اگر برای شما هم مسئله است که چرا جمهوری اسلامی کار اسرائیل را یکسره نمی‌کند، این متن را از محمد حسین تیرآور حتماً بخوانید. باید از فانتزی‌ها فاصله بگیریم. نباید انرژی فکری و روانی مردم را هدر بدهیم. این‌هایی که برای اعزام به غزه اسم جمع می‌کنند، ای کاش به تبعات کارشان توجه داشته باشند. اگر اهداف دیگری هم دارند واضح بگویند! جنگ فانتزی نیست! حق مخاطب است که صحنه را واقعی ببینید ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

این گوشه‌ای از کلاس #تفکر_انتقادی است. بچه‌ها در گروه‌های مختلف هستند. یک مسئله روی دیتاپروژکتور نمایش داده می‌شود و بچه‌ها حول آن‌ موضوع در گروه‌شان بحث می‌کنند. زمانی که کل گروه روی پاسخ اتفاق نظر داشت، از آن‌ها پاسخ و دلیل‌شان را جویا می‌شوم. اگر مسیر را درست رفته باشند، سراغ مسئله‌های بعدی می‌رویم. اگر که گروه اتفاق نظر نداشته باشند، با هم بحث می‌کنند و هر کس دلیل خودش را در گروه مطرح می‌کند. جنس مسئله‌ها به نحوی است که تفکر منطقی را در بچه‌ها تقویت کند ... این کلاسِ بچه‌های دهم تجربی و انسانی است که با هم در سالن مدرسه برگزار می‌شود. پی‌نوشت: تا امروز بیشتر نقش تسهیل‌گر را در کلاس داشته‌ام تا معلم. بچه‌ها که پیش بیایند، وارد مباحث اصلی می‌شویم اما تلاش می‌کنیم ساختار کلاس پویا و با تعامل کامل بچه‌ها باقی بماند #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

متن زیر از دو سو مهم هست؛ هم داره دو منطق برای دفاع از فلسطین میده و هم شما رو با کنش #جریان_شیرازی در مسئله فلسطین آشنا می‌کنه. ببخشید بازم متنش بلند هست 😐 ولی خواندنش حدود ۳، ۴ دقیقه وقت می‌گیره توصیه می‌کنم حتماً بخونید 👇👇

🔴 نسبت جریان شیرازی با جنگ غزه! سید رضا الغرابی (قزوینی) متنی را در کانالش منتشر کرده با عنوان «جریان شیرازی سکوت خود را درباره غزه شکست». من بخش‌هایی از این متن را اینجا می‌گذارم. متنی که فعلا بخش اول آن نوشته شده ... (نکته مهم این متن است که نویسنده به عنوان یک سوژه به جریان شیرازی نگاه کرده و نه یک منتقد و مخالف) برای فهم عمیق‌تر منطق این جریان، متن زیر را بخوانید 👇👇 ---------------------- جریان شیرازی حدود یک هفته پس از عملیات طوفان‌الاقصی، واکنش‌های غیر مستقیم و سپس مستقیمی را آغاز کرد. واکنش‌های غیر مستقیم آن‌ها توسط خود آقای شیرازی در 20 مهر 1402 و طی یکی سخنرانی در قم آغاز شد. ایشان در سخنرانی خود که در رسانه‌های مکتوب وابسته به وی هم منتشر شد می‌گوید: «هویت اسلام تمایل به صلح و دوری کامل از روش‌های خشونت‌آمیز است ... روش‌های متعددی برای مواجهه با خشونت یا ایستادگی در برابر نیروی ظالم وجود دارد. این روش‌ها خشن نیستند، مسالمت‌آمیز هستند. از جمله تظاهرات و اعتراض. اگر ضرورت داشت اشکالی برای استفاده از خشونت نیست و آن دفاع مشروع است. اسلام دین صلح است و دعوت به آتش‌بس و ترک جنگ می‌کند، حتی اگر دشمن با نیرنگ سعی در ایجاد آن داشته باشد.» وی در ادامه می‌گوید: «سیاست پاسخ به تجاوز، در اسلام موجود است اما در چارچوب دفاع از خود است و نه شروع کردن شراره جنگ. همه جنگ‌های پیامبر دفاعی بوده است و مسلمانان شروع‌کننده نبودند. اسلام به کسی تعدی نمی‌کند. اگر علیه اسلام جنگی به وقوع بپیوندد با کم‌ترین نیرویی، دشمن را در حد خود متوقف می‌کند. پس هدف کشتن دشمن یا از بین بردن او نیست. فقط متوقف کردن دشمن است.» این سخنرانی که یک هفته پس از طوفان‌الاقصی ایراد شده به طور مشخص به تحولات مربوط به فلسطین و رژیم اشغالگر اشاره دارد. ایشان در سخنرانی خود درباره «هویت صلح‌طلب اسلام» سخن می‌گوید. با اینکه نامی از فلسطینی‌ها نمی‌برد، اما از فحوای سخن مشخص است که طوفان‌الاقصی را عملیاتی دفاعی نمی‌داند و مبارزان فلسطینی خودشان شراره جنگ را برافروخته‌اند. اگر هم برفرض، جنگی علیه آن‌ها به وقوع پیوست فقط باید صهیونیست‌ها را در حد تجاوزشان متوقف می‌کردند و حق کشتن آن‌ها را نداشتند! 👈 در چارچوب این ادبیات، تاریخ مناسبات فلسطینی‌ها و مقاومت فلسطین با اسرائیل از روز آغاز عملیات طوفان‌الاقصی آغاز شده و با این منطق، آری! این فلسطینی‌ها هستند که به اسرائیلی‌ها و خانه و کاشانه آن‌ها تجاوز کردند. در این چارچوب باید 75 سال غصب زمین، کشتار، قتل و محرومیت و محاصره را فراموش کنید. چون تاریخ از آنجا شروع نمی‌شود! و ضرورتی به پرداختن به گذشته وجود ندارد ... در تاریخ 29 مهر 1402 هم مطلبی به نقل از ایشان با این عنوان منتشر شد: «پیامبر، در دوره حکومت خود هیچ وقت شروع‌کننده جنگ نبوده است» . این موضع هم تأکیدی بر موضع قبلی و به تعبیری مانیفست جریان شیرازی در خصوص تحولات غزه است. تمامی متن منتشر شده درباره این سخنرانی، به این موضوع اختصاص داده شده که در سیره پیامبر و اهل بیت (ع)، آن‌ها شروع‌کننده نبوده‌اند و پیامبر کشتن زنان و کودکان و افراد مسن را حرام کرده بودند. می‌توان اینگونه فهمید که این بخش از سخنان آقای شیرازی، به طور مشخص اشاره به فیلم‌ها یا خبرهایی دارد که در ابتدای عملیات طوفان‌الاقصی در خصوص قتل شهرک‌نشینان متجاوز و اشغالگر توسط برخی رسانه‌ها منتشر گردید. با این حال و به رغم این توصیه‌ها و بیان مواضع و شهادت‌های تاریخی که ایشان نتوانسته است آن‌ها را به طور منطقی و منسجم به واقعیت‌ها و زمینه‌های بروز تحولات اخیر و دلایل خشم مردم فلسطین و مظلومیت مهاجمانه آن‌ها (تعبیری از سید حسن خمینی) ارتباط دهد، تا اینجا نیز ایشان کمترین تمایلی برای حمایت از شهروندان بیگناه غزه و محکومیت متجاوزان  نشان نمی‌دهد. بلکه برعکس، با برخورد گزینشی با واقعیت‌ها به دنبال محکوم کردن حق فلسطینی‌ها در دفع اقدامات ظالمانه  متجاوزان اسرائیلی است. نسل‌کشی انسان‌ها – حتی اگر مسلمان هم نباشند -  در بیمارستان المعمدانی هم ظاهراً محلی از اعراب در هیچ یک از سخنرانی‌های ایشان ندارد ... ---------------------- #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

چند وقت پیش بود که سر کلاس می‌گفتم در بسیاری از مهدهای کودک کشورهای اسکاندیناوی، حیاطِ مهد #خاکی است. نه چمن طبیعی دارد، نه مصنوعی، نه آسفالت است و نه ... و این‌ها بخشی از رویکرد آموزشی در آن مناطق است. آن‌ها دریافته‌اند که این بسیار بیشتر به نفع بچه‌هاست. هر چند که ممکن است ما وارد چنین فضایی بشویم، احساس خوبی نداشته باشیم!! اما بعد؛ در کشور ما بسیاری از مدارسِ غیرانتفاعی و مهدکودک‌های خصوصی پیش و بیش از آنکه به بچه‌ها فکر کنند، به والدین‌شان فکر می‌کنند! فضای مهد و مدرسه را برای آن‌ها درست می‌کنند تا خوش‌شان بیاید، فارغ از اینکه آن محیط به نفع بچه‌ها باشد یا نه ... باور کنیم #رفاه به نفع بچه‌ها نیست. این تصاویر مربوط به یک مدرسه در یکی از شهرستان‌هاست اما احتمالاً مدرسه‌ای نیست که بچه‌ها بتوانند بدون ترس از کثیف شدن، بدون ترس از به هم ریختن و بدون ترس از آسیب دیدن وسایل بازی و #رشد کنند. اینجا مدرسه‌ای است که برای پُر کردن چشم والدین درست شده و نه رشد بچه‌ها. پی‌نوشت۱. بخشی از تصاویر که مربوط به نام مدرسه و تصاویر بچه‌ها بود را تعمداً تار کردم پی‌نوشت۲. منکر نقاط ضعف بسیاری از مدارس دولتی نیستم. حرف چیز دیگری است ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

👆👆 هر قدر به سمت رفاه حرکت کنیم، فرصت‌های رشد را از بچه‌ها گرفته‌ایم. عموم بچه‌ها در این مدرسه‌ها با #تاب‌آوری بسیار پایین بزرگ می‌شوند. فهمی از شرایط عموم جامعه ندارند و طبیعتاً کمتر بهره‌ای از مفاهیمی چون عدالت و #محرومیت می‌چشند. #رشد_اجتماعی نیز در چنین مدرسه‌هایی که محیط گلخانه‌ای دارند، حداقلی است ... اما؛ همه‌ی این‌ها فدای سر والدین! چشم آن‌ها پر بشود، آن‌ها دوست داشته باشند، دیگر مشکلی نیست!! #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

👆👆 این پست رو یادتونه؟ قرار شد با یه تعداد از بچه‌های پنجم و ششم کتاب بخونیم ... حالا داریم کار رو شروع می‌کنیم. با بچه‌ها یه گروه زدیم توی ایتا که من گهگاه مکالمات گروه رو می‌گذارم اینجا 🤦‍♂😐 صوت زیر مربوط به کتاب اولی هست که میخوایم با بچه‌ها بخونیم. دوست داشتید کتاب رو تهیه کنید و با ما همراه بشید. صوت جلساتی رو که با بچه‌ها برگزار کردیم رو هم می‌گذارم اینجا (البته فقط صدای خودم رو، اونم اگر جلسه خوب شد 😉)

میخوایم با بچه‌های ده ساله تا سیزده ساله کتاب بخونیم. دوست داشتید با ما همراه بشید. توی این صوت کتاب اول رو معرفی کردم. اینم بگم که این صوت مربوط به یه گروه خصوصی هست که با بچه‌ها تشکیل دادیم. سعی می‌کنم صوت جلسات رو هم بگذارم توی کانال. دوست داشتید دوستان‌تون رو با این حرکت همراه کنید ✋🌹 #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

👆👆 پیشنهاد می‌کنم شما هم گروه‌های چند نفره تشکیل بدید و همین کار رو بکنید و ما رو در جریان بگذارید. منم اگر صحبتی کردم توی جلسات، اینجا می‌گذارم اما مهمه که این حلقه‌ها با تعداد بسیار زیاد در کشور شکل بگیره. کتاب اول رو هم که مستحضرید. بنا داریم داستان راستان #شهید_مطهری رو بخونیم

آقا امروز تأکید داشتند: هر کس درباره غزه صحبت می‌کند، باید از صبر و #اقتدار مردم غزه هم بگوید وگرنه به این مردم ظلم می‌شود. پ‌ن: تصویر با هوش مصنوعی تولید شده. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

مدرسه والدین | ترم اول | جلسه سوم امروز هم پنج‌شنبه است و در حال مرور پایانی بحث جلسه هستیم

جنگ #غزه، هر چند با جراحات و زخم‌های دردناکی همراه بود، اما توفیقات بسیار بزرگی را نیز برای مردم مظلوم فلسطین به همراه داشت. سوای اینکه هیمنه امنیتی - نظامی اسرائیل شکست، صدای آن‌ها پس از ده‌ها سال در تمام دنیا شنیده شد. تجمعات و راهپیمایی‌های عظیم در قلب کشورهای اروپایی، آمریکایی، آفریقایی، آسیایی و مهم‌تر از همه در عمده کشورهای اسلامی به راه افتاد که پیش از این به سختی امکان بروز و ظهور داشت. چه کسی باور می‌کرد در بهترین دانشگاه‌های دنیا اینچنین پرچم فلسطین بالا برود؟ چه کسی باور می‌کرد صدر اعظم آلمان، نخست‌وزیر انگلیس و رییس‌جمهور فرانسه در خاک سرزمین‌های اشغالی باشند اما مردم همان کشورها در تجمعات ده‌ها هزار نفری فریاد free Palestine سر بدهند؟! جالب اینکه تهدید عادی‌سازی روابط امارات و عربستان با رژیم صهیونیستی نیز تا حد بسیار زیادی کم‌رنگ شد. جنگ غزه، علی‌رغم تلخی‌ها چون با #ایستادگی و #مقاومت مردم مظلوم غزه همراه بود، موجب شد صدای آن‌ها بار دیگر در بین مردم کشورهای مختلف شنیده شود و این توفیق بسیار بزرگی بود ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

غزه امشب دو رو دارد؛ یک روی آن مجاهدت کم‌نظیر نیروهای مقاومت در برابر حمله زمینی ارتش تا بن دندان مسلح رژیم صهیونیستی است که عملاً آن‌ها را زمین‌گیر کرده. جنگی تمام عیار که در مرزهای شمالی غزه در جریان است و نیازمند دعای ویژه هر مسلمی است 🤲🤲 روی دیگر آن نیز مربوط به غزه است که این روزها برق ندارد، اما از شدت بمباران رژیم صهیونسیتی، بخش بزرگی از آن روشن شده و خانه‌های مسکونی در آتش می‌سوزند. گویی تمام شهر را نورافکن روشن کرده‌اند. طبیعتاً مردم مظلوم غزه نیز نیازمند دعای هر انسان آزاده‌ای هستند 🤲🤲 #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

🔴 آرمیتا گراوند دانش آموز تهرانی درگذشت آرمیتا گراوند دختر دانش‌آموز تهرانی که اوائل مهر امسال حین عزیمت به مدرسه در ایستگاه مترو میدان شهدا دچار افت فشار و بیهوشی شده بود، علیرغم‌ معالجات گسترده پزشکی و بیست و هشت روز بستری در بخش مراقب های ویژه، متاسفانه ساعتی پیش درگذشت. آرمیتا گراوند صبحگاه ۹ مهر در حالی که به همراه دوستان خود قصد ورود به داخل واگن قطار مترو را داشت، ناگهان با اُفت فشار مواجه و با برهم خوردن تعادلش، از پشت سر به لبه بیرونی ایستگاه برخورد و مصدوم شد. شدت برخورد به حدی بود که مشارالیها برای دقایقی دچار ایست قلبی شد و پس از تلاش امدادی چند نفر از هموطنان، کارکنان مترو و عوامل اورژانس، برای ادامه درمان به نزدیک‌ترین بیمارستان تخصصی اعزام شد. متأسفانه آسیب مغزی وارده به مصدوم باعث شد که وی مدتی را در وضعیت کما سپری کرده و دقایقی پیش فوت کند. بر اساس نظریه رسمی پزشکان آرمیتا گراوند پس از افت ناگهانی فشار خون، دچار سقوط، ضربه به مغز و به دنبال آن تشنج مداوم، کاهش اکسیژن‌رسانی مغزی و اِدِم مغزی شده است. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

تو بازی‌های پارآسیایی هم یک نتیجه فوق‌العاده مسرت‌بخش گرفتیم. بازی‌ها تمام شد و تیم ایران با ۴۴ مدال طلا🏅عنوان دومی بازی‌ها رو کسب کرد. ایران بالاتر از ژاپن، کره، هند، اندونزی، تایلند، قزاقستان و ... به مقام دومی رسید. واقعا ایولا داره 💪

این روزها فرصت بسیار خوبی است که صحنه جنگ غزه را از زوایای مختلف نگاه کنیم و یاد بگیریم. الحق و الانصاف #خباثت_انگلیسی در این صحنه‌ها عیان است. خباثتی که سال‌های سال است کشورها، قومیت‌ها و حتی مردمان یک قوم را به جان هم انداخته تا درگیر مسئله‌های فرعی و دروغین باشند و جنگ اصلی را نبینند. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

یه دیالوگ ماندگار تو #اتوبوس_شب هست. اونجایی که خسرو شکیبایی از اون پسرِ نوجوون می‌پرسه: پسر تو چند سالته؟ اون پسر هم جواب میده: پارسال 16 سالم بود بچه بودم، 2 روز بعد بابام مرد. بازم 16 سالم بود، اما دیگه بچه نبودم ...!! این بچه‌های فلسطینی نسلی هستند که خیلی زود بزرگ میشن، خیلی ... شاید ما ده‌ها سال از اون‌ها بزرگ‌تر باشیم، اما اون فقط یه عدده که توی شناسنامه‌هامون نوشته شده ... ما صحبت از #تربیت می‌کنیم، اما هیچ کدام از این حرف‌ها در اون‌ها گنجانده نشده. چرا؟! چون این حرف‌ها زیستنی است، گفتنی نیست. #مغز_تربیت زیستنی است، زیستی با مجاهدت و کنار مجاهدان الهی. زیستی که خیلی از ماها صحبت کردن از آن هم برایمان سخت است ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

آقا امروز با دانش‌آموزان دیدار داشتند. این یک بخش کوچک از دیدار هست؛ 👈 میدان، میدان غزه و اسرائیل نیست، میدان، #میدان_حق_و_باطل است #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

ما یه فایلی داریم به عنوان #پیش‌خوراک که کارش آماده کردن ذهن والدین برای ورود به کلاس هست. فایلی که هر هفته در پنل کاربری اون‌ها قرار می‌گیره. فایل زیر پیش‌خوراک جلسه چهارم هست که در مورد توجه گرم، توجه سرد و بی‌توجهی قدری صحبت شده. گوش کنید

◾️این #پیش‌خوراک جلسه چهارم مدرسه والدین است. پیش‌خوراک چیست؟! هر هفته قبل از تشکیل جلسه، یک فایل کوتاه تحت عنوان پیش‌خوراک در پنل کاربری والدین قرار می‌گیره تا پیش از تماشای فایل اصلی روی موضوع قدری فکر کنند و با سوال وارد کلاس بشوند. اما یک #پس‌خوراک هم داریم! پَس‌خوراک شامل مباحث تکمیلی جلسه هست که توی ظرف دو ساعته کلاس (خوراک اصلی ☺️) قابل ارائه نبودند و این‌ها هم با فاصله چند روزه در پنل کاربری والدین قرار می‌گیره. موضوع جلسه چهارم چیست؟! 👈 در این جلسه قصد داریم در مورد انواع نیازهای #معنوی و #روانی انسان که در تربیت بسیار موضوع مهمی است، گفتگو کنیم. 🤚 این موارد سوای خلاصه بحث، تکالیف و منابع هر جلسه است که در پنل کاربری والدین در هر جلسه به صورت جداگانه قرار داده میشه. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

جنگ در غزه، جنگ عجیبی است ... عجیب که حکام کشورهای مسلمان و همجوار فلسطین، از هر کمک‌های اولیه هم دریغ کرده‌اند. آب و غذا هم به مردم غزه نمی‌رسانند. از این‌ها بالاتر، برخی کشورها رسماً در حال کمک به صهیونیست‌ها و خنثی کردن حملات جریان مقاومت هستند!! عجب ... عجب روزگاری شده به راستی میدان، میدانِ حق و باطل است #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

واقعاً مصر، عربستان، امارات، اردن و ... در فرداروز، چگونه پاسخگوی جهان اسلام خواهند بود؟! وقتی مردم فلسطین اینچنین از خودشان صبر و مقاومت نشان می‌دهند، باید منتظر تحقق وعده‌های الهی بود. باید منتظر جاری شدن سنت الهی بود و قطعاً إِنَّ اللَّهَ مَعَ الصَّابِرِينَ‌ فردای فلسطین و جهان اسلام، بدون صهیونیست‌ها رقم خواهد خورد و آنگاه حکام فاسد و وابسته‌ی این کشورها باید پاسخگوی ظلم‌ها و سکوت‌شان باشند. ظلمی که حیرت‌آور است، رسماً جلوی پیش‌روی نیروهای مقاومت را می‌گیرند ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

👆👆 امروز پنج‌شنبه است و جلسه چهارم مدرسه والدین امروز در مورد نیازهای روانی صحبت می‌کنیم. نیازهایی که در صورت تأمین منجر به تقویت #هوش_معنوی در خود ما و بچه‌ها می‌شوند. در واقع مثل یک زیرساخت در تربیت عمل می‌کنند. اگر تمایل داشتید فایل صوتی بالا را برای آشنایی با موضوع جلسه گوش دهید