دلها همہ بهاران شد از شمیم باران مہ رخ نموده امشب در عید روزه داران هر ڪس ڪہ در دعایش یادے کند ز یاران شیرین تر از عسل باد کامش به روزگاران 🎊عید فطر بر همه مبارک 🎊 ______________________ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

#کرسی_آزاد_اندیشی (۲) 📚 مسئله انکار حضرت رقیه(س) توسط استاد مطهری(ره) و موارد مشابه آن 🔰ارایه بحث توسط استاد تکمیلی 🔸آیا واقعا استاد حضرت را انکار کرده اند؟ 🔹آیا کسی که ایشان را انکار کند از دین خارج است؟ 🔸آیا لعن منکرین حضرت جایز است؟ 💢 نظر شما چیست؟... 🔷منتظر جواب شما هستیم🔻 ارسال جواب به @hamidRezapahdo 🔹جواب صحیح 🔚 ۵ امتیاز 🔸خلاصه کرسی🔚 ۵ امتیاز

#مهارت_پژوهشی ✴️ چگونه مطالعه موثر داشته باشیم؟ 1️⃣مرحله پیش خوانی :در این مرحله کتاب یا مطلب را بصورت یک مطالعه اجمالی و مقدماتی بررسی کنید. از جمله موارد این مرحله خواندن عنوان فصلها، خواندن سطحی فصل ، توجه به تصاویر ، بخشهاي اصلی و فرعی و خلاصه فصلها است. 2️⃣مرحله سؤال کردن: پس از مطالعه اجمالی موضوعات و نکات اصلی، به طرح سؤال در مورد آنها بپردازید. این کار باعث افزایش دقت،و تمرکز فکر و سرعت و سهولت یادگیري می شود. 3️⃣مرحله خواندن: در مرحله خواندن براي فهم بهتر مطالب می توان از کارهایی مثل یادداشت برداري ، علامت گذاري و خلاصه نویسی بهره جست. 4️⃣مرحله تفکر: در این مرحله هنگام خواندن، ساختن سؤالها و ایجاد ارتباط بین دانسته هاي خود،، درباره مطلب فکر کنید. 5️⃣ مرحله به خود پس دادن مطالب: در این مرحله باید بدون مراجعه به کتاب و از حفظ به یادآوري مطالب خوانده شده بپردازید و بار دیگر به سؤالاتی که خود طرح کرده بود ید پاسخ دهید. 6️⃣ مرحله مرور کردن: این مرحله، که مرحله آزمون نیز است، در پایان هر فصل انجام می گیرد. در اینجا به مرور موضوعات اصلی و نکات مهم و نیز ارتباط مفاهیم مختلف به یکدیگر بپردازید و در صورت برخورد با موضوعات مورد اشکال به متن اصلی یا مرجع مراجعه کنید. •┈┈••••✾•🌿🌼🌸🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛💐 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

#اطلاعیه_آموزشی_شماره_یک ⬅️ برگزاری کلاسهای رفع اشکال و دوره دروس بصورت حضوری 📆 تاریخ : از 10 خرداد تا 13 خرداد ( شنبه - یکشنبه _ دوشنبه _ سه شنبه ) ⏱ زمان : 8 صبح تا نماز ظهر ✅ ادبیات عرب1 ( ضیاتوحیدی ) 🔹برنامه : ساعت 8 تا 10صبح (کلاس درس) 10تا10:30 (صبحانه و استراحت) 10:30 تا 12:30 (مطالعه) ✅ادبیات عرب4 (ضیاتوحیدی - سلیمی) 🔹برنامه : ساعت 8 تا 10صبح (مطالعه) 10تا10:30 (صبحانه و استراحت) 10:30 تا 12:30 (کلاس درس) ✅ادبیات عرب 5 (سلیمی - حسین پور ) 🔹برنامه : ساعت 8 تا 10صبح (کلاس درس ) 10تا10:30 (صبحانه و استراحت) 10:30 تا 12:30 (مطالعه) ✅اصول فقه 1( رمضانی ) 🔹برنامه : ساعت 8 تا 10صبح (مطالعه) 10تا12 (کلاس درس) ✅اصول فقه1 ( تکمیلی ) 🔹برنامه : ساعت 8 تا 12:30صبح (کلاس درس) ✅قرآن4(محمدجانی) 🔷برنامه: ساعت۱۳ تا ۱۴:۳٠

🔰فوری: 🔻🔻🔻🔻 «پانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان» تا 30 تیرماه تمدید شد. #فراخوان_آثار_پژوهشی 🔻در راستاي فعاليت هاي تحولي حوزه علميه خراسان «پانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان» از اسفند 98 فعاليت خود را آغاز نمود. 🔺فراخوان آثار پژوهشي حوزة علميه خراسان، به منظور فراهم سازی تمهيدات ظهور ايده‌ها و انديشه‌هاي نو در ساحت علوم اسلامي و انساني و ظرفيت‌سازي براي بروز شخصيت‌هاي پژوهشي، آغاز به كار و هم چنان ادامه مسير مي‌دهد. 🔹اين فراخوان با در نظر گرفتن چهار محور اصلي برنامه هاي كلان نظام پژوهش كه عبارتند از: زيرساخت هاي پژوهشي؛ فرهنگ سازي پژوهش؛ منشورات علمي و تخصصي و نياز سنجي، فعاليت خود را به حول و قوه الهي آغاز كرده و لذا اساتيد، پژوهشگران و طلاب محترم مي توانند آثار خود را (حداكثر 5 اثر) در قالبهاي كتاب، پايان نامه، مقاله، طرح و ايده‌های پژوهشی و نرم افزارهاي پژوهشي تا تاريخ 30/04/1399 از طريق سامانه فرخوان آثار پژوهشي ارسال نمايند. 🔺آدرس سامانه فراخوان👇: http://spnf.hozehkh.com/account/LoginHoze ☎️دبیرخانه آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان تلفن: 32008327-051 •┈┈••••✾•🌿🌼🌸🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛💐 📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

🌹مژده مژده🌹 با سلام خدمت همه اعضا محترم کانال و با قبولی طاعات و عبادات شما عزیزان کانال کتابخانه شیعه به درخواست دوستان در نرم افزار ایتا تشکیل شده است لطفا عضو آن شوید و به عزیزانی که دنبال منابع مفید شیعی هستند معرفی نمایید. با تشکر🌹 https://eitaa.com/shia_lib

#تلنگر یوسف می دانست تمام درها بسته هستن ولی با امید به خدا به سمت درهای بسته رفت و تمام درهای بسته برایش باز شد اگر تمام درهای دنیا به رویت بسته شد به سمت درهای بسته بسته برو چون خدای تو و یوسف یکیست... .

#ادبیات_عرب 🔰اعمال اسم فاعل 👈اسم فاعل یا معرّف به أل بوده و یا مجرد می باشد. زمانی که مجرد باشد،عمل فعل خود را انجام می دهد (رفع و نصب)،که در این حال باید در زمان مستقبل یا حال باشد. ولی اگر به معنای ماضی باشد،دیگر عمل نخواهد کرد و باید اضافه شود.کسائی اعمال آنرا در این صورت جایز دانسته است. 👈همچنین از شروط دیگر اعمال اسم فاعل این است که باید بر استفهام یا نفی تکیه کرده باشد، مانند(أ ضارب زید عمراً). هر گاه اسم فاعل صله برای ال واقع شود،در هر سه زمان عمل خواهد کرد،زیرا حق صله این است که جمله باشد. #کارگروه_ادبیات_عرب

#فوائدتحقیق ۷۱ فائده و برکات تحقیق و پژوهش ــــــــــ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

🎥#حدیث‌ولایت 💢 امام خامنه ای (دام الله ظله العالی): نگید حالا دنیا داره بر اساس پیشرفت های فنی و فناوری و اینها اداره میشه، ما نشستیم اینجا حاشیه ملا عبدالله میخونیم! 📌 بی مایه فطیره! 📜 اگر درس نخونید، نمی تونید تاثیرگذار خوبی باشید... -------------------- #پیشنهاددانلود

🔴 اگه دنبال pdf کتاب به صورت کاملا رایگان در موضوعات مختلف هستید یه سر به کانال پایین بزنید 🔰🔰🔰🔰 📡 http://eitaa.com/joinchat/839057428Cbb18df1b3c

#کارگاه‌_آشنایی_با_ورد #جلسه‌چهارم #نکات‌کاربردی #تنظیم‌متن #Word #نکته 4️⃣ 🔵 تغییر جهت خط جدا کننده پاورقی (Footnote) در صورتی که می خواهید در پاورقی، متن فارسی درج کنید،ابتدا روی متن نوشته شده در پاورقی کلیک کرده و سپس گزینه راست چین را از منوی Home انتخاب نمایید. متن درج شده در پاورقی، در سمت راست قرار می گیرد. اما مشاهده می کنید که خط جدا کننده پاورقی، همچنان در سمت چپ قرار گرفته است. #برای‌تغییر جهت خط جدا کننده پاورقی، از منوی View حالت نمایش را از Print Layout بهDraft تغییر دهید. اکنون به منوی References رفته و در قسمت Footnotes، بر روی Show Notes کلیک کنید. در قسمت پایین صفحه و از منوی باز شده، گزینه Footnote Separator را انتخاب کنید. همچنین می توانید در مرحله قبل به جای انتخاب گزینه Footnote Separator ،با نگه داشتن همزمان کلیدهای Ctrl+R، یا Ctrl+L، یا Ctrl+E، خط جدا کننده پاورقی را به ترتیب به سمت راست، چپ یا وسط منتقل کنید. اکنون به منوی View رفته و در قسمت Document Views، حالت نمایش را از Draft به Print Layout تغییر دهید. خط جدا کننده پاورقی، مطابق شکل، در سمت راست قرار خواهد گرفت. ــــــــــــــــــــ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

📣 #طرح 📖 هر روز یک سوال #ازمطالب_کانال #سوال ( 6) ✅ تفاوت مساله با موضوع چیست ؟ (2 مورد ) 🔶 ارسال جواب کامل تا ساعت 🕙 ۲۲ هرشب به @hamidRezapahdo 🔵 جواب به هر سوال 2️⃣ امتیاز دارد 🎁 اهدای جوایز ویژه به بالاترین امتیاز " مراجعه شود به جدول امتیازبندی در فایل سنجاق شده " ____________ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

#نشست_علمی ✏️ استاد غفوری نژاد 📚 موضوع: نقش فطرت در تربیت اخلاقی از منظر امام خمینی (ره) 🔶 امتیاز مد نظر برای نوشتن خلاصه نشست 🔚 6️⃣ امتیاز 📖ارسال خلاصه نشست به @hamidRezapahdo 🔷 بهترین فرصت جهت بالا بردن امتیاز #جوایز ( نفر اول 100000 ت نفر دوم 50000 ت ) ____________________ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

شبهه ۱ 💥آیا ضدعفونی کردن حرم‌های معصومین(ع) با آیه تطهیر منافات ندارد؟ 🌸پاسخ اجمالی آیه تطهیر مربوط به طهارت باطنی ائمه است و شامل طهارت ظاهری ایشان نمی­شود، چه رسد به حرم­های ایشان؛ بنابراین تطهیر و پاکیزگی حرم اهل بیت منافاتی با طهارت باطنی ایشان در آیه تطهیر ندارد. 🍃پاسخ تفصیلی آیه تطهیر[1] مربوط به طهارت و پاکی اهل بیت(ع) از گناهان و از هر گونه خبث باطنی ایشان است و ارتباطی به طهارت و نجاست اصطلاحی در فقه نسبت به خود ائمه طاهرین و اهل بیت(ع) ندارد، تا چه رسد به حرم‌های ایشان؛ از این‌رو چه بسا عضوی از بدن یکی از امامان(ع) نجس می‌شد و آن امام  با شستن آن قسمت، نجاست را از خود زائل می‌نمود. همچنین گاهی حرم امامان، دچار آلودگی و نجاست شده یا دچار حشرات موذی می‌شود، که خادمین محترم حرم‌ها آن آلودگی را بر طرف نموده و آن حشرات را که مزاحم زائرین هستند از بین می‌برند؛ حال فرقی نمی‌کند که آن ماده‌ آلوده‌کننده یا آن موجود موذی با چشم دیده شود و یا مثل ویروس -که موجب آلودگی و بیماری زائرین می‌شود- با چشم دیده نشود و فرقی نمی‌کند آن ماده‌ که خادمین بدین منظور استفاده می‌کنند، آب بوده یا سم باشد و یا مواد ضد عفونی کننده.  [1] احزاب33: «إِنَّما يُريدُ اللَّهُ لِيُذْهِبَ عَنْكُمُ الرِّجْسَ أَهْلَ الْبَيْتِ وَ يُطَهِّرَكُمْ تَطْهيراً»؛ (خداوند فقط مى‏خواهد پليدى و گناه را از شما اهل بيت دور كند و كاملًا شما را پاك سازد). 🌺کانال شبهات کرونایی 👉@CoronaShobhe 🌹لطفا به اشتراک بگذارید.🌹ً

#خلاصه_کتاب (عربی به فارسی ) 📚 غایه المُنی و معراج القرب واللقاء 📖 توسط طلبه و پژوهشگر گرامی آقای احمد فریدونی از طلاب مدرسه امام خمینی (ره) مشهد #پیشنهادمطالعه طلاب گرامی اگر نقد یا پیشنهادی دارید مطرح بفرمایید.

#مشاوره_حضوري مركز مشاوره حوزه علميه خراسان در زمينه هاي: خانواده، تحصيلي، ازدواج، باليني، پزشكي، روان پزشكي، حقوقي، شغلي و... آغاز شده است. پذيرش برادران: 32008805 پذيرش خواهران: 32008815 🔸اطلاع از برنامه هاي مركز مشاوره با مراجعه به https://eitaa.com/moshaverhh97

🎙صوت اولین نشست مجازی اقتصادنا🎙 🖌 آشنایی با بازار سرمایه (#بورس)؛ تأملی بر ابعاد فقهی و اقتصادی 🎤#دکتر_عادل_پیغامی (استادیار اقتصاد دانشگاه امام صادق علیه السلام) ➖➖➖➖➖➖➖➖➖🔻➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔗 لینک کانال اقتصادنا در پیام رسان‌ها🔗 ♦️ایتا♦️ https://eitaa.com/eghtesadhozehkh ——————⬆️——————— 🔶 امتیاز مد نظر برای نوشتن خلاصه نشست 🔚 6️⃣ امتیاز 📖ارسال خلاصه نشست به @hamidRezapahdo 🔷 بهترین فرصت جهت بالا بردن امتیاز 📩 مهلت ارسال تا 99/3/20 #جوایز ( نفر اول 100000 ت نفر دوم 50000 ت ) ____________________ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

یادآوری بسیار مهم: اولین جلسه از دوره فوق العاده مهم و کاربردی «تحلیل تطبیقی فتنه سقیفه» -راهبرد مومنین در انتخابات -راه عبور از فتنه ها -رمزگشایی شهادت حضرت زهرا س مدرس : حجةالاسلام والمسلمین دکتر سید احمد هاشمی( استاد تحلیل سیاسی برادر کیارش) فردا(چهارشنبه) ساعت ۸ صبح مکان: خ ملک الشعرای بهار، بهار ۲۰، مسجد حضرت ابالفضل ع لطفا رسانه باشید یا زهرا س

محوریابی بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی (حفظه الله) به مناسبت سالگرد رحلت امام خمینی (رحمةالله علیه)

#کرسی_آزاد_اندیشی (۳) 🔹طلبه محترم آقای عرفان سعیدی 💐 موضوع: غربزدگی علمی برخی حوزویان! 🔹 غربزدگی علمی چیست؟🧐 🔰آیا فرهنگ غرب مفاهیم اسلامی را تغییر و تحول میدهد؟ 🔸 تفاوت ازدواج اسلامی با ازدواج موجود... 🔹 آیا مفاهیم «اعتماد به نفس» یا «قانون جذب» اسلامی است؟ 🔸سرگرمی سالم و ناسالم از دیدگاه دین... 🔹جواب صحیح 🔚 ۵ امتیاز 🔸خلاصه کرسی🔚 ۵ امتیاز

#نشست_تخصصي_آنلاين با موضوع «آينده نگري تحولات و تهديدات خانواده» #استاد_نشست: آقاي دكتر محمد تقي كرمي(دانشيار دانشگاه علامه طباطبايي و دكتراي فلسفه و كلام اسلامي ) #زمان: شنبه و يكشنبه 17 و 18 خرداد، ساعت 14 تا 16 گفتني است امكان استفاده از اين نشست براي عموم اساتيد و طلاب از طريق سامانه lms و لينك lms.hozehkh.com/panel/courses/view/860 فراهم است. #ارسال_خلاصه_دو_نشست 🔚 20 امتیاز ✏️بهترین فرصت جهت بالا بردن امتیازات

#تلخیص_کتاب_انقلاب_اسلامی (بصورت pdf) #نویسنده آیت الله مصباح یزدی (مدظله) 📖 تدوین : آقای احمد فریدونی 📙جهت آمادگی و مرور جهت امتحان خرداد99 مناسب میباشد. #پیشنهادمطالعه

#خلاصه_کتاب (عربی به فارسی) #اسرارالصلاه_حکیم_ابوعلی_سینا 📖 توسط طلبه و پژوهشگر گرامی آقای احمد فریدونی از طلاب مدرسه امام خمینی (ره) مشهد #پیشنهادمطالعه طلاب گرامی اگر نقد یا پیشنهادی دارید مطرح بفرمایید.

#کتاب_اسرارالصلاه_حکیم_ابوعلی_سینا (اصل کتاب)

🔴 #جدول رتبه بندی طلاب (براساس نوع فعالیتها) ، تا کنون 1️⃣ آقای خوانی یغما 🔚 ۳۳امتیاز 2️⃣ احمد فریدونی 🔚 ۳۳ امتیاز 3️⃣ محمدشاددل 🔚 ۳۲ امتیاز 4️⃣ عرفان سعیدی 🔚 ۲۵ امتیاز 5️⃣ احمد سوقندی 🔚 ۲۲ امتیاز 6️⃣ مهدی حکم آبادی 🔚 ۱۸امتیاز 7️⃣مهدی پرویزی 🔚 ۱۴ امتیاز 8️⃣ احمد عباسی 🔚 ۱۴ امتیاز 9️⃣ جوادی فراش 🔚 ۸ امتیاز 🔟 مهدی شکیبایی 🔚 ۸ امتیاز 1️⃣1️⃣ محمد طاهری 🔚 ۶ امتیاز 2️⃣1️⃣آقای خیرخواه 🔚 ۶ امتیاز 3️⃣1️⃣ حسن اروجی 🔚 ۶ امتیاز 4️⃣1️⃣ حسین جباری 🔚 ۶ امتیاز 5️⃣1️⃣ آقای حدادیان 🔚 ۶ امتیاز 6️⃣1️⃣ حمزه جوادی 🔚 ۶ امتیاز 7️⃣1️⃣ محمد جعفری 🔚 ۶ امتیاز 8️⃣1️⃣ خدا دوست 🔚 ۶ امتیاز 9️⃣1️⃣ سبحان زارع 🔚 ۲ امتیاز 🎁 به طلابی که بیشترین همکاری و فعالیت را تا پایان امتحانات خرداد ماه داشته باشند هدیه ویژه اهدا خواهد شد. ✳️جدول امتیاز بندی را در مطلب سنجاق شده بالا مشاهده بفرمایید.👆 💢 هنوز فرصت زیادی باقیست شما هم میتوانید با کمی تلاش رتبه بیاورید @hamid2560

🗓 یکشنبه 18 خرداد - 15 شوال ⚫️ وفات حضرت عبدالعظیم حسنی سلام الله علیه به سال 252 ه.ق تسلیت باد #پیشنهادمطالعه