eitaa logo
همسنگران
1.8هزار دنبال‌کننده
3.8هزار عکس
2.3هزار ویدیو
736 فایل
🔆کانال محتوایی تربیتی 📲جهت ارتباط با مدیر کانال👇 @semnansalehin
مشاهده در ایتا
دانلود
❇️راهنمای سرگروه(14) ب) اداره جلسه: پس از طي مقدمات ذكر شده در بندهاي قبل، جلسه حلقه شروع مي‌شود. 🔸اصول حاکم بر جلسات: - مباحث جلسه مبتني بر فطرت و انسان‌شناسي اسلامي، قرآن، سنت، سيره اهل بيت عصمت و طهارت(علیهم‌السلام)، و منويات حضرت امام خمینی(رحمه‌الله‌علیه) و مقام معظم رهبري (مدظله‌العالی) باشد. - مباحث مستدل و به صورت اقناعی بیان گردد. - مباحث به صورت سلسله‌وار بیان شده و در نهایت به نتیجه مشخص ختم شود. - به سئوالات و شبهات مطرح شده در جلسه پاسخ داده شود. - جلسه در فضای صمیمی و همراه با عطوفت و مهربانی مطرح و اداره شود. - مدیریت جلسه در فضای هدفمند تربیتی محقق شود. 🔹نکات مهم در انتخاب و تفصیل موضوع جلسه - رعایت سطح بندي موضوعات (تقدم و تأخر موضوعات) - انتخاب موضوعات کاربردی و مبتلابه اعضا - بیان موضوعات متناسب با سطح متربیان - توجه به تقویت انگيزه در تبیین موضوعات - توجه به اولويت نيازهاي مقاطع مختلف - رعایت اصل اثربخشي در ارائه مطالب ادامه دارد... •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• با ما همراه باشید... ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
❇️راهنمای سرگروه(15) برنامه‌های اداره جلسه حلقه تربیتی نيز به دو بخش کلی تقسيم مي‌شود: 1) برنامه‌هاي ثابت جلسات 2) برنامه‌های متناسب با موضوع جلسه ريز برنامه‌ها و ترتيب هر يك از مراحل فوق در ادامه خواهد آمد. 1 . برنامه‌هاي ثابت جلسات: برنامه‌هاي زير در كليه جلسات تكرار شده و متناسب با سطح متربيان و شرایط حلقه، مطالب آن مطرح مي‌گردد. حدود 20 تا 30 دقيقه از وقت جلسه به برنامه‌هاي ثابت اختصاص خواهد يافت. 1.1. انجام حضور و غياب: انجام حضور و غياب در حلقه‌هاي تربيتي به صورت متداول در كلاس نبوده بلكه سرگروه يا دبير حلقه(مسئول حضور و غياب) با توجه به شناختي كه از اعضا دارد (بدون انجام حضور و غياب پرسشي) در صورت غيبت هر يك از اعضا، موارد را ثبت كرده و در حين جلسه (از طريق دوستان) و يا پس از پايان جلسه (از طريق خانواده) علت غيبت فرد را پي‌گيري و در جهت رفع علل غیبت، تلاش نماید. ادامه دارد... با ما همراه باشید... ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
❇️راهنمای سرگروه(16) 1.2. قرائت قرآن و ذكر يك نكته تفسيري: جلسه با قرائت قرآن شروع شده و سرگروه پس از پايان قرائت، يك نكته تفسيري از آيات قرآني به صورت مختصر بيان خواهد كرد. قرائت مي‌تواند به چند شيوه انجام شود و سرگروه متناسب با شرايط موجود مي‌تواند روش مناسب را برگزيند. برخي از روش‌هاي قرائت قرآن در ابتداي جلسه عبارتند از: 1.2.1. هر يك از اعضا (به صورت داوطلبانه) قسمتي از يك صفحه را قرائت كنند تا به مرور زمان، قرائت اعضا تصحيح گردد. (توصيه مي‌شود از اين روش استفاده شود.) 1.2.2. سرگروه قرائت كند و بقيه شنونده باشند. 1.2.3. يكي از اعضا قرائت كرده و بقيه شنونده باشند. 1.2.4. سرگروه يا يكي از اعضا قرائت كرده و بقيه تكرار كنند. سرگروه مي‌تواند نكات تفسيري را با استفاده از تفاسير زير تهيه و ارائه نمايد: الف) تفسير نور (حجت الاسلام و المسلمين قرائتي) ب) تفسير نمونه (آيت الله مكارم شيرازي) ج) تفسير الميزان ( علامه طباطبائي) البته شايان ذكر است كه تفسير مي بايست با توجه به مقاطع و سطح بندي افراد انتخاب شود مثلاً در مقطع نوجوانان می‌بایست بيشتر به نكات مفهومی پرداخته و در مقطع جوانان به نکات تفسیری به صورت موضوعی. ادامه دارد... با ما همراه باشید... ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─
❇️راهنمای سرگروه(17) 1.3. طرح حديث: پس از قرائت قرآن، جلسه با بيان يك حديث اخلاقي و توضيح اختصاري پيرامون آن ادامه خواهد يافت. طرح حديث مي‌تواند به يكي از روش‌هاي زير صورت پذيرد. 1.3.1. اعضا به صورت داوطلبانه در هر جلسه يك حديث اخلاقي ارائه كرده و چند جمله پيرامون آن حديث صحبت نمايند. (توصيه مي‌شود از اين روش استفاده گردد) 1.3.2. سرگروه يك حديث مطرح كرده و پيرامون آن صحبت خواهد كرد. 1.3.3. سرگروه يك حديث را مطرح كرده و هر يك از اعضا پيرامون آن بحث و تبادل نظر كرده و در نهايت توسط سرگروه جمع بندي شود. برخی از منابعی که می‌توان احادیث موردنیاز را از آن‌ها استخراج نمود عبارتند از: 1- اصول کافی 2- نهج‌البلاغه 3- میزان الحکمه (محمد محمدی ری‌شهری) 4- مکارم الاخلاق (حسن‌ بن فضل طبرسی) 5- امالی (شیخ صدوق) 5- امالی (شیخ طوسی) 5- الخصال (ابن بابویه قمی) ادامه دارد... ………‹🌹🍃࿐›……… 🔰باماهمراه شوید؛ ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
🔰باماهمراه شوید؛ ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
🔰باماهمراه شوید؛ ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
راهنمای سرگروه(18) 1.4. طرح مسئله شرعي: پاسخ به سؤالات و پرداختن به نيازهاي شرعي متربيان در برنامه‌هاي حلقه‌هاي تربيتي اهميت دارد. لذا لازم است در هر جلسه يك يا چند مسئله شرعي مبتلابه متربيان مطرح شده و به سئوالات آنان در اين خصوص پاسخ داده شود. سرگروه به منظور طرح مسائل شرعي، پس از انجام نيازسنجي‌هاي لازم، مسائل را از رساله عملي و يا استفتائات مقام معظم رهبري (مدظله‌العالی) در جلسه حلقه مطرح و در خصوص آن بحث می‌کند. در طرح مسائل شرعي لازم است به نكات زير توجه شود: 1.4.1. سرگروه در صورت نياز متربيان مي‌تواند از رساله‌هاي عملي و استفتائات ساير مراجع نيز استفاده نمايد. 1.4.2. در بيان مسئله شرعي امانت رعايت شده و حتی‌الامكان مسائل به صورت مستقيم از رساله قرائت گردد. 1.4.3. سرگروه مي‌تواند به منظور تفهيم بيشتر مسائل شرعي از راهنمايي‌هاي مربي استفاده نمايد. 1.4.4. در صورت مواجه شدن با سئوالاتي كه عين آنها در رساله‌هاي عملي و يا استفتائات، موجود نیست، لازم است سرگروه با مربي مشورت كرده و يا از طريق دفاتر مراجع، پاسخ را دريافت نموده و از استدلال عقلي و يا مقايسه در بيان مسائل شرعي خودداري نمايد. ادامه دارد... 🔰باماهمراه شوید؛ ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
🔰باماهمراه شوید؛ ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
❇️راهنمای سرگروه(19) 1.6. پيامي كوتاه از وصيت‌نامه، سيره يا خاطرات شهداء: توجه به نكات و پيام‌هاي تربيتي و اخلاقي وصيت‌نامه، سيره و يا خاطرات معتبر از شهداء به منظور زنده نگه‌داشتن ياد و خاطره آنان،‌ الگوپذيري و نيز تقويت روحيه جهادي و ايثار و از خودگذشتگي در متربيان تأثيرگذار خواهد بود. استفاده از وصايا و پيام‌هاي مؤثر شهيدي كه حلقه تربيتي به نام وي نام‌گذاري شده است و پس از آن شهداي محله و ساير شهداي شاخص، در اولويت خواهند بود. نکته: لازم به ذكر است كه سرگروه مي بايست در تقسيم كار بين اعضا براي انتخاب مطالب ( روايت، مسائل شرعي و...) ارتباط با موضوع جلسه را مَدّ نظر داشته باشد و يك وحدت رويه را بر جلسه مديريت كند تا بتواند از اين نشست به نحو احسن استفاده نمايد و تأثيرگذاري اين جلسه بيشتر باشد. تعدد مطالب باعث پراكندگي ذهن و عدم تمركز افراد مي‌شود و شايد نتايج مطلوبي را به همراه نداشته باشد. ادامه دارد... 🔰باماهمراه شوید؛ ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
❇️راهنمای سرگروه(20) 1.5. بيانات ولايت: از ديگر برنامه‌هاي ثابت جلسات، رصد سخنان مقام معظم رهبري (مدظله‌العالی) و طرح نكات مهم و شاخص‌هاي مطرح شده در آن است. اطلاع و آگاهي مستمر متربيان از سخنان و بيانات معظم‌له موجب تقويت روحيه ولايت‌مداري و حضور در صحنه افراد خواهد شد. شنبه هر هفته، آخرين مواضع مقام ولايت به صورت محوربندي شده از طريق پايگاه هاي اطلاع رساني و منابع زير در دسترس خواهد بود: 1.5.1. سايت شجره طيبه صالحين معاونت تربيت و آموزش بسيج 1.5.2. سايت مقام معظم رهبري (مدظله‌العالی) به آدرس www.leader.ir و khamenei.ir 1.5.3. روزنامه جوان 1.5.4. روزنامه هاي معتبر كثيرالانتشار 1.5.5. رصد اخبار مطرح شده در رسانه‌هاي معتبر 1.5.6. استفاده از بولتن‌ها و بروشورهايي كه از مراجع معتبر تهيه و توزيع مي شوند. ادامه دارد... •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• 🔰باماهمراه شوید؛ ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
❇️راهنمای سرگروه(21) 2. برنامه‌های متناسب با موضوع جلسه: پس از طرح موضوعات و برنامه‌هاي ثابت هر جلسه، موضوع اختصاصي جلسه مطرح شده و پيرامون آن بحث خواهد شد. این بخش متناسب با سير آموزشي و تربيتي تدوين شده از طرف معاونت تربيت و آموزش سازمان بسيج مستضعفين و با در نظر گرفتن شرايط و مقتضيات اعضاي حلقه‌ها برنامه ريزي می‌شود. برنامه‌هاي متناسب با موضوع جلسه به ترتيب زير ارائه مي شوند: 2.1. ایجاد کنجکاوی (مقدمه): قبل از هر چیز لازم است با استفاده از یکی از روش‌های زیر کنجکاوی متربیان را تقویت کرده و با استفاده از این موقعیت به پردازش موضوع پرداخت. 2.1.1. طرح یک سئوال 2.1.2. ایجاد ابهام با طرح چند جمله کوتاه 2.1.3. بیان داستانی کوتاه که موجب تقویت کنجکاوی شنونده شود. 2.1.4. بیان یک خاطره یا قضیه واقعی 2.1.4. قرائت یک آیه از قرآن که با موضوع انتخابی تناسب داشته باشد. 2.1.5. استفاده از یک روایت یا حدیث متناسب با موضوع جلسه. ادامه دارد... •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
❇️راهنمای سرگروه(22) 2.2. طرح موضوع جلسه: پس از بیان مقدمه جلسه، موضوع جلسه با استفاده از تعريف لغوي، اصطلاحي، منطقي، مثالي، تشبيهي یا مفهوم مقابل مطرح شده و پيرامون آن بحث و تبادل نظر صورت مي پذيرد. موضوع جلسات غالباً از پيش تعيين شده و گاهي نيز به صورت اقتضايي تعيين مي‌شود. 2.3. مرور مطالب جلسه گذشته مرتبط با موضوع: به منظور يادآوري مطالب مطرح شده در جلسه قبل و ايجاد آمادگي ذهني در بين اعضا، در شروع جلسه خلاصه‌اي كوتاه از مباحث گذشته بيان خواهد شد. تبصره: بايد دقت شود كه منظور از مرور مطالب جلسه گذشته، جلسه‌اي است كه اشتراك موضوعي با جلسه حاضر داشته باشد، نه آخرين جلسه برگزار شده حلقه. ادامه دارد... ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
27.02M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 ویژگی متربی متخلق؟ 🔻 چگونه متوجه بشویم متربی و یا فرزندمان دارای کرامت و عزت نفس است؟ 💠 انسان خودش؛ خودش را سرزنش می کند که مورد سرزنش دیگران قرار نگیرد. چرا؟ به خاطر اینکه کرامت و عزت نفس دارد و نمی خواهد حرمتش شکسته شود. 💠 گاهی وقتها بعضی انسان ها با یک نگاه فرو می‌ریزند یعنی یک نگاه هم برایشان مهم است؛ با خودشان فکر می کنند که چه اشتباهی از من سر زد که خانواده یا مربی اینطور به من نگاه کردند؟ این بدین خاطر است که عزت نفسش برایش مهم است. ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
راهنمای سرگروه(23) 2.4. تفصيل موضوع جلسه: در تفصیل موضوع جلسه باید موارد زیر مورد عنایت قرار گیرد: 2.4.1. تبيين ضروت بحث پیرامون موضوع منتخب 2.4.2. بیان اهداف موضوع جلسه 2.4.3. پرداختن به وجوه تمايز، اقسام، مراحل و عوامل موثر در موضوع جلسه در پردازش موضوع می‌توان از موارد زیر استفاده کرد: - آيات قرآنی - روايات اخلاقی و تشریح آن - نكتات تفسيري - سخنان بزرگان - داستان‌ - خاطره - تمثیل - ضرب المثل - شعر - ايجاد تنبّه - نقد مستقیم و غیر مستقیم - ... اين موارد مي‌تواند به صورت اقتضايي تغيير كند. تنظيم زمان پرداختن به تفصیل و تشریح موضوع جلسه نيز متناسب با نياز مخاطبين و با مهارت سرگروه، انجام خواهد شد. مطالب مطرح شده در اين بخش لازم است از منابع معتبر باشد. و در صورت نياز، منبع آن در جلسه ذكر گردد. ادامه دارد... •┈•✾•🌿🌺🌿•✾ ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 روش تربیت خانه‌های چند‌فرزندی اینجوریه! 🔻بعضیها می‌گویند شما که می‌گویید فرزند زیاد داشته باشید، اگر فرزندان زیاد شدند، نمی‌توانیم تربیتشان کنیم. 🔴 این حرف غلط است! توجّه داشته باشید که تربیت فرزندان این‌جور نیست که انسان بخواهد، یک‌یک بچّه‌ها را مثل یک شاگرد معیّنی دعوت و تربیت کند. ☑️ تربیت فرزندان، تربیت تک‌تک فرزندان نیست، تربیت محیط خانواده است. محیط خانواده که خوب بود، چه بچّه یکی باشد چه پنج تا، فرقی نمی‌کند. به‌طور طبیعی، خوب تربیت می‌شوند. "مقام معظم رهبری" شرح حدیث ۱۳۹۵/۹/۱۵ ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 چگونه فردی را با حجاب کنیم؟ ⭕️ توصیه ۱۴ سال پیش استاد دسمی در رابطه با مسئله حجاب ➕چرا وقتی با دیگران ارتباطی برقرار نکردیم فکر می کنیم می توانیم تاثیری هم بگذاریم؟! ➕به جای آنکه وقت برای با حجاب کردن بگذاریم، سعی کنیم اول ارتباط بگیریم!! 📌 حجت الاسلام و المسلمین دسمی ✾ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ↶【به ما بپیوندید 】↷ همسنگران ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌾 متربی باید گندم وجودش را آرد کند! 💎 تمثیلی متفاوت از روش متربی 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی 🔰باماهمراه شوید؛ ╭──┅─•❀✾❀•─┅─╮ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@hamsangaransalehin ╰──┅─•❀✾❀•─┅─╯
تاثیر مراقبه در خودسازی یکی از مراحل خودسازی مراقبت است. اینکه انسان بنشیند، برنامه ریزی کند و بعد در برنامه ریزی هم آرمانتان را حداکثری ببینید ولی واقع‌بینانه و عملی برنامه ریزی کنید یعنی از کم شروع کنید. « قَلِيلٌ مَدُومٌ عَلَيْهِ خَيْرٌ مِنْ كَثِيرٍ مَمْلُولٍ مِنْهُ » اندک کاری که برآن مداومت کنی بهتر است از کار زیادی که از آن خسته شوی. (حکمت436 نهج البلاغه) ┄┅┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🆔@hamsangaransalehin
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
یه دیالوگ ماندگار تو هست. اونجایی که خسرو شکیبایی از اون پسرِ نوجوون می‌پرسه: پسر تو چند سالته؟ اون پسر هم جواب میده: پارسال 16 سالم بود بچه بودم، 2 روز بعد بابام مرد. بازم 16 سالم بود، اما دیگه بچه نبودم ...!! این بچه‌های فلسطینی نسلی هستند که خیلی زود بزرگ میشن، خیلی ... شاید ما ده‌ها سال از اون‌ها بزرگ‌تر باشیم، اما اون فقط یه عدده که توی شناسنامه‌هامون نوشته شده ... ما صحبت از می‌کنیم، اما هیچ کدام از این حرف‌ها در اون‌ها گنجانده نشده. چرا؟! چون این حرف‌ها زیستنی است، گفتنی نیست. زیستنی است، زیستی با مجاهدت و کنار مجاهدان الهی. زیستی که خیلی از ماها صحبت کردن از آن هم برایمان سخت است ... ✍حمید کثیری ┄┄┅═✧❁✧❁✧═┅┄┄ 🆔@hamsangaransalehin
🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸اعتدال در نصیحت کردن🔸 حرفی که به کسی یا فرزندت می‎زنی، دانه است و فکر او زمین. ببین در این زمین چقدر بذر می‎توان پاشید؟ اگر در یک‎متر زمین یک کیلو گندم پاشیدی، همه دانه‎ها سبز نمی‎شوند، تازه اگر هم دربیایند، همدیگر را خفه می‎کنند. موعظه زیاد، باعث می‎شود که حرفها همدیگر را لِه کنند، همدیگر را بپوشانند. 📚 (، جلد ۳، ص ۵۸) ┄┄┅═✧❁🪴❁✧═┅┄┄ 🆔@hamsangaransalehin
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💎 برخورد طبیب گونه ⁉️چگونه با فردی که مخالف ما است و با ما دشمنی دارد برخورد کنیم⁉️ ➖ در برخوردهای تربیتی به این نکته باید توجه داشته باشیم که برخی از نوجوانان شاید اسیر شده باشند. 🔻 اسیر را نجات می دهند، برنامه ریزی می کنند که از اسارت رها شود، او را سرکوب نمی کنند. 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی 🌀با ما همراه باشید    ┄┄┅═✧❁🪴❁✧═┅┄┄ 🆔@hamsangaransalehin
🔻 پاسخ 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین دسمی 🌀با ما همراه باشید    ┄┄┅═✧❁🪴❁✧═┅┄┄ 🆔@hamsangaransalehin
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 چرا بعضی از والدین زرنگ نیستند و از عنصر محیط در تربیت استفاده نمی کنند؟!🤔 🌀با ما همراه باشید    ┄┄┅═✧❁🪴❁✧═┅┄┄ 🆔@hamsangaransalehin
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽 ویدئوتربیتی تربیت عاشورایی ۷/۱| ویژگی‌های مربی‌گری علیه‌السّلام 🏷 ویژگی‌ اول: تشنه‌ی تربیت بودن مربی در مسیر تربیت نباید خسته شده و در هر شرایطی و با وجود تمام موانع به تربیت و هدایت بیندیشد و برای آن تلاش کند..👌 امام حسین علیه‌السّلام قبل از اینکه تشنه‌ی آب باشند، تشنه‌ی تربیت انسان‌ها بودند.. 🌀با ما همراه باشید    ┄┄┅═✧❁🪴❁✧═┅┄┄ 🆔@hamsangaransalehin
🖼 نظر ۱۵ تا ۲۹ ساله‌ها دربارهٔ امام جماعت و مسجد 🌀با ما همراه باشید    ┄┄┅═✧❁🪴❁✧═┅┄┄ 🆔@hamsangaransalehin