🌹در حمله ی اسرائیل 4شهید🌹 🌹در حمله ی داخلی 10شهید!!🌹 ❌ عادی شدن و بی توجهی به شهدای امنیت فراجا مرگ خاموش ارزش‌ها ست. ⁉️ در حادثه تروریستی قبلی که خودروی مامورین بدرقه کننده یک متهم را به رگبار بستند و چندین نفر شهید شدند مسولان مختلف قول پیگیری و مساعدت در مورد تحویل خودروهای دپو شده ی ضد گلوله در انبار را دادند ولی نتیجه چه شد؟!! اختصاص این خودروها فقط برای استان هایی مثل سیستان و بلوچستان بوده نه همه‌ی کشور. پس چرا اینقدر تعلل شده که باز حادثه ای مشابه، با 10شهید رخ داده است؟!! 💢 چرا بی‌تدبیری ها و بی کفایتی ها و بی توجهی ها پشت پرده ی قداست شهادت مخفی می‌شود؟! مقصر ستاد کل نیروهای مسلح هست یا وزارت دفاع یا....؟!! ♨️ چرا سازمان قضایی نیروهای مسلح که برای یک دختر کشف حجاب کرده که مامورین وی را بابت فحاشی و تمرد دستگیر می‌کنند سینه چاک می‌شود ولی برایش اهمیتی ندارد که مدام مدافعان امنیت اینگونه در معرض حوادث هستند؟! و با مقصرین برخورد لازم را نمی‌کند؟!! اطلاعیه دادن های قوه قضائیه کجاست؟!!! تک تک شما مسولان در مقابل بچه های یتیم و خانواده هایشان و در مقابل خون این شهدا در روز قیامت مسئولید. وای اگر از پس امروز بود فردایی 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه @hokmrani_masoulaneh

🟥 شورایعالی امنیت ملی و وزارت کشور هم جزو مقصرین حوادث سیستان و بلوچستان هستند! 🔺ده نفر از فرزندان میهن در استان سیستان و بلوچستان از سوی ضد انقلابیونِ وارداتی به شهادت رسیدند؛ اگر به ندای عقل و تجربه دنیا اعم از اروپایی و آسیایی در تقسیمات و آمایش استان‌ها گوش نکنیم این شهادت‌ها و خسارت‌ها بیشتر خواهد شد؛ کما اینکه با محاسبه‌ی ترورها و عملیات‌های ضد ایرانی در این استان تعداد شهیدان در سیستان و بلوچستان به حدود ۷۰ نفر رسیده است! 💢 در جلسات تخصصی گفتم و اینک نیز به دبیر شورایعالی امنیت ملی و وزیر کشور تذکر می‌دهم و در اسرع وقت در صحن مجلس شورای اسلامی هم هشدار خواهم داد که صرفنطر از الف)ایجاد دیوارهای مرزی ب)هوشمند سازی میله‌ها و دیوارهای مرزی ج)مبارزات مستمر علیه سرویس‌های فرامنطقه‌ای د)ارتقای سطح همکاری با کشورهای همسایه و تذکر به ایشان برای مسئولیت پذیری، به کوچک سازی این استان پهناور اقدام نمایند؛ ❌ عقل می‌گوید اداره‌ی ۱۵۸۰ کیلومتر مرز مشترک با کشورهای افغانستان و پاکستان با آمایش کنونی استان سیستان و بلوچستان در نسبت با دیگر استان‌ها و منابع مالی، پرواضح است که تبعیضی آشکار در حق مردمان غیور این استان، موضوع را به مسآله‌ای ضد سرمایه اجتماعی تاریخیِ وطن خواهیِ بلوچ‌ها و سیستانی‌ها تبدیل کرده است؛ 💠 در حالی که رفاقت بلوچ‌ها و سیستانی روز به روز در سیستان و بلوچستان عمق می‌یابد اما چگونه می‌توان با وجود جنگ‌های اطلاعاتی که کشورهای فرامنطقه‌ای با ایران عزیز در این استان که بیش از ۱۱ درصد از مساحت ایران را بخود اختصاص داده است به اداره این استان پرداخت در حالیکه ظرفیت‌های ممتاز ژئوپلتیک، سرمایه‌های عظیم نیروی انسانی، معادن بسیار غنی، ظرفیت سرشار اقتصاد دریا و....؛ همه چیز را برای تبدیل این استان پهناور به حداقل چهار استان فراهم کرده است؛ ⭕️ از این رو با اینکه ترور اخیر ده تن از فرزندان قهرمان وطن، عملیاتی ضد ایرانی در همسویی با شرارت اخیر رژیم صهیونیستی محسوب می‌شود اما بنظر می‌رسد شورای عالی امنیت ملی و وزارت کشور بخصوص در ماجرای اخیر به نحو غیر مستقیم جزو مقصرین به حساب می‌آیند! ✍️ مجتبی زارعی؛ عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس شورای اسلامی @Dr_Zareii_Siasatefetrat 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه @hokmrani_masoulaneh

⭕️ مکافات عمل را جدی بگیریم ♨️ آن قدر گرم است بازار مکافات عمل گر به دقت بنگری هر روز روز محشر است 🔸 آیات و احادیث و تاریخ زندگی بشر، مشحون از مصادیق عینی مکافات عمل است. 🌀 آنچه موجب ارتقای روحیه پاسخ گویی ومسولیت پذیری انسان در مقابل حقوق دیگران در بخش های مختلف نظام حکمرانی می گردد؛ اعتقاد به مکافات عمل و مطالعه مصادیق عینی آن است. در اینجا به نقل خاطره ای از یکی از پزشکان معاصر می پردازیم: 🔹 توی بیمارستان فیروز آبادی دستیار دکتر مظفری بودم. روزی از روزها دکتر مظفری ناغافل صدایم کرد اتاق عمل و پیرمردی را نشان‌دادند که باید پایش را به علت عفونت می بریدیم. دکتر گفت که اینبار من نظارت می کنم و شما عمل می کنید. 🦵 به مچ پای بیمار اشاره کردم که یعنی از اینجا قطع کنم و دکتر گفت: برو بالاتر... بالای مچ را نشان دادم و دکتر گفت برو بالاتر... بالای زانو را نشان دادم و دکتر گفت برو بالاتر... تا اینکه وقتی به بالای ران رسیدم دکتر گفت که از اینجا ببر. عفونت از این جا بالاتر نرفته. 😢 لحن و عبارت " برو بالاتر " خاطره بسیار تلخی را در من زنده می كرد. خیلی تلخ. 🌾 دوران کودکی همزمان با اشغال ایران توسط متفقین در محله پامنار زندگی می کردیم. قحطی شده بود و گندم نایاب بود و نانوایی ها تعطیل. 🤷‍♂️ مردم ایران و تهران به شدت عذاب و گرسنگی می کشیدند که داستانش را همه می دانند. عده ای هم بودند که به هر قیمتی بود ارزاق شان را تهیه می کردند و عده ای از خدا بی خبر ھم بودند که با احتکار از گرسنگی مردم سودجویی می کردند. 👨‍👦 شبی پدرم دستم را گرفت تا در خانه همسایه مان که دلال بود و گندم و جو می فروخت برویم و کمی از او گندم یا جو بخریم تا از گرسنگی نمیریم. پدرم هر قیمتی که می گفت همسایه دلال ما با لحن خاصی می گفت: برو بالاتر ... برو بالاتر ... 😨 بعد از به هوش آمدن پیرمرد برای دیدنش رفتم. چقدر آشنا بود. وقتی از حال و روزش پرسیدم گفت: - بچه پامنار بودم. گندم و جو می فروختم. خیلی سال پیش. قبل از اینکه در شاه عبدالعظیم ساکن بشم. 😱 دیگر تحمل بقیه صحبت‌هایش را نداشتم. شناخته بودمش. خود را به حیاط بیمارستان رساندم. ♻️ من باور داشتم که از مکافات عمل غافل مشو گندم از گندم بروید جو ز جو اما به هیچ وجه انتظار نداشتم که چنین مکافاتی را به چشمم ببینم. 👤 دکتر عبدالوهابی (استاد آناتومی دانشگاه تهران) ✍️ حاشیه نگاری ابتدای یادداشت: محمد جواد حیدری عضو هیات علمی گروه فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه قم 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه @hokmrani_masoulaneh

🔆 از خود گذشتگی و احساس مسئولیت سید محمد حسین 🔰 وقتی "محمد حسین طباطبایی" دروس رایج حوزه را پاسخگوی حال و آینده نیازهای جامعه نمی داند و در پیشگاه الهی احساس مسئولیت می کند و از کسب مقامات علمی ظاهری حوزوی صرفنظر می نماید؛ اما ... اما خدای کریم خریدار اخلاصش می گردد و "علامه طباطبایی" می شود ⭕️ «من هنگامی که به قم آمدم و برنامه های رایج دروس حوزه را بررسی کردم، متوجه شدم که این برنامه ها همگام با نیازهای جامعه و آینده نیست و کمبودهایی دارد و عمده ترین این کمبودها را در فقدان بحث تفسیری و علوم عقلی در حوزه دیدم 🔀 و بر خلاف خواست ظاهری حوزه، که لزوم تدریس فقه و اصول را مطرح می کرد و آن را برای حل همه مشکلات کافی می‌دانست، من درس تفسیر و فلسفه را آغاز کردم؛ 💢 البته با توجه به شرایط موجود، آغاز این درس، به نوعی، دوری از مقام علمی تلقی شد که برای من مهم نبود. ❌ چون فکر کردم که در نزد حق سبحانه و تعالی عذر قابل قبولی نخواهم داشت که یک جنبه ضروری را به خاطر مسائل ظاهری خاصی ترک کنم‌.» 👤 علامه طباطبایی @kiamojtabaphd https://eitaa.com/joinchat/3834314754C58903f67c6 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه @hokmrani_masoulaneh

🍂 بدفهمی دینی!! 🔸 استاد شهید مرتضی مطهری در مدخل کتابچه زهد، مطلب بسیار مهم و قابل تاملی دارد و می فرماید: «اغلب مفاهیم دینی، اگر نگویم همه ی آنها، به شکل وارونه به جامعه معرفی شده است!» 🔻 اگر علما همین فراز را واکاوی و پیرامون آن مباحثه و تبادل نظر جدی نمایند، خروجی آن قطعا برای جامعه سودمند خواهد بود، اما افسوس و صد افسوس که آقایان به مباحث آسیب شناسی دینی آن هم از منظر استاد مطهری، رضوان الله تعالی علیه، کمتر ورود می کنند! 🔻 ریشه اصلی مشکلات افراد و خانواده‌ها و جوامع مدعی دینمداری همین بوده و هست: «بدفهمی دینی». ♻️ خوشبختانه در عصر حاضر (که عصر غلبهٔ پوزیتیویسم معرفتی و هستی‌شناسی ماتریالیستی و ارزشهای مبتنی بر دنیاپرستی و اعراض از دین بود) شخصیتهای برجسته‌ای از حوزه و دانشگاه متوجه شدند که نقطهٔ آغاز دینداری در چنین زمین و زمانه‌ای «آسیب‌شناسی معرفت دینی موجود» است. ✅ لذا حضرت امام در ابتدای کتاب شریف «ولایت فقیه» و شهید مطهری در آثار گوناگونش (بویژه کتاب «احیای تفکر اسلامی») و رهبر معظم انقلاب در کتاب با ارزش «طرح کلی اندیشهٔ اسلامی در قرآن [کریم]» در حد توان و شرایط به این مهم پرداخته‌اند. 🔸 تلاش بسیاری از روشنفکران دینی دانشگاه هم معطوف به همین ضرورت بوده و هست. 🔹 البته، ارزیابی میزان صحت و سقم نتایج این تلاشها و مجاهدتهای معرفتی بحث مستقل دیگری است. ✍️ سليمان خاكبان عضو هیات علمی بازنشسته دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه قم 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه @hokmrani_masoulaneh

🔥جلسه ساعت۳ بامداد 🔸امروز یکی از مسئولان ارشد ثبت اسناد قم تعریف می کرد: 🔻حدود دو هفته قبل از شهادت شهید رئیسی ایشان به قم سفر کرده بود. ساعت یک بامداد در منزل بودم که طی تماس تلفنی از من خواسته شد برخی مستندات مورد نیاز در نهضت ملی مسکن و جوانی جمعیت را به محل پروژه‌ها ببرم. 🔻حدود ساعت ۳ بامداد به محل پروژه‌ها در اطراف شهر قم رسیدم با صحنه‌ای مواجه شدم که بغض کردم. 🔻دیدم در آن ساعت #شهید_رئیسی روی زیراندازی نشسته و جلسه‌ای تشکیل داده و با جدیت پیگیر ساخت و رفع مشکلات مربوط مسکن استان است... 🔸گویا شهید رئیسی در برخی از سفرها، بازدید از طرح های مسکن را با توجه به تراکم برنامه ها پس از ساعت ۱ بامداد انجام می داد... ✍️حمیدرضا ابراهیمی @Gaami_no 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه @hokmrani_masoulaneh

💢 انقلاب ما غلط از آب در آمد!! اعتماد بیجا به طبقه روحانیون کردیم و وقتی متوجه شدیم که سوار ما شده بودند ... 🔸 اینها سخنان یکی از تحصیل کردگان علوم سیاسی است که در فضای مجازی منتشر شده است. در پاسخ به ایشان باید گفت: 🔹 شما علوم سیاسی را ناقص پاس کرده‌اید. زیرا: ۱. تحولات اجتماعی، بویژه از نوع بنیادی بسیار پیچیده و زمان‌بر است. لذا 45 سال برای قضاوت و داوری کافی نیست. جهان مدرنی که محصول و خروجیش آمریکایی شده که مدافع یک رژیم سفاک و کودک‌کش است محصول 774 سال تلاش و کوشش نه یک کشور و دو کشور، بلکه حدود 30 کشور و متفکران آن کشورها است. بعد شما انتظار دارید آرمانهای انقلاب و نظام علی رغم بدفهمی‌های دینی تاریخی برخی روحانیون سنت‌زده و فقدان تجربهٔ اجرایی و مدیریتی و آنهمه دشمنی و کینه‌توزی نظام سلطه پس از چند دهه، تمام و کمال اجرایی شده باشد؟! ۲. روحانیت شیعه علی رغم تمام نقصها و خطاهایش سالم‌ترین و قابل اعتمادترین صنف اجتماعی است که ان شاءالله با تدبیر درست، انقلاب و نظام را در مسیر درست آرمانهای انقلاب و نظام آسیب‌شناسی و بازسازی و هدایت خواهد کرد. ✅ بله، اشکالات و مشکلات فراوان است. اما روحانیت همانطور که توانست در رقابت با جریانهای سیاسی گوناگون موجب پیروزی انقلاب و تاسیس یک نظام با اهداف بلند و جامع و قدسی بشود ان شاءالله از پیچ و خم مشکلات موجود نیز عبور کرده و الگویی از مدنیت به بشریت ارایه خواهد کرد که بتواند پاسخگوی شبکهٔ نیازهای صادق انسان باشد؛ ان شاءالله. ✍️ سليمان خاكبان عضو هیات علمی بازنشسته دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه قم 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه @hokmrani_masoulaneh

❇️ مسئولیت پذیری در نظام حکمرانی از دیدگاه علامه محمد تقی جعفری 🔹 با علامه محمد تقی جعفری ارتباط داشتم و گاهی برای حل مسایل معضل علمی به منزلش در تهران می رفتم. ⭕️ ایشان از کسانی که در حکمرانی مسوولیتی می پذیرفتند ولی توانایی و اهلیت لازم را نداشتند به شدت ناراحت می شدند. 🔰 گاهی برخی احساس خلاء می کردند و راه کار می خواستند. ایشان در این خصوص راهکار را با اشاره به حدیثی بیان می کردند و می گفتند: 🚫 «اگر قدرت اداره مسئولیتی را نداری، رهایش کن». ✍️ محمد جواد حیدری، عضو هیات علمی گروه فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه قم #مسئولیت #مسئولیت_حکمرانی 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه @hokmrani_masoulaneh

💢اصلی‌ترین عامل برتری آمریکا بر جهان کدام است؟ 🔺فرید زکریا، تحلیلگر معروف آمریکایی در کتاب "جهان پسا آمریکایی" که در سال 2008 در آمریکا منتشر کرد نظام آموزش عالی آمریکا را اصلی ترین عامل برتری آمریکا در جهان می داند و مینویسد: ▫️آموزش عالی ، بهترین صنعت آمریکا در جهان است. آمریکا با پنج درصد جمعیت دنیا، در صحنه آموزش عالی برتری مطلق دارد و 68 درصد از پنجاه دانشگاه برتر جهان متعلق به این کشور است مزیت آمریکا در هیچ حوزه دیگری تا این حد قاطع نیست. آمریکا 2/6 درصد از تولید ناخالص خود را صرف سرمایه گذاری بر روی آموزش عالی میکند، این در حالی است که اروپا 1/2 درصد و ژاپن 1/1 درصد از تولید ناخالص داخلی خود را صرف آموزش عالی میکنند. ▫️از سوی دیگر ، آمریکا جذاب ترین مقصد برای دانشجویان خارجی است تا جایی که 30 درصد کل دانشجویان خارجی در جهان در آمریکا تحصیل میکنند . ⁉️اما سیستم آموزشی امریکا چه تفاوتی با دیگر سیستم های آموزشی در دنیا دارد !!؟ ▫️نظام آموزشی آمریکا سخت‌گیری چندانی در مورد حفظ کردن دروس ندارد بلکه در پرورش قابلیت‌های نقادی ذهن ، که لازمه موفقیت در زندگی است ، عملکرد برجسته‌ای دارد . سایر نظامهای آموزشی امتحان پس دادن یاد می‌دهند!!، در حالی که سیستم آموزشی آمریکا ، تفکر کردن را می‌آموزد .!! چنین کیفیتی روشن میکند که چرا آمریکا در این حد، مخترع و ماجراجو و خطر پذیر تربیت می‌کند!! ▫️در آمریکا، مردم این امکان را می یابند که جسارت بورزند!!، چالشگر قدرت باشند!!، زمین بخورند و دوباره برخیزند!! . این آمریکاست و نه ژاپن که دهها برنده جایزه نوبل پرورش داده است!! 🔗 وزیر آموزش عالی سنگاپور در تشریح تفاوت بین نظام آموزشی کشورش با آمریکا چنین می گوید : 👈🏻 "ما هر دو به شایسته سالاری پای‌بندیم اما در امریکا به شایسته سالاری استعدادها بها می‌دهند و در سنگاپور به شایسته سالاری در آزمونها!! 👈🏻 در آمریکا راه حداکثر بهره‌برداری از استعدادهای انسانها را می‌دانند!!.خلاقیت، کنجکاوی، ماجراجویی و بلند نظری، همه از شاخصه‌های سیستم آموزشی آمریکاست!! ... ▫️ژاپن کوشیده است تا با حذف کلاس‌های اجباری روز شنبه و افزودن بر ساعات مطالعات عمومی که شاگردان و آموزگاران میتوانند در آن علایق خاص خود را دنبال کنند انعطاف پذیری نظام آموزشی خود را ارتقا بخشد. ✓ فرهنگ آمریکا، مشکل گشایی، پرسش گرایی در برابر قدرت و نو اندیشی را ارج می‌نهد و به آن بال و پر می‌دهد . انسانها را برای شکست خوردن آزاد می‌گذارد!! و سپس فرصت‌های دوباره و سه باره در اختیار آنها قرار می‌دهد این فرهنگ‌، مشوق انسان‌های خود جوش و استثنایی است!! این‌ها همه عوامل پایین به بالا هستند و امریه های دولتی از خلق آن عاجزند!!." @Dr_bavir 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه @hokmrani_masoulaneh

🕋 حکومت، مسئولیت الهیه است 💢 کسانی که دیدگاه‌شان نسبت به مقام و حکومت، یک مسئولیت الهیه است و تصدّی این جایگاه را، یک تکلیف الهی می‌دانند، از آن زجر می‌کشند و هیچ لذتی نمی‌بَرند. ♨️ حتی می‌توان این‌طور تعبیر کرد که این جایگاه برای آن‌ها، در حکم یک ریاضت نفسانیه است که خدا برایشان رقم زده است. 👈 خود را همیشه مسئول می‌بینند ⭕️ و در عین حال که در انجام وظایفشان هیچ کوتاهی نمی‌کنند، به هیچ عنوان هم به جاه و مقامشان دل‌بستگی ندارند. 📚 رسائل بندگی (رساله دوم: حب به دنیا)، آیت‌الله مجتبی تهرانی، ص۳۰۶ KHAMENEI.IR #مسئولیت #مسئولیت_حکمرانی 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه @hokmrani_masoulaneh

♦️ فساد اخلاق حکمرانی و جهالت مردم؛ علت وقوع حادثه کربلا و شهادت امام حسین علیه السلام 🔰 حماسه حسینی و ایثار و فداکاری او در جهان نظیر ندارد. نهضت حسینی بر اساس قومیت و عربیت نبود. 🔺 جهالت و بی خردی مردم موجب شهادت امام حسین علیه السلام شد. این نکته در فراز مهمی از زیارت اربعین نیز آمده است. امام حسین علیه السلام شهید غفلت وسهل انگاری وفراموش کاری مردم شد. 👈 اگر امروز هم تاریخ حاکمان جائر را فراموش کنیم و قدرت فکر و تجزیه وتحلیل مسایل را از دست دهیم عاشورا تکرار خواهد شد و هزاران هزار بی گناه به مسلخ خواهند رفت. علت وقوع حادثه کربلا فساد اخلاق حکمرانی و رانت خواری و طمع و رشوه و غفلت و فراموش کاری مردم بود. حکیم شهید مطهری می گوید: 🔻 «يكى از علل و يا مهم‏ترين علت شهادت امام حسين و يا مهم‏ترين علت گرويدن مردم به امويان، جهالت مردم بود. 🔻در حقيقت امام حسين با ظلم مبارزه مى‏ كرد و با جهل؛ 🔻 چنانكه در زيارت اربعين آمده است: «وَ بَذَلَ مُهْجَتَهُ فيكَ لِيَسْتَنْقِذَ عِبادَكَ مِنَ الْجَهالَةِ وَ حَيْرَةِ الضَّلالَةِ» 🔻... مقصود از جهالت مردم اين نبود كه چون مردم بى‏ سواد بودند و درس نخوانده بودند، مرتكب چنين عملى شدند و اگر درس خوانده و تحصيل كرده مى‏ بودند نمى‏ كردند. 🔻نه، در اصطلاح دين ، «جهالت» بيشتر در مقابل «عقل» گفته مى‏ شود و مقصود آن تنبّه عقلى است كه مردم بايد داشته باشند، 🔻 و به عبارت ديگر قوّه تجزيه و تحليل قضاياى مشهود و تطبيق كليات بر جزئيات است و اين چندان ربطى به سواد و بى‏ سوادى ندارد. 🔻علم، حفظ و ضبط كليات است و عقل قوّه تحليل است. به عبارت ديگر امام حسين شهيدِ فراموشكارى مردم شد، 🔻زيرا مردم اگر در تاريخ پنجاه شصت ساله خودشان فكر مى ‏كردند و قوّه تنبّه و استنتاج و عبرت‏ گيرى در آنها مى‏ بود 🔻 و به تعبير سيد الشّهداء كه فرمود: «ارْجِعوا الى‏ عُقولِكُمْ» اگر به عقل و تجربه پنجاه شصت ساله خود رجوع مى‏ كردند و جنايتهاى ابو سفيان و معاويه و زياد در كوفه و خاندان اموى را اصولًا فراموش نمى ‏كردند و گول ظاهر فعلى معاويه را - كه دم زدن از دين به خاطر منافع شخصى است - نمى‏ خوردند و عميق فكر مى‏ كردند، هرگز چنين جنايتى واقع نمى ‏شد. 🔻يعنى نتوانستند پشت پرده نفاق را ببينند. ظواهر شعائر اسلامى را محفوظ مى‏ ديدند و توجه به اصول و معانىِ از بين رفته نداشتند. 🔻 البته در اين حادثه ، رعب و ترس و استسباع از يك طرف، و فساد اخلاق رؤسا و رشوه‏ خوارى آنها و طمع آنها و اطاعت كوركورانه - به حسب خوى قبيله ‏اى عربى - كوچكترها از رؤساى قبائل از طرف ديگر، نيز از عوامل مهم وقوع اين حادثه بود.» 📚 مجموعه آثار استاد شهيد مطهرى (حماسه حسينى(1 و 2))، ج‏17، ص: 451-450- با تلخیص و ویرایش ✍️ محمد جواد حیدری، عضو هیات علمی گروه فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه قم 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه @hokmrani_masoulaneh