💠جبران کاهش ارزش پول و دلالت‌های فقهی ✔️اساتید مرتضوی، نعمتی 📅یکشنبه 29 فروردین ساعت 22 🌐به صورت آنلاین از سامانه LMS حوزه علمیه خراسان و اینستاگرام 🔉فایل صوتی در پیام رسان های تلگرام و ایتا 🔻مرکز تحقیقات اسلامی مشهد مقدس 🆔 تلگرام | ایتا 🌐سامانه مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان: پخش زنده (ساعت 22) 🔸اینستاگرام: پخش زنده (ساعت 22) 👤ارتباط با ما (تلگرام) (ایتا) •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#گزارش #ارزشیابی 📣مدرسه علمیه سلیمانیه در راستای تقویت کیفی آموزش، و ارزیابی جدی و آمادگی بیشتر طلاب گرامی جهت امتحانات شفاهی و کتبی پایان سال، اقدام به برگزاری المپیاد علمی در دو مرحله نموده است. ♻️این المپیاد برای کلیه طلاب سطح یک و از تمامی دروس انتخاب شده برای هر پایه، برگزار می‌شود و 👈 در هر مرحله دارای 60 سوال تستی (تحلیلی و کاربردی)، و از هر درس 30 سوال، می‌باشد و دارای امتیازات آموزشی قابل توجهی در سطح مدرسه می‌باشد. 💫🔆💫🔆 💠یقینا همت اساتید محترم مدرسه در آموزش فعالانه و ایجاد جو رقابت علمی و طرح سوالات و 👈 همچنین مشارکت جدی طلاب عزیز در این آزمون‌ها، مایه خیر و برکت است و جای تقدیر دارد. 🙏امیدواریم این اقدام در راستای تقویت علمی طلاب مؤثر افتد و رضایت حضرت ولی عصر عليه السلام را بدنبال داشته باشد. 💠آزمون مرحله اول المپیاد علمی ویژه طلاب سطح 1⃣ مدرسه علمیه سلیمانیه ✅زمان: یکشنبه 29 فروردین 👈ساعت: 21 ❇️به صورت آنلاین 👈از طريق سامانه lms2 حوزه‌ علمیه خراسان 🔆💫🔆💫 با احترام وآرزوی موفقیت مدرسه علمیه سلیمانیه •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: @howzehamozesh

#فتو_کلیپ 💠پذیرش مدرسه امام سجاد علیه السلام (شعبه بلوار سجاد مشهد) سال تحصیلی۱۴۰۱_۱۴۰۰ 💠روش ثبت نام حضوری با مراجعه به مدرسه مجازی از طریق ارتباط با ادمین @Mosavisharif ارتباط تلفنی 09379223883 09151671587 💠آدرس: بلوار سجاد، نبش سجاد۲۱، امین شرقی۲، انتهای بن بست اول •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

✨🌟السلام علیک یا اباصالح المهدی ( عج ) 🌟✨ 🔰همزمان با فرارسیدن ماه مبارک رمضان دیدار مدیریت و کادر مدرسه (آموزشی - فرهنگی - پژوهشی) با بعضی ازخانواده های طلاب و سرکشی تحصیلی و بررسی مشکلات فضای مجازی #مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها آشخانه 🌹 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

🎙 #صوتی ❄️ #مناجات_شبانه 💫#دعای_افتتاح 🔰 مــــــناجـــــات و روضـــــــــــــه 🎤 حجت الاسلام نژاد محمد، از طلاب مدرسه علمیه حضرت #بقیه_الله(عج) مشهد ⬅️کاری از واحد فرهنگی تبلیغی مدرسه علمیه حضرت بقیه الله(عج) •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

✳️ هر راهی که می‌تواند مردم را به سمت خدا سوق دهد، تجربه کنید ❗️شأن جوانان مهمتر از شأن حوزویان است! حجت‌الاسلام شیخ محمود جلول مدیر مجتمع «التوحید الإسلامی» مستقر در پایتخت نروژ :🔻 ◻️ بزرگترین چالش طلاب در این زمان، نشان دادن تصویر واقعی اسلام است. امروز بزرگترین چالشی که مسلمانان با آن مواجه اند، تلاش برای تحریف اسلام و انحراف تصویر حقیقی آن توسط کسانی است که ادعای مسلمانی دارند، به علاوه حمله بزرگ رسانه‌ای که هدفش نابودی کامل اسلام است. ◻️ من ۳۰ سال است که در نروژ زندگی می‌کنم و یکشنبه‌ها لباس‌های معمولی خود را در می‌آورم و لباس فوتبال می‌پوشم و با جوانان، فوتبال بازی می‌کنم و بعد با هم می‌نشینیم و درباره مباحث دینی صحبت می‌کنیم و تجربه کرده‌ام که از طریق این رابطه‌ای که ایجاد کرده‌ام، می‌توان به قلب آنها رسید و بعد ذهنشان را باز کرد. ◻️ من با الهام از زندگی‌ام در غرب، فکر می‌کنم مهمترین چیزی که اکنون می‌توانیم روی آن تمرکز کنیم، «شئون جوانان» است، زیرا جوانان گروهی هستند که بیشتر مورد هجمه استکبار قرار دارند، اگر جوانان امروز را منحرف کنند، آینده ما را نابود کرده‌اند. باید به حرف‌هایشان گوش کنیم، به نیازهایشان توجه کنیم، چه می‌خواهند و مشکلشان چیست؟ ◻️ به تمام طلبه‌ها برادرانه توصیه می‌کنم که مطالعه کنند و حداقل با علم جامعه‌شناسی و روان‌شناسی آشنا شوند، این امر برای آنها در روند تربیت جوانان بسیار مفید است. بیشتر بخوانید:👇 https://hawzahnews.com/xb6Mq •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: @howzehamozesh

🔹اخلاق بزرگواری🔹 📣 متفکر شهید استاد مرتضی مطهری (ره) جمله‌ای‌ است از پیغمبر اکرم ، فرمود: 《انی بعثت لاتمم مکارم الاخلاق》 مکرر گفته‌ام گاهی در ترجمه فارسی، این جمله را غلط ترجمه می‌کنند، می‌گویند پیغمبر فرمود که من مبعوث شدم که اخلاق نیک را تکمیل کنم. نه، این ترجمه رسائی نیست، پیغمبر بیشتر از این گفت. اگر پیغمبر گفته‌ باشد من معبوث شدم که اخلاق نیک را تکمیل کنم، این چیز تازه‌ئی نیست. هر صاحب مکتبی، هر نوع اخلاقی آورده باشد، عقیده‌اش این است که اخلاق‌ نیک همین است که من می‌گویم. آن اخلاقی که اساسا دستور تدنی و پستی‌ می دهد هم معتقد است که اخلاق نیک همین است. آن دیگری مثل نیچه که اساسا می‌گوید بشر باید تکیه‌اش بزور باشد، گناهی بالاتر از ضعف نیست‌، به ضعیف ترحم نکنید و زیر بالش را نگیرید هم می‌گوید اخلاق نیک همین‌ است که من می‌گویم. پیغمبر نه تنها فرمود: اخلاق نیک، بلکه نیکی را هم‌ در مکتب خود تفسیر کرد، من تنها نمی‌گویم نیک، نیک را همه می‌گویند، این که چیز تازه‌ای نیست. 《بعثت لاتمم مکارم الاخلاق》 من معبوث شدم که‌ اخلاق را تکمیل کنم که در آن روح مکرمت هست، یعنی اخلاق بزرگواری، اخلاق‌ آقائی اما نه آقائی به معنای آن سیادتی که بر دیگری مسلط بشوم، بلکه آقائی ای که روح من آقا باشد و از پستی، دنائت، دروغ‌، غیبت، از تمام صفات رذیله احتراز داشته باشد، خودش را برتر و بالاتر از اینها بداند و در این زمینه بقدری ما در آثار اسلامی داریم که‌ الی ماشاءالله. 📚 آزادی معنوی (بزرگی و بزگواری روح)، ص 201 #شهید_مطهری #اخلاق 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: @howzehamozesh

پایان‌نامه سطح سه حجت‌الاسلام غلامرضا جهانفر با عنوان « دیدگاه جریان های مختلف اسلام سیاسی در مواجهه با طاغوت در عصر حاضر » در جلسه دفاعیه توسط اساتید داور حجج‌اسلام والمسلمین نوایی و کمیلی، موردبررسی و ارزیابی قرار گرفت. تدوینگر این پایان نامه با بیان اینکه چگونگی مواجهه با طاغوت، از جمله مسئله‌هایی است که جریان‌های اسلام سیاسی، در عصر حاضر با آن برخورد داشته‌اند، گفت: با بررسی آراء و تاریخچه عملکرد جریان‌های اسلام سیاسی فعال در ایران و پنج کشور متعلق به جهان عرب، مشخص گردید که ۴ روش، به عنوان پاسخ تا به حال از جانب این جریان‌ها داده شده که شامل روش‌های مسلحانه، مصلحانه، سازشگرایانه و اجتناب‌گرایانه می‌شود. ایشان ابراز کرد: این اثر پژوهشی از لحاظ ساختاری از ۴ بخش تشکیل شده، که در بخش اول به توضیح کلیات و مفاهیم، در بخش دوم به بررسی مفهوم طاغوت در منابع اسلامی، در بخش سوم به بررسی مهم‌ترین جریان‌های اسلام سیاسی فعال در دو منطقه ایران و جهان عرب و در بخش چهارم به بررسی و تحلیل روش‌های مواجهه با طاغوت، پرداخته شده است. حجت‌الاسلام جهانفر با اشاره به بررسی منابع کتابخانه‌ای و اسنادی به روش توصیفی ـ تحلیلی دراین پژوهش، در پایان گفت: سؤال اصلی این پژوهش بررسی پاسخ‌هایی است که این جریان‌ها برای چگونگی مواجهه با طاغوت، در عمل داده‌اند. گفتنی است، تدوینگر این پایان‌نامه از هدایت و راهنمایی حجج اسلام والمسلمین محمد معینی فر در مقام استاد راهنما و غلامنبی گلستانی به‌ عنوان استاد مشاور، بهره برده است. 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: @howzehamozesh

#گزارش_خبری 🔹سلسله جلسات تفسیر قرآن کریم توسط تولیت آستان قدس رضوی جلسات تفسیر قرآن کریم در ماه مبارک رمضان حجت الاسلام والمسلمین احمد مروی تولیت آستان قدس رضوی پس از نماز ظهر و عصر در "مدرسه دو در" حرم مطهر رضوی برگزار می‌شود. •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

🔹بدترین مردم🔹 📣 متفکر شهید استاد مرتضی مطهری (ره) پیغمبر اکرم صلی الله علیه و آله یک وقت در حضور اصحاب فرمود: الاخْبِرُکمْ بِشَرِّ النّاس‏؟ آیا به شما خبر ندهم که بدترین مردم کیست؟ گفتند: بَلی‏ یا رَسولَ اللَّهِ فرمود: بدترین مردم آن کسی است که خیر خودش را از دیگران منع می‏ کند و هرچه دارد تنها برای خودش می‏ خواهد. آنهایی که حاضر بودند گفتند: با این مقدمه ما فکر کردیم دیگر بدتر از این افراد کسی نیست. بعد فرمود: آیا می‏ خواهید به شما بگویم از این بدتر کیست؟ صنف دیگری را ذکر فرمود. اصحاب گفتند: خیال کردیم بدتر از این گروه دوم دیگر کسی نیست. بعد فرمود: آیا می‏ خواهید از آن بدتر را به شما بگویم کیست؟ گفتند: از این بدتر هم مگر هست؟! آنگاه صنف سوم را فرمود: بدتر از این افراد، مردمان بد زبانِ فحّاشِ تهمت‏ زن و آبرو برند. اینجا دیگر حضرت توقف کرد، یعنی بدتر از اینها دیگر وجود ندارد. 📚 آشنایی با قرآن، ج ۴، ص ۵۶ #شهید_مطهری #فحاشی #داستانک •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝