🔴 چرا عدالت آموزشی خیلی اهمیت دارد؟ [به بهانه پته‌ آموزشی، طرح جدید دولت درباره آموزش و پروش] 1⃣: در مساله آموزش و پرورش قبل از مقوله تربیت باید تکلیف جایگاه مدرسه را به لحاظ "اقتصاد سیاسی" مشخص کرد. مدرسه را سه جا می‌شود تعریف کرد ۱: نهاد اجتماعی، یک فرآیند کاملا مردمی که در دوره‌هایی ما در ایران به عنوان مکتب‌خانه یاد می‌کنیم ۲: دولت، که بعد از دوره تاسیس آموزش و پرورش مدرن ایجاد شد. بر اساس قانون اساسی ما اصل ۳۰ امر آموزش( مدرسه) ذیل دولت تعریف می‌شود ۳:بازار، که با شروع سیاست‌های نئولیبرالیسم در ۱۹۶۰ در جهان رقم خورد. در این نگاه آنچه وظیفه دولت و حق مردم بود کم کم تبدیل به کالا و بازاری شد مثل بهداشت، آموزش، امنیت و...مدرسه به عنوان پلتفرم آموزش در این دوره به مناسبات بازار وارد شد و آموزش عمومی که قبلا حق مردم بود بر عهده دولت یا در نهاد اجتماعی با اقتصادهای تبرعی و... قرار داشت، به صورت ساختاری به یک کالای سرمایه‌ای مبدل شد که کاملا قابل خرید و فروش بود! 2⃣: عدالت اجتماعی سه ساحت دارد الف: فرصت‌ها ب: منابع و امکانات ج: توزیع درآمدها عدالت در توزیع فرصت‌ها به این معناست که فرصت‌های عمومی برای رشد باید به طور برابر در اختیار همه باشد لذا عدالت در این ساحت چون فرصت‌های اولیه حاصل دستاورد کسی نیست به معنای برابری است. عدالت آموزشی اگر چه شامل هر سه ساحت می‌شود ولی بخش اصلی آن این بخش از عدالت است. اصل ۳۰ قانون اساسی که خروجی فتوای جمعی جمع زیادی از فقهاست برای تامین عدالت آموزشی است که فرصت آموزش با کیفیت را حق همه مردم و بر عهده دولت قرار داده است. 3⃣: آموزش وقتی از حق(حق فرصت رشد تحصیل)که بر عهده دولت است تبدیل به کالای سرمایه‌ای شدو مدرسه از نهاد دولت به نهاد بازار منتقل شد این ساحت از عدالت به حاشیه می‌رود یعنی فرصت پیشرفت که قرار بود عمومی باشد حالا پولی می‌شود. طبیعتا فقرا در دهک‌های پایین به خاطر نداشتن پول از این حق آموزش با کیفیت بازمی‌مانند و آموزش عملا تبدیل به یک کالای طبقاتی می‌شود وقتی فرصت‌های اولیه آموزش نابرابر توزیع شد؛ در ادامه تحصیل در دانشگاه‌ها و رشته‌های برتر برای گروه خاصی می‌شود و در ادامه فرصت‌های شغلی بالای جامعه مثل مدیران، پزشکان، وزرا و...همه برای یک طبقه خاص سرمایه‌دار می‌شود( آمار در ایران کاملا این مساله را تایید می‌کند، ۶۷٪ پنج دانشگاه برتر از سه دهک بالا و ۸٪ از سه دهک پایین!، ۵۰٪ درصد ورودی دانشگاه شریف در رشته‌های فنی از دهک ۱۰[پولدارترین افراد جامعه]، ۸۴٪ ورودی پزشکی از سه دهک بالا ۸،۹،۱۰ و...) 4⃣: خروجی مساله کالایی شدن آموزش که بواسطه خصوصی سازی آموزش رقم می‌خورد تبعات بسیار وحشتناکی برای جامعه دارد. با این وضعیت در دهه آینده بسیاری از مدیران میانی و به تدریج بالای حکمرانی و حتی نهاد علم برای طبقه سرمایه‌دار خواهد شد و سهم طبقات محروم در مناصب تاثیرگذار بسیار اندک خواهد بود! طبیعتا خروجی سیاست‌گذاری( مالیات، توزیع امکانات و...) مدیرانی که از طبقه سرمایه‌دارند عموما ضد طبقات محروم خواهد بود و عدالت در دو ساحت دیگر را با چالش مواجه می‌کند و این برای انقلابی که بر دوش طبقات محروم و مستضعفین به پیروزی رسیده بسیار خطرناک است. امروز لیبرال‌ترین کشورها مثل آمریکا هم ترمز خصوصی‌سازی در آموزش را کشیدند. از وجوه مشترک کشورهای موفق در امر آموزش مثل کشورهای اسکاندیناوی این است که اجازه ندادند آموزش به نهاد بازار منتقل شود و دولت‌ها وظایف‌شان را کاملا برعهده گرفتند. در این کشورها آموزش کاملا دولتی است. 5⃣ دولت سیزدهم که با شعار عدالت و مردمی بودن سر کار آمد قرار شد با توجه به هزینه‌های کمرشکن مدارس غیرانتفاعی برای طبقات پایین و اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی و تحقق کامل عدالت آموزشی به سمت تحول و کیفیت بخشی مدارس دولتی حرکت کند اما اخیرا طرحی به عنوان #پته_آموزشی نوشته شده و آقای رئیسی هم امضا و ابلاغ کردند! ایده پته آموزشی برای فریدمن تئورسیون لیبرال است که بنا بر شواهد جهانی و نظر کارشناسان خروجی آن عملا کمرنگ کردن نقش دولت در وظایف خود در آموزش و پرورش و سپردن مدرسه به نهاد بازار است!(نقد فنی) eitaa.com/m_amin_rezai/2955. eitaa.com/m_amin_rezai/2954 مساله مردمی‌سازی آموزش هم اگر ملاحظاتی که گفته شد رعایت نشود عملا مدرسه از ذیل دولت خارج و وارد بازار می‌شود. ◀️ بارها این نکته تاکید شده که سرمایه‌داری یک پدیده کاملا پیچده و به تعبیر شهید مطهری راس مسائل مستحدثه است لذا اگر از طرفی بر مبانی اسلامی مسلط نباشیم و از سمت دیگر بازی سرمایه‌داری و ورژن‌های نو آن را دقیق نشناسیم با عناوین زیبا مثل کار تربیتی یا مردمی‌سازی در بازی سرمایه‌داری قرار می‌گیریم و تحقق عدالت که مهم‌ترین وظیفه حکومت است را به دست خودمان عملا به حاشیه می‌بریم. ✍ #محمدامین_رضایی eitaa.com/joinchat/3252879362C12bea3a2ca

رهبر انقلاب در سخنرانی عید نوروز درباره اقتصاد دونکته گفتند 1⃣:دولت بایدتصدی گری را کم و نظارت را زیادکند 2⃣:به مسئولین توصیه میکنم راههای مشارکت مردم در اقتصادرا پیدا کنند. ⬅️ از فرداخواهیم دید جمله دوم فراموش وعموما به دنبال تحقق جمله اول خواهند بود! آقای مخبر هم پروژه #حراج_دولت به یک اقلیت سرمایه دار را کلید خواهد زد. 🔻یادداشت کامل eitaa.com/m_amin_rezai/3144 ✍ #محمدامین_رضایی @m_amin_rezai

☑️ کم شدن تصدی گری دولت و فقیرتر شدن مردم! رهبر انقلاب درباره اقتصاد دونکته گفتند 🔻۱:دولت باید تصدی گری را کم و نظارت را زیادکند 🔻۲:به مسئولین توصیه میکنم راههای مشارکت مردم در اقتصادرا پیدا کنند. ⬅️ از فرداخواهیم دید جمله دوم فراموش وعموما به دنبال تحقق جمله اول خواهند بود! آقای مخبر هم پروژه #حراج_دولت به یک اقلیت سرمایه دار را کلید خواهد زد eitaa.com/m_amin_rezai/3143 🔸کیست که نداند در فضای فعلی جملات به نفع جریانات مصادره میشود؛ هر کدام نماینده جدی تری داشته باشد همان محقق میشود. قرار بود تا پایان برنامه پنجم توسعه( ۱۳۹۳) ۲۵٪ اقتصاد تعاونی شود و ۳۰٪ از واگذاری ها برای سه دهک پایین جامعه اختصاص پیدا کند انجام نشد اما خصوصی سازی که دیرتر ابلاغ شد زودتر محقق شد البته انحراف زیاد چرا؟ چون خصوصی سازی در حکمرانی صدا و مدافع و منتفع دارد در دولت قبل که رئیس جمهور، معاون اول و بعضی وزار کامل سمت سرمایه دارها و خصوصی سازی بودند بعضی هم منتفع بودند! 🔹همه آمارها نشان میده علی رغم رشد اقتصادی ما در جامعه ایران شاهد تبعیض های عمیق و بعضا ساختاری هستیم که این مساله موجب میشود هر روز فاصله طبقاتی بیشتر شود! چرا هر روز بخشی از مردم مثل کارگران فقیرتر میشوند؟ میشود مفصل بحث کرد اما صریحش این است چون کارگران و طبقات محروم نماینده و صدای بلندی در حاکمیت ندارند. 🔸امروز برای همه روشن شده سیاست و افرادی برنده است که در مناسبات پیچیده حکمرانی و در بین مدیران میانی نماینده داشته باشند.میشود ده ها مثال زد که چطور بی نمایندگی و تعارض منافع یک اکثریتی را فقیرتر و اقلیتی را پولدار میکند! در این وضعیت مساله کم شدن تصدی دولت در اقتصاد هم به اینجا ختم میشود. تجربه دولت آقای هاشمی در این زمینه خواندنی است. شبیه خصوصی سازی شبیه مولدسازی اموال عمومی به یک اقلیت واگذار میشود و این به طور طبیعی بر طبقاتی شدن جامعه می افزاید! این وضعیت عوارض پر هزینه ای هم در دو سال پیش رو خواهد داشت. درد اصلی جامعه ایرانی این نقطه است. 🔻در این دولت آن کسی که نماینده اقلیت است و سیاست ها را به سمت سرمایه دارها خم میکند آقای مخبر است. در حقوق دستمزد هم ظاهرا مدافع حقوق بالای مدیران ایشان هست! تا این لحظه که رئیس جمهور نشان داده که تابع محض نظرات معاون اولش بوده، با این دست فرمان کم کردن تصدی گری از دولت هم به ضد طبقه مستضعف تمام خواهد شد مگر یک نهضت بزرگ رقم بخورد، راه های مختلف حضور مردم در اقتصاد کشف و اعمال شود و به معنای واقعی کلمه اقتصاد مردمی شکل بگیرد در آن صورت ورق برخواهد گشت. این مساله نیاز به یک تغییر جدی نه یک نفر بلکه جمعی از مدیران و سیاست ها در سطوح مختلف است. ✍ #محمدامین_رضایی eitaa.com/joinchat/3252879362C12bea3a2ca

🔻دو ماه دیگر با یک فاجعه تمام عیار مواجه خواهیم شد. مستاجرهای مستاصل که حالا بعضی به چادر نشینی هم فکر میکنند! نه طرح مسکن ملی درست جلو رفت نه مالیات بر خانه های خالی که عطش بازار بخوابد. دولت هم کاری نمیکند، نهایتش یک وام کمکی تصویب شود که آن هم اکثر بانک ها زیر بار نخواهند رفت؛ حق مردم این نبود... ✍ #محمدامین_رضایی 🔻کسی نگوید راه کار بدهید. در مساله مسکن هم درد مشخص است هم درمان، بارها دلسوزان نوشتند و گفتند، برنامه ثریا ده ها برنامه در این مورد رفته، در این کانال چندین یادداشت نوشته شده، مساله مسکن ترکیب از زمین، مصالح و مجوزهاست که تقریبا به ترتیب حدود ۶۰٪، ۳۰٪ و ۱۰٪ هزینه یک مسکن را شامل میشود این مساله هیچ ربطی به تحریم و...هم ندارد اگر اراده ای بود در ایران با این همه زمین و... نباید شاهد چنین وضعیتی می بودیم. 🔸مطالب مرتبط،بخوانید 🔻eitaa.com/m_amin_rezai/2831 🔻eitaa.com/m_amin_rezai/2678 🔻eitaa.com/m_amin_rezai/2643 🔻eitaa.com/m_amin_rezai/2831 @m_amin_rezai

#زندگی_نوشت 🔹این شعر زیبای حامدعسکری مجابم کرد چند جمله ای بنویسم 🔻من محرومیت را زندگی کردم، فقر را جرعه جرعه نوشیدم، وقتی از "عدالت آموزشی" می نویسم تو ۱۲ سالگی سه سال توی سرما و گرما ۵کیلومتر پیاده میرفتم روستای کناری برا درس خوندن، وقتی از "خودرو" میگم توی عالم بچگی بارها توی مسیر روستا تا زمین کشاورزی یا توی مسیر مدرسه را پیاده میرفتم و منتظر می موندیم یه ماشین سوارمون کنه، وقتی از "حق مسکن" می‌نویسم با اینکه خونه های روستایی بزرگه ولی داشتن اتاق مستقل را فقط توی فیلم ها دیدم! 🔻وقتی از" اصالت کار" مینویسم یعنی همه نوجوانی خاطره هاش با سر زمین بودن و بردن گوسفندها به بیابون گره خورده، وقتی هم از"کتاب و علم" مینویسم یعنی توی نوجوانی مجبور شدم ۱۰۰۰ کیلومتر از پدر و مادرم و از روستامون جدا شدم تا درس بخونم 🔻اینه که خیلی عالم بعضی پایتخت نشین ها را متوجه نمیشم، حتی وقتی دارید از ما دهاتی ها و مشکلات مون توی مجلات و برنامه هاتون مینویسید و حرف میزنید؛ این "بی قراری و درد داشتن" حاصل عالمی است که زندگی کردم نه چند فیلم و کتاب؛ اینه که این آتش هیچ وقت خاموش نمیشه... ✍ #محمدامین_رضایی @m_amin_rezai

🔻در حاشیه جلسه طلاب خراسان جنوبی با آقای رئیسی فرصت کوتاهی شد با ایشان صحبت کنم. دو نکته گفتم( البته در متنی که نوشته بودم پنج نکته طرح شده بود که تحویل داده شد و قرار شد آقای رئیس جمهور مطالعه کنند) یکی از دو نکته در نسبت"مردمی بودن"با "مردمی شدن" دولت سیزدهم بود. گفتم شما و دولت تان در میان مردم و مردمی هستید اما "مردمی شدن اقتصاد" امر دیگری است که اینگونه رقم نمیخورد. آقای رئیسی اصل نکته را پذیرفتند و گفتند این را قبول داریم و داریم بهش فکر می‌کنیم. 🔻بند ب اصل۴۳، اصل ۴۴ اقتصاد تعاونی و سیاست های اصل ۴۴ که سال ۸۴ توسط رهبری ابلاغ شد که ۲۵٪ اقتصاد ایران برای ۳ دهک پایین جامعه شود جز ظرفیتهای اقتصاد مردمی است. شرکت های تعاونی و تاسیس و حمایت از کارگاه های کوچک مبتنی بر زنجیره ارزش و تقسیم محصول و در نهایت ترکیب آنها شبیه آنچه در پاکستان و چین رقم میخورد مدل هایی است که می‌تواند اقتصاد را از ریل سرمایه داری خارج و مردمی کند. 🔻امیدواریم این همایش "حکمرانی تعاون، حکمرانی مردمی" و نوع نگاه اقای رئیسی و بعضی وزرا در میدان عمل موجب تحقق اقتصاد مردمی شود و آنچه شهید بهشتی بزرگوار در قانون اساسی بر آن تاکید میکرد محقق شود. نفس این جلسات امیدآفرین است، یادمان باشد در دولت قبل این حرفها را مسخره میکردند، ان شالله فرمان دولت به این سمت چرخیده شود و منابع ثروت در قالب تعاونی و...‌در اختیار دهک های پایین قرار بگیرد. ✍ #محمدامین_رضایی @m_amin_rezai