#هیات_هفتگی_مجتمع
#محفل_الشهدا
💠سخنران : حجت الاسلام ندائی
🔹موضوع : نقش خواص در ماجرای سقیفه
🔸مداح : کربلایی محمود باباخانی
⏰زمان : چهارشنبه بعد از نماز مغرب مصادف با هجوم به بیت وحی
💌از عموم #دانش_آموزان مدارس شهید برونسی دعوت به عمل می آید در هیئت هفتگی مجتمع شرکت نماید.
⏰ چهارشنبه ها بعد از نماز مغرب
🆔 @hbronsi
هدایت شده از حوزه‌علمیه‌شهیدبرونسی(ره)
#یادداشت_ویژه_تحول
🔶صبوری کردن، توجیهی برای اشکالات نظام آموزشی!
🔶نقدی بر طرح های استاد پناهیان برای مشکلات حوزه
🆔 @feghahat
____________
@hbronsi
حوزه‌علمیه‌شهیدبرونسی(ره)
#یادداشت_ویژه_تحول 🔶صبوری کردن، توجیهی برای اشکالات نظام آموزشی! 🔶نقدی بر طرح های استاد پناهیان ب
#یادداشت_ویژه_تحول
🔶صبوری کردن، توجیهی برای اشکالات نظام آموزشی!
🔶نقدی بر طرح های استاد پناهیان برای مشکلات حوزه
🔹یکی از توجیه‌های اصلی بر اشکالات سیستم آموزشی فعلی و سنتی حوزه، مزج بودن علم با حلم و صبوری است. شاید کمتر طلبه ای باشد که در اوائل طلبگی اش، اشکالات سیستم آموزشی حوزه را دیده باشد و در جواب از اشکالاتش، دعوت به صبوری و حلم نشده باشد. سؤالاتی که اتفاقا رنگ و بوی تحول و اصلاح دارد، ولی در نطفه خفه می شوند.
🔹آری، این جواب فی نفسه درست است. علم آموزی با عجول بودن ناسازگار است، اما نباید سرپوشی بر اشتباهات فعلی سیستم آموزشی شود.
مثلا سه سال آموزش ادبیات، دو اشکال عمده دارد:
اولاً، چنانچه بسیاری از فقها مانند آیت الله بروجردی(ره) گفته اند، این حد از تخصّص در ادبیات برای فهم متن آیات و روایات نیاز نیست و آموزش در حد هدایه و صمدیه کفایت می کند.
ثانیاً، چرا آموزش ادبیات، باید با متونی سخت و سنگین چند صد سال پیش باشد؟
🔹راه درمان اشکالات، صبوری کردن نیست؛ آن هم صبوری در مقابل ساختار آموزشی که از پایه غلط است.همچنانکه طرح «آموزش عربی قبل از ورود به حوزه» کارآمد نیست؛ چون اگر فراگیر شود، همان آموزش چند ساله ادبیات است با رنگی دیگر. و اگر فراگیر نشود، همه طلاب باید آموزش ادبیات ببینند. افزون بر اینکه اشکال «مقدار نیاز به ادبیات» هنوز باقی است.
🔹راه درمان، اصلاح اساسی نظام آموزشی است. نظامی که بر اساس مقدار نیاز یک طلبه به او ادبیات عرب آموزش دهد و او را درگیر متون سردگم مانند سیوطی و مغنی نسازد و در کنار آموزش، به کارگاه های عملی روی آورد. نظام آموزشی صحیح نه تنها دلسرد نمی کند، بلکه شوق مطالعه را در طلاب می افزاید.
🔹منظور نگارنده این نیست که به بهانه مشکلات، کسی درس نخواند. بلکه روی سخن نگارنده با صاحب نظران حوزوی است که نسخه اشتباه برای درمان مشکلات می پیچند و اصرار جدی بر نظام آموزشی کنونی دارند. تا توجیهاتی مثل صبوری کردن سرِپا هستند، تحول شکل نخواهد گرفت.
◾️پ.ن: در این یادداشت فقط مسئله ادبیات عرب جواب داده شد. اصرار بر صبوری کردن در برابر اشکالات آموزش فقه و اصول و سایر علوم حوزوی، توجیهی بی اساس است که جوابی مشابه دارد.
◾️مرتضی بخشنده
🆔 @feghahat
______
@hbronsi
هدایت شده از مجتمع آموزشی شهید برونسی
#نمایشگاه_کتاب_مشهد
🔲از غرفه مجتمع آموزشی شهید برونسی در نمایشگاه بین المللی کتاب مشهد بازدید به عمل آورید.
📚مسئولین مجتمع آموزشی شهید برونسی در نمایشگاه کتاب پاسخگوی مراجعین محترم خواهند بود.
@bronsi
🏛فضاسازی ورودی حوزه علمیه در هیئت هفتگی توسط مسئول محترم📿
🏴 هیئت هفتگی مجتمع شهیدبرونسی، هر هفته 🕯چهارشنبه ها، ساعت 🕰 ۱۸ میزبان کلیه اعضا می باشد .
📆 ۸ آبان ۹۸
🌻 حوزه علمیه شهیدبرونسی
🆔 @hbronsi