🌺 حدیث جلسه ۲۶: «بهترين مصالح نتیجه خالص ترین عبادات»
📜 روایت ابتدای درس خارج مقام معظّم رهبری (حفظه الله)
🍃 امروز هم یک حدیث از حضرت صدیقه طاهره (سلاماللهعلیها) به مناسبت همین ایّام از کتاب «عُدّة الدّاعی» ابن فهد نقل میکنیم:
🌕 و رُوي عن البَضعَةِ الزّهراء و سيدةِ النساء و حَبيبَةِ المُختار و والدةِ الائمّة الأطهار (صلوات اللهِ عليها و على أبيها و بعلها و بنيها):
«مَنْ أَصْعَدَ إِلَي اللهِ خَالِصَ عِبَادَتِهِ أَهْبَطَ اللهُ عَزَّ وَ جَلَّ إلیه أَفْضَلَ مَصْلَحَتِه».
✅ حديث پرمغز و كوتاه و خوش عبارتى است.
میفرماید: هر كس عبادت خالص خود را صعود بدهد به سوى پروردگار عالم، خداى متعال بهترين مصالحش را، يعنى بهترين منافعی را كه براى اين شخص متصوّر است، برای او نازل خواهد كرد.
🖊 شرح حدیث:
🍀 اين، اهميت اخلاص را بيان مىكند.
كه "إليه يَصعَدُ الكَلِمُ الطّيِّب و العَمَلُ الصّالحُ يَرفَعُه".
عملى كه انسان انجام میدهد كأنّه اين را تقديم مىكند، مرفوع میكند به سمت ساحتِ مقدّس ذات اقدس پروردگار.
🍃 هر چه كه اين عمل خالصتر باشد، و نيّت الهى در آن ناب باشد، طبعاً قبولِ اين عمل در نزد پروردگار برتر خواهد بود، و خداى متعال هم در مقابل، بهترين مصالح و منافع را براى او میفرستد.
🍃 بهترين مصالح گاهى ممكن است مصالح مادّى هم نباشد، امّا در مواردى هم مصالح مادّی است.
🌱 "انّ الذين آمنوا و عملوا الصّالحات سَيَجعَل لهم الرّحمنُ ودّاً"، محبّت مردم يک امر دنيايی و مادّی است، امّا اين را خداى متعال بر ایمان و عمل صالح مترتّب كرده است؛
يعنى خاصيت ايمان و عمل صالح، اين است.
🌱 يا كسى كه از خداى متعال ملاحظه كند و بيمناک باشد، دل ها در مقابل هِيبت او، بيمناک خواهد بود.
🍃 انسان میبيند که انسانهاى متّقی و صالح، وقتى شخصی در مقابل اين افراد قرار میگیرد، با اینکه قدرتى هم ندارند، سر نيزهای هم ندارند، لکن آن فرد در این ها احساس هيبت و عظمت مىكند.
🍃 اينها همان ارتباطات كشف نشدهی انسان است.
كه ما در عالم مادّیِ خودمان ميلياردها ارتباط را كشف كرديم؛ ارتباط بين علّت هاى مادّی و معاليل مادّی، مثل اینکه اگر اين كبريت را بزنی، آتش روشن میشود، تماس اين جسم با اين جسم گرما توليد میكند.
اين ارتباطات را كشف كرديم،
امّا ميلياردها برابرِ اينها در این دنیا ارتباطاتی هست كه ما هنوز كشف نكرديم!
خيلى از اين ارتباطاتی كه امروز حالتِ غيبی برای ما دارد، چيزهايی است كه دانش ما و حسّ ما هنوز به اينها نرسيده، ای بسا در آيندهی نه چندان دورى، رابطهی اينها با يكديگر كشف بشود.
🌱 زمانی بود كه علمْ تأثير امواج مغناطيسی را روى انسانها كشف نكرده بود، همين هيپنوتيزم و مانيوتيزم و اين چيزها را کشف نکرده بود؛ امروز اينها علمى شده، اينها را كشف كردند، معلوم است.
🌱 این که كسى نگاه كند در چشم يک انسانى، او را مقهور خودش كند! اين، معلوم نمیشد كه ناشى از چيست؟ امروز معلوم میشود.
🌱 همانطور كه يک بار عرض كرديم، به ما میگويند وقتی كه وضو میگيرید، صورتتان را میشوييد، إنّا انزلنا بخوانيد، اللهم بيض وجهي بخوانيد، عرض كرديم كه كشف كردند كه در شكلبندى مولكول هاى آب، نوع تلفّظِ انسان، صدايی كه از انسان يا از غير انسان، از اطراف آب بلند مىشود، تأثير میگذارد! اين، تجربه شده.
🍃 اینها جزء علل و معاليلی است كه خداى متعال در این عالم قرار داده، و ما كشف نكرديم.
انسان هنوز كوچكتر از اين است كه كشف كند.
✅ رابطۀ بين عمل صالح و مصالح ما همينطور است، ارادهی الهى از طرق همين علل و معاليل است.
🍃 دعا يكى از علل است، يكى از علل تحقّق بسيارى از اهداف و اغراض، دعاست.
جلب رزق مىكند، جلب خير مىكند، دفع بلا مىكند.
اینها ارتباطات علّی و معلولی با همديگر دارند، لکن مادّى نيستند تا اينها را كشف كرده باشيم.
روزى علم انسان ممکن است اينها را در آينده كشف كند.
🍃 اين ها را صادقِ مصدَّق، به ما اينطور مىگويد، بايد اين ها را قبول كنيم، بپذيريم و در زندگى خودمان به مرحلهی عمل دربياوريم.
📚 عدّة الداعي؛ ابن فهد حلّي
📆 ۳۰ خرداد ۱۳۸۴ (جلسه ۵۶ مکاسب محرّمه)
📜 جزوه جلسه ۲۶: نکات تکمیلی
◀️ شکّیات نماز
❇️ قاعدة "فراغ از وقت"
🌕 عَلِيُّ بْنُ إِبْرَاهِيمَ عَنْ أَبِيهِ عَنِ اِبْنِ أَبِي عُمَيْرٍ عَنْ حَمَّادٍ عَنْ حَرِيزٍ عَنْ زُرَارَةَ وَ اَلْفُضَيْلِ عَنْ أَبِي جَعْفَرٍ (عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ):... «وَ مَتَى اِسْتَيْقَنْتَ أَوْ شَكَكْتَ فِي وَقْتِهَا أَنَّكَ لَمْ تُصَلِّهَا أَوْ فِي وَقْتِ فَوْتِهَا أَنَّكَ لَمْ تُصَلِّهَا صَلَّيْتَهَا؛
فَإِنْ شَكَكْتَ بَعْدَ مَا خَرَجَ وَقْتُ اَلْفَوْتِ فَقَدْ دَخَلَ حَائِلٌ، فَلاَ إِعَادَةَ عَلَيْكَ مِنْ شَكٍّ حَتَّى تَسْتَيْقِنَ؛ فَإِنِ اِسْتَيْقَنْتَ فَعَلَيْكَ أَنْ تُصَلِّيَهَا فِي أَيِّ حَالٍ كُنْتَ». (الكافي، ج ۳، ص ۲۹۴)
❇️ قاعدة "فراغ"
🌕 اَلْحُسَيْنُ بْنُ سَعِيدٍ عَنْ صَفْوَانَ عَنِ اِبْنِ بُكَيْرٍ عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ مُسْلِمٍ عَنْ أَبِي جَعْفَرٍ (عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ) قَالَ:
«كُلُّ مَا شَكَكْتَ فِيهِ مِمَّا قَدْ مَضَى فَامْضِهِ كَمَا هُوَ». (تهذيب الأحکام، ج ۲، ص ۳۴۴)
❇️ قاعدة "تجاوز"
🌕 سَعْدٌ عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدٍ عَنْ أَبِيهِ عَنْ عَبْدِ اَللَّهِ بْنِ اَلْمُغِيرَةِ عَنْ إِسْمَاعِيلَ بْنِ جَابِرٍ عَنْ أَبِي عَبْدِ اَللَّهِ (عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ):
«... كُلُّ شَيْءٍ شَكَّ فِيهِ مِمَّا قَدْ جَاوَزَهُ، وَ دَخَلَ فِي غَيْرِهِ فَلْيَمْضِ عَلَيْهِ». (تهذيب الأحکام، ج ۲، ص ۱۵۳)
انقلابی تراز _ نظام اسلامی.mp3
40.42M
🔈 استاد:حجت الاسلام #تهرانی_پویا
#انقلابی_تراز
📆 جلسه پانزدهم
🔹حوزه مجازی اخلاق
آیت الله حق شناس ره
🔹 @hhaghshenasmajazi
شرح چهل حدیث (جلسه هفدهم).mp3
11.63M
استاد:حجت الاسلام #دهبان
#شرح_چهل_حدیث_امام_خمینی_ره
📆 جلسه پانزدهم
🔹حوزه مجازی اخلاق
آیت الله حق شناس ره
@hhaghshenasmajazi
درس های نهج البلاغه، ج۱۳، رهزنان بندگی ۱؛ نفس.mp3
35.1M
استاد:حجت الاسلام #خوبانفرد
#درس_های_نهج_البلاغه
📆 جلسه دوازدهم
🔹حوزه مجازی اخلاق
آیت الله حق شناس ره
@hhaghshenasmajazi
13.m4a
23.58M
🔈 استاد:حجت الاسلام #غلامی طهرانی
#مبانی_نظری_تمدن_سازی_اسلامی_(ترم اول)
📆 جلسه سیزدهم
🔹حوزه مجازی اخلاق
آیت الله حق شناس ره
🔹 @hhaghshenasmajazi
همسرداری ۱۵.mp3
46.62M
🔈 استاد: حجت الاسلام #نیاز_آبادی
#همسرداری
📆 جلسه پانزدهم
🔹حوزه مجازی اخلاق
آیت الله حق شناس ره
🔹 @hhaghshenasmajazi
صدا ۳۰۸.m4a
26.67M
🔈 استاد:حجت الاسلام #دنیائی
#فرهنگ_نامه_سبک_زندگی
📆 جلسه پانزدهم
🔹حوزه مجازی اخلاق
آیت الله حق شناس ره
🔹 @hhaghshenasmajazi
صدا ۳۰۹.m4a
22.63M
🔈 استاد:حجت الاسلام #دنیائی
#خدایا_اجازه!
📆 جلسه پانزدهم
🔹حوزه مجازی اخلاق
آیت الله حق شناس ره
🔹 @hhaghshenasmajazi
13. پسران آدم تا نوح. امت واحده.MP3
40.53M
🔈 استاد:حجت الاسلام #غلامی طهرانی
#جریان_شناسی_تاریخی_حق_و_باطل_از_آدم_تا_خاتم
📆 جلسه سیزدهم
🔹حوزه مجازی اخلاق
آیت الله حق شناس ره
🔹 @hhaghshenasmajazi
جلسه چهاردهم حیات طیبه.mp3
30.61M
استاد:حجت الاسلام #مخدومی
#حیات_طیبه
📆 جلسه چهاردهم
🔹حوزه مجازی اخلاق
آیت الله حق شناس ره
@hhaghshenasmajazi
Ayatollah HAG SHENAS_1.mp374907.mp3
2.88M
🔈 #آیت_الله_حق_شناس ره
📆 جلسه نوزدهم
علم نافع و غیر نافع
🔹حوزه مجازی اخلاق
آیت الله حق شناس ره
🔹 @hhaghshenasmajazi
❗️❗️❗️❗️❗️سوالات دروس آفلاین👇👇👇👇👇👇
لطفا پاسخ را به مدیران مقاطع ارسال بفرمایید.
با تشکر
🛑 سنت ابتلاء
🔶 استاد: حجت الاسلام پژمان
۱. طبق آیات مطروحه در سوره انفال یکی از مفاد امتحانات الهی را بنویسید؟
۲.خلاصه امتحانات الهی در دو مفهوم است. آن دو را بنویسید
🛑 همسرداری
🔶 استاد: حجت الاسلام نیازآبادی
۱. بنا بر سخن رسول اکرم(ص) مومنین حقیقی چه ویژگی دارند؟
۲. بنا بر سخن رسول اکرم (ص) به کدام خانم ثواب همسر حضرت ایّوب داده خواهد شد؟
🛑 فرهنگ نامه سبک زندگی
🔶 استاد: حجت الاسلام دنیائی
۱. چرا حضرت زینب سلام الله علیها از ماموری که آنان را به مدینه بازگردانده بود تشکر کردند؟
۲. سه فایده مهم تشکر کردن از دیگران را بیان کنید؟
🛑 خدایا اجازه
🔶 استاد: حجت الاسلام دنیائی
۱. امام رضا علیه السلام در مورد تشکر از مردم چه فرمودند؟
۲. امام کاظم علیه السلام درباره شاد کردن مومنین چه فرمودند؟
🛑 مسئله حجاب
🔶 استاد: آقای نوراهان
۱. سه مورد از گزارش های تاریخی درباره پوشش حضرت زهرا سلام الله علیها را نقل کنید.
۲. ماجرای مسلمان شدن یهودیان با چادر حضرت زهرا سلام الله چیست؟
🛑 آشنایی با گناهان مبتلی به
🔶 استاد: حجت الاسلام خوبانفرد
۱. اقسام ربا را نام برده و توضیح دهید.
۲. غش و تدلیس چیست؟حکم آن را با ذکر اقسام آن(۵ قسم) بیان کنید.
🛑 درس های نهج البلاغه
🔶 استاد: حجت الاسلام خوبانفرد
۱. راه مبارزه با غرایز سنین نوجوانی چیست؟
۲. دلیل مباهات خدا به ملائکه نسبت به بنده جوان چیست؟
🛑 تاریخ تحلیلی امام حسین علیه السلام
🔶 استاد: حجت الاسلام تخاوری
۱. علت جسارتهای زیاد به سیدالشهداء و اهل بیت ایشان چه بود؟
۲. اشکالات مطرح در مورد جناب مختار ثقفی را بیان بفرمایید.
🛑 احکام نماز
🔶 استاد: حجت الاسلام اصغری
۱. در کدامیک از موارد زیر "شکّ" بهمعنای "عدم علم" است؟
الف) شکّ در اصل نماز
ب) شکّ در اجزای نماز
ج) شکّ در رکعات نماز
د) ب و ج
۲. در کدام یک از احکام زیر، قاعده فراغ جاری میشود؟
الف) اگر پس از انجام یكى از كارهاى نماز، شکّ كند كه آن را صحیح بهجا آورده یا نه
ب) اگر در حال خواندن آیهاى شکّ كند كه آیه پیش را خوانده یا نه
ج) اگر پس از ورود به جزء بعدی در انجام جزء قبل شکّ کند
د) اگر قبل از برخاستن شکّ کند تشهد را خوانده یا نه
هدایت شده از حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس (ره)
🌷کلاس های حوزه مجازی اخلاق
📌خواهران و برادران
🔸به حول قوه الهی برگزار می شود
https://eitaa.com/hhaghshenasmajazi