🔰 دولت: متن منتشر شده لایحه حجاب ، نادرست است/ بانکهای خصوصی امسال تعیین تکلیف می شوند
💬 سخنگوی دولت گفت:
🔹 متن لایحه عفاف و حجاب در دولت اصلاحاتی داشته و متنی که در فضای مجازی از این لایحه منتشر شده نادرست است.
🔹 دولت سیزدهم اولین دولت در جمهوری اسلامی ایران بود که با مشارکت نخبگان برنامه جامع برای تحول دولت تدوین و آن را منتشر کرد.
🔹 دولت سیزدهم و بانک مرکزی برنامه مدون و دقیقی برای برخورد و تعیین تکلیف بانکهای خصوصی در سال ۱۴۰۲ تهیه و تدوین کرده است.
@Hasanabbasi_students
هدایت شده از اندیشهجویان استاد حسن عباسی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 هدف فمینیستها چیست و توسط چه کسانی ایجاد شد؟
🔹 ارون روسو یکی از کارگردانان و تهیه کنندههای آمریکایی بود که نیک راکفلر ( از خانواده مشهور راکفلرها ) از دوستان نزدیکش بود، مصاحبه ای قبل از فوتش در سال ۲۰۰۶ ضبط کردن که سال ۲۰۰۹ توسط infowars منتشر شد.
🔹 بخشی از آن مصاحبه را ببینید و با اتفاقات چندماه اخیر مقایسه کنید.
@Hasanabbasi_students
هدایت شده از نظام معترض|| میثم آذربخش
🔷 𝖫𝖨𝖵𝖤┅┅┄
⤸ کاور:
⤸ چگونه در اسلام اشرافی زندگی کنیم؟
⤸ ویدئو 𝗹𝗶𝘃𝗲 دکتر میثم آذربخش.
⤸ تاریخ: ۱۴۰۲/۳/۳
⤸ پیوست به مشاهده ویدئو - یوتیوب:
https://www.youtube.com/live/CEaWw1jAp6E?feature=share
⤸ پیوست به مشاهده ویدئو - تلگرام:
https://t.me/MaysamAzarbakhsh/702
┄┅┅❅❁❅┅┅┄
#تحلیل_من
#اندیشکده_صانع
@MaysamAzarbakhsh
هدایت شده از کانال رسمی استاد حسن عباسی
37.32M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅ آمریکا چگونه برهنه شد؟ 🔞
💬 استاد حسن عباسی
🗓 ۱۵ دی ماه ۱۴۰۱ - جلسه ۹۹۸ کلبه کرامت
@jdale_ahsan
@Hasanabbasi_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 چادر پارتی مذهبی ها 😆😁😝
@Hasanabbasi_students
🔰 دستگیری عامل برنامهریزی آشوب در زندانهای کشور توسط اطلاعات سپاه
🔹 یک عامل اصلی گروههای سلطنت طلب که با پشتیبانی رسانههای معاند، هدایت اقدامات یک "شبکه زندان" در زندانهای کشور را به عهده داشت، توسط سازمان اطلاعات سپاه در بوشهر دستگیر شد.
🔹 این فرد زمینه سازی برای ملتهب جلوه دادن زندانهای کشور را به عهده داشت که با این ترفند فشارهای حقوق بشری علیه جمهوری اسلامی و قوه قضائیه را تقویت کند.
@Hasanabbasi_students
هدایت شده از نظام معترض|| میثم آذربخش
🔷 𝖫𝖨𝖵𝖤┅┅┄
⤸ کاور:
⤸ کِی آمریکا به ایران حمله میکند؟
⤸ ویدئو 𝗹𝗶𝘃𝗲 دکتر میثم آذربخش.
⤸ تاریخ: ۱۴۰۲/۳/۴
⤸ پیوست به مشاهده ویدئو - یوتیوب:
https://www.youtube.com/live/L9bLjfap1PE?feature=share
⤸ پیوست به مشاهده ویدئو - تلگرام:
https://t.me/MaysamAzarbakhsh/704
┄┅┅❅❁❅┅┅┄
#تحلیل_من
#اندیشکده_صانع
@MaysamAzarbakhsh
🔰 بعد از ۱۷۸۹ روز اسارت، اما چه اسارتی
🔹 ۱۰۰ روزش در زندان بیماران اعصاب
🔹 ۲۸ روزش در بونکر آب به صورت عریان
🔹 ۹۰ روزش در سلول انفرادی بدون پنجره
🔹 و این لحظات آخر چه حس وصف ناشدنی ای دارد
#دیپلماسی_عزت
#دیپلمات_باغیرت
#اسدالله_اسدی
✍ همسر اسدالله اسدی (دیپلمات اسیر ایرانی)
@Hasanabbasi_students
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 از تفریحات و مشکلات غواص ها 🐬🐳🐋🐠🐟🐡
@Hasanabbasi_students
کاش میشد زندگی تکرار داشت . . .
لااقل تکرار را یکبار داشت . . .
ساعتم برعکس میچرخید....و
من برتنم میشد گشاد این پیرهن . . .
آن دبستان ، کودکی ، سرمشق آب . . .
پای مادر هم برایم جای خواب . . .
خود برون میکردم از دلواپسی . . .
دل نمیدادم به دست هر کسی . . .
عمر هستی ، خوب و بد بسیار نیست . . .
حیف هرگز قابل تکرار نیست!
@Hasanabbasi_students
هدایت شده از اندیشه هجری | امیر گودرزی
30.12M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹لئوناردو داوینچی حاصل ارتباط نامشروع پدرش با دختری ۱۵ ساله بود که در طول زندگی هیچگاه مادر خود را ندید.
⭕️ رنسانس آکنده از هنرمندانی است که حرامزادهاند تا جایی که برخی مورخین از آن دوران با عنوان «عصر طلایی حرامزادهها» یاد میکنند.
✅ در این ویدئو با داوینچی بیشتر آشنا میشویم.
◀️ ویدئو کامل در یوتیوب:
youtu.be/L8R4C1vHVew
@Hejri_thought
🔰 دانشگاه که هیچ گاه نرسید - ۱
🔹 خب این دانشگاه را نظام اسلامی بخواهد تبدیل کند به دانشگاه اسلامی، کار سادهای است؟ کار آسانی است؟ دانشگاهی که مثلاً پنجاه سال با آن شکل حرکت کرده و با آن ترکیب و برنامهریزی اداره شده، تبدیل آن به یک دانشگاه اسلامی کار سادهای نیست. آن روز ما به پیچیدگی این کار بدرستی توجّه نمیکردیم؛ [لکن] خب بعدها بتدریج خود عناصر دانشگاهی به نکات مهمّی در این زمینه برخورد کردند، تذکّر دادند، عمل کردند، یک مقداری بهتر شد، امّا همچنان این قضیّه، یک قضیّهی مهمّ روی دست نظام اسلامی است و بایستی تحقّق پیدا کند و جز با یک تحوّل امکانپذیر نیست.
🔹 حالا این یک مثال بود که من زدم و خب در بقیّهی بخشها هم همین جور است؛ در بخش مسائل اقتصادی و جریان اقتصادی کشور، جریان علمی کشور و امثال اینها همین وجود دارد. لذا شما میبینید که ما در خلال این سالها گاهی کارهای خوبی را شروع کردهایم که نیمهکاره مانده و به نتیجه نرسیده؛ این به خاطر همین است که یک سادهنگریهایی در مشاهدهی مسائل وجود دارد که بایستی اینها را با نگاه دقیق تصحیح کرد و به جهت درست رساند.
💬 بیانات رهبر انقلاب در ارتباط تصویری با نمایندگان تشکلهای دانشجویی
۱۴۰۰/۰۲/۲۱
https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=47834
@Hasanabbasi_students
🔰 دانشگاه که هیچ گاه نرسید - ۲
🔹 خب، نسل اوّل انقلاب که عمدتاً فعّالان دههی ۶۰ و یکی دو سال از دههی ۵۰ هستند، در همهی این بخشها -چه بخشهای بالادستی، چه بخشهای خُرد و پاییندستی- کارهایی را انجام دادند؛ کارهای خوبی با هدایت امام بزرگوار انجام گرفت. حادثهی دشوارِ جنگ تحمیلی به این تجربهآموزی کمک کرد، و کمک کرد تا بتوانند در این زمینهها تجربههایی به دست بیاورند؛ یا تحریمهایی که از همان روز اوّل گذاشته شد، یا حوادث خونینی که در اوایل انقلاب پیش آمد، اینها همه مجموعهی نسل اوّل انقلاب را آماده میکرد و هدایت به سمت محقّق کردن این مقاصد اصلی انقلاب و مقاصد اصلی جمهوری اسلامی؛ ولیکن یک حقیقتی وجود دارد که آن را نبایستی نادیده گرفت و آن، این است که رسیدن به این آرمانها با این عظمتی که این آرمانها دارد، پیچیدگیهای زیادی دارد؛ آن روز ما به این پیچیدگیها توجّه نداشتیم؛ آن روز ما مسائل را خیلی با نگاهِ اوّلی نگاه میکردیم؛ در واقع بسیاری از مسائل آسانگیری میشد. شور انقلابی موجب بود که کار انجام بگیرد منتها با یک نگاه ابتدائی، با یک نگاه ساده و بدون در نظر گرفتن پیچیدگیها و دشواریها و گردنههای سرِ راه.
🔹 حالا مثلاً من به عنوان مثال یک مورد را مثال میزنم؛ مسئلهی اسلامی شدن دانشگاهها. خب امام (رضوان الله علیه) روی مسئلهی اسلامی شدن دانشگاهها اصرار داشتند. ایشان برای دانشگاه خیلی اهمّیّت قائل بودند و معتقد بودند بایستی دانشگاهها را اسلامی کرد و حرکتهایی هم انجام گرفت، کارهای زیادی انجام گرفت؛ خود من هشت سال در دورهی ریاست جمهوری، رئیس شورای انقلاب فرهنگی بودم که مخصوص کارهای دانشگاهی بود که کارهای فراوانی انجام گرفت، لکن در همهی این دورههایی که ما کار میکردیم و خود من جزو فعّالان این مجموعه بودم، آن ظرافتهای لازم، آن دشواریهای موجود، آن پیچیدگیهایی که این کار دارد مورد توجّه ماها نبود و کار را با نگاه ساده نگاه میکردیم.
🔹 خب دانشگاه در کشور ما، در واقع در دوران تسلّط سیاستهای غربی به وجود آمد؛ یعنی برای اینکه دشواریهای کار معلوم بشود و روشن بشود، من این را عرض میکنم. دانشگاه در دوران حاکمیّت برگزیدگان و در واقع دستنشاندگان غربیها اتّفاق افتاد. دانشگاه در زمان رضاشاه که به وسیلهی انگلیسها سر کار آمده بود، پایهگذاری شد؛ به دست عوامل غربیها هم پایهگذاری شد، یعنی آن کسانی که اوّلبار دانشگاه کشور را ایجاد کردند، کسانی بودند که دلباختهی غرب بودند. من نمیگویم عامل نفوذی غرب بودند، یعنی این را آدم نمیتواند قاطعاً ادّعا کند امّا بلاشک دلباخته و فریفتهی فرهنگ غربی بودند و مطیع غرب بودند و در واقع هیچ رأیی در مقابل آراء غربیها نداشتند و ارائه نمیکردند. بنابراین دانشگاه را برابرِ برنامههای غربِ استعمارگر به وجود آوردند؛ اصلاً برنامهی دانشگاه در کشور ما، برنامههای [آن] غربی بود که آن روز در اوج استعمارگری بود -بعدها خب کشورهای استعماری یکییکی خارج شدند امّا آن روز اوج استعمارگری غربیها بود- اینها در مورد تشکیل دانشگاه در کشورهای اقماری خودشان یک برنامهی مشخّصی داشتند.
🔹 برنامهی آنها این بود که در این کشورها نخبههایی تربیت کنند که این نخبهها مطیع غرب باشند و مصرفکنندهی غرب باشند؛ نخبهی مطیع و مصرفکننده. هدف دانشگاهها این بود که نخبهی مطیع و مصرفکننده تربیت کنند. مصرفکننده یعنی چه؟ یعنی سرریز دانشِ تولیدشده و البتّه کهنهشدهی در غرب را فرا بگیرد و بتواند جامعهی خودش را به بازار مصرف محصولات غربی تشویق کند و جامعه را تبدیل کند به بازار مصرف محصولات غربی؛ یعنی یک نخبهی مصرفکنندهای را تولید میکردند که آن نخبهی مصرفکننده، یک جامعهی مصرفکننده را به وجود بیاورد؛ اصلاً هدف این بود؛ که حالا این برنامه -برنامهی ایجاد دانشگاه- هم در کشورهای استعماریای که آن روز رسماً در استعمار انگلیس -عمدتاً- و بعضی کشورهای دیگرِ غربی بودند اجرا میشد و هم در کشورهایی که رسماً مستعمره نبودند؛ مثل کشور خود ما که مستعمرهی رسمی نبود امّا کاملاً تحت نفوذ و تحت سلطهی سیاسی غرب قرار داشت؛ دانشگاه این جوری به وجود آمد. البتّه تفکّر اسلامی در همین دانشگاه هم توانست نفوذ کند، که این به خاطر قدرت نفوذ تفکّر اسلامی بود لکن شیب عمدهی این دانشگاه به سمت همان تفکّر غربی و غربیسازی فکر و عمل نخبگان کشور بود؛ که نخبهای تربیت کنند که غربی فکر کند، غربی عمل بکند، برای غربیها کار بکند و جامعهی مصرفکننده بسازد؛ که همان نخبهها طبعاً به مقامات حکومتی هم میرسیدند.
💬 بیانات رهبر انقلاب در ارتباط تصویری با نمایندگان تشکلهای دانشجویی
۱۴۰۰/۰۲/۲۱
https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=47834
@Hasanabbasi_students
قدح شکست و شرابم نماند و من مخمور
خراب کار مرا شمس دین کند معمور
✍ مولوی
@Hasanabbasi_students
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 شوت علی کریمی دوباره به اوت رفت!
🔹 علی کریمی، فوتبالیست سابق، در ادامه مطالب ضدایرانی خود در فضای مجازی، ویدئوی هواپیمای مسافربری کره جنوبی که حین پرواز درب اضطراری آن باز شده بود را بجای یک هواپیمای ایرانی جا زده و با کنایه نوشت: «درِ هواپیماتون رو ببندید نمیخواد هواپیمای مسافربری بسازید!!»
🔹 کریمی این ویدئو را از صفحه یک رسانه ضدایرانی برداشته و با این فرض که این هواپیما متعلق به ایران است، بدون هیچگونه بررسی، آن را در استوری خود بازنشر و یکساعت بعد آن را حذف کرد.
🔹 گافهای علی کریمی فقط به این یک مورد ختم نمیشود. او در بهمن سال گذشته تصویر ۱۱ سال پیشِ نشستن دانشآموزان هندی روی زمین در زیر یک پل را بجای یک کلاس درس در ایران جا زد و جمهوری اسلامی را مقصر این وضعیت معرفی کرد.
🔹 در آذرماه ۱۴۰۱ هم او در ادامه نفرتپراکنیهای خود، تصویر شش سال قبل از حمله به کابل را تحت عنوان اتفاقات جوانرود منتشر کرد.
🔹 در آبان گذشته نیز کریمی برای دمیدن در آتش آشوبها، تصویری را بهدروغ به نام کودکان سیستان و بلوچستان منتشر کرد که مربوط به گزارش رسانههای خارجی از وضعیت فقر در پاکستان بود.
@Hasanabbasi_students
🔰 احمق !
🔹 علی کریمی از وقتی فرار کرده ضریب هوشیش از بادمجون کمتر شده. کلیپی که مربوط به کره جنوبیه رو به ایران ربط داده.
🔹 تازه این که چیزی نیست. رفیق فابریک اش کریم باقری زر می زنه مدام می گه علی برانداز نیست. البته تحلیل ها و ادعاهای فوتبالی ها همین جوری کشکیه. و الا کریم باقری وجودش رو داشت می اومد شفاف می کرد که حالا علی کریمی برانداز و ضد انقلاب هست یا نیست؟ مگه اینکه خودش هم دست کمی از رفیق وطن فروشش در امور ضد انقلابی نداشته باشه.
@Hasanabbasi_students
✨ هوالحکیم
با عرض سلام خدمت مدرسین و اندیشهجویان محترم
انشاءالله صد و پنجاه و نهمین جلسه از
«دوره تربیت مربی استراتژی برای کودکان و نوجوانان»
🗓️ روز یکشنبه هفتم خرداد ماه
🕛 ساعت ۱۵
با معلمی #استاد_حسن_عباسی
برگزار خواهد شد.
.
.
.
📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین
🔊 @strategistkids
🔰 هنوز سر صبح بود. کوچه توی خلوتی داشت نفس می کشید. درهای خانه ها بسته بود. خبری از بیا و بروی روزانه نبود. آب توی جوی، بوی ماندگی می داد. چند سالی می شد که آقا محمد از قوری چای کوچ کرده بود تهران. از همان اول در محله باغ آذری خانه کوچکی خرید. باغ آذری تنها چیزی که نداشت، همان باغ بود. ساکنان قدیمی اش هم حتی باغ های آن جا را به یاد نمی آوردند. به جایش تا دلت می خواست، گود بود. گودی که هر لحظه ممکن بود اهالی فقیرش را در خود فرو ببرد. محله ای که همه رقم آدم داشت. از دزد و زورگیر و قاچاقچی و لات و اوباش تا کارگر و معمار و بقال. آقا محمد زیاد توی این محله دوام نیاورد. خانه توی گود را فروخت. خانه دیگری در خانی آبادنو، شهرک بستان خرید....
📚 برشی از کتاب #شهید_سجاد_زبرجدی
🌱🍃🌱🍃
https://eitaa.com/joinchat/1889992988Ca793390ccc
@Hasanabbasi_students
🔰 از پیرمرد حکیمی پرسیدند: از عمری که سپری نمودی چه چیز یاد گرفتی؟ پاسخ داد:
یاد گرفتم که دنیا قرض است باید دیر یا زود پس بدهیم
یاد گرفتم که مظلوم دیر یا زود حقش را خواهد گرفت
یاد گرفتم که دنیا ی ما هر لحظه ممکن است تمام شود اما ما غافل هستیم
یاد گرفتم که ثروتمند ترین مردم در دنیا کسی است که از سلامتی، امنیت و آرامش بهره مند باشد
یاد گرفتم کسی که جو را میکارد گندم را برداشت نخواهد کرد
یاد گرفتم که عمر تمام می شود اما کار تمام نمی شود
یاد گرفتم که مسافرت کردن و هم سفره شدن با مردم بهترین معیار و دقیق ترین راه برای محک زدن شخصیت و درون آنان است
یاد گرفتم کسی که مرتب می گوید: من این می کنم و آن می کنم تو خالی است و نمی تواند کاری انجام دهد
یاد گرفتم تمام کسانیکه در گورستان هستند همه کارهایی داشتند و آرمانهایی داشتند که نتوانستند محقَق گردانند
یاد گرفتم که بساط عمر و زندگیمان را در دنیا طوری پهن کنیم که در موقع جمع کردن دست و پایمان را گم نکنیم.
به دیگران هم بگویید...
@Hasanabbasi_students
🔰 شهادت، سهمِ ڪسانے مےشود
ڪہ عالم را «محضر خدا» مےدانند
و ڪسانے ڪہ عالم را محضر خدا بدانند
«گناه نمےڪنند» ...
و #شهدا، اینگونہ بوده اند...
#شهید_سجاد_زبرجدی
https://eitaa.com/joinchat/1889992988Ca793390ccc
@Hasanabbasi_students
🔰 نماینده مجلس: بانکها به تکالیف خود در پرداخت وام ازدواج عمل کنند
💬 آصفری، نماینده اراک در مجلس:
🔹 علیرغم تصویب قانون جوانی جمعیت، بانکها به تکالیف خود در پرداخت وامهای ازدواج عمل نمیکنند.
🔹 برخی افراد ۸ ماه تا یکسال در نوبت وام ازدواج هستند و موفق به دریافت هم نشدند.
🔹 بانکها جلوی وام ازدواج را گرفتهاند.
🔹 وزیر اقتصاد به این موضوع ورود کرده و جلوی پرداخت نشدن وامها را بگیرد.
@Hasanabbasi_students
🔰 ایران تا ۳۰ سال آینده یکی از پیرترین کشورها میشود
💬 رئیس اندیشکده سلامت جمعیت و خانواده:
🔹 در ۱۲ سال اخیر؛ ازدواج ۴۰ درصد و در ۷ سال گذشته فرزندآوری ۳۵ درصد کاهش داشته است.
🔹 در صورت تداوم این روند سرعت سالخوردگی باز هم افزایش خواهد یافت و در ۳ دهه آینده، ایران در شمار یکی از پیرترین کشورهای جهان قرار خواهد گرفت.
@Hasanabbasi_students
🔰 سلامی: تک فرزندی باعث انقراض نسل میشود
💬 فرمانده کل سپاه:
🔹 تک فرزندی پدیده خاموش انقراض نسل است. خوشبختانه روند جمعیتی جهان به شکلی پیش میرود که جمعیت اسلام در جهان در رتبه دوم قرار دارد.
🔹 سپاه هم دستور العملی در ۵۰ بند به همراه مشوقهای لازم در ۹۰ محور ابلاغ کرده است البته تمام تلاشها در صورتی نتیجه بخش خواهد بود که فرهنگ ازدواج و فرزندآوری در جامعه تغییر یابد.
@Hasanabbasi_students
هدایت شده از منصور کاظمی | منصورون
«رنسانس سرآغاز تولد سازمانهای اطلاعاتی»
یوتیوب
https://youtu.be/Ek3g-6Mo0hI
آپارات
https://www.aparat.com/v/BmyzT
از درگیری مرزی طالبان با ایران تا قدرت خیالی ارتش پهلوی
در این برنامه به گوشهای از ادعای تاریخی رضاپهلوی در مورد قدرت ارتش پهلوی پرداختم
ببینید و نظراتتون رو حتما باهام درمیون بذارید
لینک برنامه: https://youtu.be/omSFvAxLqT4
@Monzermedia