#بانوی_آسمانی 46 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 46 فاجعه 💔 #احراق #قنفذ #حضرت_محسن علیه‌السلام #دستور_به_صبر مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند، مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید.

#بانوی_آسمانی 49 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 49 بیعتی که هرگز انجام نشد. #بیعت_اجباری #بلال_حبشی [9] مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند، مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 52 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 52 قهر ابدی نفرین ابوبکر و عمر #عیادت_شیخین #اسناد_غضب مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند، مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 54 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 54 شهادت #شفاعت #اسناد_غضب مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند، مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 56 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 56 خاکسپاری مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند ، مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 58 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 58 تنهایی امیرالمومنین #ذوالفقار مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند، مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

❤️ #دین_زیباست ❤️ #امام_شناسی جلسه 43 مخصوص نوجوانان 👉 و معلمین مدارس 👉 این قسمت : حاکمان آسمانی #جلسات_امام_شناسی_نوجوان #معرفت_امام #منجی #حکومت_علوی [69] 👈 مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

✅ فضیلت خواندن دعای #جوشن_صغیر در ماه رمضان رسول خدا صلّی الله علیه وآله فرمودند: بنده ای از امّت من نیست که این دعا را در ماه رمضان #سه بار یا #یک بار بخواند، مگر آنکه خداوند بدنش را بر آتش حرام کرده و بهشت برای او واجب می‌شود. 📕مهج‏ الدعوات|سیدبن‌طاووس227-231 به همین سرعت به یک سوم پایانی ماه مبارک رمضان رسیدیم، تا فرصت باقی است حداقل ۱ بار دعای جوشن صغیر را بخوانیم!

#دین_زیباست 🔰 محبت بر پایه رازهای الهی 👈 گهواره امیرمومنان کنار بستر رسولخدا 👈 حضرت علی علیه السلام تربیت شده رسول خدا صلی الله علیه و آله 👈 پاسخ به یک سوال: ⁉️❔آیا حضرت علی علیه السلام به خاطر فقر حضرت #ابوطالب و قحطی، در خردسالی به خانه رسول خدا صلی الله علیه و آله منتقل شدند؟!؟ #افضلیت ✅ مخاطب اصلی این مجموعه نوجوانان هستند ؛ مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 3 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 3 آشنایی رسول خدا صلی الله علیه و آله و حضرت #خدیجه کبری سلام الله علیها مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 از مجموعه #دین_زیباست ✅ در کانال خودتان منتشر کنید! ✅ مقید باشید که این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 14 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 14 ازدواج نور با نور قسمت دوّم مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 #حضرت_محسن علیه‌السلام از مجموعه #دین_زیباست ✅ مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 19 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 19 وصیّتی که نوشته نشد جسارت به رسول خدا پیامبر بی سواد نیست مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 #قرطاس #امی از مجموعه #دین_زیباست ✅ مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 21 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 21 خداوند روضه #فاطمیه میخواند مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند؛ مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 23 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 23 #روابط امام علی و حضرت فاطمه سلام الله علیهم با آن دو خلیفه غاصب #دستور_به_صبر #شبهات_فاطمیه مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند؛ مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید.

#بانوی_آسمانی 29 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 29 #وحدت اسلامی (1) اهمیّت و تعریف وحدت اسلامی دشمن وحدت اسلامی کیست؟ مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه فایلهای #دین_زیباست نوجوانان هستند، مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 31 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 31 ماجرای دزدیدن #فدک (2) مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 #اسناد_غضب #روابط ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند؛ مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 34 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 34 ماجرای دزدیدن #فدک (5) مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند؛ این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 38 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 38 #خطبه فدکیه (3) مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند؛ مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#بانوی_آسمانی 42 تاریخ رنجهای حضرت فاطمه سلام الله علیها قسمت 42 #هجوم وحشیانه (2) مخصوص نوجوانان 👉 مخصوص معلمین 👉 ✅ مخاطب اصلی مجموعه #دین_زیباست نوجوانان هستند، مقید باشید این فایلها را حداقل به #یک نوجوان شیعه برسانید!

#باید_بدانیم ‍ این اصطلاحی که به «خیمه‌های کوشان» ترجمه شده فقط #یک بار در کتاب مقدس آمده و نتوانسته اند آن را درست تفسیر کنند و گاه بروز این بلایا را بر قسمتی از آفریقا (حبشه و ...) منطبق دانسته اند. در حالی که بنابر توضیحات پیشین درباره‌ی عباراتِ قبل از این اصطلاح، یعنی بشارت فاران ، این اتفاق مربوط به بعد از ظهور اسلام است و به قدری اهمیت داشته که به دنبال آن تحولات گسترده‌ای روی داده است. در حالی که حبشه در تاریخ اسلام چنین نقش محوری نداشته است. #یک_نکته : در انتقال کلمه ای از زبانی به زبان دیگر (در اینجا عبری و عربی محل سخن ماست.) بسیاری اوقات شکل کلمه عوض می‌شود. مثلا سین به شین تلفظ می‌شود. 👈 مثلا موسی در عربی به مشه در عبری تلفظ می‌گردد؛ 👈 و اسماعیل به شکل شکل یُیشماعل و تغییر دیگر در اسم هاگار در عبری که به شکل هاجر در عربی در می آید. آیا تلفظ اصلی کوشان ، چیزی مانند کساء ، کسائیون یا از مشتقات این ها بوده است؟ آیا این عبارات از مصائب اهل کساء در کربلا خبر نمی‌دهند؟! 🟪 🟪 با توجه به توضیحات لغت شناسی پیشین ، کلمه «خیمه های کوشان» را بایستی به این صورت ترجمه کرد : اهل بیت کساء خیمه های اهل کساء ، اهل کساء ، قومی منسوب به کساء و کسائیون و امثال این ها 🔻اما درباره سرزمین مدیان (یا مدین) این منطقه همان جایی است که به نقل تورات و قرآن ، حضرت موسی بعد از تهدید جانی از سوی فرعون به آنجا پناه برد. و در واقع مدین یکی از مناطق عربی و موجود در حجاز و یا منطقه شام است ؛ چنانکه جغرافی دانان نیز آن را کنار دریای سرخ و سرزمین #تبوک و یا ما بین مدینه و شام و امثال این دانسته‌اند. رجوع شود به 📔معجم البلدان ، ج ۵ ، ص ٧٧ http://lib.eshia.ir/22019/5/77 📔الاعلام زرکلی ، ج ٧ ، ص ١٩٨ http://lib.eshia.ir/40175/7/198 تصویر موقعیت مدین را در تصویر الحاقی مشاهده بفرمایید! با دقت در عبارات می‌بینیم که حَبَقوق نبی در مکاشفه اش که درباره آینده بوده ، شخصیت هایی را می بیند که در حال هجوم بوده اند به گونه‌ای که احساس کرده می‌خواهند به سوی او نیز هجوم آورند ولی یکباره به اراده خدا در هم شکسته شده اند. در پایان حالت غم و افسردگی خود را از رویت این ماجرا بیان می‌کند. تصویر عبارات کتاب حبقوق نبی را در انتهای پاسخها مشاهده کنید! 🔰ذکر این نکته نیز در انتها خالی از لطف نیست که شمس الدین ذهبی در کتاب سیر اعلام النبلاء ، ج ٣ ، صص ۲۹۰ و ٢٩١ . خبری می‌آورد که راس الجالوت (پیشوای یهود) و کعب الاحبار (یهودی معروف که به ظاهر مسلمان شد.) درباره شهادت امام حسین علیه‌السلام بر اساس کتب پیشین خبر داشته اند. 🔻كُنَّا نَسْمَعُ أَنَّهُ يُقتَلُ بِكَرْبَلاَءَ ابْنُ نَبِيٍّ  http://lib.eshia.ir/40384/3/290 http://lib.eshia.ir/40384/3/291 ⁉️❔آیا این شخصیت ها ، همین مطالب را در کتب خود مشاهده کرده بودند؟ و آیا به نسخه کامل تر و سالم تر این کتب دسترسی داشته‌اند؟ و السلام ➖➖➖➖

#باید_بدانیم ‍ این اصطلاحی که به «خیمه‌های کوشان» ترجمه شده فقط #یک بار در کتاب مقدس آمده و نتوانسته اند آن را درست تفسیر کنند و گاه بروز این بلایا را بر قسمتی از آفریقا (حبشه و ...) منطبق دانسته اند. در حالی که بنابر توضیحات پیشین درباره‌ی عباراتِ قبل از این اصطلاح، یعنی بشارت فاران ، این اتفاق مربوط به بعد از ظهور اسلام است و به قدری اهمیت داشته که به دنبال آن تحولات گسترده‌ای روی داده است. در حالی که حبشه در تاریخ اسلام چنین نقش محوری نداشته است. #یک_نکته : در انتقال کلمه ای از زبانی به زبان دیگر (در اینجا عبری و عربی محل سخن ماست.) بسیاری اوقات شکل کلمه عوض می‌شود. مثلا سین به شین تلفظ می‌شود. 👈 مثلا موسی در عربی به مشه در عبری تلفظ می‌گردد؛ 👈 و اسماعیل به شکل شکل یُیشماعل و تغییر دیگر در اسم هاگار در عبری که به شکل هاجر در عربی در می آید. آیا تلفظ اصلی کوشان ، چیزی مانند کساء ، کسائیون یا از مشتقات این ها بوده است؟ آیا این عبارات از مصائب اهل کساء در کربلا خبر نمی‌دهند؟! 🟪 🟪 با توجه به توضیحات لغت شناسی پیشین ، کلمه «خیمه های کوشان» را بایستی به این صورت ترجمه کرد : اهل بیت کساء خیمه های اهل کساء ، اهل کساء ، قومی منسوب به کساء و کسائیون و امثال این ها 🔻اما درباره سرزمین مدیان (یا مدین) این منطقه همان جایی است که به نقل تورات و قرآن ، حضرت موسی بعد از تهدید جانی از سوی فرعون به آنجا پناه برد. و در واقع مدین یکی از مناطق عربی و موجود در حجاز و یا منطقه شام است ؛ چنانکه جغرافی دانان نیز آن را کنار دریای سرخ و سرزمین #تبوک و یا ما بین مدینه و شام و امثال این دانسته‌اند. رجوع شود به 📔معجم البلدان ، ج ۵ ، ص ٧٧ http://lib.eshia.ir/22019/5/77 📔الاعلام زرکلی ، ج ٧ ، ص ١٩٨ http://lib.eshia.ir/40175/7/198 تصویر موقعیت مدین را در تصویر الحاقی مشاهده بفرمایید! با دقت در عبارات می‌بینیم که حَبَقوق نبی در مکاشفه اش که درباره آینده بوده ، شخصیت هایی را می بیند که در حال هجوم بوده اند به گونه‌ای که احساس کرده می‌خواهند به سوی او نیز هجوم آورند ولی یکباره به اراده خدا در هم شکسته شده اند. در پایان حالت غم و افسردگی خود را از رویت این ماجرا بیان می‌کند. تصویر عبارات کتاب حبقوق نبی را در انتهای پاسخها مشاهده کنید! 🔰ذکر این نکته نیز در انتها خالی از لطف نیست که شمس الدین ذهبی در کتاب سیر اعلام النبلاء ، ج ٣ ، صص ۲۹۰ و ٢٩١ . خبری می‌آورد که راس الجالوت (پیشوای یهود) و کعب الاحبار (یهودی معروف که به ظاهر مسلمان شد.) درباره شهادت امام حسین علیه‌السلام بر اساس کتب پیشین خبر داشته اند. 🔻كُنَّا نَسْمَعُ أَنَّهُ يُقتَلُ بِكَرْبَلاَءَ ابْنُ نَبِيٍّ  http://lib.eshia.ir/40384/3/290 http://lib.eshia.ir/40384/3/291 ⁉️❔آیا این شخصیت ها ، همین مطالب را در کتب خود مشاهده کرده بودند؟ و آیا به نسخه کامل تر و سالم تر این کتب دسترسی داشته‌اند؟ و السلام ➖➖➖➖

⁉️❔چه کسی جهان را پر از عدل و داد میکند؟ با این مدارک ، حضرت حجت بن الحسن العسکری ارواحنافداه↓↓↓ 📕بحارالانوار نزدیک به ۱۵۰ حدیث 📕اثباة الهدی نزدیک به۱۵۰ حدیث 📕شیخ حر عاملی نزدیک به ۱۵۰ مدرک 📕عوالم العلوم نزدیک به ۶۰ حدیث 📕الزام الناصب بیش از پنجاه ۵۰ حدیث 📕اعلام الوری نزدیک به ۴۰حدیث 📕مرآة العقول نزدیک به ۳۵ مدرک 📕الانصاف نزدیک به چهل ۴۰ مدرک 📕مرآة العقول نزدیک به ۳۵ مدرک 📕تفسیر برهان بیش از بیست ۲۰ مدرک 📕تفسیر کنزالدقائق نزدیک به ۱۵ حدیث 📕تفسیر نورالثقلین نزدیک به۱۵ مدرک 📕مستدرک الوسائل، ده مدرک 📕منتخب الانوار المضیئه بیش از۱۵ مدرک 📕مدینة المعاجز نزدیک به بیست ۲۰ مدرک 📕دلائل الامامه بیش از ده مدرک 📕ریاض الابرار بیش از ده حدیث و.... و با این #یک مدرک↓↓↓ 📕عقائد الاسلام ص۵۹/ تألیف احمد بصری! احمد اسماعیل بصری مدعی امامت!! #نقد_مدعی_یمانی

‍ ❥༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕❀༅⊹━┅┄ 💎 قدمگاه فراشاه 💎 کتیبه فراشاه یزد ساخته شده در سال ۵۱۲ هجری قمری ✍... مسیر حرکت حضرت سلطان امام رئوف علی بن موسی الرضا علیه السلام از مدینه تا مرو، همواره مورد توجه شیعیان ایران بوده است. 🔻در طول این مسیر، هر جا که کاروان ایشان اتراق می‌‌فرمود، شیعیان ایران آنجا را مکانی مقدس دانسته و بعدها در آنجا قدمگاهی به نام ایشان می‌ساختند. 🔚بین سال‌های 512 تا 549 هجری قمری تنها در اطراف یزد، چهار قدمگاه امام رضا علیه السلام ساخته شده است. 🔸اولین آنها قدمگاه فراشاه و آخرین آنها قدمگاه توران پشت است. این قدمگاه‌ها که کتیبه‌های مشابه (حاوی صلوات بر چهارده معصوم علیهم‌السلام، و آیات امامت قرآن) دارند، در دوران سلجوقیان و در حدود 400 سال قبل از تشکیل دولت صفویه، ساخته شده‌اند. 🔚 با وجود آنکه سلجوقیان از متعصب‌ترین حکومت‌های ضد شیعی در ایران بودند، ساخته شدن این قدمگاه‌ها نشان می‌دهد که این دولت با آن تعصب ضد شیعی مثال‌زدنی خود، نه‌ تنها توان این را نداشت که شیعیان را از ساخت این قدمگاه‌ها با چنین کتیبه‌هایی منع کند، بلکه در برخی موارد برای باج دادن به شیعیان، ناگزیر از ساخت چنین قدمگاه‌هایی بود. ←←بنابراین، وجود این قدمگاه‌ها حاکی از قدرت فراوان اجتماعی شیعیان در اوایل قرن ششم است. به علاوه، عدم تخریب این قدمگاه‌ها نیز دلیل بر استمرار قدرت اجتماعی شیعه در قرون بعدی تا به امروز است. 🔻قدمگاه و کتیبۀ فراشاه، یکی از زیباترین و چشم‌نوازترین بناهای شیعی به‌جای‌مانده از دوران پیشاصفوی بوده و آن را می‌توان منظومه‌ای از اعتقادات شیعه دانست. در این کتیبه، سه آیۀ مشهور قرآن در موضوع امامت، یعنی #آیه_مودت (شوری، 23)، #آیه_تطهیر (احزاب، 33) و #آیه_ولایت (مائده، 55) حکاکی شده است. 🏷خط بالای افقی کتیبه↓↓ لا اله الا الله محمد رسول الله علی ولی الله انما یرید الله لیذهب عنکم الرجس اهل البیت و یطهرکم تطهیرا 🏷حاشیه بیرونی↓↓ ذلک الذی یبشر الله به عباده الذین آمنوا و عملوا الصالحات قل لا اسئلکم علیه اجرا الا المودة فی القربی و من یقترف حسنة نزد له فیها حسنا ان الله غفور شکور انما ولیکم الله و رسوله و الذین آمنوا الذین یقیمون الصلوة و یؤتون الزکوة و هم راکعون 🏷حاشیه داخلی↓↓ اللهم صل علی محمد المصطفی و علی المرتضی و فاطمة الزهرا و الحسن البر و الحسین التقی و علی بن الحسین زین العابدین و محمد بن علی الباقر و جعفر بن محمد الصادق و علی بن موسی الرضا و محمد بن علی التقی و علی بن محمد النقی و الحسن بن علی الزکی و محمد الحجة القائم 🏷مرکز و خط افقی پایین کتیبه↓↓ قد افلح المؤمنون الذین هم فی صلاتهم خاشعون قل هو الله احد الله الصمد لم یلد و لم یولد و لم یکن له کفوا احمد امر بعمارة هذا المسجد المعروف بمشهد علی بن موسی الرضا علیهما السلام العبد المذنب الفقیر الی رحمة الله تعالی کرشاسب بن علی بن فرامرز بن علاء الدولة فی شهور سنة اثنتی عشرة و خمسمائة عمل عبد الله بن احمد بن مرة و استعملها علی بن ؟؟؟ 🔚عبارت «علی ولی الله» و صلوات بر 14 معصوم علیهم‌السلام نیز اهمیت تاریخی و اعتقادی فراوانی دارد. همانگونه که کاملا مشخص است، این قدمگاه و کتیبه، اثنی عشری است، نه زیدی و نه اسماعیلی. ✅🔚 در نهایت باید گفت، بسیاری امروز تصور می‌کنند که مردم ایران پیش از صفویه همگی بر مذهب اهل‌سنت عمر بن زنا بودند. با توجه به جایگاه آنها نزد اهل‌سنت عمر بن زنا یک سؤال مهم باید مطرح کرد. چرا در ایران پیشاصفوی، #یک بنای یادبود از یکی از صحابه باقی نمانده است؟!! 🟢ظهور - ان شاء الله - خیلی نزدیک است🟢 الهی ‌بِحَقِ ‌السّیدة‌ زِینَب ْ‌سَلٰام ُ‌اَللّهْ‌ عَلَیْها َّ‌عَجّل‌ لِوَلیکَ‌ الغَریبِ‌ المَظلومِ الوَحید الطرید الشرید الفَرَج🤲🏻 ‼️تبــــــــــری واجــــــب است‼️ ید الله فـــــوق ایدیهم #علـــــی یــــــد الله است.. بمیرد دشمن حیــــــدر #علــــــی ولــــــی الله است..

┏◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚◚┓ ☆اَلابِذِکرِالله‌تَطمَئِنَّ‌القُلوب ☆☆رمان بلند امنیتی-بصیرتی-عاشقانه ☆ #کابوس_رویایی ☆☆قسمت ۲۱۳ و ۲۱۴ یکهو خنده به لبش میماسد.بهت زده زل میزند به چشمانم.چشمانش بارانی میشود _درست شنیدم؟ گفتی حاج رسول؟حاج رسول خودمونو میگی؟ از طرف حاج رسول اومدی؟ چرا این همه دیر! شرم دارم سر بلند کنم. _بله. حاج رسول! من ایشون رو توی کمیتہ خرابکاری دیدم.حاج آقا درسها به من داد.گفتن امانتی هست که باید داشته باشم. انگار صورتش را گرد گچ پاشیدند.از هوش میرود و روی زمین می‌افتد.به آن سو میروم.کمی سیلی به صورتش میزنم اما به هوش نمی‌آید.دست توی لیوان آب میبرم و به صورتش میپاشم.یکهو میپرد.میروم تا چیزی برایش پیدا کنم که دستم را میگیرد. _حاجی رو از بچگی دوست داشتم.وقتی اومد خواستگاریم فقط ۱۴ سالم بود.بله رو همون اول دادم و توجه نکردم که میگن هوله یا خواستگار نداره.نورانیتش از همون اول معلوم بود.بچه‌دار شدیم و بچه‌هامون عروس و دوماد شدن که فهمیدم حاجی زده تو کار اعلامیه و انقلاب اولش ترسیدم اما آرومم کرد. مثل هروقت دیگه‌ای که آب رو آتیشم بود. بخاطر کاراش زود دستگیر شد اما زودم آزاد شد. با آه جگرسوز ادامه‌ میدهد: _تا سال ۵۷ که دیگه بردنش روزگارمون سیاه شد. حاجی که رفت نور و صفا هم رفت. عطاری هم یادگار عشق منو حاجیه.باهم ساختیمش، اما قسمت شد من اداره‌ش کنم.تو گفتی ازطرف حاجی اومدی ولی خودش کجاست؟ نمیدانم در جواب چشمان به انتظار نشسته باید چه جوابی بدهم. _حاج آقا والا..منم خیلی وقته ندیدمشون. اون امانتی رو هم خیلی قبلتر بهم گفتن بگیرم. شما نمیدونین کجان؟ _همش میگن منتظر نباش ولی من منتظر میمونم حاجی برگرده.یه بار رفت مکه قول داد یه بارم باهم بریم.من منتظر میمونم تا با هم مکه... کاسه‌ی دلم ترک برمیدارد. _حاج آقا گفتن امانتی توی یه صندوقچه‌س. گل بابونہ و صابون معطر... یه چیزی تو همین حرفا. سریع برمیخیزد.به پستوی مغازه میرود.پشت سرش راه می‌افتم.چراغ قوه را می‌اندازدروی دیوار.تیر و تخته‌های گوشه را کنار میزنیم. طاقچه‌ای ظاهر میشود.خانم عطاری میگوید: _برش دار. صندوقچه کوچک است. آن را برمیدارم.خاک روی دستانم مینشیند.دستهای لرزانم بہ سردی دستانش گره میخورد.خوب در چشمانم نگاه میکند. بغض قورت میدهد. _برو دخترم. امانتی مال هرکی هست به دستش برسون. چشمی میگویم.تخته‌ها را سر جایشان برمیگردانیم و بعد خارج میشویم.پشت میز می‌ایستد.میخواهم تشکر و خداحافظی کنم که کشک در کاغذ میپیچد و به من میدهد.باز هم ممنون میگویم و بیرون می‌آیم.دیگر شلوغی تجریش به چشمم نمی‌آید.تمام وجودم شده دو مردمک دوخته شده به صندوقچه‌.میخواهم بدانم این امانتی چه در دل دارد. اما با خود میگویم: "نه!درست نیست. شاید صاحبش راضی نباشد." اما وقتی فکر میکنم میبینم حاج آقا از صاحبش چیزی نگفت. بهانه برای خود میتراشم که در صندوقچه را باز کنم تا ببینم برای کیست.قفل دستی‌اش را باز میکنم. با دیدن یک تکه‌کاغذ وا میروم! برمیدارم و میخوانم: ✍_" به نام هستی بخش...اکنون که این نامه را مینویسم نمیدانم که هستی و نام و نشانت را هم نمیدانم..هنوز مبهوت رویای جوانی‌ام هستم..از خواب برخواسته مثل مرده‌ای دیوار را مینگرم...خواب میدیدم به یاد روزهای جوانی در مکتب «آسِد مرتضی» هستم..او هم همان درسهای شیرینش را با لحن چون شهدش میگوید.به یکباره مکتب خالی میشود. آسِد مرتضی صدایم میکند: "آقا رسول، هرچی امروز یاد گرفتی رو توی این نامه بنویس." من در عالم خواب حواسم پی او بود که حال بیش از بیست سال از مرگش میگذرد...در تعجب ملاقاتش بودم و یادم به درس نبود.میترسم و او تبسم میکند‌ و میگوید:" آقا رسول من هرچی میگم یادداشت کن. حتما ها!" چشم میگویم و او میگوید:《لازم نیست بہ چپ و راستت نگاه کنی. تنها #یک نگاه بہ #بالا کافیست تا بفهمی آنچه #لازم است.راه #الهی، طریق رستگاری است. #هیچ_بن‌بستی در این کوچه‌ها نخواهی دید.حتی اگر به مرگ رسیدی به آن لبخند بزن چرا که #شهادت آغوشش را باز نموده. #تردید نکن! آنهایی که قرب الهی پیشه کردند اکنون در بهشت تکیه زده‌اند.تنها یک نگاه به وسعت #دلت کافیست. چشم بگشا و به #فلک و عرض نگاه کن.چه میبینی؟ چرخ را؟ زمین را؟ سبزه و گل ها را؟ تردید نکن که همه #آیت خداست. تو هم #شرف تمام اینها هستی. #خداوند فرمود همه‌ی عالم را برای #تو افریدم و تو را برای #خودم، ای فرزند آدم.چه نعمتی بالاتر از دلدار چنین لطیفی؟به #هستی و #وجودت نگاه کن؟ چه میبینی؟ #قدرت او را؟ درست است.تنها یک جرعه از یس بنوش تا بفهمی خدا کیست..آنکه آسمان و زمین مسخّر اوست..وقتی به لبه‌ی پرتگاه رسیدی بازگرد.به آغوش خدا بنگر که برای تو گشوده شده. آغوش همیشه بازی که منتظر بود تا تو را بغل گیرد اما تو ندیدی... ☆ادامه دارد..... ☆☆نویسنده؛ مبینا رفعتی(آیه) ☆ ┗◛◛◛◛◛◛◛◛◛◛◛◛◛◛◛◛◛◛◛┛

✨هو العشق مقدمه #ازمن_تافاطمه روزی بود که من بودم،از آنسوی آرزوها، از دوردست های خیال، آری من بودم اما.... اما <من نبودم> ! آن منی که خدای عزوجل ببیند و احسنت گویان به بندگی من بنازد. داخل گودالی بودم، ازجنس گناه،خیال،خوشی های زوگذر و بدگذر، آری تمام وجودم کدر بود، دیوار های قلبم نیاز به یک خانه تکانی شدید داشت،خیلی شدید.... 💠اوَ لایَرَونَ اَنَّهُم یُفتَنونَ فی کُلِّ عامن مَرَهً اَو مَرَتَینِ ثُمَّ لایَتوبونَ ولا هُم یَذَّکَّرون💠 #معنی: و آیا نمیبینند که درهرسال یک یا دوبار با پیدایش جنگ و یا حوادث دیگر آزمایش میشوند؟اما،#توبه نمیکنند و متذکر نمیشوند!!؟ و من حال دارم راهی را میپیمایم تا گذر کنم آنسوی دنیا و آن را ببینم! آری آن!! کاش به خداوندیش مرا بپذیرد و مرا با مهر بزرگش در آغوش گیرد.. کاش...منتظر آمدنت هستم ای ایه ایه قنوت نمازهایم... دوستان عزیز و خوانندگان محترم سلاام . این داستان بیشتر طبق واقعیت و روایتی است آشنا، و پیوسته تخیلات ذهن نویسند است.کارکتر های داستان ادم هایی هستند از جنس خدا،شبیه همه ما که دمیده شده از نفس های حقیم.پس تلاش کنیم تا روز به روز پله های الهی را بالابریم تا به دیدار حق تعالی برسیم. #حال_هوای_خوبو_براتون_ارزو_دارم دوست دارم تک تک جمله های داستانو با عشق بخونید چون با عشق نوشتم... هرروز #یک قسمت اما با پیوندهای آگاهی با نام او آغاز کردم ..... #ازمن_تافاطمه نویسنده: نهال سلطانی 📝