حزب الله حوزه
❌دلواپسان عفاف و حیا سکوت نکنند 🚫شدت ولنگاری و شارلاتانیزم حاکم بر فضای فرهنگی و برخورد تشریفاتی با
❌❌دلواپسان عفاف و حیا سکوت نکنند
🔹مدیریت حزبی حاکم بر صداوسیما، شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی فضای مجازی که تصمیمات خود را با مانیفست حزب و بر مدار حفظ قدرت، تنظیم می کنند، این روزها به طور بی سابقه ای ذهن و دل آحاد جامعه را به غربگرایان، تفویض کرده اند.
🔷شبکه های گوناگون رسانه ملی آشکارا ارزش ها و پذیرفته شده های دینی جامعه را به عنوان بخش های سیاه فرهنگ جامعه، نمایش می دهد.با وجود نهی شدید رهبر انقلاب از چهره شدن افراد ناشایست در رسانه ملی، سال های اخیر صدا و سیما اولا افراد ناصالح را برجسته و چهره می کند ثانیا از ترس اظهار نظر افراد، که حالا دیگر شهیر و چهره اند به آنها باج می دهد!
🔹با این سیاست، اکنون لشگری از چهره ها، توسط مدیریت حزبی رسانه ملی ایجاد شده اند که آماده هر خدمتی به قلدران بین المللی هستند.
🔷در فضای مجازی هم همین موضوع صادق است و کاری که برای نظام سلطه در بلند مدت قابل دست یابی نبود در کوتاه مدت انجام پذیرفته است.
🔹شاید هیچ بخشی از دستورات سند ضد دینی ۲۰۳۰ به اندازه فضای مجازی انجام نشده و ویروس منحوس کرونا و شرایط خاص آموزشی فضا را برای کشاندن با بقی کودکان معصوم ما به فضای مسموم مجازی فراهم آورد.
🔷فاجعه ای که در فضای مجازی علیه فضای ارزشی و بنیان خانواده و حریم های مقدس روابط انسانی در حال وقوع است چیزی نیست که بتوان با وجود آن ساکت بود.
🔹هر چه دشمنان انقلاب از حقد به خاطر پیروزی انقلاب، بیداری اسلامی، فلسطین، وحدت مسلمین، قدرت منطقه ای اسلام و... در دل دارند، با فضای مجازی و با نفوذ در رسانه های جمعی و نظام رسمی تعلیم و تربیت، بر سر کودکان ما ریخته اند.
🔷رهابودن #شاد که دارد تبدیل به #شبکه_انتقام_دشمن می شود، یعنی دشمن هر لحظه به کودک شیعه و مسلمان دسترسی کامل دارد.
🔹و از این اتفاقات تلخ تر، عادت کردن ما به این سم مهلک مرتزق در بدنه جامعه است.
🔷شدت ولنگاری و شارلاتانیزم حاکم بر فضای فرهنگی و برخورد تشریفاتی با سیاست های نظام اسلامی در مدیریت رسانه، فضای مجازی و نظام رسمی تعلیم وتربیت، نیاز و ضرورت نظارت عمومی و امربه معروف و نهی از منکر اجتماعی و حکومتی را واضح می کند.
☑️کاری که از دست هر فرد مسلمان برمی آید.
✍حجت الاسلام رحمت الله معظمی
Join🔜 🆔 @howzeh_1357
Join🔜 🆔 @howzeh_1357
🔴کنار بگذارید سخنرانی و دعوت از مسئولان را
◾️برنامههای دهه فجر بایست اینگونه باشند⬇️
◾️... حالا ببینید چهطور تبلیغاتی لازم است، بنشینید روی این قضیه کار کنید. چهکار باید بکنید که وقتی آدم در شب بیستم و بیستویکم و بیستودوم بهمن به خیابان میرود، همه جا پرچم زده باشند و فقط سر در ادارات پرچم و چراغ نباشد؟
◾️نهاد مردمی ماندنی است
◻️اصل قضیه این است که برگزاری اینگونه مراسم، باید در میان #مردم برود. هر نهادی که مردمی شد، ماندنی است؛ زیرا مردم ماندنی هستند. ماندنیترین چیزهای این عالم، مردمند. اگر چیزی به سرچشمهی مردم وصل شد، این دیگر تضمین شده و تمام گردیده است؛ ولی اگر قطع شد، پدرش درآمده است. دین هم همینطور است. دین هم - حتّی بهترین دینها - اگر مردمی نبود و دولتی شد؛ یعنی اگر مردم نگاه کردند، دیدند این دین که متعلق به این آدمهاست، به درد نمیخورد - کمااینکه در مورد دین زرتشت و نیز در صدر اسلام در زمان سلاطین جابر اموی، تا حدود زیادی اینطور شده است - ضایع خواهد شد.
◾️مردمی مثل نیمه شعبان
◻️این تشکیلات بایستی مردمی بشود، تا #مثل_نیمهی_شعبان برگزار گردد. خودتان میدانید که برای نیمهی شعبان، هیچکس به کسی نمیگوید که بیایید طاق نصرت ببندید. اگر هم یک روز بگویند نبندید، مردم تشنهتر میشوند که ببندند و به هر قیمتی هست، میخواهند آن را برپا بدارند...
◾️سخنرانی و دعوت از مسئولان را کنار بگذارید
◻️مساجد را در این دهه فعال کنید. آقایانی از #روحانیت هم در اینجا هستند، که میتوانید از آنها کمک بگیرید. البته هر سال مراسمی هست؛ اما تأمینکنندهی آن مقصودی که در ذهن خود آقایان بوده و ما هم به همان مقصود نظر داریم، نبوده و یا کمتر بوده است. بعضی از مساجد، خوب بوده و بعضی هم خوب نبوده است. مساجد عمدهی شهرها - تهران و بقیهی شهرستانها - باید فعال بشوند.
سخنرانی و دعوت از مسؤولان را کنار بگذارید...
◾️با هیجانهای عاطفی صحیح تر و تازه و زنده کنید
◻️در این مراسم، مردم را با #هیجانهای_عاطفی صحیح، تر و تازه و زنده کنید. یک سال، دوران تفکر و اندیشیدن و درس خواندن و درس گرفتن است. در این مراسم، بایستی انرژی آن یک سال درس خواندن تأمین بشود. این منظور، دیگر با درس خواندن تأمین نمیشود؛ بلکه با احساسات فراهم میگردد. در عواطف هم از همه قویتر، عواطف مربوط به عاشورا و امام حسین(ع) است. به همین خاطر است که بیشتر از همه، آن را تضمین میکند. تولّی و تبرّی، یعنی عشق و نفرت، پیوند دوستی و گسستن از دشمنان. این عواطف موجب میشود که انسان بتواند در دورهی سال حرف بزند و مستمع پیدا کند. اصلاً شما در اینجا عواطف را کاری بکنید که تا آخر سال بتوانند مستمعِ گویندگان انقلابی بشوند؛ والّا اگر آن شوق و علاقه و عاطفه نبود، اصلاً به حرف گوش نمیکنند و اهمیتی نمیدهند.
◾️جلساتی که برپا میشود، باید #شاد باشد. #شیرینیای بدهند، #شربتی بدهند، #مداحی شعر بخواند، #شعرا شعر بخوانند
و یک نفر هم صحبت مختصری بکند، اشکالی ندارد. همینقدر مردم بدانند که به مناسبت دههی فجر، شب یک چراغ در اینجا روشن است و دسته دسته بیایند و بروند. اگر این کار را بتوانید انشاءاللَّه انجام بدهید، حایز اهمیت است. البته از قشرهای مختلف - مخصوصاً از علما - خیلی باید کمک بگیرید.
◾️شیوههای ابتکاری و کمخرج برای شادی مردم فکر کنید
◻️از همه چیز مهمتر این است که #شیوههای_ابتکاری و جدید و کمخرجی برای شادی مردم فکر کنید. من دو، سه سال پیش در نمازجمعه گفتم که جوانان، نوجوانان، بچه مدرسهایها و امثال اینها، در هر خانهیی که هستند، متعهد بشوند که کوچههای خودشان را با این کاغذهای رنگی تزیین کنند و خودشان را مشغول نمایند. این کار، چه اشکالی دارد؟ به مدرسهها سفارش کنید، آنها هم به بچهها توصیه کنند. ما یک کلمه گفتیم، ولی در آن روز کسی دنبالش را نگرفت؛ حالا شماها این کار را از طرق خودش دنبال بکنید. مثلاً فرض کنید در سطح تهران، ده هزار پسربچهی جوان را چند روز مشغول این کار بکنید. با شوق و ذوق بیرون بیایند، نردبان بگذارند، بالا بروند، #کاغذ_رنگی قیچی کنند و به این نخها بچسبانند. اینجا بچسبانند، آنجا بچسبانند، این بچه پایین بیاید، آن بچه بالا برود، آن بچه تصحیح کند. این خودش یک هیجان است و احساس میکند که برای دههی فجر کاری میکند...
بیانات در دیدار اعضای شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی و مسئولان ستاد برگزاری دههی فجر ۱۳۶۹/۱۰/۱۱
Join🔜 🆔 @howzeh_1357
Join🔜 🆔 @howzeh_1357
هدایت شده از عالَم سیاست || داود مدرسی یان
🔴 مسئله #آموزش_مجازی در نرم افزار #شاد، هم معلمان را آزرده هم دانش آموزان و هم مادران را!
🔹در سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۳۹۹، جمعیتی حدود ۳ میلیون دانش آموز از تحصیل عقب ماندند بعلت محرومیت، نبود زیرساختهای آموزشی، نداشتن گوشی و تبلت و اینترنت و ... .
🔸و این مسئله مصداق اختلاف طبقاتی و به ضرر قشر مستضعف جامعه بوده و آسیبهای جبران ناپذیری برای جامعه و کشور به همراه دارد!
🔹برای رفع این مشکل هم اقدامات اساسی تاکنون صورت نگرفته و بعید است در سال جدید هم اقدام در خوری صورت پذیرد!
🔸یکی دیگر از نگرانیها، فشار مضاعف به زنان خانهدار است. قشری که توسط هیچکدام از مسئولین کشور و آموزش و پرورش دیده نشدند! حمایت مادی و معنوی که هیچ، حتی تقدیر خشک و خالی هم نشده! بجز اشاره رهبر انقلاب به نقش مادران بعنوان معلمان درون خانهها که بار اصلی آموزش به دوش آنها افتاده!
🔹برخی از دستاندرکاران که حاضر نیستند این مسئله ببینند و به نقش مادران اعتراف کنند. پیش از #کرونا باز چندسالی بود که مدارس ابتدایی بخشی از آموزش را به دوش مادران انداختند حالا با وجود کرونا و آموزش مجازی این مشکل چندبرابر شده!
🔸از وزارت و ادارات آ.پ که انتظاری نیست خاصه اینکه این وزارتخانه با ۱۳،۱۴ میلیون دانش آموز و چندمیلیون معلم و پرسنل هنوز وزیر ندارد!!! ولی به همکاران معلمم عرض میکنم(امیدوارم ناراحت نشوند): خواهش میکنم اینقدر حجم کار مادران را افزایش ندهید! از روشهایی برای تدریس استفاده کنید که مادران اینقدر درگیر نشوند!
🔹جدا از افزایش کار همه مادران در خانه، مادرانی هم هستند که توان نوشتن، خواندن و تدریس ندارند! برخی بیمار و کمبینا و برخی نابینا هستند! من مادرانی را میشناسم که بعلت کمبینایی، فرزندانشان ترک تحصیل کردند! (بطور مثال چه نیاز است که متون طولانی یا طرح سوالات را مادر بنویسند تا دانش آموز پاسخ دهد؟ آموزش که مجازی است. فقط پاسخها را از دانش آموز بخواهید و ...)
🔸امیدواریم که هرچه زودتر شر این ویروس منحوس از سر جهان کم بشود و مدارس هم مثل خیلی از کشورها حضوری شود. اما تا پیش از حضوری، باید روشهای ارائه و ارتباطگیری با دانش آموز تغییر کند و حجم کار مادران کاهش پیدا کند.
❇️ پ.ن:ایران رکورددارترین تعطیلی مدارس با تعطیلی ۵۳ هفته در طول دوران کرونا، در دنیاست. مقایسه کنید با تعطیلی سی هفتگی عموم کشورهای اروپایی، ۱۵ هفتگی روسیه، سوئد، فرانسه و اسپانیا، و تعطیلی ۱۱ هفتگی ژاپن!
✅ #داود_مدرسی_یان:
http://eitaa.com/joinchat/3604742157Cf3fa1341d3