🎙 حضرت امام خميني(رحمت‌الله‌عليه): ◻️ شما که امروز در این حوزه ‏ها تحصیل می‏ کنید و می ‏خواهید فردا #رهبری و #هدایت_جامعه را به عهده بگیرید، خیال نکنید تنها #وظیفه شما یاد گرفتن مشتی اصطلاحات می‏ باشد، وظیفه‏ های دیگری نیز دارید. ⏮ شما باید در این حوزه‏ ها خود را چنان #بسازید و #تربیت کنید که وقتی به یک شهر یا ده رفتید، بتوانید اهالی آن‌جا را #هدایت_کنید و #مهذب_نمایید. 🔸 از شما توقع است که وقتی از مرکز فقه رفتید، خود، #مهذب و #ساخته_شده باشید تا بتوانید مردم را بسازید و طبق آداب و دستورات اخلاقی اسلامی آنان را تربیت کنید؛ اما اگر خدای نخواسته در مرکز علم خود را اصلاح نکردید، معنویات کسب ننمودید، به هرجا که بروید العیاذباللّه مردم را منحرف ساخته، به اسلام و روحانیت بدبین خواهید کرد. 📚 صحیفه امام، ج ۱۳، ص ۴۲۰. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄

🔰پیرو فرمایش رهبر عزیزمان، این شخصیتِ‌های تاریخی #روحیه_بسیجی دارند و خیلی‌ها این‌ها را نمی‌شناسند: ▫️شیخ محمد خیابانی ▫️محمدتقی‌خان پسیان ▫️میرزا کوچک خان جنگلی ▫️آقانجفی و حاج‌آقا روح‌الله ▫️سیدعبدالحسین لاری ▫️شیخ جعفر محلاتی ▫️رییس علی دلواری ▫️و دیگر شخصیت‌ها 🎁به کسانی که بتوانند داستان زندگی این شخصیت ها را به صورت قصه صوتی با زبان کودکان برایمان بفرستند #هدایایی اهدا میگردد. 🌀مدت ارسال آثار تا ۱۴آذر 🔺ارسال آثار به : @tarashiun_admin #تبیین #تربیت #جهاد 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

کوتاهی حوزویان در فرهنگ! در گوش چپ و راست فرزندان ایرانی مسلمان، غالبا توسطه یک حوزوی اذان و اقامه گفته میشود. قبل از آن هم غالبا پدر و مادرش توسط یک حوزوی به عقد هم درآمده اند. اما حوزویان در دوران نونهالی فرزند، دوران کودکی و نوجوانی فرزندان چقدر نقش داشته اند؟ اگر فرزندمان را به مهد قرآنی یا مهدهای اسلامی که مدیریتش غالبا توسط یک حوزوی صورت میگیرد، برده باشیم، #حوزه در #تربیت پایه های شخصیتی فرزند سهیم بوده است و الا فلا. در دوران مدرسه ابتدایی و بالاتر نیز همین قانون جاری است با این تفاوت که حوزویان با ورود به #مدارس و #دبیرستان ها و #دانشگاه ها به وظیفه خود جامه عمل پوشانده اند. اما در این روزها شاهد جمعیت جوانی هستیم که تحمل مخالف را ندارند، #فحاشی و کلمات رکیک و دور از اخلاق، نقل و نبات کلامشان و بی احترامی و عدم تمکین به قانون #حجاب و حدود شرعی جزو برنامه های روتین زندگیشان شده است. نقطه شروع را که بنگریم، غالبا خوب آغاز میشود، بجز معدود کسانی که نتیجه رابطه نامشروع یا فرزند #طلاق و #اعتیاد و مثل آن هستند. مشکل را باید در دوره ابتدایی تا دوره آمادگی برای ورود به #دانشگاه بررسی کرد. اگر در گذشته کسی چوب اتهام را سمت #حوزه و #حوزویان میگرفت، امروز همان چوب تبدیل شده است به چوب انتقام و نفرت که بر سر همین حوزویان دلسوز فرود آمده است. یعنی این #نسل_جوان #هتاک و #بد_دهن و #عصبانی، مقصر بدبختی یا عدم آزادی خود را وجود این حوزویان می دانند، اما آیا واقعا چنین است؟ مگر حضور متخصصان حوزوی در تمام عرصه های مورد نیاز شما غیر قابل انکار است؟ گروهی که غالبا دلسوزانه و #جهادی پا به #میدان گذاشته اند، گرچه حکم نمودن یک مهره آلوده به تمامی عنصرها، ظلم و غلط مشهوری است که باید اصلاح گردد. سخن گفتن از حقایق، تقویت باورهای دینی، تشویق به تقویت روحیه جهادی و در یک کلام دعوت به توحیدی بودن تا شیطانی شدن، شعار، هدف، برنامه، آرمان و وظیفه این حوزویان بوده و اگر مثال نقضی در ذهن دارید، گروه کمی هستند که نباید به غالب حمل شود (که غالب این افراد تنها لباس حوزویان را دارند و از اساس، از نقش حوزوی خود خارج و در نقش دیگری مشغول به خدمت است). آیا براستی امروز وقت آن نشده است که مطالبه عمومی از طرف مردم صورت گیرد و #آموزش_و_پرورش، #دانشگاه ها، تولید کنندگان #بازی_های_رایانه_ای و بسته های سرگرمی، #رسانه ای ها و #فضای_مجازی ها را به میز #محاکمه بکشانند که در این دوران ۷ تا ۱۷ سال، در این ده سال کودکی و نوجوانی چه بر سر فرزند ما آورده اید که اکنون در بدو ورود به جوانی او چنین #گستاخ و بی حوصله و بی اعصاب و #پرخاشگر شده است؟ باید این دسته از مسئولین و نهادها و ارگان هایی که چهل سال است توپ تقصیرات را به گردن نهاد حوزه می انداختند و تمام مشکلات را از کم کاری حوزویان می دانستند، امروز به میز پاسخگویی بکشانیم. کسانی که بی برنامه، فضای مجازی را در اختیار این نسل قرار دادند. کسانی که برنامه پر محتوای انسانی با معرفت اسلامی در صدا و سیما، بصورت جذاب تولید نکردند. کسانی که بازی های رایانه ای خشن با محتواهای ضد دینی در اختیار این نسل قرار دادند. و البته ناگفته نماند این فرزندان خشن بد دهن، بزرگ شده در دوران گروهی بودند که اعتقاد قلبی به #سند_۲۰۳۰ داشتند. کسانی که اعتقاد داشتند متمدن بود به تقلید تمام از آمریکا و غرب است. کسانی که تا توانستند در هشت سال بودجه های فرهنگی و حوزوی را کاستند و تا توانستند چوب لای چرخ حوزویان دغدغه مند در فرهنگ کردند. ولی سخن آخرم با تمام خانواده های ایرانی است. پدر و مادر عزیز ایرانی! فرزند شما یک ایرانی است و اگر شما به فرهنگ ایران و ایرانی علاقه مند باشید، به ایرانی بودن خود افتخار می کنید، تنها راه پایمندی به ایران و ایرانی، به فرهنگ ایرانی، توجه به توصیه پایانی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب است؛ یعنی توجه به #سبک_زندگی_ایرانی_اسلامی که حرف های بسیار در آن است. ✍️مجتبی میرزایی

🔰خانه داری به معنای خانه نشینی نیست 🥀پای یک خط تعالیم تو بانو والله عمر صد مرجع تقلید به سر می آید #حضرت_زهرا #مادر #نخبه #تربیت 🍃@mbe_majmae 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺

🌾 متربی باید گندم وجودش را آرد کند! 💎 تمثیلی متفاوت از روش #تربیت متربی 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی

🔰امام خمینی(ره): 🔹شما که امروز در این حوزه‌ها تحصیل می‌کنید و می‌خواهید فردا #رهبری و #هدایت_جامعه را به عهده بگیرید، خیال نکنید تنها وظیفه شما یاد گرفتن مشتی اصطلاحات می‌باشد، وظیفه‌های دیگری نیز دارید. شما باید در این حوزه‌ها خود را چنان بسازید و #تربیت کنید که وقتی به یک شهر یا دِه رفتید، بتوانید اهالی آنجا را هدایت کنید و مُهذّب نمایید. 🔹از شما توقع است که وقتی از مرکز فقه رفتید، خود مُهذّب و ساخته شده باشید، تا بتوانید مردم را بسازید و طبق آداب و دستورات اخلاقی اسلامی آنان را تربیت کنید. اما اگر خدای نخواسته در مرکز علم خود را اصلاح نکردید، معنویات کسب ننمودید، به هر جا که بروید العیاذ باللّه، مردم را منحرف ساخته، به اسلام و روحانیت بدبین خواهید کرد. #حوزه_های_علمیه_خواهران 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews 🌐 news.whc.ir

💠اهمیّت به روز بودن بودن والدین 🔹️حجت الاسلام تراشیون #تربیت

🔹 روابط و رفتارهای حضرت زهرا سلام الله در خانواده حجت الاسلام #رفیعی #خانواده #تربیت

شرکت اساتید، مبلغین و طلاب در دومین روز از دوره تخصصی تربیت کنشگران اجتماعی عرصه جمعیت با حضور حجت الاسلام والمسلمین دکتر سید عباس ساطوریان در سازمان تبلیغات شهرستان قروه هم اکنون ۱۴۰۲/۱۲/۱۸ #موسسه_آموزش_عالی_حوزوی_الزهرا_سلام_الله_علیها #قروه #تربیت #جمعیت

✅ مجموعه کلیپ‌های 50 قسمتی با موضوع فرزندپروری و تدریس استاد ابراهیم اخوی #تربیت #تربیت_نوجوان #تربیت_کودک جلسه اول: والدین غایب https://eitaa.com/eakhavi/2496 جلسه دوم: وفای به عهد https://eitaa.com/eakhavi/2511 جلسه سوم: بازی با کودکان https://eitaa.com/eakhavi/2532 جلسه چهارم: زبان تربیت https://eitaa.com/eakhavi/2545 جلسه پنجم: آموزش والدین https://eitaa.com/eakhavi/2563 جلسه ششم: ایجاد انگیزه درونی https://eitaa.com/eakhavi/4101 جلسه هفتم: دعا برای فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3961 جلسه هشتم: الگو سازی https://eitaa.com/eakhavi/2622 جلسه نهم: مجادله و جر و بحث با فرزند https://eitaa.com/eakhavi/2639 جلسه دهم: ایجاد خودمهارگری در فرزند https://eitaa.com/eakhavi/2686 جلسه یازدهم: وجود قانون در خانه https://eitaa.com/eakhavi/3919 جلسه دوازدهم: بینش الهی نسبت به فرزند https://eitaa.com/eakhavi/2751 جلسه سیزدهم: آیا تربیت فرزند اولویت داره؟ https://eitaa.com/eakhavi/2771 جلسه چهاردهم: نقش مادرها در تربیت فرزند https://eitaa.com/eakhavi/2810 جلسه پانزدهم: نقش پدرها در تربیت فرزند https://eitaa.com/eakhavi/3854 جلسه شانزدهم: بردباری در رسیدن به لذت ها https://eitaa.com/eakhavi/2880 جلسه هفدهم: اختلاف نظر والدین در تربیت فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3869 جلسه هجدهم: آسیب های فرزند کمتر https://eitaa.com/eakhavi/2900 جلسه نوزدهم: مدیریت فضای مجازی در منزل https://eitaa.com/eakhavi/2919 جلسه بیستم: تکنیک های کاهش آسیب فضای مجازی https://eitaa.com/eakhavi/2942 جلسه 21: دانستن کافی است یا مهارت لازمه؟ https://eitaa.com/eakhavi/3842 جلسه 22: تله های تربیتی https://eitaa.com/eakhavi/3071 جلسه 23: فرزندپروری در آپارتمان https://eitaa.com/eakhavi/3797 جلسه 24: انتقاد از فرزند https://eitaa.com/eakhavi/3167 جلسه 25: تعادل در تربیت https://eitaa.com/eakhavi/3216 جلسه 26: بهترین سبک تربیت فرزند https://eitaa.com/eakhavi/3233 جلسه 27: رابطه معیوب در فرزندپروری https://eitaa.com/eakhavi/3248 جلسه 28: جابجایی نقش های والدین https://eitaa.com/eakhavi/3640 جلسه 29: والدین نابالغ https://eitaa.com/eakhavi/3279 جلسه 30: آسیب های تربیتی والدین ناسازگار https://eitaa.com/eakhavi/3293 جلسه 31: تاثیر بهداشت روان در فرزندپروری https://eitaa.com/eakhavi/3311 جلسه 32: آیا اختلال شخصیت والدین در فرزندان اختلال ایجاد می کند؟ https://eitaa.com/eakhavi/3350 جلسه 33: تاثیر رفتارهای والدین در تصور کودکان از خدا https://eitaa.com/eakhavi/3366 جلسه 34: برای اینکه بچه هامون دیندار شوند چکار کنیم؟ https://eitaa.com/eakhavi/3384 جلسه 35: چطور عشق خدا رو در دل بچه ها جای بدهیم؟ https://eitaa.com/eakhavi/3407 جلسه 36: محبت کردن به فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3427 جلسه 37: ضرورت و آثار گفتگو با فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3451 جلسه 38: برنامه والدین برای سرگرمی بچه ها https://eitaa.com/eakhavi/3488 جلسه 39: اقتدار همراه با محبت در تربیت فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3505 جلسه 40: اعتدال در امر و نهی در فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3527 جلسه 41: در نظر گرفتن ظرفیت و توانایی کودکان https://eitaa.com/eakhavi/3542 جلسه 42: نمایان ساختن رفتارهای مثبت در فرزندان https://eitaa.com/eakhavi/3556 جلسه 43: نحوه برخورد با درخواست های کودک https://eitaa.com/eakhavi/3615 جلسه 44: تکنیک زمان سکوت https://eitaa.com/eakhavi/3630 جلسه 45: تکنیک بی توجهی برنامه ریزی شده https://eitaa.com/eakhavi/3648 جلسه 46: درمان ناسازگاری بچه ها با یکدیگر https://eitaa.com/eakhavi/3667 جلسه 47: بدگویی از اقوام در حضور بچه ها https://eitaa.com/eakhavi/3690 جلسه 48: ابراز خستگی از کار و تلاش https://eitaa.com/eakhavi/3766 جلسه 49: بچه ها را قضاوت نکنیم. https://eitaa.com/eakhavi/3749 جلسه 50: تنبیه بچه ها https://eitaa.com/eakhavi/3729

💠نقش پدر در خداشناسی خانواده! 🔹 حجت‌الاسلام زیبایی نژاد #تربیت

🔹️عوامل موثر در استفاده زیاد از #رسانه 📣 استاد #تراشیون #تربیت #خانواده