💠 #طرح_ریزی_سبک‌_زندگی_اسلامی 💠 #بهبود‌روابط‌انسانی (۲) 🔷 یکی از مستندهای که به خوبی موضوع تئوریزه کردن #انانیت را در آثار اندیشمندان و سیاستمداران غربی به تصویر کشیده است مستند « #قرن_خود» است. 🔹 مستند The Century Of The Self توسط آدام‌کورتیس در سال 2004 از شبکه BBC پخش گردید، این مستند به بررسی نقش روانکاوان فرویدی در یک خط زمانی از سال 1900 تا 2000 می پردازد. 🔹نام این مستند نیز نشان دهنده نقش انانیت و منیت در تحولات قرن 20 می‌باشد. کارگردان این برنامه، مستند خود را این‌گونه معرفی می‌کند: 💬 این مجموعه درباره‌ی چگونگی استفاده‌ی افراد صاحب قدرت مانند #ادوراد_برنایز از نظریه‌ی فروید برای کنترل و مهندسی توده‌ها است. 🔹 #فروید می‌گوید: انسان دارای دو بعد عقلانی و غیرعقلانی است. بعد غیرعقلانی او که غیرارادی و اختیاری است، انسان را به آتشفشانی از #شهوت و #خشونت تبدیل می‌کند، خواهرزاده او یعنی «ادوارد برنایز» بر اساس این نظر دست به تحقیق و طرح‌ریزی نمود و در نهایت به ایده «مدیریت و مهندسی رضایت » از طریق‌ #تحریک_امیال_درونی انسان‌ ها با سوء استفاده از خشم و شهوت آنها با استفاده از تیغ برنده #تبلیغات و آگهی ‌بازرگانی رسید. 🔹در یک جمع‌بندی آنکه ادوراد‌برنایز فرمول فعال نمودن « #انانیت_انسانی» و همچنین چگونه نهادینه نمودن #اصالت‌قدرت را کشف و بر اساس آن طرح‌ریزی اجتماعی نمود که تا کنون پا برجاست.البته در این زمینه امدادهای ابلیسی را نیز نباید نادیده گرفت. ✍ حجت‌الاسلام‌ حسین‌عباسی‌اصل _______ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸 eitaa.com/mirras 🔹 sapp.ir/mirras

♨️ مستند #قرن_خود #The_century_of_the_self 🔻این‌مجموعه درباره‌ی چگونگی استفاده‌ی صاحبان قدرت مانند #ادوراد_برنایز از نظریه‌ی فروید برای کنترل و مهندسی توده‌هاست. _______ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸 eitaa.com/mirras 🔹 sapp.ir/mirras

🎙 کعابس انا حب الحسین(ع) اجننی 😭 یا لیتنی هناک فی کربلا ... یا لیتنی ... 😭 🎙 #پیشنهاد_ویژه_دانلود 💔 #شب_زیارتی_ارباب_بی‌سر

💠 ای فرزند آدم! تو همان روزهایی هستی که سپری می کنی. هر روزی که می گذرد، بخشی از وجود تو از دست می رود ... 🔹امام حسین علیه السلام 📖ارشاد القلوب ج۱ ص ۴۰ 💎 #حدیث_زندگی_ساز

📚 #تاریخ_سبک_زندگی 💠 پست قبل را اینجا👇بخوانید 🔸 eitaa.com/mirras/1423 ✅علم تاریخ یکی از علوم بسیار مفید برای جامعه بشری است به شرط آنکه #تاریخ_نافع باشد. ولی علم تاریخ امروز اعم از تاریخ نافع و غیر نافع است⬇️ ◀️یکی از شاخص های #علم_غیر_نافع 👈"تبدیل مساله غیرضروری و یا با اولویت دوم و سوم به اولویت اول" است↪️ صدمات این شاخص: ۱. هزارن ریز موضوع، حول آن مساله غیرضروری تولید و به عنوان علم، به مخاطبان ارائه شود، به گونه ای که دانش اموختگان آن علم بعد از گذشت ده ها سال، متوجه می شوند چیزی جز آن ریز موضوعات بدون اولویت نیاموخته اند. ۲. نام آن علم با آن موضوعات غیرضروری عجین شده و اصولا همگان آن علم را با آن موضوع غیر اصلی می شناسند، و هر کس در مقابل این تغلب مخرب بایستد و بر موضوع اصلی پافشاری کند به بی سوادی، غیر علمی بودن محکوم می شود. مثــــــال: #علم_تاریخ به عنوان یکی از قدیمی ترین علم های نافع که جزو ابزارهای تبلغی #پیامبران بوده، هدفی جز #عبرت و اصلاح روند موجود فردی و اجتماعی نداشته است، اما امروز بررسی آثار باستانی به عنوان یک موضوع فرعی، تبدیل به موضوع اصلی شده است، بدون آنکه به دنبال اثر تربیتی خاصی بر جامعه و فرد باشد↪️ جالب آنکه اخیرا در زیر مجموعه ای باستان شناسی، رشته ای به نام «#تاریخ_تجمل» تولید شده است که به بررسی تجمل در طول تاریخ و شناخت ابزارهای تجمل اعم از مرکب ها و تزئئنات شهری و خانگی می پردازد! ⁉️این رشته به عنوان آخرین رشته تولید شده در دپارتمان های علمی جزو آخرین تلاش های علمی به حساب می آید که قابل تقدیر است اما سئوال اصلی اینجاست که 👈نتیجه این علم چیست و به سمت چه هدفی در حرکت است؟ در پاسخ می توان گفت که متاسفانه خروجی این رشته مشروعیت بخشی به تجمل و #تجمل_گرایی به عنوان یک پدیده تاریخی است. تا اینجا روشن شد شاخص #انحراف_علوم، تبدیل شدن مسائل با اولویت سوم و چهارم آنها، به اولویت اول است. در علم تاریخ یکی از مصادیق آشکار آن موضوع « #تکامل_تاریخ» است؛ تفصیل بیشتر👇 در #تکامل_تاریخ، روند روبه رشد تاریخ و جامعه ها بر اساس «ابزار ها و پیشرفت آنها» تعیین شده است مثلا در علم تاریخ امروز رشد بشریت بر اساس #پیشرفت_ابزار زندگی تقسیم بندی شده است. در این تقسیم بندی، تاریخ بر اساس پنج مرحله عصر حج، عصر آهن، عصر کشاورزی، عصر صنعت و عصر تکنولوژی تقسیم می شود و همه تلاش ها برای تعیین جزئیات این عصرها است↪️ قطعا تا اینجای کار مشکلی نیست اما مشکل از جای شروع می شود که پیشرفت در ابزار با پیشرفت و تکامل تاریخ و انسان عجین شده و پیشرفت ابزارها را مساوی با #تکامل_انسان ها می دانند. در حالی که این مساله کاملا غلط است. 🔹 #حیات #بندگی #زندگی 🔹 حجت‌الاسلام عباسی اصل 🔹 جزوه‌تاریخ‌سبک‌زندگی _____ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸 eitaa.com/mirras 🔹 sapp.ir/mirras

📒 #اصول_سبک_زندگی 📝 #اصل_ترحُّم 🔷قوَّت شناسی: 🔹همانطور که بیان گردید #قوّت_شناسی به معنای شناخت استعداد و #ظرفیت_اصلی می باشد که باقی ظرفیت ها به تبع آن نقش پیدا می کنند. 🔹 یکی از قوّت ها و ظرفیت های عالم هستی «اصل ترحُّم » است. 👈 #اصل_ترحُّم از آیه ی 💡«بسم الله الرحمن الرحیم » استنباط می شود. این آیه ی آغازگر قرآن از بین هزار و یک صفت الهی، دو صفت « #رحمانیّت و #رحیمیّت» را آورده و حاکی از آن است که خداوند همه فعالیت های خود را با رحمانیّت و رحیمیّت صورت می دهد. 🔏نکته ی کلیدی آن است که: خداوند دو نوع فعالیت کلان دارد که همه ی فعالیت ها در زیر مجموعه ی این دو میباشند: 1⃣ #خالقیّت : «به معنای خلق همه چیز در همه ی زمان ها است» 2⃣ #ربوبیّت : «به معنای پرورش لحظه به لحظه و مدیریت مخلوق برای نیل به هدف اصلی اش» 🔆روشن‌تر آنکه : #ربوبیّت یعنی کارگردانیِ عالم هستی برای رساندن مخلوق به #تکامل، که مربی بودن از این حیث در انحصار خداوند است. ☑️نتیجه آنکه خداوند همه فعالیت ها را در کمال رحمانیّت و رحیمیّت الهی رقم می زند و همه صفات دیگر الهی مانند قهاریّت و جیاریّت الهی در حول و زیر سایه رحمانیّت و رحیمیّت الهی تعریف می شود. 🗞تدوین اصل ترحُّم_حجة الاسلام عباسی اصل. 🆔 @N_sobhany _______ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸 eitaa.com/mirras 🔹 sapp.ir/mirras

🔽 #خاکریزهای_سبک_زندگی 🔎 #حوزه_های_نفوذ_تمدن_غربی 💡حوزه فکر： #روشنفکری_غیر_دینی 🔶 #دوره_سوم:سال 1300تا 1357(ه.ش) 🔻در این دوره دیگر #اسلام موضوعیتی ندارد و همه چیزغربی شده است.به طوری که تعداد زیادی از کابینه محمد رضا شاه #بهائی بودند. اما درسال1357 امام از دل مردم برخاست و تمام نقشه های ‌آنان را نقشه بر آب کرد. 🔶 #دوره_چهارم: سال 1357 تا اکنون 🔻 پس ازسرنگونی شاه درانقلاب اسلامی جریان #روشنفکری_غربی به حیاتش ادامه داد وپروژه #غربی_نمودن سبک زندگی را اگرچه باسرعت کم اما پیش میبرد. 🔻روزی درقالب #دولت مانند: دولت #لیبرال‌ها. 🔻روزی درقالب #روزنامه_نگار مانند روزنامه‌های جریان #اصلاحات که بنگاه #شبهه_افکنی علیه اعتقادات دینی بود. 🔻 و روزی در غالب #سینما که بدترین مضامین اخلاقی رادرسینما منتشرمیکردند. 💠 لذامیتوان نتیجه گرفت که استفاده از آلتی به نام روشنفکران برای این بود که سبک زندگی مسلمانان را عوض کنند و در واقع روشنفکران وظیفه‌ای جزفراهم سازی #غربی_کردن زندگی را نداشتند. 📚جزوه خاکریزهای سبک زندگی،صفحه۲۰ 🖋حسین عباسی اصل ارتباط با ادمین： @Anti_khas _______ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸 eitaa.com/mirras 🔹 sapp.ir/mirras

🔎بررسی مولفه های #هنر_اسلامی و #هنر_غربی #هنر_اسلامی مبتنی بر نفس مطمئنه و هنر غربی مبتنی بر نفس اماره است. _______ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸 eitaa.com/mirras 🔹 sapp.ir/mirras

⛔️ #سقوط_انسانیت 🔍 #تعارض‌مولفه‌های‌اومانیسم‌با‌اسلام 🔻قطعاً مولفه‌های #اومانیسم که همان انسان‌شناسی‌ غربی است، مولفه‌هایی ضد دین و مخالف انسان‌شناسی‌اسلامی‌ و‌ وحیانی است، که در این قسمت به بررسی تطبیقی این دو با هم می‌پردازیم : 1⃣ #ساینتیسم : 🔻انسان‌شناسی‌غربی معتقد به نفی هرگونه ارجاع به ماوراطبیعه و وحی گرایی با انحصار در منبع شناخت است.همانطور که آگوست‌ #کنت می‌گوید:«علم، پدر طبیعت را از شغلش منفصل کرد و او را به محل انزوا سوق داد و در حالی که از خدمات موقت او اظهار تشکر کرد» 🔻این جمله به این معنی است که، علم تمام سؤالات‌ بشر را پاسخ خواهد‌ داد و عقل‌ بشری هر مشکلی را از پیش پای انسان بر خواهد داشت. در حالیکه انسان‌ شناسی‌ اسلامی معتقد است، انبیاء آمده‌اند تا مطالبی را که عقل‌ بشر قادر به درک آن‌ها نیست را به ما بیاموزند. «كَمَا أَرْسَلْنَا فِيكُمْ رَسُولًا مِّنكُمْ يَتْلُواْ عَلَيْكُمْ ءَايَاتِنَا وَ يُزَكِّيكُمْ وَ يُعَلِّمُكُمُ الْكِتَابَ وَ الحِْكْمَةَ وَ يُعَلِّمُكُم مَّا لَمْ تَكُونُواْ تَعْلَمُونَ .» (۱۵۱ بقره) همانگونه كه رسولى از خودتان در ميان شما فرستاديم؛ تا آيات ما را بر شما بخواند؛ و شما را پاك كند؛ و به شما، كتاب و حكمت بياموزد؛ و آنچه را نمی‌دانستيد، به شما ياد دهد. 🔻مصداق روشن از مواردی که عقل بشری #بریده‌از‌غیب نمی‌تواند بشناسد، انسان و راه سعادت اوست، که تمدن غرب هر چه بیشتر در باتلاق شناخت انسان دست و پا می زند سرگردان‌تر می‌شود. 📒جزوه سقوط انسانیت ✍حجه الاسلام حسین عباسی اصل _______ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸 eitaa.com/mirras 🔹 sapp.ir/mirras