🔹🔹🔹 #نکته_ادبی #ادبیات_عرب 📚تحلیل ادبی _یا لَثاراتِ الْحسین_ 🔸یا: حرف نداءٍ،مبنیٌّ علی السّکون،غیرُ عاملٍ 🔹لَ: حرفُ استغاثةٍ مبنیٌّ علی الفتحة،عاملُ جرٍّ قالَ ابنُ مالک فی ذلک: اذا اسْتُغیثَ اسْمٌ منادیً خُفِضا بِاللّامِ مفتوحاً ک:یا لَلْمرتضی 🔸ثاراتِ: جمعُ ثارَةٍ، و ثارَةٌ جمعُ ثائرٍ(اسمُ فاعلٍ:خونخواه) مِنْ" ثَأَرَ یَثْأَرُ ثَأْراً" یقال:"ثَأَرَ زیدٌ الًقتیلَ"؛ (زید انتقام خون کشته شده را گرفت) ف"ثاراتٌ" جمعُ الْجمعِ؛ مثلُ "ساداتٍ"(جمعُ سادَةٍ و هی جمعُ سائدٍ) و ثاراتِ: مجرورٌ بِالکسرةِ، مضافٌ 🔸الْحسینِ:مجرورٌ بِالکسرةِ اَیضاً مضافٌ الیه. و معنی الْجملة بِالْفارسیّة:"ای خونخواهان حسین"(بر خیزید و خون کشندگانش را بر زمین بریزید) فافهم.... عن بعض المعاصرین 📩 ارسالی از طلبه عزیز جناب آقای شکیبایي

#معرفی‌مقالات #مناسبتی #امام‌سجاد(سلام‌الله‌علیه) عنوان مقاله: درآمدی بر رویکرد اسلامی درمان افسردگی با محوریت صحیفه سجادیه چکیده: در سال های اخیر، الگوی چندوجهی برگرفته از متون اسلامی در #درمان‌افسردگی مورد توجه قرار گرفته و از این شیوه در درمان افراد افسرده استفاده شده است. #هدف این مقاله معرفی اجمالی مؤلفه های اصلی رویکرد مذکور، با تأکید بر مضامین صحیفه سجادیه می باشد. در این پژوهش #کتابخانه ای، ابتدا با استفاده از منابع، مؤلفه های اصلی الگوی اسلامی درمان افسردگی مشخص و در مرحله بعد، این مؤلفه ها با مضامین مستخرج از صحیفه سجادیه منطبق گردیده است. این مطالعه #نشان‌می دهد که محتوای غنی صحیفه سجادیه، به نحو مطلوبی با مؤلفه های اصلی رویکرد اسلامی درمان افسردگی قابل انطباق می باشد. ــــــــــــــــــــ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

#وظایف_حوزه_و_اهل_علم ⚡️ حتماً حوزه‌ها مکلف‌اند که علوم مدرن را بفهمند و سخن دین را نسبت به آن ارائه کنند، ولی این کار یک قواعدی دارد. اگر درست عمل نکنیم، ممکن است خدای‌ناکرده ما در دهه‌های آینده به یک فضلایی تبدیل شویم که ابزار عرفی‌سازی دین می‌شویم. ⚡️ انسان تا جزو عبادالله نشده و به فرقان دست پیدا نکرده است نباید سراغ کتب ضاله برود. ⚡️ اگر من بدون اینکه جهاز هاضمۀ خودم را تقویت کرده باشم که بتواند اطلاعات را تصفیه کند، انبوهی از اطلاعات فیلسوفان مادی را در جهاز هاضمه خودم بریزم، طبیعی است که مسموم می‌شوم. ⚡️ این یک انحراف خطرناک است که فرایند اصلاحات اجتماعی را براساس ادبیات مدرن تعریف کنیم و بپذیریم، و بعد بگوییم امام حسین(ع) هم همین کار را می‌کردند! 🔵 #استاد_میرباقری: «من یک هشدار جدی می‌دهم نسبت به این انبوه‌خوانی‌هایی که از علوم انسانی و اجتماعی مدرن در حوزه دارد اتفاق می‌افتد‌. اینها کتبی هستند که انسان تا #فرقان ندارد نباید سراغشان برود. بله، اگر کسی جزو #عبادالله شد و نورانی به نور هدایت الهی شد و فرقان داشت، می‌تواند سراغشان برود (فَبَشِّرْ عِبَادِ الَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ). تا به آنجا نرسیدی، «فَلْيَنْظُرِ اَلْإِنْسانُ إِلى طَعامِهِ»؛ آدم باید به طعام خودش نگاه کند؛ در معنای این آیه فرمود: «عِلْمُهُ اَلَّذِي يَأْخُذُهُ عَمَّنْ يَأْخُذُهُ». علمتان را ببینید از چه کسی می‌گیرید. این نکته را من جدی می‌گویم. این کسانی که فیلسوفان دوره مدرن که دست به بدنشان بزنی باید بروی آب بکشی، این نجاست مال روحشان است که به بدن سرایت کرده است. روح کافر نجس است که جسمش نجس می‌شود. قرآن به ما گفته است این‌قدر فاصله‌گذاری کنید. حال اگر من بدون اینکه جهاز هاضمۀ خودم هم تقویت کرده باشم که بتواند آن اطلاعات را تصفیه کند، انبوهی از آن اطلاعات آنها را در جهاز هاضمه خودم ببرم، طبیعی است که #مسموم می‌شوم. این #انبوه‌خوانی که به‌خصوص جوانان عزیز ما، و گاهی #طلبه‌های_جوان ما، انجام می‌دهند، با فرقان، خیلی خوب است و آدم می‌داند دارد چه کار می‌کند. اما اگر بخوانیم تا ببینیم که حق کجاست، این اولِ خطاست. آنها حق و باطل را با هم قاطی کرده‌اند و قاطی کردنش اینطوری است که «كَلِمَةُ حَقٍّ يُرَادُ بِهَا بَاطِلٌ». اگر فرقان نباشد، یک‌موقعی خدای‌نکرده ما در دهه‌های آینده تبدیل می‌شویم به یک فضلایی که ابزار #عرفی‌سازی_دین می‌شویم و دین را به نفع مفاهیم عرفی و به نفع مفاهیم مدرن و به نفع علوم مادی تغییر می‌دهیم و ابزار این کار می‌شویم. البته حتماً حوزه‌ها مکلف‌اند که بر این علوم، #مُشرف بشوند و سخن دین را نسبت به آنها بفهمند و ارائه کنند؛ اصلاً این‌طوری، #جامعه‌سازی و #جامعه‌پردازی می‌شود؛ اصلاً مسئله امروز ما این است. ولی این کار یک قواعدی دارد. اینکه ما از آن طرف بیاییم و مفاهیم عرفی را بگیریم و فرایند اصلاحات اجتماعی را براساس ادبیات مدرن [تعریف کنیم و بپذیریم،] و بعد بگوییم امام حسین(ع) هم همین کار را می‌کردند و [بگوییم] «إِنَّما خَرجْتُ لِطَلَبِ إلاصلاحِ فی أُمَّةِ جَدّی» یعنی همین، و حضرت هم همین کار را می‌کرده است، این حرف، قطعاً #انحراف است و انحراف خطرناکی هم هست؛ فرق نمی‌کند آن کسی که این انحراف را دارد خدایی‌نکرده ملبس باشد یا نباشد. باید با قرآن و با معارف اهل بیت(ع) و با یک رفت‌و‌برگشت مستمر بین معارف قرآن و اهل بیت(ع) بتوانیم به مفاهیم اساسی برسیم [و این امور را تحلیل کنیم.]». ☑️ @hamid2560

📚 چگونه مسئله فراموشی مطالب کتاب را یک بار برای همیشه حل کنیم؟ 🔸 با رنگ های مختلف یادداشت برداری کنید. 🔸 نکات مهم را پررنگ(هایلایت) کنید. 🔸 از خودتان بپرسید: "چه چیزی میخواهم از این کتاب بدست آورم؟" 🔸 مطالبی که آموخته اید را به دیگران یاد بدهید. 🔸 قبل از خواندن کتاب آن را یک دور سطحی بخوانید(یک نگاه کلی به متن بیاندازید.) این نگاه کلی نباید بیشتر از ۱۰ دقیقه طول بکشد. _________________ 🅿️ درمسیر پژوهش باشیم @hamid2560

🔰دوره عمومي تربيت پژوهشگر در حوزه زن و خانواده ✅ لازم بذكر است شرايط دوره و مزاياي آن در فایل (عکس) پیوستی بالا ذكر شده و براي آگاهي بيشتر با شماره 09158851451 تماس حاصل فرماييد.

📗 معرفی مقاله: چیستی و آثار دُرّ نجف ✍️ استاد محترم خوشنویس #پیشنهادمطالعه ____________________________________ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

📣توجه 🔻📣 توجه🔻 📣توجه 🔰جهت اطلاع از:👇👇 📚 طرح های تخفیف ویژه کتب درسی و غیر درسی؛ 👨🏻‍🏫 آموزش و یادگیری آسان مهارت‌های پژوهشی؛ ✍️ موضوعات تحقیق و پایان‌نامه؛ 💵 وام های حمایتی پژوهشگران؛ 👨‍💻 دوره های تربیت پژوهشگر؛ 🖊فراخوان آثار پژوهشی؛ 👨‍🚀طرح جذب مسئول پژوهش در قالب سرباز طلبه در مدارس؛ ♻️نشست‌ها، همایش‌ها و کارگاه‌های پژوهشی؛ 👈مشاوره های رایگان پژوهشی؛ 📕تازه های نشر انتشارات حوزه علمیه خراسان؛ 💻نرم افزارهای رایگان و سایت های پژوهشی؛ 🎤مهمترین اخبار و رویدادهای پژوهشی حوزه خراسان؛ 🔶 و.... 🌐به کانال رسمی معاونت پژوهشی حوزه علمیه خراسان در ایتا بپیوندید: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f

📚 #نکا‌ت_کاربردی_علمی 💢 علامت های #واو_معیة 👇 🔹 ۱. اگر قبل از آن فعلی باشد که نتوان فعل را به هر دو کلمه قبل و بعد از واو نسبت داد 📌مثال: سافر أخوک و الصبح 🔹 ۲. اگر واو و اسم بعد از آن، پس از یک ضمیر متصل قرار گرفته باشد 📌مثال: سافرتُ و أخاک 🔹 ۳. اگر قبل از واو یک ضمیر مجروری داشته باشیم 📌مثال: سلمّت علیه و إخوته #کارگروه_ادبیات _____________ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

📚عنوان : عاشورا ✍️نویسنده : علی صفایی حائری (عین.صاد) 📖موضوع : امام حسین (ع) 📄تعداد صفحات : ۲۶ صفحه #امام_حسین #عاشورا ___________________ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

#امام-حسین # نماز #قران_و_زندگی_امروز_بشر #استاد_فیض_آبادی _________________________ https://eitaa.com/hamid2560

#امام-حسین #نماز #قران_و_زندگی_امروز_بشر #استاد_فیض_آبادی __________________________ https://eitaa.com/hamid2560

✅ شکل ظاهری مقاله با توضیح شاخص ها رو جلوتون بذارید و مقاله بنویسید اگر این شاخص ها رو رعایت کنید مطمئن باشید مقاله تون پذیرفته خواهد شد. #پیشنهادمطالعه ________________________________ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

🌸🍃مساله حجاب شهیدمطهری #حجاب #مطهری #کتاب 💥کتاب عالی برای شبهات پیرامون حجاب ــــــــــــــــ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

- یکی از طلبه‌ها در دیداری از شهید علامه #صدر می‌پرسد: «خیلی وقت‌ها دچار بی‌حوصلگی می‌شوم و درس و مطالعه و تألیف را کلاً رها می‌کنم. چه کنم [که از این حالت رها شوم]؟!» و شهید علامه صدر پاسخ می‌دهد: «کسی که توطئه‌ها و دسیسه‌ها و تبانی‌ها بر ضد اسلام و تهمت‌ها و دروغ‌پردازی‌هایی که نسبت به مبانی اسلامی می‌شود را می‌بیند چگونه دلش می‌آید که مطالعه و کار جدی و بی‌وقفه را رها کند؟!» 📙 محمد باقر الصدر؛ السيرة والمسيرة فی حقائق و وثائق، ج‏٢، ص٢٨٩ ___________________________ 🆔 @hamid2560

🌸ایت الله کوهستانی رحمه الله: 📩 سه چیز را سرلوحه کارتان قرار دهید: 1️⃣🍂 همراه با قرآن باشید و ازقرآن جدا نشوید. 2️⃣🍂 نماز شب را ترک نکنید. 3️⃣🍂 نماز را اول وقت بخوانید.

#معرفی_نرم_افزار_پژوهشی 📥جهت دانلود نرم افزارهای #موبایلی دلخواه خود، روی لینک ذیل هر نرم افزار کلیک کنید سپس نرم افزار را #دانلود نمایید، 🔻اغلب نرم افزارها رایگان هستند 🔻 💽 الغدیر (مجموعه یازده جلدی کتاب نفیس الغدیر) https://eitaa.com/howzehpajohesh/1570 💽جامع التفاسير الشیعه (شامل ۲۸ ترجمه و ۶ تفسیر از تفاسیر مطرح شیعه) https://eitaa.com/howzehpajohesh/769 💽 جامع الروایات (دسترسی آسان به بیش از ۲۵ کتاب روایی من جمله کتب اربعه و....) https://eitaa.com/howzehpajohesh/716 💽جامع الاحادیث (شامل 400 هزار روایت از 199 عنوان از مصادر حدیثی شیعه و ترجمه‌ها و شروح) https://eitaa.com/howzehpajohesh/1135 💽مقاله نویسی آسان و کاربردی https://eitaa.com/howzehpajohesh/1552 💽فقه و حقوق در قرآن https://eitaa.com/howzehpajohesh/1402 💽 پژوهش و حوزه https://eitaa.com/howzehpajohesh/1260 💽 دانشنامه حدیث شیعه https://eitaa.com/howzehpajohesh/1199 💽 آشنایی با مفاهیم پژوهشی https://eitaa.com/howzehpajohesh/1176 💽 مهارت روش نقد https://eitaa.com/howzehpajohesh/1121 💽علامه (مجموعه آثار مرحوم علامه طباطبایی(ره) https://eitaa.com/howzehpajohesh/1049 💽نور مطهر(حاوی مجموعه کامل آثار و سخنرانی‌های استاد شهید مرتضی مطهری) https://eitaa.com/howzehpajohesh/1036 💽 بحار الأنوار https://eitaa.com/howzehpajohesh/853 💽 معجم المعانی https://eitaa.com/howzehpajohesh/828 💽 سراج سعادت ( 500 خلاصه از مقالات سایت نورمگز) https://eitaa.com/howzehpajohesh/1554 📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 @howzehpajohesh

🔈کیفیت زندگی و ملاک ارزش گذاری آن 📌کیفیت زندگی یعنی چه؟ 📌شاخص این که آیا زندگی من کیفیت دارد یا ندارد، چیست؟ 📌در مکتب قرآن و اهل بیت علیهم السلام شاخص این که آیا زندگی کسی به درد می خورد یا نمی خورد چیست؟ 📌کی می توانیم بگوییم زندگی ما می ارزد؟ 🎙حجت الاسلام #مهدوی_ارفع

🔰جهت اطلاع از:👇👇 📚 طرح های تخفیف ویژه فروش کتب درسی و غیر درسی انتشارات حوزه علمیه؛ #طرح‌های_تخفیف_ویژه_کتاب 👨🏻‍🏫 آموزش و یادگیری آسان مهارت‌های پژوهشی؛ #مهارت_پژوهشی ✍️ نحوه موضوع یابی تحقیق و پایان نامه؛ #موضوعات_عناوین_پژوهشی 💵دریافت وام های حمایتی پژوهشگران؛ #وام_حمايتي_چاپ_كتاب 👨‍💻 دوره های تربیت پژوهشگر؛ #دوره_تربیت_پژوهشگر 🖊فراخوان آثار پژوهشی و فراخوان مقاله؛ #فراخوان_آثار_پژوهشی #فراخوان_مقاله 👨‍🚀طرح جذب مسئول پژوهش در قالب سرباز طلبه در مدارس؛ #جذب_سرباز_مسئول_پژوهش ♻️نشست‌ها، همایش‌ها و کارگاه‌های پژوهشی؛ #نشست_پژوهشی 👈مشاوره های رایگان پژوهشی؛ #پرسش_پاسخ_پژوهشی 📕تازه های نشر انتشارات حوزه علمیه خراسان؛ #تازه_های_نشر 💻دریافت نرم افزارهای رایگان و سایت های پژوهشی؛ #معرفی_نرم_افزار_پژوهشی 🎤مهمترین اخبار و رویدادهای پژوهشی حوزه علمیه خراسان؛ #خبر_پژوهشی #هیئت_اندیشه_ورز #گروه_پژوهشی #فصلنامه_علمی_تخصصی #پرسش_پاسخ_پژوهشی #مسابقه_پژوهشی #پایان_نامه_نویسی #20_خدمت_به_طلاب_پژوهشگران #️⃣جستجوی مطالب فوق از طریق هشتک ها در ذیل هر مورد. 🌐با کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان در ایتا همراه باشید: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f

📸 | #رزق_معنوی 💢 امیرالمومنین علی علیه السلام: فضای هر ظرفی در اثر محتوای خود تنگ تر می شود مگر ظرف #دانش که با تحصیل #علوم، فضای آن وسیع می گردد. 📎 منبع: نهج البلاغه

#تذکرات با توجه به شروع سال تحصیلی جدید (1399-1400) نکاتی خدمت پژوهشگران و اعضای محترم متذکر میشویم: 1️⃣ طلاب گرامی کتبی که امانی گرفتند هر چه سریعتر تحویل واحد پژوهش بدهند. 2️⃣ عضویت در کانال پژوهش و گروه مقالات فراخوان الزامیست و جزء برنامه های مدرسه میباشد. در گروه مقالات فراخوان ؛ جهت تعیین موضوع مقاله خود در سال جدید و تدوین و مشاوره مقالات ، اساتید حضور دارند تا راهنمایی لازم صورت بگیرد. لذا سوالات خود را در این گروه فقط مطرح نمائید. 3️⃣ کتب اصلی فقط بمدت یکساعت جهت مطالعه در دفتر پژوهش و کتب مطالعاتی بمدت 5 روز به امانت داده میشود. 4️⃣ ساعات حضور و استفاده از سیستم های پژوهشی و قوانین کتابخانه اعلام میگردد. #نکته_مهم؛ کتب امانی را هر چه سریعتر تحویل بدهید.

#پنج_خصلت_مومن 1.گناه نکردن در تنهایی 2.صدقه دادن هنگام تنگ دستی 3.صبر هنگام ممصیبت 4. بردباری هنگام عصبانیت 5. راستگویی هنگام ترس 📚 شرح حدیث در https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=38535

❇️ قابل توجّه علاقه مندان به یادگیری عقائد و معارف اسلامی به صورت تخصّصی: شروع ثبت نام دوره های معارف اسلام۱ و۲ 📖#محتوای_دوره ها شامل تدریس کامل بیش از ۱۰ جلد کتاب از بهترین ، متقن ترین ، کاربردی ترین و همچنین روان ترین کتاب های موجود در زمینه اصول عقائد اسلامی می باشد. 🔰#مزایای_دوره: بهره مندی از ده ها بحث عمیق معرفتی در حوزه های مختلفی همچون معرفت شناسی، خداشناسی، انسان شناسی، فلسفه سیاست، اخلاق و.... جهت تجهیز سربازان جنگ نرم برای تثبیت عقائد شخصی و همچنین دفاع در مقابل شبهات دشمن ❇️در پایان دوره نیز به عزیزانی که در دوره شرکت فعّال داشته اند #گواهی نامه رسمی از طرف مدرسه اهداء خواهد شد. ✅ جهت #ثبت_نام حضوری در نوبت صبح به واحدپژوهش (آقای پهدو) و در نوبت عصر به طلبه آقای سعیدی مراجعه بفرمایید. https://eitaa.com/hamid2560

#معرفی_پایگاه_اینترنتی_پژوهشی #کتاب #مقاله #نشریه #پایان_نامه #فارسی_عربی_لاتین 🔸جهت اطلاع از این پایگاه ها حتما فایل مورد نظر را باز و مطالعه بفرمایید. ♻️#پیشنهادمطالعه