#حافظه_تاریخی ⭕️ انقلاب فرهنگی و #انقلابیون_پشیمان! 🔶🔸به بهانه سالروز اعلام #انقلاب_فرهنگی در دوم اردیبهشت ۵۹ 🔻اوایل پیروزی انقلاب اسلامی، مدیریت وقت دانشگاه‌ها با اتکا به #لیبرالیسم حاکم بر دولت موقت، خود را موظف می‌دیدند که امکانات دانشگاه را در اختیار تبلیغات سیاسی گروه‌هایی قرار دهند که گاه در نقاط دیگر کشور مسلحانه در برابر نظام ایستاده بودند. امام خمینی (ره) بارها نارضایتی خود را از وضعیت دانشگاه‌ها اعلام کرده بودند. 🔸حضرت امام(ره) - پیام نوروزی سال۵۹ : 💬«باید انقلابی اساسی در تمام دانشگاه‌های سراسر ایران به وجود آید تا اساتیدی که در ارتباط با شرق یا غرب‌اند تصفیه گردند و دانشگاه محیطِ سالمی برای تدریس علوم عالی اسلامی شود.» 🔺پس از حوادث ۲۹ فروردین ماه در دانشگاه تربیت معلم، دانشگاه‌ها از دوم اردیبهشت ۵۹ تا آذر ۶۱ تعطیل شدند. در این مدت #ستاد_انقلاب فرهنگی وظیفه‌ی بررسی و تحقیق و برنامه ریزی جهت تغییر محتوا و عملکرد نظام آموزشی کشور را بر عهده داشت. بازگشایی دانشگاه تنها زمانی ممکن بود که نظام آموزشی کشور متناسب با تفکر اسلامی و انقلاب متحول گردد و به همین منظور به فرمان امام(ره) «ستاد انقلاب فرهنگی» شکل گرفت. در این حرکت عظیم، طیف وسیعی از نیروهای همراه با انقلاب مشارکت و همراهی داشتند که البته تمامی آن‌ها بعداً به این همراهی خود ادامه ندادند.👇 🔻رادیکال‌ترین نیروهای انقلاب عضور #ستاد_انقلاب با گذشت یک دهه چنان دچار استحاله‌ی فکری شده که در تحولات نظام سلطه حل شدند تا آنجا که صادق زیباکلام سلول سلول وجودش را #لیبرال می‌داند! ⭕️ «هاشم #آغاجری» و « #عباس_عبدی» دو تن از این افراد بودند که به نمایندگی از دفتر تحکیم وحدت در دو مناظره‌ی تلویزیونی حاضر شده و در مقابل نمایندگان گروهک‌های چپ به دفاع از #انقلاب_فرهنگی پرداختند! ⭕️ « #عبدالکریم_سروش» با اهداف انقلاب فرهنگی از جمله پاک‌سازی اساتید وابسته به شدت موافق بود. وی در آغازین روزهای انقلاب برخی رشته‌های دانشگاهی را #دانش_کاذب ‌نامید و ‌گفت: «این رشته‌ها را کنار گذاشتیم که ان‌شاءالله علم نافع را در دانشگاه‌ها ترویج بدهیم.» 🔴 سروش به همراه زیباکلام در ستاد انقلاب، اساتید دانشگاه را تصفیه و پاک‌سازی می‌کردند؛ هر استاد دانشگاه یا دانشجویی که صورتش را با تیغ می‌تراشید یا کراوات داشت، به جرم فراماسون و یا مارکسیست و یا لیبرالیست بودن از دانشگاه اخراجش می‌کردند.‼️ ❌ کی بود کی بود من نبودم! 🔻سروش در مصاحبه‌ی بهار ۱۳۸۶ سعی کرد با پررنگ کردن نقش دیگران در ستاد انقلاب فرهنگی نقش خود را در پاک‌سازی اساتید انکار کند یا به نوعی برای خود شریک جرم دست و پا کند! او با به میان کشیدن #محمدعلی_نجفی (شهردار فعلی تهران و وزیر وقت آموزش عالی) در خصوص اقدامات نجفی در اخراج ۷۰۰ استاد دانشگاه!!! دست به افشاگری زد 🔻نجفی نیز متقابلا نقش خود را انکار کرده و توپ را به میدان سروش انداخت. 🔻« #صادق_زیباکلام» از دیگر عوامل پاک‌سازی اساتید دانشگاه بود که اظهار پشیمانی کرد.(هرچند سروش تاکید دارد زیباکلام هیچ نقشی در #پاک_سازی اساتید نداشته!!!) اما زیباکلام از این اظهار پشیمانی «دکانی» برای خود دست و پا کرد!! گرچه وی مسبب اصلی تصفیه‌ی اساتید را دانش‌جویان تحکیمی، هم‌چون «عباس عبدی»، «محسن میردامادی»، «حبیب‌الله بیطرف» و «معصومه ابتکار» می‌داند. ✅یادآوری وقایع سال ۵۹ در #انقلاب_فرهنگی و سرگذشت جالب عوامل مسؤول در این امر به خوبی نشان می‌دهد که چرا هنوز پس از گذشت ۴۰ سال از عمر بابرکت انقلاب اسلامی، طرح مهم #تحول در علوم دانشگاهی توسط مسؤولین امر همچنان بر زمین مانده و به هیچ جا نرسیده است. #اختصاصی کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی ▶️ Instagram.com/Hasanabbasi_students ▶️ Eitaa.com/Hasanabbasi_students ▶️ Igap.net/Hasanabbasi_students ▶️ Sapp.ir/Hasanabbasi_students ▶️ Gap.im/Hasanabbasi_students ▶️ Bpn.im/Hasanabasi_students

#حافظه_تاریخی ⭕ انقلاب فرهنگی و #انقلابیون_پشیمان! 🔶🔸به بهانه سالروز اعلام #انقلاب_فرهنگی در دوم اردیبهشت ۵۹ 🔻اوایل پیروزی انقلاب اسلامی، مدیریت وقت دانشگاه‌ها با اتکا به #لیبرالیسم حاکم بر دولت موقت، خود را موظف می‌دیدند که امکانات دانشگاه را در اختیار تبلیغات سیاسی گروه‌هایی قرار دهند که گاه در نقاط دیگر کشور مسلحانه در برابر نظام ایستاده بودند. امام خمینی (ره) بارها نارضایتی خود را از وضعیت دانشگاه‌ها اعلام کرده بودند. 🔸حضرت امام(ره) - پیام نوروزی سال۵۹ : 💬«باید انقلابی اساسی در تمام دانشگاه‌های سراسر ایران به وجود آید تا اساتیدی که در ارتباط با شرق یا غرب‌اند تصفیه گردند و دانشگاه محیطِ سالمی برای تدریس علوم عالی اسلامی شود.» 🔺پس از حوادث ۲۹ فروردین ماه در دانشگاه تربیت معلم، دانشگاه‌ها از دوم اردیبهشت ۵۹ تا آذر ۶۱ تعطیل شدند. در این مدت #ستاد_انقلاب فرهنگی وظیفه‌ی بررسی و تحقیق و برنامه ریزی جهت تغییر محتوا و عملکرد نظام آموزشی کشور را بر عهده داشت. بازگشایی دانشگاه تنها زمانی ممکن بود که نظام آموزشی کشور متناسب با تفکر اسلامی و انقلاب متحول گردد و به همین منظور به فرمان امام(ره) «ستاد انقلاب فرهنگی» شکل گرفت. در این حرکت عظیم، طیف وسیعی از نیروهای همراه با انقلاب مشارکت و همراهی داشتند که البته تمامی آن‌ها بعداً به این همراهی خود ادامه ندادند.👇 🔻رادیکال‌ترین نیروهای انقلابی عضو #ستاد_انقلاب، با گذشت یک دهه چنان دچار استحاله‌ی فکری شده که در تحولات نظام سلطه حل شدند تا آنجا که صادق زیباکلام سلول سلول وجودش را #لیبرال می‌داند! ⭕ «هاشم #آغاجری» و « #عباس_عبدی» دو تن از این افراد بودند که به نمایندگی از دفتر تحکیم وحدت در دو مناظره‌ی تلویزیونی حاضر شده و در مقابل نمایندگان گروهک‌های چپ به دفاع از #انقلاب_فرهنگی پرداختند! ⭕ « #عبدالکریم_سروش» با اهداف انقلاب فرهنگی از جمله پاک‌سازی اساتید وابسته به شدت موافق بود. وی در آغازین روزهای انقلاب برخی رشته‌های دانشگاهی را #دانش_کاذب ‌نامید و ‌گفت: «این رشته‌ها را کنار گذاشتیم که ان‌شاءالله علم نافع را در دانشگاه‌ها ترویج بدهیم.» 🔴 سروش به همراه زیباکلام در ستاد انقلاب، اساتید دانشگاه را تصفیه و پاک‌سازی می‌کردند؛ هر استاد دانشگاه یا دانشجویی که صورتش را با تیغ می‌تراشید یا کراوات داشت، به جرم فراماسون و یا مارکسیست و یا لیبرالیست بودن از دانشگاه اخراجش می‌کردند.‼ ❌ کی بود کی بود من نبودم! 🔻سروش در مصاحبه‌ی بهار ۱۳۸۶ سعی کرد با پررنگ کردن نقش دیگران در ستاد انقلاب فرهنگی نقش خود را در پاک‌سازی اساتید انکار کند یا به نوعی برای خود شریک جرم دست و پا کند! او با به میان کشیدن #محمدعلی_نجفی (شهردار فعلی تهران و وزیر وقت آموزش عالی) در خصوص اقدامات نجفی در اخراج ۷۰۰ استاد دانشگاه!!! دست به افشاگری زد 🔻نجفی نیز متقابلا نقش خود را انکار کرده و توپ را به میدان سروش انداخت. 🔻« #صادق_زیباکلام» از دیگر عوامل پاک‌سازی اساتید دانشگاه بود که اظهار پشیمانی کرد.(هرچند سروش تاکید دارد زیباکلام هیچ نقشی در #پاک_سازی اساتید نداشته!!!) اما زیباکلام از این اظهار پشیمانی «دکانی» برای خود دست و پا کرد!! گرچه وی مسبب اصلی تصفیه‌ی اساتید را دانش‌جویان تحکیمی، هم‌چون «عباس عبدی»، «محسن میردامادی»، «حبیب‌الله بیطرف» و «معصومه ابتکار» می‌داند. ✅یادآوری وقایع سال ۵۹ در #انقلاب_فرهنگی و سرگذشت جالب عوامل مسؤول در این امر به خوبی نشان می‌دهد که چرا هنوز پس از گذشت ۴۰ سال از عمر بابرکت انقلاب اسلامی، طرح مهم #تحول در علوم دانشگاهی توسط مسؤولین امر همچنان بر زمین مانده و به هیچ جا نرسیده است. کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_Students

#حافظه_تاریخی ⭕️ انقلاب فرهنگی و #انقلابیون_پشیمان! 🔶🔸به بهانه سالروز اعلام #انقلاب_فرهنگی در دوم اردیبهشت ۵۹ 🔻اوایل پیروزی انقلاب اسلامی، مدیریت وقت دانشگاه‌ها با اتکا به #لیبرالیسم حاکم بر دولت موقت، خود را موظف می‌دیدند که امکانات دانشگاه را در اختیار تبلیغات سیاسی گروه‌هایی قرار دهند که گاه در نقاط دیگر کشور مسلحانه در برابر نظام ایستاده بودند. امام خمینی (ره) بارها نارضایتی خود را از وضعیت دانشگاه‌ها اعلام کرده بودند. 🔸حضرت امام(ره) - پیام نوروزی سال۵۹ : 💬«باید انقلابی اساسی در تمام دانشگاه‌های سراسر ایران به وجود آید تا اساتیدی که در ارتباط با شرق یا غرب‌اند تصفیه گردند و دانشگاه محیطِ سالمی برای تدریس علوم عالی اسلامی شود.» 🔺پس از حوادث ۲۹ فروردین ماه در دانشگاه تربیت معلم، دانشگاه‌ها از دوم اردیبهشت ۵۹ تا آذر ۶۱ تعطیل شدند. در این مدت #ستاد_انقلاب فرهنگی وظیفه‌ی بررسی و تحقیق و برنامه ریزی جهت تغییر محتوا و عملکرد نظام آموزشی کشور را بر عهده داشت. بازگشایی دانشگاه تنها زمانی ممکن بود که نظام آموزشی کشور متناسب با تفکر اسلامی و انقلاب متحول گردد و به همین منظور به فرمان امام(ره) «ستاد انقلاب فرهنگی» شکل گرفت. در این حرکت عظیم، طیف وسیعی از نیروهای همراه با انقلاب مشارکت و همراهی داشتند که البته تمامی آن‌ها بعداً به این همراهی خود ادامه ندادند.👇 🔻رادیکال‌ترین نیروهای انقلابی عضو ستاد انقلاب، با گذشت یک دهه چنان دچار استحاله‌ی فکری شده که در تحولات نظام سلطه حل شدند تا آنجا که صادق زیباکلام سلول سلول وجودش را لیبرال می‌داند! ⭕️ «هاشم آغاجری» و «عباس عبدی» دو تن از این افراد بودند که به نمایندگی از دفتر تحکیم وحدت در دو مناظره‌ی تلویزیونی حاضر شده و در مقابل نمایندگان گروهک‌های چپ به دفاع از #انقلاب_فرهنگی پرداختند! ⭕️ «عبدالکریم سروش» با اهداف انقلاب فرهنگی از جمله پاک‌سازی اساتید وابسته به شدت موافق بود. وی در آغازین روزهای انقلاب برخی رشته‌های دانشگاهی را #دانش_کاذب ‌نامید و ‌گفت: «این رشته‌ها را کنار گذاشتیم که ان‌شاءالله علم نافع را در دانشگاه‌ها ترویج بدهیم.» 🔴 سروش به همراه زیباکلام در ستاد انقلاب، اساتید دانشگاه را تصفیه و پاک‌سازی می‌کردند؛ هر استاد دانشگاه یا دانشجویی که صورتش را با تیغ می‌تراشید یا کراوات داشت، به جرم فراماسون و یا مارکسیست و یا لیبرالیست بودن از دانشگاه اخراجش می‌کردند.‼️ ❌ کی بود کی بود من نبودم! 🔻سروش در مصاحبه‌ی بهار ۱۳۸۶ سعی کرد با پررنگ کردن نقش دیگران در ستاد انقلاب فرهنگی نقش خود را در پاک‌سازی اساتید انکار کند یا به نوعی برای خود شریک جرم دست و پا کند! او با به میان کشیدن محمدعلی نجفی (شهردار سابق تهران و وزیر وقت آموزش عالی) در خصوص اقدامات نجفی در اخراج ۷۰۰ استاد دانشگاه!!! دست به افشاگری زد 🔻نجفی نیز متقابلا نقش خود را انکار کرده و توپ را به میدان سروش انداخت. 🔻«صادق زیباکلام» از دیگر عوامل پاک‌سازی اساتید دانشگاه بود که اظهار پشیمانی کرد.(هرچند سروش تاکید دارد زیباکلام هیچ نقشی در #پاک_سازی اساتید نداشته!!!) اما زیباکلام از این اظهار پشیمانی «دکانی» برای خود دست و پا کرد!! گرچه وی مسبب اصلی تصفیه‌ی اساتید را دانش‌جویان تحکیمی، هم‌چون «عباس عبدی»، «محسن میردامادی»، «حبیب‌الله بیطرف» و «معصومه ابتکار» می‌داند. ✅یادآوری وقایع سال ۵۹ در انقلاب فرهنگی و سرگذشت جالب عوامل مسؤول در این امر به خوبی نشان می‌دهد که چرا هنوز پس از گذشت ۴۱ سال از عمر بابرکت انقلاب اسلامی، طرح مهم #تحول در علوم دانشگاهی توسط مسؤولین امر همچنان بر زمین مانده و به هیچ جا نرسیده است. اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_Students

📹 ببینید| کارایی ممتاز توبه 💬《هیچ ممکن نیست عملی که ما ده، بیست سال قبل انجام دادیم، ما را رها بکند! ممکن است ما یادمان برود، ولی او ما را رها نمی‌کند. برای اینکه نه نظام، نظام رهاست، نه این #عمل عاملش را رها می‌کند! لذا انسان درگیر عمل خودش است، (کُلُّ امرِئ بِمَا کَسَبَ رَهین)، (کُلُّ نَفس بِمَا کَسَبَت رَهینَه) و مانند آن.  توبه عمل را تبدیل می‌کند. نظیر این که ذات اقدس اله در نظام احسن کود بدبو را به صورت یاس در می‌آورد. ما تا زنده‌ایم، جا برای#تغییر و #تبدیل و #تحول هست. توبه یک تحولی در تائب ایجاد می‌کند. توبه از بین نمی‌برد، او را تبدیل می‌کند؛ (یُبَدِّلُ اللهُ سَیّئاتِهِم حَسَنات)، آنوقت انسان طیّب و طاهر می‌شود.》 ▫️سوره طور - آیه ۲۱ / سوره مدّثر - آیه ۳۸ / سوره فرقان - آیه ۷۰ ✅ آیت‌الله جوادی آملی- درس خارج تفسیر قرآن کریم - ۱۳۹۲/۰۷/۱۰ ▫️instagram.com/ayatollahjavadiamoli #علامه_جوادی_آملی #استاد_حکمت_کلبه_کرامت اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔹 اینکه آمریکایی‌ها در مقابل ایستادگی جانانه مردم و قانون مجلس برای لغو تحریم‌ها عقب‌نشینی کنند، خبر خوبی‌ست اما حضور صرفاً کاغذی آمریکا در برجام و عدم برداشتن گام‌های عملی برای لغو تحریم‌ها، هیچ ارزش واقعی ندارد و تنها به درد شوهای تلویزیونی و شاید انتخاباتی می‌خورد! ✍️ آسید - - - - - 🔹 تحریم‌ها ابزار قدرت و اهرم فشار دولت آمریکا علیه ایران است و هیچگاه حاضر نمی‌شوند از قدرت خود را به نفع دیگری بکاهند. پیش‌بینی می‌شود هرچه به انتخابات نزدیک می‌شویم، تیترهای دروغین بیشتری را پیشانی اخبار ببینیم، بایدن شرط ایران برای لغو یکباره تحریم‌ها را نپذیرفته، فریب نخوریم. ✍️ محمد/پاداش - - - - - 🔹 آمریکا نامه اسنپ بک را پس گرفت.جالب این است شورای امنیت اصلا این نامه را نپذیرفته بود.به نظر میرسد آمریکایی ها بازی با تحریم های غیر اقتصادی ترامپ را که برای ایران فاقد ارزش است کلید بزنند.تا برخی در ایران و اروپا هورا بکشند اما هیچ تحریمی که موثر در زندگی مردم است برداشته نشود ✍️ عبدالله گنجی - - - - - 🔹 عقب نشینی آمریکا از ادعای بازگشت قطعنامه های شورای امنیت(آنهم وقتی که این درخواست قبلا رد شده)وکاهش محدودیت تردد دیپلماتهای ایرانی در نیویورک،اقدام عملی برای لغو تحریمها محسوب نمیشودبلکه صرفا یک بازی برای خارج کردن پادوهای داخلی شان از انفعال وداغ نمودن موضوع مذاکره در ایران است! بنظر میرسد غربی ها قصد دارند زمینه پذیرش پیشنهاد اقدام گام به گام را در ایران فراهم آورند تا از این طریق هم از لغو بالمره تمام تحریمها فرار کنند، هم مشکل عضویت آمریکا در۵+۱ را حل کنند وهم ضمن شرطی کردن دوباره ی جامعه و داغ کردن موضوع مذاکره، زمینه را برای گسترش برجام فراهم آورند! ✍️ مهدی قاسم زاده - - - - - 🔹 جمله " بجاى ساخت موشك پولشو براى فقرا هزينه كنيد" در ايران همانقدر مضحك است كه اگر در آمريكا بگويند " بجاى ساخت #مريخ_نورد پولشو هزينه بيكاران كنيد"... هر سازمانى رديف بودجه براى رسيدن به اهداف خودشو داره قيمه ها رو نريزيد تو ماستا ✍️ پهلوانى - - - - - 🔹 پالس‌های جدید آمریکا برای کم کردن محدودیت‌ها و بازگشت به #برجام بیشتر دوپینگ به نفع غرب گرایان برای پیروزی در #انتخابات_۱۴۰۰ است. البته با کارنامه‌ی هفت و نیم سال اخیر غرب گرایان در مجلس، هیئت دولت و شورای شهر، این مدل دوپینگ هم موثر نخواهد بود! ✍️ روح الله - - - - - 🔹 رهبر: پدر بنده هم‌محله‌ای باقرخان بود. این جمله را مسئولین منطقه آذربایجان به عنوان باطل‌السحر پانترکیسم باید سر در هر کوچه و خیابان بنویسند. ✍️ نیلوفر تفلیسی - - - - - 🔹 امروز از صبح پیگیر موضوع کارگران اخراجی #هفت_تپه بودم. برغم اینکه اداره کار، حکم بازگشت به کار ۱۴کارگر را صادر کرده، نفوذیهای مالک نااهل شرکت در برخی دستگاهها فشار سنگینی برای عدم ابلاغ حکم وارد میکردند. اما انشاءالله حکم امروز ابلاغ میشود. ممنون از مسئولان محترم وزارت کار. ✍️ سیدنظام الدین موسوی - - - - - 🔹 متأسفانه بازهم شاهد بودیم روحانی به جای معتبرسازی تهدید ایران برای واداشتن طرف مقابل به رفع تحریم‌ها، خودزنی و وادادگی را درپیش گرفته است! تصریح به عدم اخراج بازرسان ضرورت داشت؟ ادعای راستی‌آزمایی چند ساعته، معنایی جز دل‌بستن دوباره به وعده و امضاء دارد؟ این پاس‌ گل‌ها برای کیست؟ ✍️ احمد قدیری - - - - - 🔹 علیرغم تذکر صبح رئیس مجلس درباره #عدالت حقوق و دستمزد، کمیسیون همان فرمول ضدعدالت لایحه #بودجه۱۴۰۰ را تصویب کرد، همان موتور مخارج دولت. بنا بود حقوق‌های کم، بیشتر رشد کند و حقوق‌های زیاد، کمتر رشد نماید اما... قرار ما محافظه‌کاری نبود، #تحول به نفع مردم بود. به امید صحن علنی... ✍️ سید احسان خاندوزی اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 در آستانه سال ١۴٠٠ و ورود به قرن جدید هستیم. قرنی که با انتخاباتی خیلی مهم شروع میشه و احتمالا آغاز ریل گذاری اصلی به سمت تمدن نوین اسلامی باشه! طرح‌های #تحول ارائه شده توسط نامزدها در شروع قرن جدید انقلاب اسلامی حتما باید مد نظر قرار بگیرن! ✍ سیّدایمان بِیدُختی اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 چگونه خود و جامعه را تغییر دهیم؟ 🙏 یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار یا محول الحول و الاحوال حول حالنا الی احسن الحال 🔹 زندگی انسان مؤمن فی حد ذاته زندگی انقلابی‌ست؛ یعنی برنتافتن شرایط عصری خود. یک #انقلابی، مأمور به #تحول در عصر خود است. به فرموده‌ی شهید آوینی «کسانی که مأمور به تحول در عصر خود هستند، اگر از قواعد عصر خود پیروی کنند، هیچ تحولی رخ نخواهد داد.» پس برای انقلاب و واژگون‌سازی برخی سازوکارهای جامعه، نباید قواعد موجود را بربتابیم. 🔹 تحول‌پذیری مهم‌ترین قابلیت موجود زنده است. پدیده‌ای زنده است که می‌تواند متحول بشود. اگر یک موجود نتواند دگردیسی و تحول یابد، او مرده است. انسانِ زنده تحول‌پذیر است. به فرموده‌ی امام علی(ع): «هرکس دو روزش یکسان باشد، مغبون است…» هر روز از زندگی شرایط و اقتضائات دیگری نسبت به دیروز و فردای خود دارد؛ اگر امروز، هم‌چون دیروز عمل کنیم، دچار خسران و زیان هستیم. 🔹 تحول، یک گزاره‌ی درونی است. این واژه‌ی عربی معادلی در زبان فارسی ندارد اما نزدیک‌ترین مفهوم به آن «دیگرچونی» است. زمانی که می‌پرسیم: «در چه حالی هستی؟» نزدیک‌ترین پرسش فارسی به آن «چونی؟» است، پاسخ می‌‌دهیم «این‌چنین» یا «آن‌چنان» است. چگونگی حال یک کسی، بیان‌گر تحول درونی اوست. «ذات تحول، درونی بودن آن است.» انسان زمانی زنده است که بتواند حال و احوال خود را مدیریت کند؛ نخست، فهرستی از انگاره‌ها و معیارهایی که بیان‌گر حال خوب یا حال بد هستند را جمع‌آوری کرده به‌گونه‌ای که هر فرد در هر لحظه از شبانه‌روز بتواند حال خود را با آن معیارها ارزیابی کرده و بسنجد. دوم آن‌که احوالِ خود را به حالی نیکو و احسن تبدیل کند. 🔹 چونانی که شب و روز رقم می‌خورد، قلب انسان نیز منقلب می‌شود. 💬 امام صادق(ع) در روایتی که آن را به دعای تحویل سال می‌شناسیم، تدبیر شب و روز را از آن خدا می‌دانند. تحول در انسان، همانند چرخش زمین به دور خورشید است به این صورت که قلب انسان، حول نور حقیقت می‌چرخد؛ در این حالت «#احسن_الحال» زمانی است که نور ایمان، از منشأ خورشید حقیقت به قلب ما تابیده می‌شود و ما در حالت روز به‌سر می‌بریم. زمانی که قلب ما برگشت و پشت به خورشید حقیقت کرد، ظلماتِ شب بر ما حاکم می‌شود در این صورت احوالِ انسان بد است و او در کفر به سر می‌برد. 🔹 تدبیر لیل و نهار، آیت انقلاب در قلب است. « یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار… » اگر قلب ما بیمار بود: «فی قُلوبِهِم مَرَضٌ فَزادَهُمُ اللَّهُ مَرَضًا» گویی در شب به سر می‌بریم. #ظلمات بر ما چیره می‌شود؛ چشمان‌مان بسته است و چیزی را نمی‌بینیم. اما وقتی مجدداً #نور ایمان تابیده می‌شود، چشمان‌مان باز می‌شود و می‌توانیم ببینیم؛ روز بر قلب ما حاکم می‌شود. به این ترتیب معیار حال خوب، یا حال بد در قرآن کریم، نور و ظلمات است. 💬 استاد حسن عباسی 🖋 برگرفته از دو جلسه ۱۹۶ #کلبه_کرامت با موضوع «روی‌کرد تحول‌مدار» و جلسه‌ی ۴۰۶ با موضوع «جامعه‌شناسی تغییر» اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @hasanabbasi_students