#ریاضی
#تم۲
#صفحه10
#اهداف
هدف اصلی این صفحه از کل به جزء آمدن است.
گفتن تعدادهر شکل بدون شمردن.
شمارش طولی
الگویابی ( درک ، تشخیص و اجرای الگو )
✔️تدریس:
🗝 استفاده از وسایل یا چینه و چوب خط
🗝برای الگو ها هم از روشهای ریتمیک و چینه ها استفاده کنید.
🗝میتوانید از اشکال هندسی دست ساز هم استفاده کنید.
♦️نکات:
✏️در رسم شکل های اشکال سخت نگیرید. اما بر کار با شابلون تآکید داشته باشید .
✏️اسمی از مستطیل و مربع و... نبرید.
✏️از انگشتان برای تدریس استفاده کنید.
✏️استفاده از کلمه ی اضافه کردن و کم کردن برای تدریس قبل و بعد
#ریاضی
#تم۲
#صفحه10
#اهداف
هدف اصلی این صفحه از کل به جزء آمدن است.
گفتن تعدادهر شکل بدون شمردن.
شمارش طولی
الگویابی ( درک ، تشخیص و اجرای الگو )
✔️تدریس:
🗝 استفاده از وسایل یا چینه و چوب خط
🗝برای الگو ها هم از روشهای ریتمیک و چینه ها استفاده کنید.
🗝میتوانید از اشکال هندسی دست ساز هم استفاده کنید.
♦️نکات:
✏️در رسم شکل های اشکال سخت نگیرید. اما بر کار با شابلون تآکید داشته باشید .
✏️اسمی از مستطیل و مربع و... نبرید.
✏️از انگشتان برای تدریس استفاده کنید.
✏️استفاده از کلمه ی اضافه کردن و کم کردن برای تدریس قبل و بعد
#ریاضی
#تم۲
#صفحه10
#اهداف
هدف اصلی این صفحه از کل به جزء آمدن است.
گفتن تعدادهر شکل بدون شمردن.
شمارش طولی
الگویابی ( درک ، تشخیص و اجرای الگو )
💫💫💫تدریس:
✴️ استفاده از وسایل یا چینه و چوب خط
✴️برای الگو ها هم از روشهای ریتمیک و چینه ها استفاده کنید.
✴️میتوانید از اشکال هندسی دست ساز هم استفاده کنید.
🟡🟡🟡نکات:
🌻در رسم شکل های اشکال سخت نگیرید. اما بر کار با شابلون تآکید داشته باشید .
🌻اسمی از مستطیل و مربع و... نبرید.
🌻از انگشتان برای تدریس استفاده کنید.
🌻استفاده از کلمه ی اضافه کردن و کم کردن برای تدریس قبل و بعد