eitaa logo
همگام 6
1.8هزار دنبال‌کننده
2هزار عکس
2هزار ویدیو
1.5هزار فایل
تدریس ها و نمونه سوالات پایه ششم-+سوالات وازمونهای هوش ،خلاقیت واستعداد تحلیلی ششم تا نهم @teacher_hamgam
مشاهده در ایتا
دانلود
زاویه های بین عقربه ی ساعت شمار و دقیقه شمار در زمانهای داده شده در ساعت ۳ خیلی مشخص ساعت شمار به روی عدد ۳و دقیقه شمار رو عدد ۱۲ و یک زاویه راست درست شده پس زاویه ۹۰درجه ساعت ۳و ۳۰ دقیقه دقیقه شمار روی ۶ و ساعت شمار بین ۳و۴ اگر ما ۳۶۰ تقسیم بر۴ کنیم هر ربع ساعت میشه ۹۰ در هر ربع هم ۳ساعت داریم پس درجه هر کدام ۳۰ الان که ساعت شمار بین ۳و۴ پس ۱۵ درجه از ۹۰ درجه کم میشه و زاویه ی مورد نظر ۷۵ درجه می شود . ساعت۶میبینیم که ساعت شمار روی۶و دقیقه شمار رو ساعت ۱۲نصف ساعت یا نصف یک دایره میشه ۱۸۰درجه از طریق رابطه ریاضی هم میشه زاویه ی مورد نظر بدست آورد (ساعت×۳۰)منهای دقیقه ضرب در ۵٫۵ با استفاده از این هم زاویه بدست میاد دایره به ۱۰ قسمت مساوی تقسیم شده اگر ۳۶۰ تقسیم بر ۱۰ کنیم اندازه ی هر قسمت میشه ۳۶ درجه پس قسمت ابی رنگ ۳۶ درجه در ادامه گفته اگر ۶۰ درصد زرد کنیم چند درجه میشه یعنی ۶تا ۳۶درجه خواهیم داشت که میشه ۲۱۶ درجه میشود در ادامه گفته ۷۵درصد یعنی ۳چهارم دایره چقدره خب سه چهارم میشه ۳تا ۹۰ درجه برابر ۲۷۰درجه ، مساحت دایره با شعاع ۱۰ میشه ۳۱۴ ۳۱۴ از(ضرب) سه چهارم برابر۲۳۵٫۵
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
همگام 6
1⃣اولین تکنیک تند خوانی🔽 ❇️چگونه عبارت خوانی کنیم؟ عبارت خوانی به معنای خواندن کلمات بصورت گروهی اس
2⃣ خط بردن  ♦️تکنیک خط بردن شاید تنها روشی باشد که همه ما بصورت ناخودآگاه آنرا تجربه کرده ایم. در مدرسه، دانشگاه و یا حتی در مطالعه های روزمره مثل روزنامه خواندن ما بدون اینکه خودمان با خبر باشیم ازین تکنیک استفاده کرده ایم. خط بردن همان قرار دادن انگشت، خودکار، مداد و یا هرچیز دیگری زیر متون است که به ما کمک میکرد تا خط را گم نکنیم. اما چگونه می توانیم از این تکنیک برای بهبود و افزایش سرعت مطالعه خود استفاده کنیم؟ در ادامه به این سوال پاسخ می دهیم
❇️چگونه از خط بردن به عنوان یکی از مهمترین روش های تندخوانی استفاده کنیم؟؟ ♦️♦️برای اینکه بتوانیم از این تکنیک به ظاهر ساده بیشترین بهره را ببریم، ابتدا نیاز داریم که یاد بگیریم اصول آن چیست. همانطور که گفته شد اغلب ما مبتلا به کلمه خوانی هستیم. پس اگر میخواهیم سرعتمان را افزایش دهیم نباید خط بر(خودکار مداد و یا انگشت) را زیر هر لغت قرار دهیم و تک تک آنها را بخوانیم. کاری که ما باید انجام دهیم این است که ابتدا با استفاده از تکنیک عبارت خوانی کلمات را به صورت گروه گروه دسته بندی کنیم. سپس خط بر را زیر کلمه وسطی هر گروه قرار دهیم و آن عبارت را بطور یکجا بخوانیم. اینکار میتواند سرعت مطالعه ما را ۲ برابر افزایش دهد. یعنی شما با یادگیری این ۲ تکنیک ساده میتوانید تا ۴ برابر سریعتر بخوانید!https://eitaa.com/Hamgam6
🌈🎋🌈🎋🌈🎋🌈🎋 تند خوانی به شما کمک میکند که با سرعت بیشتری نسبت به دوستان ورقیبان خود مطالعه کنید . 📌📌تکنیک عبارت خوانی و خط بری را تمرین کنید 😊 تا هفته بعد ✋ https://eitaa.com/Hamgam6
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
همگام 6
📌📌📌ادامه درس ریاضی صفحه ۱۰۵👇👇👇
قسمت فرهنگ نوشتن به عهده ی دانش آموز است سوال یک دانش آموز مراحل ساخت یک مکعب مستطیل که در صفحه ۹۴ آشنا شده اینجا توضیح می‌دهد سوال ۲ در اینجا در طول فصل دانش آموز یاد گرفته که هر چه اندازه ها کوچکتر باشند اندازه ها دقیق تر میشه آنها را بیان کرد قرار هر چه در طول فصل یاد گرفته اینجا بیان کند و توضیح دهد در سوال ۳ در طول تبدیل واحدها دانش آموز همیشه مقدار تقریبی حجم و سطح و طول را بیان میکند مثلا به طور تقریبی مساحت زمین کشاورزی میگوید یا فاصله بین دو شهر یا حجم آب دریاها پس قرار نیست اندازه ها همیشه دقیق باشد سوال ۴ هم برای پیدا کردن فاصله نقطه از خط با خط کش و گونیا این کار انجام میدهد اول گونیا روی خط قرار میدهد بعد از نقطه تا خط یک خط عمود رسم میکند از نقطه تا خط
گفته در جای خالی سه جواب متفاوت بنویسید میشه نوشت اندازه ی حجم پاکت شیر تقریبا ۳۰۰ سانتی متر مکعب است یا اندازه ی گنجایش پاکت شیر یک لیتر است یا اندازه ی طول باکت شیر ۲۰سانتی متر است یا اندازه ی جرم پاکت شیر ۵۰۰گرم است سوال ۲ که در طول فصل کلی تمرین کردند با اندازه های تقریبی حالا سوال اندازه های واقعی خواسته مثلا گفته  حدود ۱۰ تن می‌تونه جرم کامیون باشه یا ۳۰ ثانیه میتونید زمان خواندن سوره ی حمد باشد ۱۲۰ درجه اندازه ی باز شدن پایه ی صندلی https://eitaa.com/Hamgam6
در صفحه ۹۴کتاب دانش آموز با گسترده مکعب مستطیل آشنا شده در اینجا فقط یک وجه گسترده ی مکعب مستطیل رسم شده باید اول کامل کند شکل گسترده ی آن بعد مساحت گسترده ی آن را پیدا کند باز در این سوال مقدار مقوا به کار رفته در این شکل را  میخواهد، در اینجا یک مربع داریم با ضلع ۱۰ سانتی متر و ۴تا مثلث داریم با قاعده ۱۰ و ارتفاع ۲۰ پس مساحت مربع میشه ۱۰۰و مساحت یک مثلث میشه ۱۰۰که ۴تا مثلث داریم پس مساحت کل مثلث ها ۴۰۰ مساحت کل شکل میشه ۴۰۰+۱۰۰=۵۰۰سانتی متر مربع
در این سوال ۴عدد به شما داده و ۳تا جا خالی که باید در جا خالی ها عدد مناسب باید قرار دهید اولی محیط مربع خواسته میدانیم که محیط مربع ضلع ضرب در ۴ میشه حالا کدوم یک از آن ۴عدد بالا انتخاب کنیم که اگر در ۴ ضرب کنیم میشه ۶۴؟ تنها عدد مناسب ۱۶ است دومی مساحت مربعی خواسته که مساحت آن ۶۴ سانتی متر مربع شده مساحت مربع میشه یک ضلع ضرب در خودش حالا کدوم یک از آن ۴عدد بالا انتخاب کنیم که اگر در خودش ضرب کنیم بشه ۶۴؟ تنها عدد مناسب ۸ آخری حجم مکعب داده ۶۴ سانتی متر مکعب حجم مکعب با ضرب ضلع در ضلع در ضلع بدست میآید یعنی یک عدد ۳بار در خودش ضرب کنیم با این حساب کدوم یک از ۴عدد بالا اگر ۳بار در خودش ضرب کنیم به ۶۴ میرسه؟ تنها عدد مناسب ۴ است
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا