#لحظه‌ای_درنگ درباره این عکس فکر کنیم و با بچه‌ها گفتگو کنیم ... ------------------------- امسال بیشتر مدرسه می‌روم و می‌خواهم یک درس مستمر با بچه‌ها داشته باشم. چند روز قبل با مدیر مدرسه صحبت می‌کردم. می‌گفت چه کلاسی می‌خواهی داشته باشی؟ گفتم اگر شما مشکلی نداشته باشید، خیلی تمایل دارم یک سال در مورد #تفکر_انتقادی کلاس بروم. خیلی استقبال کرد و قرار شد این درس را برای یک سال با بچه‌های پایه یازدهم و دوازدهم داشته باشم. امیدوارم خروجی آنقدر خوب باشه که بتوان نتیجه‌اش را در اختیار شما هم قرار داد ... ------------------------- اما بعد؛ دوستی در توضیح این عکس نوشته بود: «یک شعری از ابوسعید ابوالخیر از مدت‌ها پیش در حافظه‌ام مانده است. شعر این است: در رفعِ حُجُب کوش، نه در جمعِ کتب... امروز تصویری این شعر را با کمک هوش مصنوعی ساختم. دارم تصور می‌کنم اگر تعداد این کتاب‌ها بیشتر شود، چه اتفاقی برای قایق می‌افتد؟» #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

#ابهام این متن رو خوب بخونید، شاید برای این روزهامون خیلی به کار بیاد! ما روزانه با افراد زیادی روبرو میشیم که ذهن‌شون سرشار از خُردگزاره‌های قطعی! در هر موضوعیه. از سیاست گرفته تا فرهنگ و دین و اقتصاد و ... دوستان ما یا شاید خود ما! در مورد همه چیز نظر داریم، اما نظرمون عمقی نداره! یعنی اگه یک یا دو سوال از ما بپرسن، نمی‌تونیم از عقیده‌مون دفاع کنیم. اما چرا اینطوره؟! طبیعتاً دلایل متعددی داره، اما من می‌خوام به یک دلیل از زاویه نگاه #آلن_دوباتن اشاره کنم. دوباتن در «چگونه کارآمد فکر کنیم؟» میگه: این که ما اغلب احساس می‌کنیم افکارمان روشن و واضح هستند اما اگر آن‌ها را به چالش بکشیم، می‌فهمیم که از #ابهامی_غم‌انگیز رنج می‌بریم، حال آنکه هیچگونه سیستم اخطار داخلی وجود ندارد که به ما در این خصوص هشدار بدهد! مغز ما نظام هشدار هوشمندانه ندارد که در این مواقع فریاد بزند «مراقب باش تو دچار ابهامی! تو با ایده‌های گنگ برای زندگی برنامه‌ریزی می‌کنی.» حالت عجیبیه که ما به سادگی نمی‌فهمیم چقدر ذهن‌مون نامتمرکزه و چقدر با این افکار سطحی و نامشخص روبروییم ... و بدتر از همه نمی‌فهمیم که چقدر در معرض خطریم. 👈 یکی از کارهای ما تو کلاس #تفکر_انتقادی خودآگاه کردن خودمون نسبت به این موضوع هست #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

امروز اولین روز کلاس #تفکر_انتقادی با بچه‌های کلاس یازدهم است. سعی می‌کنم در هر جلسه شما را در جریان کلاس قرار بدهم و یک سال با هم همراه باشیم ... یک سالی که قرار است با کار گروهی یک سری از دانش‌ها به بچه‌ها منتقل شود و مهارت‌هایی برای آن‌ها ایجاد شود. در طول این یک سال تلاش می‌کنیم #پرسش‌گری، #مسئله_گشایی، #دقیق_خواندن، #دقیق_شنیدن، #جامع_اندیشی و ... در بچه‌ها ارتقاء پیدا کند. امروز هم کلاس با یک شگفتانه شروع می‌شود! در بدو امر امتحان می‌گیریم ... سه سوال از آزمون تفکر انتقادی دانشگاه آکسفورد انتخاب شده. یک آزمون تستی که هر سوال ۵ گزینه دارد و در ذیل هر سوال باید دلیل‌شان را برای انتخاب گزینه توضیح بدهند. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

به بچه‌ها گفتم به جای #تفکر_انتقادی باید براتون اول #کلاس_خط بگذاریم! همه خط‌ها داغووون 🤦‍♂ https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

امروز هم دوشنبه است و باز هم کلاس #تفکر_انتقادی داریم امروز میخوایم بچه‌ها رو گروه‌بندی کنیم. (خود شیوه‌های گروه‌بندی کلی توضیح داره اما ما خیلی در بدو امر نمی‌خوایم گروه‌های همسان درست کنیم) هر گروه باید در مورد چند معما و یکی از سوالات هفته قبل به صورت جمعی فکر و گفتگو کنند. اون وقت نتیجه کار رو یکی از اعضای گروه، برای همه کلاس ارائه میده. معماها هم بسیار جذاب هستند، باید برای پاسخ استدلال آورد و تک‌پاسخی نیستند. عموم معماها از سوالات استعداد تحصیلی کشورهای مختلف در مقاطع تحصیلی متفاوت استخراج میشن. این کار رو چند هفته مداوم انجام میدیم ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

امروز دوشنبه است و باز هم مدرسه هستم امروز سوای کلاس #تفکر_انتقادی قراره نیم ساعت هم برای کل بچه‌ها صحبت کنم. می‌خوام در این باره گفتگو کنیم که مسئله‌های ما از کجا میان؟ چرا یه چیزی برامون مسئله میشه و یه چیز دیگه نه؟ و چی جوری دغدغه‌های ما شکل می‌گیرن؟ کلاس تفکر انتقادی هم کماکان کار به صورت گروهی جلو میره و گروه‌ها روی مسئله فکر و تبادل نظر می‌کنند. من هم در این فرآیند تسهیل‌گر هستم ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

ما یک طرف شهر هستیم و مدرسه‌ای که دوشنبه‌ها میرم برای تدریس #تفکر_انتقادی یک طرف دیگه شهر. برای همین دوشنبه‌ها این ساعت توی مترو هستم و فکر می‌کنم با اولین قطار میرم ... چهره آدم‌ها این وقت از صبح خیلی جالبه، انگار کلاً با مردمان یک شهر دیگه زندگی می‌کنی.

این گوشه‌ای از کلاس #تفکر_انتقادی است. بچه‌ها در گروه‌های مختلف هستند. یک مسئله روی دیتاپروژکتور نمایش داده می‌شود و بچه‌ها حول آن‌ موضوع در گروه‌شان بحث می‌کنند. زمانی که کل گروه روی پاسخ اتفاق نظر داشت، از آن‌ها پاسخ و دلیل‌شان را جویا می‌شوم. اگر مسیر را درست رفته باشند، سراغ مسئله‌های بعدی می‌رویم. اگر که گروه اتفاق نظر نداشته باشند، با هم بحث می‌کنند و هر کس دلیل خودش را در گروه مطرح می‌کند. جنس مسئله‌ها به نحوی است که تفکر منطقی را در بچه‌ها تقویت کند ... این کلاسِ بچه‌های دهم تجربی و انسانی است که با هم در سالن مدرسه برگزار می‌شود. پی‌نوشت: تا امروز بیشتر نقش تسهیل‌گر را در کلاس داشته‌ام تا معلم. بچه‌ها که پیش بیایند، وارد مباحث اصلی می‌شویم اما تلاش می‌کنیم ساختار کلاس پویا و با تعامل کامل بچه‌ها باقی بماند #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

امروز بعد از تقریبا دو ماه وقفه اومدم سر کلاس. باز هم با بچه‌های دهم و یازدهم و کلاس #تفکر_انتقادی. شروع جلسه اول با یک تمرین هست ... به بچه‌ها گفتیم: به یکی از تصمیم‌های نادرست گذشته‌تون نگاه کنید. ترجیحاً تصمیمی که ازش زمان زیادی گذشته باشه که دیگه ارتباط احساسی جدی با اون نداشته باشید. مهم نیست که این تصمیم بزرگه یا کوچک. ممکن در حد خرید یه وسیله باشه، تمایل به یک مدرسه باشه یا انتخاب مقصد یک مسافرت یا ... فرض کنید با دانش امروزتون، دوباره به اون مقطع زمانی برگشتید و در کنار خودتون توی اون سن نشستید و می‌خواید باهاش حرف بزنید. قرار نیست به طور مشخص، بهش بگید که چه راهکاری رو انتخاب کنه یا چه راهکاری ره انتخاب نکنه، اما سعی کنید با استفاده از آموخته‌هاتون بهش بگید به چه دلایلی، ممکنه تصمیم اشتباهی بگیره و چه کمک‌هایی می‌تونه به اون آدم بکنه تا گرفتار این اشتباه نشه؟ شما هم دوست داشتید این تمرین رو انجام بدید ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4