♨️ #جنگ_تریاک
🔻 #انگلیسی_ها در سال 1838 تریاک را وارد چین کرده ودرسال 1865کل #چین را فتح کردند .
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
🔴 میدان را باز کنیم برای #جوانها
🔻جوانان ما بسیاری از #گره های بزرگ و مشکل ما را #میتوانند حل کنند و باز کنند.
🔻بیانات دراجتماع عظیم زائران و مجاوران حرم رضوی(۹۶/۰۱/۰۱)
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
📚 #تاریخ_سبک_زندگی
💎 بررسی زندگانی #حضرت_آدم (ع)
🔹 مهمترین درس از نحوه بندگی حضرت آدم(س) ضرورت تبعیت او از خداوند متعال بود => ذکر و یاد خدا
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
💎 #تاریخ_سبک_زندگی
💠 بررسی زندگانی #حضرت آدم (ع)
⚜اگر « علم تاریخ » را مانند سایر علوم به دو دسته نافع و غیرنافع تقسیم کنیم، بخش عمده ای از رشتهی تاریخ امروز را اطلاعات غیرنافع به خود اختصاص میدهد. این درحالی است قرآن از آنجایی که خود را کتاب هدایت بشری می نامد ازمنافع علم تاریخ نافع نشده است، و « تاریخ نافع » رابه بشریت هدیه کرده است. قرآن از هزار سال عمرحضرت نوح تنها به چند آیه بسنده کرده است که این چندآیه را باید عصاره تاریخ نافع هزار سال تجربه بشری دانست.
🌀 بررسی ریشهای تاریخ بشریت ما را به سراغ حضرت آدم میبرد که آيات متعددی در مورد ایشان و جریان هبوط که شاید منشا تمام دستورات دین باشد،ذکرشده است.داستان حضرت آدم را میتوان به ده بخش مطرح نمود:
۱- خلقت جسم وسپس روح حضرت آدم وحوا
۲- ماجرای سجده ی ملائکه برحضرت آدم
۳- ماجرای اعتراض ملائکه ومکالمه ی خداوندوملائکه
۴- ماجرای اثبات برتری آدم وملائکه
۵- مخالفت شیطان باسجده وشیطان شناسی
۶- ورودحضرت آدم به بهشت آزمایشی ومختصات آن
۷- مکالمه ی شیطان وحضرت آدم
۸- میوه ممنوعه وترک اولی حضرت
۹- کیفیت توبه حضرت آدم وحوا
۱۰- ماجرای هبوط حضرت آدم علم طبیعت
🔆 هر کدام از بخشهای فوق در آینده مورد بررسی قرار میگیرد.
🌀 اما در این بخش به آیات « #هبوط » پرداخته میشود.
🌀 بررسی هبوط آدم وحوا و وحی پیامهای چهارگانه به حضرت آدم بسیار گرهگشا خواهد بود. آنچه که از بررسی #هبوط حضرت آدم میتوان به دست آورد و به خصوص تاکید آیات مبنی بر ارتباط مستقیم اعتقادات سالم برزندگی قاعده « #تبعیت» استخراج میشود که براساس آن « اصل تعهد » تدوین وتبیین می شودو در نظام فکری سبک زندگی قرار میگیرد.
🔹 #حیات #بندگی #زندگی
✍ حجتالاسلام عباسیاصل_مرداد۹۵
_____
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
💎 #اصول_سبک_زندگی_اسلامی
🗂 #اصل_ها | #اصل_تعامل
💎 آیه « لَنْ تَنٰالُوا اَلْبِرَّ حَتّٰى تُنْفِقُوا مِمّٰا تُحِبُّونَ وَ مٰا تُنْفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فَإِنَّ اَللّٰهَ بِهِ عَلِيمٌ ﴿سوره آل عمران، ۹۲﴾» اصل کلی تعامل را بیان می کند.
💠 برای وصول به این اصل مهم باید دو راهبرد سلبی و ایجاب اتخاذ نمود؛ زیرا که این دو راهبرد به مثابه گاردریل و حفاظهای کنار جاده ی دین و صراط مستقیم هستند که از خارج شدن ما و سقوط در پرتگاه #افراط ( دلسوزی عمومی و همیشگی ) و #تفریط (خودبینی عمومی و همیشگی ) محافظت میکنند.
💎 راهبرد سلبی (نباید ها):
در حوزه نظر ⬅️ #عدم_خودبینی
و در حوزه عمل ⬅️ #عدم_خودخواهی
فرق این دو در « درونی » و « بیرونی » بودن است؛ به این معنا که اگر انسان به هر میزان در درون خودبین بود به تناسب آن خود خواه می شود.
🔴 قرآن کریم،سه راهکار سلبی برای دفع « خودبینی » انسان ارائه میکند و این سه مساله را ریشه تمام خبائث میداند :
🔸عدم تکبر
🔸عدم طمع
🔸عدم حسد
🔴 اما راهکارهای سلبی قرآن برای عدم « خودخواهی » انسان :
🔸 عدم تحقیر آشکار مثل فخر فروشی و منت گذاشتن
🔸تحقیر نهان مثل غیبت و تمسخر پنهانی
🔸تضییع حق آشکار مانند سرقت
🔸تضییع حق نهان مانند اسراف و اتراف
#ادامه_در_پست_بعدی 👇
💠 #اصول_سبک_زندگی_اسلامی
💎 راهبرد ایجابی (بایدها) :
در حوزه نظر ⬅️ #فنا
در حوزه عمل ⬅️ #بقا
🔹 توضیح آنکه : در صورتی که انسان خود را مسافر و رفتنی بماند و از طرفی دیگر خود را تسلیم اراده خدا بداند و این مساله را در جان خود بپذیرد به مقام « فنا » می رسد و این مساله در حوزه نظر خواهد بود. قطعا این فرد هر کار و فعالیتی می کند برای خدا و عاقبت سازی است لذا اعمال او به « بقا و ماندگاری » می رسد.
راهکار های رسیدن به فنا:
🔸 خداوند را مالک حقیقی بداند.
🔸 خداوند را حمایت کننده حقیقی بداند.
🔸 خدا را تنها برطرف کننده ضعف های انسان بداند.
💎 راهکارهای رسیدن به بقا:
🔸عفو آشکار مثل بخشش هنگام عصبانیت
🔸عفو نهان مثل طلب عفو کردن برای دیگران در خلوت
🔸تکریم آشکار مانند پاسخ بهتر به کسی که خوبی می کند.
🔸تکریم نهان مانند رسیدگی به احوال فقرا و مظلومان
🔹 #ادامه_در_پست_بعدی 👇
💎 #اصول_سبک_زندگی_اسلامی
🔹غایت اصل تعامل « محبت » است به این معنا که انسان ها همیشه به دنبال جلب محبت دیگران هستند و چه بسا بسیاری از افراد میلیون ها دلار هزینه ظاهر کنند تا بتوانند محبت دیگران را جلب کنند اما طبق اصل تعامل کسب محبت مردم به خصوص عاقلان آنهم به صورت عمیق تنها از طریق سنت های معنوی خواهد بود که نتیجه آن « محبت » است.
↙️ إِنَّ الَّذينَ آمَنُوا وَ عَمِلُوا الصَّالِحاتِ سَيَجْعَلُ لَهُمُ الرَّحْمنُ وُدًّا {سوره مریم،۹۶}
🔹برای اصل تعامل می توان کارکردهای زیر را در نظر گرفت:
🔓پالایش درون به عنوان ریشه بداخلاقی ها
🔓تقبیح تحقیر نهان و آشکار
🔓تقبیح تضییع حق نهان و آشکار
🔓نگرش به ایثار به عنوان درمان درد خود بینی و خودخواهی
🔓تاثیر برجسته انفاق در تربیت انسان
🔓پرهیز از هرگونه خودفروشی برای شهرت و محبوبیت
🔓توکل به خدا برای محبوب شدن
🔓تحسین گذشت در روابط اجتماعی
🔓بینش نو به انفاق برای تکریم همنوعان
📒دوره آموزشی سبک آموزان
حجت الاسلام حسین عباسی اصل
_______
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
⛔️ #سقوط_انسانیت
🔍 بخش سوم : #مولفههای انسانشناسی غربی (تجربی و حسی)
🔻 #مولفههای_اومانیست
در دو پست گذشته مولفه های اومانیست بررسی شد که برای مطالعه بیشتر میتوانید به لینک زیرمراجعه کنید:
🔻eitaa.com/ofogh1408/1174
در یک جمع بندی از این سه مولفه اومانیست می توان گفت :
🔻سه مولفه بالا مبتنی بر اولویت #انسان، #عقل بشری و #خرد_جمعی بر خدا و دین است.
🔻هر سه مولفه در #تقابل با دوران #کلیسا میباشند به گونهای که:
🔻 #ساینتیسم در مقابل #وحی_گرایی،
🔻 #لیبرالیسم در مقابل #شرع_گرایی و
🔻 #سکولاریسمدرمقابل #حکومت_خدا متولد، رشد و نمو پیدا کردند.
🔻تمامی شبهاتی که به آموزههای اسلامی در جامعه ایران و خارج از جامعه ایران تولید و منتشر میشود ریشه در این سه مولفه دارند، برای نمونه شبهه «چگونه #معادی که قابل دیدن نیست را میتوان باور کرد» با رویکرد ساینتیسمی یا « علت بد بودن بیحجابی زنان با توجه به علاقه ذاتی آنان به #خود_نمایی در صورتی که فرد واجبات را هم انجام میدهد، آیا حجاب ظلم نیست» با رویکرد لیبرالیسمی، یا «مخالفت با اجباری بودن حجاب در صورتی که اکثریت حجاب را نمیخواهند» با رویکرد سکولاریسمی ،که شناخت درست این سه مولفه کمک شایانی در پاسخ به شبهات دارد.
🔻این سه مولفه به عنوان فرهنگ غرب به #سبک_زندگی_ایرانی تحمیل شده است، که نمونههای آن بسیار مشاهده میشود مثل اصرار بر #تبیین_علمی و ملموس(نه عقلی) از احکام الهی به خصوص برای افراد به اصطلاح تحصیلکرده در رویکرد ساینتیسمی و یا آنکه می بینیم کلمه « دوست دارم» مجوز بسیاری از کارهای خارج از عرف و غیر عاقلانه میشود مانند انواع پوششها و مصرف مواد مخدر در رویکرد لیبرالیستی و یا تضعیف فرایض امر به معروف و نهی از منکر به علت عدم استقبال اکثریت بارویکرد سکولاریسمی و ...
تاثیر این سهمولفه برسبک زندگی ما بسیار روشن و عمومی است به این صورت که هر کدام از افراد جامعه اگر در این زمینه بهبررسی بپردازدقطعاً میتواندلیستیبلندبالاتهیه نماید.
📒جزوه سقوط انسانیت،صفحه۱۷
✍🏻 حجت الاسلام حسین عباسی اصل
_______
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
🍎 #طیبات_حیات
🚿 #نوره #شیمی_درمانی_طبیعی
💠امام صادق(ع) میفرمایند:سنت در #نوره_کشیدن آن است که هر پانزده روزیک مرتبه بکشند.اگر کسی بیست ویک روز بگذرد که نوره نکشیده باشد #قرض_کند ونوره بکشد، کسی که چهل روز بگذرد که نوره نکشیده باشد او #مومن ومسلمان نیست وبرای او هیچ کرامتی نزد خدا نیست.
📚 شیخ صدوق، الخصال، ج2، ص 504.
#نوره
#شیمی_درمانی_طبیعی
👈نوره نوعی #موبَر طبیعی است که نوع اصیل وسنتی آن بدلیل وجود #آرسنیک دارای خاصیت #درمانی و #ضد_سرطانی میباشد .
⭕️خواص واثرات نوره:
1⃣بالا بردن #سیستم_دفاعی بدن ازطریق اصلاح خون ازفضولات
2⃣آنتی باکتریال (ضدعفونی کننده )
3⃣اصلاح خون از سموم
4⃣درمان وپیشگیری از #پیسی و #واریس و #پروستات
5⃣درمان وپیشگیری از بیماری غدد لنفاوی
6⃣درمان #رماتیسم #آرتروز
7⃣پیشگیری ودرمان انواع #سرطان (سرطان خون، پوست، سینه و... )
_______
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras