اگر میخواهید علاقه اتان در هنگام مطالعه، حفظ شود و بهره بیشتری از آن ببرید با استفاده از عنوانها، طرح سؤال کنیدکه سبب می شود مطالب پیش روی شما، روشن شوند. خصوصا اینکه اینکار، فهم مطالب دشوار یا مطالبی که مورد علاقه شما نیستند را آسان خواهد کرد. با طرح سؤال ساده بعد از خواندن کتاب، میزان درک خود از کتاب را ارزشیابی کرده، نظر انتقادی نسبت به آن پیدا می کنید.»سؤالات ساده به و دنبال معانی سطحی و مشخص هستند، مانند: کی؟ چه؟ چه وقت؟ و کجا؟سؤالات عمیق تر روابط درونی میان معانی و اندیشه های یک فصل یا یک کتاب را بررسی می کنند. حتی بعضی سؤالات فراسوی اثر مؤلف، تجسس میکنند و به دنبال استنباطات مؤلف و اعتبار و ارزش اثر و همچنین رابطه مطلب با سایر مطالب زمینه کار مؤلف هستند. بعضی از راهبردهای مطالعه برای بهبود مطالعه میتوان ار این روش استفاده کرد که بر #سه_اصل مهم بهسازی حافظه، یعنی ( سامان دهی، بسط معنایی و تمرین بازیابی) استوار است و دارای #شش_مرحله است: 👇👇 1⃣ پیش خوانی: این مرحله، همان خواندن اجمالی است که طی آن مقدمه، اهداف، تیترهای اصلی و فرعی و خالصه مورد توجه قرار میگیرد و یک برداشت کلی از قسمتهای مهم به دست می آید. 2⃣ سؤال: همانطور که در خواندن تجسسی گفتیم، سؤال کردن از هدف مطالعه و تبدیل تیترها به سؤال، نقش مهمی در بازدهی بیشترو ایجاد علاقه به مطالعه دارد. 3⃣ خواندن: در این مرحله، مطلب یا موضوع خوانده میشود و سعی میشود به سؤاالت مطرح شده در مرحله قبل، جوابی داده شود. 4⃣ تفکر: با تفکر در مورد مطالب خوانده شده، میتوان آنها را معنادار کرد، این تفکر شامل ربط دادن مطالب خوانده شده به مطالب از قبل یاد گرفته شده، همچنین پیوند نکات فرعی به مطالب اصلی و حل تناقضات است. »مهم ترین اصل زیربنای تفکر در جریان مطالعه بسط معنایی است... ما به کمک بسط معنایی به مطالبی که میخوانیم، شاخ و برگ میدهیم و به این وسیله، آنها را معنادار می سازیم و به همین جهت، بهتر به خاطر می سپاریم. 5⃣ از حفظ گفتن: با یادآوری، از حفظ گفتن و بازگویی مطالب مهم می توان بر درک خود از مطالب نظارت کرد که چه قسمتهایی خوب یاد گرفته نشدهاند و باید دوباره خوانده شوند. 6⃣ مرور کردن: بعد ار اتمام کتاب باید آن را مرور کرد که بهترین راه آن، پاسخ به سؤالات بدون مراجعه به متن است و در صورت عدم پاسخگویی به سؤالی باید قسمت مربوط به آن دوباره خوانده شود. از حفظ گفتن در مورد فصول یک کتاب و مرور کردن در مورد کل کتاب به کار می رود.