی درست نیست. ولی گاهی رعایت این‌نکته اهمیت بیشتری پیدا می‌کنه. برای مثال خیلی وقت‌ها توی کلاس‌ها یا دوره‌هایی تدریس می‌کنیم که ممکنه علاوه بر شاگردان عادی کلاس، مسئول، مربی یا فردی که جایگاه خاص و محترمی نزد شاگردان‌ عادی کلاس داره نیز در جمع ما حاضر باشد. 🧐خیلی مراقب باشید که حیثیت این بنده‌ی خدا را حفظ کنید. 🥺کاری نکنید در جمع خیط بشه. 👊مثلا موقعی که تمرین‌های عملی داره خونده میشه و اون فرد محترم هم وسط شاگردان ‌نشسته، وقتی نوبت به او رسید به زور‌ نگیم تو هم باید بخونی. 😉بهترین کار اینه که به اختیار خودش بذاریم. اگر دوست داشت، بخونه. 🙈در صورتی که خودش دوست داشت و مشارکت کرد و از قضا فضاحت‌بار یک کلمه یا عبارت و آیه رو خواند، نباید جلوی جمع شرمنده‌اش بکنیم. 💪بهترین حالت اینه که نامحسوس یاریش کنیم تا از این معرکه با حفظ آبرو و احترام بگذره. 🤫حالا فرض کنید اشتباهی خوانده و ما می‌خواهیم بگیم تکرار کن. مثلا اولین کلمه جمله را غلط خوانده است.(اسکنوهن) 🤝 بدون اشاره به اینکه غلط خواندی، همون کلمه اول را درست می‌گیم و ازش می‌خواهیم تکرار کنه. این طوری: ببخشید متوجه نشدم، اسکنوهن... (با لحنی می‌گیم که یعنی دوباره از این کلمه بخوان و تکرار کن) 🗣ولی با صدای رسا سعی می‌کنیم درستش را بهش برسونیم. 🙏بازخوردهای بسیار خوبی از حفظ کرامت این چنین اشخاصی دیده‌ام. ☘بالاخره بعد از ما این عزیز باید اونجا مهتری و بزرگی خودش رو ادامه بده و حفظ کرامتش در جایگاه مسئول و استاد و بزرگ اون جمع واجبه... موفق و پیروز باشید. ✍ #علی_قاسمی @aqquran