#مصاحبه #رعایت_فاصله_اجتماعی 🔻مصاحبه مدرسه قران و عترت با رعایت فاصله اجتماعی انجام شد. 💠تنها کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 🆔 @howzehamozesh

#مصاحبه با جناب حجت الاسلام و المسلمین استاد حاج #شیخ_حمید_درایتی (مدرس خارج) در مورد تالیف #درسنامه_کفایه به مناسبت #هفته_پژوهش... آذرماه۱۳۹۹ خلاصه گفتگو در پیام بعدی👇👇 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

💠آقای مجتبی جوکار رتبه سوم رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول سال ۱۳۹۹ در سطح ۲ _به چه کاری مشغول هستید؟ +در مدرسه فقاهت، رشته تخصصی فقه و اصول در سطح ۳ و استاد ناظری بحث حلقه ثالثه در مدرسه نواب، مشغول هستم. -برنامه علمی آینده تان چیست؟ +دوست دارم در فضای پاسخ به شبهات در جمع دانشجویی، فعالیت داشته باشم ، برای بحث و مناظره با امثال آقای سروش و ... دغدغه دارم و البته به تحقیق و تدریس علاقه مندم. -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید؟ +آقایان:آقایی زاده و اسماعیل نژاد(مدرسه شهید صدوقی) سید جمال الدین موسوی (مدرسه فقاهت) سیدعلی تبادکانی، حاج آقای سید مهدی هاشمیان (از شاگردان آقای علیدوست) -نظر شما درباره برگزاری این رقابت های علمی چیست؟ +واقعا رقابت های علمی، از جهت رشد و نشاط علمی در بین طلاب و روشن شدن نقاط ضعف طلاب، مفید هستند. -پیشنهادی درباره این رقابت ها دارید؟ +قبل از برگزاری رقابت، مباحثات علمی تشکیل شود و نقاط مهم هر درس را برای طلاب تبیین کنند، یعنی اهم نکات فقهی، اصولی بیان شود. -بزرگترین مانعِ پیش رو در کارِ طلبگی چیست؟ +جایگاه و هویت اجتماعی طلبگی برای برخی طلاب مبهم است، رسالت حوزه برای طلاب روشن نیست، به علاوه این مشکلات اقتصادی، موجب کمبود همّت می شود. -نکات قوّت و ضعف این رقابت ها را بیان کنید؟ +از همه عزیزان که به فکر پیشرفت طلاب هستند، واقعا تشکر می کنم. ای کاش، برای شرکت کنندگان، به نحوی امتیازی محاسبه شود، البته مراسم تجلیل، خیلی مناسب بود. #مصاحبه #المپیاد کانال رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

💠آقای مجتبی کرامتی 🔺رتبه اول رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول سطح۱ سال ۱۳۹۹ -به چه کاری مشغول هستید؟ +اشتغال به سطح۲ در مدرسه نورالرضا ع، و در فلسفه،کلام و رجال مطالعات مقدماتی داشتم؛ مشغول به تدریس ادبیات هستم. -برنامه علمی آینده تان چیست؟ +به صورت تخصصی، فقه و اصول را تحقیق و تدریس کنم. -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید؟ +از استاد واسطی و استاد وکیلی کمک علمی و مشورت می گیرم. -نظر شما درباره برگزاری این رقابت های علمی چیست؟ +جای خالی این المپیادهای علمی خیلی محسوس بود و بجا برگزار شد؛ سطح سوالات خیلی خوب بود و محققانه برگزار شد. -اگر پیشنهاد و نقدی درباره این رقابت ها دارید، بفرمائید؟ +الحمدلله نقصی نداشت، البته برگزاری رقابت در مراحل مختلف بصورت مقدماتی، پیشرفته و در موضوعات مختلف، ادبیات عرب، منطق، علوم قرآنی و ...، مطلوب است. -بزرگترین مانع پیش رو در فعالیت طلبگی چیست؟ +در فضاهای تخصصی مشکل اساسی ضوابط دست و پا گیر و برنامه های آموزشی است؛ عدم انعطاف در قوانین آموزشی برای نخبگان؛ لزوم دروس جنبی و مطالعاتی که وقت گیر است ولکن برای طلبه لازم است ولی باید به صورتی باشد که برای طلاب ثمره داشته باشد. -نکات قوت این رقابت های علمی و المپیاد علمی فقه و اصول را بیان کنید؟ +در برگزاری این رقابت ها، ایجاد انگیزه و تحرک علمی برای طلاب، دیده می شود؛ همچنین موجب محک زدن هر طلبه توسط خودش می باشد. #مصاحبه کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

آقای محمد اسداللهی رتبه ۲ رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول سال ۹۹ در سطح یک -به چه کاری مشغول هستید؟ به سطح ۲ و ۳ مشغول هستم، و در مدرسه حاج آقای موسوی نژاد، ادبیات تدریس می کنم. -برنامه علمی آینده تان چیست؟ تقویت بُعد پژوهشگری، و در ادامه تقویت جنبه تدریس -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید؟ +آقای محمد عابدی و آقای حسینی نسب(از اساتید قم) -نظر شما درباره برگزاری این رقابت های علمی چیست؟ +اصل برگزاری خیلی خوب است، شرکت همه طلاب در این المپیادها مقداری از حالت استاندارد آن کم می کند. -پیشنهادی درباره این رقابت ها، دارید؟ +به نظرم، ساز و کاری مهیا شود تا همه طلاب مستعد، از همه مراکز علمی حوزوی، در این رقابت ها شرکت کنند و از اساتید و مسئولین مراکز علمی، دعوت به همکاری شود. -بزرگترین مانع پیشِ رو در کار طلبگی چیست؟ +ارتباط و مشاوره با عالم خودساخته تا دلسوزانه راه و چاه را نشان بدهد . +مشکلات خانوادگی موجب دلسرد شدن طلاب در زمینه های تحصیلی می شود +دلسردی در بین طلاب سطح ۲ و ۳ بیشتر شده است. + مرکز مشاوره و مرکز مهارت ها جهت ارتباط گیری بهتر با نخبگان، تقویت شود. +در دسترس بودن اساتید مشاور به صورت ملموس تر و محسوس تر برای هدایت علمی و تربیتی. -نکات قوت و ضعف این رقابت ها را بیان کنید؟ +برگزاری آزمون بصورت مجازی ضربه بزرگی بود. +مدت زمان آزمون متناسب نبود. +پیشنهاد برگزاری آزمون اولیه و ثانویه خیلی مناسب است. #مصاحبه کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان ╔═📚📒 @howzehamozesh ╚════📖

💠آقای عبدالله عصمتی 🔺رتبه ۳ در سطح ۳ در رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول سال ۹۹، مدرسه فقاهت -به چه کاری مشغول هستید؟ +در درس خارج حاج آقای شهیدی در قم، شرکت می کنم. -برنامه علمی آینده تان چیست؟ +در نظر دارم در مسیر اجتهاد قدم بردارم، و در تدریس و تحقیق فعالیت کنم. -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید؟ +آقایان: مصطفی پیوندی، سید جمال الدین موسوی، شیخ محمدرضا عصمتی. -نظر شما درباره برگزاری این رقابت های علمی چیست؟ +اصل برگزاری مطلوب و باعث ایجاد جوّ علمی در بین طلاب می باشد. سعی شود تا در طراحی سوالات، سطح رقابت، قوی تر شود. -پیشنهادی درباره این رقابت ها، دارید؟ +این رقابت ها، در همه ی رشته برگزار شود. به صورت سالیانه برگزار شود که موجب محک زدن طلاب است، رقابت ها، دو مرحله ای و مرحله ی دوم به صورت حضوری باشد. -بزرگترین مانعِ پیش رو در کار طلبگی چیست؟ +این خمودگی در جوّ علمی حوزه برطرف شود، آسیب های علمی مدارس شناسایی و برطرف شود تا سطح علمی مدرسه بالا برود. حوزه، دوره آموزشی فرسایشی دارد، کادر حوزه و بدنه ی آن باید بُنیه علمی و نشاط علمی داشته باشند، برخی از طلاب و برخی مدارس از اهداف اولیه فاصله گرفتند و بی انگیزه شده اند -نکات قوت و ضعف این رقابت ها را بیان کنید +انتشار پاسخ نامه سوالات، خیلی مفید بود برای شفافیت در مراحل رقابت، تلاش خوبی صورت گرفته بود در اعلام نتایج رتبه ها مقداری بی برنامه گی مشاهده شد #مصاحبه ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان @howzehamozesh

🔵 آقای صفاعلی غفاریان 🔺رتبه سوم سطح ۱ رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول در سال ۹۹ -به چه کاری مشغول هستید؟ +در مدرسه فقاهت سطح۲ مشغول هستم. -برنامه علمی آینده تان چیست؟ بنا دارم، فقه و اصول را اجتهادی کار کنم، و در تدریس و تحقیق ممحّض باشم. -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید. +اساتید مدرسه حضرت مهدی ع خصوصا استاد نظافت و الهی، اساتید مدرسه فقاهت خصوصا استاد سیدجمال الدین موسوی -نظر شما درباره برگزاری این رقابت ها چیست؟ +خیلی کار خوب و مبارکی بود. ضعف هایی در برگزاری امتحان و در کیفیت سوالات بود که می شد بهتر باشد، اطلاع رسانی به طلاب هم ضعیف بود. -پیشنهادی درباره این رقابت ها دارید؟ +رقابت، حتی الامکان کشوری برگزار شود، در بین مدیران مدارس تاکید بشود تا طلاب را تشویق کنند. بزرگترین مانعِ پیشِ رو در کار طلبگی چیست؟ +دو مانع جدی وجود دارد:طلاب در رشته فقه و اصول انگیزه کافی ندارند، طلاب خوب و مستعدّ درگیر مسائل اقتصادی هستند. -نکات قوت و ضعف این رقابت ها را بیان کنید؟ +اعطای جوایز خوب و مناسب بود. این رقابت نیاز به مرور مطالب مهم دارد، و وقت کم بود، در صورت امکان، با تعطیلی دروس، فضای برگزاری اعتکاف علمی دسته جمعی برای مرور پیشنهاد می شود، عدم توازن بین منابع و طرح سوالات، یعنی در بحث اصول سوالات بیشتر از اصول فقه مرحوم مظفر و در بحث فقه سوالات بیشتر از کتاب لمعه بود. #مصاحبه #المپیاد کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 🆔️ @howzehamozesh

#لوح_تقدیر جناب آقای مجتبی کرامتی رتبه یک سطح یک در رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول در سال ۱۳۹۹ جهت مطالعه #مصاحبه ایشان، هشتک مصاحبه را جستجو فرمایید. تقدیرنامه هایی که به برترین های رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول، تقدیم شده است، به امضای مدیریت محترم حوزه حضرت آیت الله عاملی (حفظه الله) رسیده و برچسب و هولوگرام رسمی مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان را داراست، و این تصویرهای اولیه فقط برای اطلاع طلاب از محتوای تقدیرنامه می باشد . کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 🆔️ @howzehamozesh

💠آقای سید مهدی لواسانی رتبه دوم رقابت علمی نخبگانی کشوری جواهرالکلام -به چه کاری مشغول هستید؟ +در سطح ۲ ،رشته تخصصی فقه و اصول در موسسه امام محمد باقر علیه السلام قم، تحت اشراف آیت الله شبیری زنجانی حفظه الله، اشتغال دارم و در بحث تفسیر هم مطالعاتی دارم. -برنامه علمی آینده تان چیست؟ +در زمینه فقه تربیت فعالیت و تمرکز داشته باشم. -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید؟ #اساتید آقایان، میرهاشمی حسینی(تولیت مدرسه فیلسوف الدوله و مدرسه آقای مجتهدی) میثم رستمی و حامد اصغری. -نظر شما درباره برگزاری این رقابت ها چیست؟ + استفاده کردم و بخاطر این طرح چند مرتبه کتاب امر به معروف جواهر الکلام را مطالعه کردم. اصل برگزاری خیلی خوب است، خصوصا که محدوده امتحان متناسب، کاربردی و پُر فائده بود. -پیشنهادی درباره این رقابت ها دارید؟ +بحث اطلاع رسانی و تبلیغات در تمام مراکز علمی، خیلی مهم است. +سوالات خصوصا سوالات تحلیلی کیفیت خوبی داشت. +به صورت حضوری برگزار شود، بهتر است، انتشار پاسخ نامه مناسب بود. +از آزمون شفاهی در مرحله دوم، خیلی استفاده کردم و برای من علم آموز بود. -بزرگترین مانعِ پیش رو در کار طلبگی چیست؟ +تشتّت ذهنی طلاب است که تمرکز بر هدف نیست. -نکات قوت و ضعف این رقابت علمی را بیان کنید؟ انتخاب کتاب امر به معروف جواهرالکلام، خوب بود، چون همه طلاب می توانستند شرکت کنند. جوایز خوب و محرّک انگیزه بود، زمان آزمون هم خوب بود، برخورد برگزار کنندگان هم خیلی محترمانه بود. #مصاحبه •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

🔹️خانم زهرا جمالی رتبه چهارم در رقابت علمی نخبگانی کشوری جواهرالکلام کتاب امر به معروف در سال ۹۹ -به چه کاری مشغول هستید ؟ +در سطح سه مکتب نرجس سلام الله علیها رشته تخصصی فقه و اصول -برنامه علمی آینده تان چیست ؟ فعلا قصد ادامه تحصیل و تحقیق دارم و در کنار آن در صورت وجود وقت کافی، در امر تبلیغ هم فعالیت میکنم. -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید ؟ +استاد شریفی(استاد مکتب نرجس) نظر شما درباره برگزاری این رقابت های علمی چیست؟ برگزاری خیلی خوب بود و باعث انگیزه مطالعه بیشتر می شد، استاد جواهر، حاج آقای حسینی فقیه، خیلی عالی بودند هم از نظرتفهیم مطلب و هم از نظر القای متن. -پیشنهادی درباره این رقابت ها دارید، بفرمائید؟ در صورتی که سالی یک بار، از این قبیل رقابت ها برگزار شود خوب است، من در رقابت علمی فقه و اصول شرکت نکردم، چون منابع مطالعاتی آن خیلی زیاد بود و باید همه را مرور می کردم در حالیکه وقت کافی هم نداشتم. بزرگترین مانعِ پیشِ رو در کار طلبگی چیست؟ +به نظرم عدم حمایت از طلاب موجب دلسردی و کم انگیزه شدن طلاب می شود من خودم دوست دارم تدریس کنم ولی حمایت نمی شود. +گاهی حجم بالای دروس به نظر دیگران مانع برای پیشرفت طلاب باشد. برای خواهران دغدغه معیشت وجود ندارد ولی ایجاد یک فعالیت در راستای طلبگی موجب دلگرمی می شود. -نکات قوت و ضعف این رقابت های علمی را بیان کنید ؟ اصل امتحان و سطح سوالات خوب بود. آژمون به صورت حضوری مناسب تر است بارگذاری صوت استاد مربوطه خیلی خوب بود، استاد از هر جهت عالی بودند. #مصاحبه #جواهرالکلام کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 🆔️ @howzehamozesh

کلام استاد حضرت آیة الله محمد حسن صافی گلپایگانی (دامت برکاته) در ارتباط با رقابت علمی نخبگانی کلام اسلامی: مسئله ای که بسیار مایه امیدواری است، همین المپیادهاست، که نه تنها با مستعدین برتر حوزه علمیه مشهد مرتبط هستید، بلکه می توانید با نخبگان سطح کشور را در ارتباط باشید. خیلی مهم است، شما از همین جا با توجه به اساتیدی که دارید می توانید باتمام آنها مرتبط باشید و آنها را در میدان وسیع و گسترده ای که اقیانوس بی کران معارف اهل بیت علیهم السلام است، وارد کنید. لذا از این جهت به شما تبریک عرض می کنم که توانستید این کار رو انجام دهید و جای دیگری را سراغ ندارم که توانسته باشند این کار را انجام داده باشند. بسیار بسیار مفید است، البته شرط اول این است که ما اساتید مبرّزی را در این رابطه داشته باشیم، که اگر این سرمایه اصلی را داشته باشیم، کارها جلو می رود و مسائل دیگر حل خواهد شد. #شمادعوتید #مصاحبه #رقابت_علمی_نخبگانی دبیرخانه‌رقابت‌های‌علمی‌نخبگانی: https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• @reghabat_elmi

#مصاحبه 💬 #اخبار_سایت 🌐 #رقابت‌های_نخبگانی 🔰 چهارمین دوره رقابت‌های نخبگانی ادبیات عرب برگزار می‌شود 🔻چهارمین دوره رقابت‌های نخبگانی ادبیات عرب با تکیه بر مباحث ادبی و بخشی از ادعیه صحیفه سجادیه برگزار می‌شود. 📝 بیشتر بخوانیم:👇🏻👇🏻 🌐 https://www.hozehkh.com/OneEntry?id=55176 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ✨کانال اصلی رقابت‌های علمی نخبگانی👇🏻👇🏻👇🏻 🆔 https://eitaa.com/reghabat_nokhbegani