آدرس و تلفن ادارات امور قرآنی سازمان تبلیغات اسلامی استانها برای ارسال مدارک ⏬⏬⏬

💢 بحرالعلوم خبر داد: برگزاری آزمون های تجدیدی شفاهی طرح ارزیابی و اعطای مدرک تخصصی به حفاظ برای اولین بار 🔹 محمد مهدی بحرالعلوم مسئول دبیرخانه ملی حفظ قرآن کشور از برگزاری آزمون های تجدیدی شفاهی طرح ارزیابی و اعطای مدرک تخصصی به حفاظ برای اولین بار خبر داد. 🌐 مشاهده کامل خبر 👇👇👇👇 https://telavat.ir/?p=55183 ---------------------------------- 💠 کانال رسمی سازمان دارالقرآن الکریم ✅ @telaavat

سوالات آزمون مرحله سوم (ترجمه و مفردات) سال 1393 برای درجه ۲ ┄┅═✧❁✧═┅┄

سوالات آزمون مرحله سوم (ترجمه و مفردات) سال 1401 برای درجه ۲ ┄┅═✧❁✧═┅┄

سوالات آزمون مرحله سوم (ترجمه و مفردات) سال 1393 ┄┅═✧❁✧═┅┄

سوالات آزمون مرحله سوم (ترجمه و مفردات) سال 1394 ┄┅═✧❁✧═┅┄

سوالات آزمون مرحله سوم (ترجمه و مفردات) سال 1395 ┄┅═✧❁✧═┅┄

سوالات آزمون مرحله سوم (ترجمه و مفردات) سال 1395 ┄┅═✧❁✧═┅┄

سوالات آزمون مرحله سوم (ترجمه و مفردات) سال 1397 ┄┅═✧❁✧═┅┄

🔹غزه🔹 دیدی چگونه صبر خداوند لبریز شد ز حیله‌ی این قوم؟ با عطسه‌ای ز غزه‌ی مظلوم خاموش شد فتیله‌ی این قوم باریکه‌ای به تنگی زندان راه نفس گرفت بر اینان گویی مدیترانه فرو ریخت بر خرمن و قبیله‌ی این قوم هفتاد سال دولت صهیون سوزاند بس که ساقه‌ی زیتون زقوم را به جای رطب ریخت در کام‌شان نخیله‌ی این قوم در خون شناور است فلسطین صحرای محشر است فلسطین رفتند غاصبان و به جا ماند آذوقه و وسیله‌ی این قوم تا چند مثل گوی حقیری در چنگ صهیونیزم اسیری؟ ای باختر! بدان که به تیری افتد به خاک، تیله‌ی این قوم شیخ عرب! ز وسوسه‌ی دیو دل خوش مکن به باغ تل‌آویو جز کرم‌های مرده نخیزد پروانه‌ای ز پیله‌ی این قوم آیا نگفت پیر خردمند دل‌خوش به این قمار نباشید؟ دیدی که اسب لنگ زمین خورد امروز در طویله‌ی این قوم؟ نام خوراک پخته نهادند دیروز بر شهید ره قدس حالا چو خوک در دل آتش بریان شده‌ست فیله‌ی این قوم ای رشک فاتحان و سلاطین ای غزه ای نگین فلسطین چشمان قبله‌گاه نخستین بر توست پشت میله‌ی این قوم

این‌همه مخاطب، این‌همه دل آماده‌ی شنیدن و نیوشیدن، این همه نفوس آماده‌ی تربیت شدن در اختیار شما هستند؛ این فرصت است؛ اِغتَنِمُوا الفُرَص فَاِنَّها تَمُرُّ مَرَّ السَّحاب. این فرصت را مغتنم بشمرید؛ از این فرصت بهترین استفاده را بکنید.۱۳۹۴/۰۱/۲۰مقام معظم رهبری(مد ظله العالی) اوقات خوش آن بود که با دوست به سر رفت باقی همه بی‌حاصلی و بی‌خبری بود تا توان جسمی و روحی داریم باید کار کنیم وقت برای استراحت بسیار بسیار است و چونان خواهیم خفت که گویی زنده نبوده ایم پس از فرصتی که در اختیارمون قرار گرفته باید نهایت استفاده رو ببریم که وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ بِأَيِّ أَرْضٍ تَمُوتُ ای که دستت می رسد کاری بکن .

#مصاحبه با خانواده محترم محمدی و فرزند دلبندشان، حافظ کل قرآن کریم آقای علی محمدی 📜 پيامبر صلى ‌الله ‌عليه‌ و ‌آله :مِنْ سَعادَةِ الْمَرْءِ الْمُسْلِمِ الزَّوْجَةُ الصّالِحَةُ وَ الْمَسْكَنُ الْواسِعُ وَ الْمَرْكَبُالْبَهىُّ وَ الْوَلَدُ الصّالِحُ 🌺توفیق بزرگ حفظ قرآن کریم، یک هدیه بی‌نظیر الهی ست، ضمن عرض تبریک و تهنیت خدمت شما، گفت و گوی خود را آغاز می‌کنیم. 🌻۱. لطفا خودتان را معرفی بفرمایید. 🍃پدر: رسول محمدی، ۴۰ ساله دکترای تخصصی 🍃مادر: محبوبه عباد، ۴۰ ساله لیسانس 🍃علی: علی محمدی، ۱۰ ساله دانش آموز 🌻۲. حفظ قرآن را از چند سالگی و در کجا و چطور شروع کردید؟ 🍃علی: حفظ تخصصی را از پنج سالگی شروع کردم، کار حفظ را در خانه انجام میدادم و در هفته ۳ روز و روزی ۱ ساعت به استادم (رضا محمدی) تحویل میدادم؛ تا جزء ۱۳، بعد که کرونا شدت گرفت چند ماه یک مرتبه به استاد تحویل میدادم اما حفظ و مرور در خانه انجام می‌شد. 🌻۳. انگیزه اصلی شما برای پرداختن به حفظ قرآن چه بود؟ 🍃مادر: قصد حافظ ساختن از علی نداشتم؛ هدفم تربیت فرزند با اخلاق و یک مسلمان واقعی بوده و هست. در چند ماهگی علی، فقط قرآن را برای آرامش قبل از خوابش میخواندم و علی استقبال می‌کرد و واکنش های علی، مشوق اصلی من برای ادامه روند بود. 🌻۴. مهم‌ترین آیه‌ای که همواره با آن به آرامش می‌رسید، کدام آیه است؟ 🍃علی: سوره‌ی حجر، آیه‌ی ۴۹ 🌻۵. اساتید و مربیان شما در حفظ قرآن چه کسانی بودند؟ 🍃علی: استاد اول من و مادرم «خانم اکرم محمدی» و استاد حفظ خودم آقای رضا محمدی ادامه در صفحه ۲ ›››

صفحه ۲ ››› 🌻۶. مشوقان اصلی شما در حفظ قرآن چه کسانی بودند؟ 🍃علی: مشوق اصلی پدر و مادرم 🌻۷. خانواده شما در میزان موفقیت تان تا چه اندازه مؤثر بودند؟ 🍃پدر: قطعاً برای یک حافظ خردسال، خانواده اعم از پدر و مادر، هر دو نقش دارند. برای بچه‌ای که قرآن حفظ می‌کند، باید پدر و مادر در کنار اساتید به طور مستمر حضور داشته باشند. 🌻۸. تاثیر حفظ قرآن بر روحیه و اخلاق خود را در چه حدی می دانید؟ 🍃پدر: وقتی در منزل قرآن تلاوت می‌شود و مخصوصاً اینکه افراد خانه بدانند ترجمه‌ی هر آیه چه چیزی هست بر تک تک رفتار فردی و اجتماعی افراد خانواده اثر دارد. بارها پیش آمده که علی آقا با آیات قرآن تذکر اخلاقی به ما داده (و البته ما هم به طور متقابل) 🍃مادر: طبیعتاً خیلی خوشحال بودم و سریع گوشی رو برداشتم و به خانم محمدی عزیزم پیام دادم که به صدق الله استاد پرهیزگار رسیدیم و استاد چقدر خوشحال شدند. 🍃پدر: متاسفانه منزل نبودم! 🌻۹. بهترین خاطره ای که از زمان حفظ دارید رو بیان کنید ؟ 🍃علی: آیات انتهای سوره فجر که سوره امام حسین (علیه‌السلام) هست، رو روز عاشورا حفظ کردم. 🌻۱۰. به نظر شما پس از حفظ، چه کار کنیم که حافظ بمانیم ؟ 🍃علی: در کنار قرآن بمانیم، مرورها را مرتب انجام بدیم. فقط اگه یکم تنوع بشه عالیه؛ مثلا حافظان در جلساتی منظم با هم در تعامل باشند عالیه، نه همش مسابقات و... همدیگه رو ببینند. جلسات تعاملی باشند. 🌻۱۱. آخرین آیات قرآن (باتوجه به اینکه بعضی افراد آخرین آیات حفظی را در جاهای متبرکه حفظ می‌کنند) شما کجا حفظ کردید ؟ 🍃مادر: ما حفظ همه آیات را تقریبا در یک جای منزل و در یک ساعت خاص «اول صبح بعد از صرف صبحانه» انجام دادیم. 🌻۱۲. شما به عنوان یک حافظ چه توصیه‌هایی برای افرادی که قصد ورود به عرصه حفظ قرآن را دارند، دارید؟ 🍃علی: اول بدونه برای چی میخواد حافظ بشه، بعد یه استادی که باتجربه هست بهش برنامه بده و پیگیر بشه. حفظ قرآن، به تلاش، پشتکار و نظم احتیاج داره. 🌻۱۳. آیا تاکنون در مسابقات قرآنی شرکت کرده اید؟ 🍃علی: بله، همون سال اول یک ماه پس از حفظ جزو ستارگان مسابقات امام علی علیه‌السلام شدم و چند ماه بعد در سن ۷ سالگی مدرک درجه ۳ گرفتم و در مسابقات دانش آموزی کشوری امسال رتبه عالی رو کسب کردم و.... 🌻۱۴. از بین امتیازهای مادی قرآن کریم، کدام برای شما مهم بود و ایجاد انگیزه می کرد؟ 🍃علی: نمره برای من مهم نبود، هدف من از شرکت در این مسابقات، محک زدن خودمه نه اینکه نمره بیارم. 🌻۱۵. از کدام یک از حافظان قرآن کریم بیش از سایرین الگو گرفتید؟ 🍃مادر: من وقتی که استعداد اولیه را در وجود علی مشاهده کردم، همان سن ۵ سالگی هر آنچه در دسترس بود مطالعه کردم و حاصل این تجارب از حافظان و اساتید را با شرایط علی و زندگی خودمان می‌ سنجیدم و استفاده می کردم. مثلاً از بعد جزء ۱۳ که کرونا خانه نشین‌ مان کرد و استاد حضوری نداشتیم، کانال و گروه همیار قرآن را زیر و رو میکردم تا از تجارب و توصیه های استاد محترم برای شاگردان و قرآن آموزان استفاده کنم. در طول روز و ساعات بیکاری، سؤالات را می خواندم و هر جا سوال منم بود، منتظر جواب استاد می ماندم. یا صفحه استاد بحرالعلوم حدود چهل و چند جلسه آموزش داشتند؛ شبها گوش می‌دادم و نکته برداری می‌کردم، مصاحبه های اساتید محترم: پرهیزگار، معتز آقایی، طباطبایی، حفاظ خردسال داخلی و خارجی را مطالعه می‌کردم. 🌻۱۶. آیا حفظ قرآن مانع تفریح و شادی شما می‌شود یا خیر؟ 🍃علی: اگه با برنامه‌ یه استاد کار بلد باشه، خیر. 🌻۱۷. تا کنون چند نفر را به حفظ قرآن دعوت و تشویق نموده اید؟ 🍃پدر: به طبع حضور یک حافظ خردسال انگیزه برای رفتن به سمت حفظ ایجاد می‌کند اما اینکه شخص خاصی باشد، خیر. 🌻۱۸. آیا حفظ قرآن مانع موفقیت شما در تحصیل یا امور دیگر زندگی بوده یا خیر؟ 🍃علی: نه تنها تاثیر منفی نداشته بلکه تاثیر مثبت هم داشته. 🌼۱۹. اگر صحبتی با اساتیدتان دارید بفرمایید ؟ 🍃علی: از همه اساتید عزیزم تشکر میکنم. 🌻۲۰. هر موضوع دیگری که در بین سوالات مطرح نشده است و دوست دارید به آن اشاره کنید، بفرمایید. 🍃پدر: اول از خودمان اصلاحات را آغاز کنیم تا جامعه اصلاح شود. 🍃علی: منم آرزو دارم برم کربلا و اونجا سوره فجر رو بخونم. 🍃مادر: در زندگی بیشتر تفکر و مشورت کنیم و کمتر تعصب داشته باشیم. 🌻ممنون از همکاری و مشارکت شما و وقتی که در اختیار ما قرار دادید، در پناه قرآن عاقبت بخیر باشید. 🌐Hamyarquran.com 💠@hamyarequran •┈••✾🍃🌼🌺🌼🍃✾••┈•

🔻چند پرسش و پاسخ در خصوص ثبت نام در آزمون تجدیدی : 🔸 چرا هنگامی که اطلاعات اولیه را وارد می کنم پیام می دهد «امکان ثبت نام برای شما وجود ندارد» درصورتیکه مطمئن هستم شرایط ثبت نام را دارم ؟ هر سه قسمت مربوط به ثبت نام (کدملی، تاریخ تولد، شماره موبایل) باید دقیقا مطابق با ثبت نام اولیه هجدهمین دوره تکمیل گردد. بعنوان مثال اگر با یک موبایل دیگر اقدام کنید این پیام نشان داده می شود. 🔸 آیا افرادی که در هجدهمین دوره ثبت نام نموده و در مرحله اول قبول نشده اند می توانند در تجدیدی ثبت نام نمایند ؟ خیر . ثبت نام جهت آزمون شفاهی است و کسانی که قبلا به مرحله دوم(شفاهی) راه یافته اند می توانند ثبت نام نمایند. 🔸 آیا تغییر حوزه آزمون و رشته امتحانی مجاز است؟ خیر. چون در امتداد همان نتایج مرحله اول کتبی است. ولی برای دوره و سال بعد امکان پذیر است. 🔸کسانی که در مرحله اول قبول و مجاز به شرکت در آزمون شفاهی جهت کسب درجات ۱ الی ۳ شده اند ولی در آزمون شفاهی فقط حائز دریافت مدرک درجه ۳ شده اند می توانند در آزمون ثبت نام کنند؟ بله. مدرک درجه ۳ ایشان محفوظ بوده و می تواند جهت ارتقا ثبت نام و در آزمون تجدیدی شرکت نماید. 🔸آیین نامه آزمون تجدیدی و حدنصاب ها با آزمون قبلی متفاوت است؟ خیر، آیین نامه مرحله‌ تجدیدی هیچ تفاوتی با مرحله اصلی(تیرماه) ندارد. 🔸آیا می توان معافیت دوره هجدهم را ذخیره نمایند و در آزمون سال بعد استفاده نمود؟ خیر، براساس مصوبه شورای ارزیابی و با توجه به دو نوبت برگزاری آزمونهای شفاهی در سال،معافیت ذخیره نمی شود فقط استثنائا در این دوره(هجدهم)، کسانی که در آزمون کتبی شرکت و امتیاز لازم را کسب نموده اند در صورت عدم تمایل به ثبت نام، صرفا برای یک نوبت شفاهی سال بعد می توانند استفاده نمایند. 🔸تغییر محل آزمون یا رشته در ثبت نام مجاز می باشد؟ خیر، چون آزمون تجدیدی است تغییر اطلاعات در هیچ بخشی مقدور نمی باشد. - کسانی که کد پیامک اولیه را دریافت نمی کنند مشکل از مخابرات بوده و باید در زمان دیگری تلاش کنند.

🔶🔹🔶🔹🔶🔹🔶🔹🔶 📣 📣 اطلاعیه قابل توجه حافظان کل محترمی که به مرحله سوم (آزمون مفردات)راه یافته اند: 🔸آزمون مرحله سوم در روز جمعه مورخ ۱۳ بهمن ماه ۱۴۰۲ برگزار خواهد شد 🔸مکان برگزاری آزمون در ایام منتهی به آزمون اعلام می گردد. 🔸این آزمون شامل ۱۲۰ سوال ترجمه و ۶۰ سوال مفردات بصورت کتبی و چهارگزینه ای می باشد. 🔸منبع سؤالات: کتاب قاموس قرآن آیت الله سید علی اکبر قرشی( انتشارات دارالکتب الاسلامیه) و ترجمه از آیت الله مکارم شیرازی می باشد. 🔸 ضوابط این مرحله از آزمونها مجددا به شرح زیر👇👇 ارسال می گردد. 🔸توضیحاتی در خصوص برگزاری این مرحله از آزمون توسط استاد محمدمهدی بحرالعلوم ضبط گردیده است که در فایل پیوستی👇👇 ارائه خواهد شد. با آرزوی موفقیت روزافزون 🔹🔹🔹 🔸کانال حافظان قرآن ایران 🇮🇷 eitaa.com/Hafezan_quran_iran

توضیحات مسؤل دبیرخانه ملی حفظ دکتر محمدمهدی بحرالعلوم در خصوص آزمون مرحله سوم

ضوابط مرحله سوم آزمونها

#سوال⭐️⭐️⭐️ سلام وقتتون به خیر چرا نمیذارین سوالاتمونو با ویس بپرسیم در حالی که خودتون با ویس جواب میدین در صورت امکان توضیح بدین التماس دعا #پاسخ در فایل ضمیمه ⏫⏫⏫

🎥 ببینید | توضیحات محمد مهدی بحرالعلوم، مسئول دبیرخانه ملی حفظ قرآن کریم در خصوص آزمون مرحله سوم ارزیابی و اعطای مدرک تخصصی به حافظان #سازمان_دارالقرآن_الکریم #دبیرخانه_ملی_حفظ_قرآن #حفظ_تخصصی #آزمون_مرحله_سوم ---------------------------------- 💠 کانال رسمی سازمان دارالقرآن الکریم ✅ @telaavat

🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 حفظ قرآن کریم سن و سال نمی شناسد کم سن ترین و بزرگسال ترین حافظان قرآن در نوبت اول هجدهمین دوره. سال ۱۴۰۲ 🔸آقای محمدمهدی سالمی ، ۷ ساله‌، کم سن ترین حافظ قبول شده در دوره اخیر از استان خوزستان ( حافظ کل .حائز دریافت مدرک تخصصی درجه ۳) 🔸خانم زرین مجیری ، ۶۰ ساله پیشکسوت ترین حافظ قبول شده در دوره اخیر از استان فارس ( حافظ ۱۰ جزء. حائز دریافت مدرک تخصصی درجه ۵) همچنین : 🔸آقای عبدالرضا امنیه برازجانی ۵۵ ساله‌. حافظ کل. استان بوشهر 🔸خانم مریم نظریان .حافظ کل‌.استان تهران 🔸خانم اکرم حاتم وند حافظ کل. استان لرستان 🔹خانم رقیه سیفی ۹ ساله. حافظ ۲۰ جزء. استان تهران 🔹خانم زهرا اسماعیلی ۱۰ ساله. حافظ ۱۰ جزء. خراسان رضوی 🔹آقای مجتبی اسدی ۹ ساله. حافظ ۱۰ جزء .استان خوزستان 🔹خانم فاطمه باقری پور. ۹ ساله حافظ کل. استان فارس 🔹 خانم فاطمه حلما سلیمانی ده ۹ ساله. حافظ کل. استان کرمان ( و راه یافته به مرحله سوم) با آرزوی موفقیت روزافزون 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 🔸کانال حافظان قرآن ایران 🇮🇷 eitaa.com/Hafezan_quran_iran

#مصاحبه با مبلغ، مدرس و حافظ کل قرآن کریم، استاد بزرگوار جناب آقای علی ربانی 📖پیامبر گرامی اسلام صلی الله علیه و آله: «خِیارُ اُمَّتی مَن دَعا إلَى اللّه ِ تَعالى ، و حَبَّبَ عِبادَهُ إلَیهِ». 📜بهترین امّت من کسى است که به سوى خداوند متعال فرا خوانَد و بندگانش را با او دوست سازد. 🌿با افتخار در خدمت استاد ربانی گرانقدر هستیم، خداوند رحمان و رحیم روزبه روز بر توفیقات دنیوی و اخروی ایشان بیفزاید. 🔆۱- لطفاً خودتان را معرفی بفرمایید. 🍃علی ربانی نسب هستم ۴۶ ساله از استان قم، دارای تحصیلات سطح سه حوزه علمیه و کارشناس تفسیر و علوم قرآن، طلبه حوزه و فعال در امور تبلیغ قرآنی 🔆۲- آرزویی که ذهن‌ تان را به خود مشغول کرده چیست؟ 🍃دوست داشتم در زمینه های مختلف قرآنی و قرائتی بیشتر کار بکنم. البته با توجه به شرایط آن زمان، فعالیت‌هایی که انتخاب کردم الحمدالله با کمک خدا هم به آرزو تبدیل نشده؛ شرایط جامعه رو که می‌بینم خوب نیست یعنی این وضعیت فرهنگی و وضعیتی که برخی جوانان دنبال آن هستند، پیامبر اکرم می‌فرمایند: « فَإِذَا الْتَبَسَتْ عَلَیْکُمُ الْفِتَنُ کَقِطَعِ اللَّیْلِ الْمُظْلِمِ فَعَلَیْکُمْ بِالْقُرْآنِ» متاسفانه از فرهنگ قران دوریم و اگر قران در دل و جان مردم نفوذ بکنه، قطعاً خیلی از مشکلات جامعه حل خواهد شد حتی مشکلات فرهنگی، برای این کار دغدغه دارم حالا کلمه ی آرزو شاید صحیح نباشه، دغدغه من برای این کار این است که ان‌شاءالله بتونم بیشتر تاثیرگذار باشم ادامه در صفحه ۲ ›››

صفحه ۲ ››› 🔆۳- اساتید آن موقع و الگوهای شما چه کسانی بودند؟ 🍃استاد حفظ بنده مرحوم حجت الاسلام و المسلمین حاج آقای صافی رضوان الله علیه و استاد تفسیر هم مرحوم حجت الاسلام و المسلمین حاج آقای اسعدی رضوان الله علیه بودند که تقریبا هر روز به یادشان هستم و برای آن دو بزرگوار دعا می کنم. 🔆۴- شما برای تثبیت و نگهداری محفوظات تان چقدر وقت می‌گذارید؟ 🍃با توجه به کیفیت حفظم الحمدلله نیاز به تثبیت نداشتم، کلمه تثبیت تو این بیست ساله تقریباً باب شده، سال ۷۰ الی ۷۱ کار حفظ رو که شروع کردم، حفظ و مرورها رو قوی انجام دادم، همیشه به عنوان یک علاقه مندی شدید به حفظ قرآن نگاه میکردم و هیچ موقع به عنوان یک باری بر دوشم تلقی نکردم، روزهای اول یادم هست که گاهی اوقات ۲ تا ۴ ساعت، بسته به شرایط، وقت می گذاشتیم مثلاً برای مسابقات قرآن روزانه گاهی وقت ها ۴ الی ۵ ساعت تمرین می‌کردیم، و علاوه بر آن ۳ الی ۴ ساعت هم مباحثات حفظ قرآن رو انجام میدادیم، بحمدالله شرایط منزل و خانواده هم تقریباً مهیا بود، می تونستم برنامه ریزی کنم، الان حفظم الحمدالله خوب هست قوت خودش رو داره، البته مرورها تغییر کرده، وقت مفید به عنوان مرور کمتر می‌گذارم بیشتر توی اتومبیل که هستم ترتیل گوش میدم، مثلاً دیروز ترتیل جزء ۲۵ و ۲۶ رو گوش کردم، به طور نرمال روزی بین یک تا سه جزء معمولاً روزانه توی ماشین گوش میدم و می خونم و لذت میبرم، البته درکنار بنده خانواده و خصوصاً همسرم هم که حافظ قرآن و از اساتید قرآن هستند، تمرین می‌کنند و اینها همه، اون حس تمرینی رو تقویت میکنه. فرزندان هم کم و بیش کار قرآنی و حفظ قرآن رو انجام می‌دهند . 🔆۵- از موفقیت‌ها و برنامه های قرآنی‌ تان بگویید! 🍃شاید کلمه موفقیت خیلی صحیح نباشه، چون بالاخره تلاشی صورت گرفته، و بحمدالله به بعضی از اون اهداف که فکر می‌کردم و در بضاعت خودم بوده رسیدم. تلاوت قرآن، حفظ قرآن، تدریس ها و کلاس های قرآن، داوری‌ مسابقات متعدد قرآنی و اجرای برنامه های ترویجی در بسیاری از نقاط کشور، بالاخره در حد و بضاعت خودم سعی کردم که این امور محقق بشه و سعی کردم تاثیرگذار باشم. بحمدالله بیش از ده سالی هم هست که در فضای بین الملل هستم، خصوصاً در جنوب شرق آسیا که جای کار بسیار دارد. الحمدالله همه ی فعالیتهای بنده به نحوی رنگ و بوی قرآنی داره که خود این از برکات قرآن است. 🔆۶- لطفاً در مورد رشته قرآن و ضرورت یادگیری و آموزش آن توضیح دهید. 🍃فکر می کنم حفظ قرآن و بطور کلی فعالیتهای قرآنی تاثیر زیادی در شخص ایجاد می کنه و باعث میشه روش، منش، اخلاق و زندگی شخص توأم با قرآن باشه. قطعاً این شخص می تواند در خانواده و در میان افراد اجتماع تأثیر خودشو بگذاره، اینکه چه تعدادی قاری و یا حافظ باشند، همه بهانه است بر اینکه جامعه ما، جامعه ای قرآنی و منطبق با فرهنگ قرآن باشد و نور قرآن ساطع بشه و ان شاءالله فرهنگ قرآنی در جامعه حاکم شود. 🔆۷- در این مدتی که مشغول فعالیت های قرآنی بودید، آیا دیداری با مقام معظم رهبری داشتید؟ اگر نکته خاصی به شما فرموده اند لطفاً بیان کنید! 🍃بحمدالله در دیدارهای جامعه قرآنی که هر سال در ابتدای ماه مبارک رمضان برگزار می‌شود، باعث افتخار بنده است که برخی از جلسات رو حاضر بوده ام و برکات این جلسات را کاملاً حس کرده ام. فرمایشات رهبر معظم انقلاب، نکات و توصیه‌های ایشان همواره در ذهن بنده هست، به نظرم شاید یکی از مهم‌ترین نکات مهم مد نظر ایشان، سفارش به تلاوت معنا محور و مفهومی آیات قرآن بوده است و در این رابطه بارها از ایشان نام استاد مصطفی اسماعیل را به عنوان الگوی تلاوت شنیده ام که قطعاً به این دلیل بوده که ایشان الگوی خوبی برای تلاوت معنا محور و منتقل کردن معنا و مفهوم آیات وحی به مخاطب بوده است. در دو دیدار هم توفیق بوده که خصوصا ایشان را زیارت کنم و افتخار می کنم که در دیدار دوم به دست مبارک ایشان ملبس به لباس روحانیت شده و گل بوسه ای بر دست جانبازی ایشان تقدیم کردم. 🔆۸- از چند سالگی شروع به تلاوت و حفظ قرآن کریم کردید؟ 🍃تلاوت قرآن را از خردسالی و با تلاوت های مجلسی استاد عبدالباسط شروع کردم. حفظ قرآن را هم از سال ۱۳۷۰ آغاز کرده و بحمدالله حفظ کامل آن در سال ۱۳۷۴ به اتمام رسید. ادامه در صفحه ۳ ›››

صفحه ۳››› 🔆۹- چه عاملی باعث جذب شما به قرآن شد؟ 🍃از مهم‌ترین عوامل در ورود به حفظ قرآن، پدر بنده بود، که خودشان از اساتید و پیشکسوتان علوم قرآن بودند و بنده آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن را نزد ایشان فرا گرفتم. استاد قرآنی هم تاثیر زیادی داشت و حاج آقای صافی در این بین برای موفقیت ما بسیار زحمت کشیدند. رفقا و دوستان قرآنی هم که در تاثیر گذاری جای خود را دارند خصوصاً هم بحث قرآنی یعنی کسی که در کنار ما داره تلاش می‌کنه و حفظ انجام میده. این عوامل به حافظ قرآن بسیار روحیه و انگیزه میده، همین جا خوبه یاد کنم از مهمترین هم بحث خودم در حفظ قرآن که در یک برنامه قرآنی به رحمت خدا رفتند، مرحوم آقای شاکری نیا که سعی می کنم همیشه به یاد ایشون باشم. خدا ان شاءالله جزای خیر به ایشون عنایت کنه که خیلی روحیه به بنده میداد و انگیزه بسیار قوی برایم ایجاد می‌کرد و حاصل این رفاقت قرآنی این بود که بحمدالله ما با هم در سال ۱۳۷۴ حافظ قرآن شدیم. 🔆۱۰- روش حفظ و مرور شما به چه صورت بود؟ 🍃حفظ قرآن غالباً یک روش داره شخص آیات رو می‌خونه و با تکرار، آیات خوانده شده را به ذهن می‌ سپاره. در این بین، ابزارهاست که تعیین کننده است. از مهمترین ابزارها، ابزار شنیداری است که با گوش فرا دادن به تلاوت های ترتیل حفظ قرآن تقویت می شود. من خودم با ترتیل استاد پرهیزگار کار کرده ام. البته ترتیل استاد منشاوی استاد خلیل الحصری هم بسیار خوبه، ترتیل غالباً کمک کننده و شاید جزو وسایل لاینفک حفظ قرآن باشه که حتماً و حتماً وجود آن ضروریست و بسیار مهمه که حافظ قرآن با ترتیل کار بکنه، نکته آن هم در این است که حفظ قرآن پیوسته و روان میشود و مشکلات حفظ و گاهی فراموشی ها و ضعفهایی که شخص احیانا دچارش می شود، با گوش کردن و تمرین کردن با ترتیل اساتید برطرف خواهد شد. و البته فواید بسیاری هم در بهبود کیفیت تجوید، وقف، ابتدا و صوت و لحن خواهد داشت، در کنار گوش دادن به ترتیل، انجام مباحثه حفظ هم بسیار مهم است. بحمدالله از زمان شروع حفظ تا کنون بغیر از یک سال اخیر که هم مباحثم به شهری دیگر رفته، مباحثه قرآن داشته ام و تقریباً سی ساله مباحثه بنده ترک نشده. در حقیقت مباحثه یک نوع ارائه دادن حفظ و شنیدن آیات قرآن است، در حفظ قرآن حس بینایی، گویایی و شنیداری باید بکار گرفته شود. ابزار زبان، گوش، چشم، همگی نقش دارند. شخصی که قرآن رو میخونه قطعاً با اونی که نمی خونه فرق داره، شخصی که آیات رو می‌شنوه هم تاثیر داره و مباحثه بالاخره این مهم رو بر عهده داره. 🔆۱۱- شما در مسابقات قرآن هم شرکت می‌کردید؟ 🍃دهه ۷۰ و اوایل دهه ۸۰ مسابقات مختلفی را شرکت کرده ام. از مسابقات مهم استان مانند مسابقات مسجد محمدیه گرفته که هر ساله در ماه مبارک رمضان و در مسجد محمدیه قم برگزار می شد تا مسابقات قرآنی اوقاف و امور خیریه، آموزش و پرورش، بسیج و طلاب و ... و آن هم در مقاطع شهرستانی، استانی و سراسری. همواره در جریان مسابقات بوده ام و بحمدالله همیشه هم در همه سطوح عناوینی را داشته ام. اعتقاد دارم که شرکت در مسابقات قرآن، انگیزه فراوانی برای حفظ قرآن ایجاد می کنه و همچنین آزمونی است برای ارزیابی محفوظات و تقویت مسأله تجوید و صوت و لحن. در واقع برنامه ریزی برای موفقیت در مسابقات است که باعث می شود روش های حفظ و مرور منظم شود و ضعف ها هم ترمیم بشود و البته فوایدی دیگر هم دارد و همه اینها از نکات مثبت شرکت در مسابقات هست. آخرین مسابقه ای را هم که بنده شرکت داشتم، مسابقه حفظ کل اساتید دانشگاه بود که اوایل دهه هشتاد برگزار شد و بحمدالله رتبه دوم سراسری رو هم کسب کردم. 🔆۱۲- اگر زمانی از کثرت فعالیت خسته شدید، چگونه به خودتان انگیزه می دهید؟ 🍃اصولاً حفظ قران همیشه نیاز به انگیزه داره، شاید ساده‌ترینش توسط استاد و کلاس به شاگرد منتقل میشه و شاگرد رو ترغيب میکنه که حفظش رو ادامه بده. از طرف دیگر تنوع در کلاس و برنامه های کلاسی حفظ و مرور هم معمولاً باعث میشه که خستگی ها و کسالتها برطرف بشه، همچنین تنوع در برنامه ریزی ها، زمان بندی ها، تنوع در حفظ و مرور، و حتی انتخاب یک هم بحث خوب هم باعث میشه که شخص حتی اگر ضعف حفظی هم داشته باشه، جبران بشه، اینها همه انگیزه به حافظ میده. شرکت در مسابقات، تلاوت در محافل و حضور در جلسات قرآنی همیشه انگیزه بخشه. در این بین تدریس قرآن هم می تواند انگیزه ایجاد بکند، اصولاً انگیزه ها چیزیه که حفاظ خیلی بهش نیاز دارن. در مقابل خستگی در حفظ هم یک امر طبیعی‌ ست ولی باید شخص آنقدر تنوع و جذابیت برای حفظش ایجاد کنه که این خستگی های مقطعی بعد از کوتاه ترین زمان دوباره‌ جایش رو به انگیزه جدید بده و شخص با قوت ادامه بده و مرور و حفظ جدیدش با روحیه مضاعف همراه باشه. ادامه در صفحه ۴ ›››