7.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#چراغ_راه
📽 نماهنگ| رهبر معظم انقلاب:
💠 علیبنابیطالب سلاماللهعلیه شخصیتی است که شیعه، سنی، غیرمسلمان و بیدین، احترامش میکنند.
➕صحبتهای جرج جرداق مسیحی درباره امیرالمؤمنین علیهالسلام
📚 معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان
🌐 @HowzehAmozesh
#چراغ_راه
🔰 توصیه معنوی رهبر انقلاب حضرت امام خامنهای حفظهالله پیرامون تعطیلی اعتکاف امسال
🔹امسال به دلیل شیوع بیماری اخیر، قرار شد مراسم معنوی اعتکاف در سراسر کشور برگزار نشود.
🔹 با توجه به شرایط پیش آمده، رئیس ستاد مرکزی اعتکاف با ارسال نامهای از رهبر انقلاب درخواست کرد برای کسانی که قصد شرکت در مراسم معنوی اعتکاف را داشتند و اکنون از این فیض محروم ماندهاند توصیهای داشته باشند.
🔺 حضرت آیتالله خامنهای این توصیه را مرقوم داشتند:
💠 «کسانی که از عمل با فضیلت اعتکاف محروم ماندهاند، بهتر است در هر یک از این سه روز نماز حضرت جعفر طیار علیه السلام بخوانند.»
〰️〰️〰️〰️〰️
روش خواندن نماز جعفر طیار:
🕋 نماز جعفر طیار دو نماز دو رکعتی است، در هر رکعت حمد و سوره و بعد از آن پانزده مرتبه: «سُبْحانَ اللَّهِ وَ الْحَمْدُ للَّه وَ لا الهَ الَّا اللَّهُ وَ اللَّهُ اکْبَر» خوانده شود.
▪️ همین تسبیحات را ده مرتبه در رکوع و ده مرتبه بعد از سر برداشتن از رکوع، و ده مرتبه در سجدۀ اول و ده مرتبه بعد از سر برداشتن از آن و ده مرتبه در سجدۀ دوم و ده مرتبه بعد از سر برداشتن از آن گفته شود، در رکوع و سجده می توان ذکر مخصوص ـ سبحان ربی ... ـ را نگفت، اما احتیاط مستحب آن است که علاوه بر تسبیحات، ذکر نیز گفته شود.
▪️این نماز سوره مخصوصی ندارد، لکن افضل آن است که در رکعت اول، سوره «إِذَا زُلْزِلَتْ» و در رکعت دوم، سوره «وَ الْعَادِیَاتِ» و در رکعت سوم، «إذَا جَاءَ نَصْرُ اللَّهِ» و در رکعت چهارم، سوره «قُلْ هُوَ اللَّهُ احَد» خوانده شود.
📚 معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان
🌐 @HowzehAmozesh
#چراغ_راه
✳️ پدرِ فرزندانتان باشید
🌷به مناسبت میلاد حضرت علی علیهالسلام و روز پدر
💠 رهبر انقلاب: مردى كه در راه خدا كار مىكند، باید همهی عرصههاى زندگىاش خدایى باشد.
🚫 ممكن است شما بیرون از خانه بهخاطر پیش آمدن یک حادثه كوچک، عصبانى شوید؛ اما این عصبانیت نباید در داخل خانه، خود را نشان دهد.
❤️ با همسرتان مهربان باشید. بهمعناى حقیقى كلمه، پدر فرزندانتان باشید؛ با آنها بیگانه نباشید. ۸۰/۷/۲۷
📚 معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان
🌐 @HowzehAmozesh
#چراغ_راه
💠 «اساس کار در بین علمای شیعه، عبارت از تبلیغ و رساندن حقایقِ دین است. البته این کار، سطوح مختلفی دارد: یک سطح، سطح عامّه مردم است. سطح دیگر مربوط به کسانی است که تا حدودی از معرفت و آگاهی برخوردارند. یک سطح هم مربوط به زبدگان جامعه است؛ افرادی که اگر چه در علمِ دین آگاهی و معرفتی ندارند؛ ولی در رشتههای علوم دیگر یا فنون مختلف زندگی، اشخاص برجستهای محسوب میشوند و داری ذهن وقّاد و هوش سرشار و تجربه و آگاهی و معرفتند. اینها هم جزو مخاطبینِ مبلّغینِ دین به شمار میآیند. اینها هم احتیاج دارند که برایشان دین بیان شود. پس در یک نگاه کلّی، مبلّغِ دین با قشرهای مختلفی مواجه است و فقط با طبقه عامی محض رو به رو نیست؛ بلکه با افرادی که تا حدود زیادی از معرفت و علم و دانش و تجربه برخوردار هستند نیز مواجه میشود. این مطلب قابل توجّهی است که اساس و ملاک تصمیمگیری میشود»
🔹 رهبر معظّم انقلاب حضرت امام خامنهای حفظهالله
🌐 معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان:
📚 @HowzehAmozesh
#چراغ_راه
🏴 حماسهی زینب كبری (سلام الله علیها) است كه مكمّل حماسهی عاشورا است؛ بلكه به یك معنا حماسهای كه بیبی زینب كبری (سلام الله علیها) بهوجود آورد، احیاكننده و نگهدارندهی حماسهی عاشورا شد. عظمت كار زینب كبری (علیهاالسّلام) را نمیشود در مقایسهی با بقیّهی حوادث بزرگ تاریخ سنجید؛ باید آن را در مقایسهی با خود حادثهی عاشورا سنجید؛ و انصافاً این دو عِدل یكدیگرند. این انسان باعظمت، این بانوی بزرگ اسلام بلكه بشریّت، توانست در مقابل كوه سنگین مصائب، قامت خود را استوار و برافراشته نگهدارد؛ حتّی لرزشی هم در صدای این بانوی بزرگ از اینهمه حادثه پدید نیامد؛ هم در مواجههی با دشمنان، هم در مواجههی با مصیبت و حوادث تلخ، مثل یك قلّهی سرافراز استواری ایستاد؛ درس شد، الگو شد، پیشوا شد، پیشرو شد. در بازار كوفه، در حال اسارت، آن خطبهی شگفتآور را ایراد كرد: «یا اَهلَالكوفَةِ یا اَهلَ الخَتلِ و الغَدرِ اَ تَبكونَ، اَلا فَلا رَقأَتِ العَبرَةُ وَ لاهَدَأَتِ الزَّفرَةُ اِنَّما مَثَلُكُم كَمَثَلِ التِی نَقَضَت غَزلَها مِن بَعدِ قُوَّةٍ اَنكاثاً» تا آخر؛ لفظ مثل پولادْ محكم، معنا مثل آبِ روان تا اعماق جانها مینشیند. در آنچنان وضعیّتی زینب كبری مثل خود امیرالمؤمنین حرف زد؛ تكان داد دلها را، جانها را و تاریخ را؛
💠 حضرت امام خامنهای حفظهالله ۱۳۹۲/۰۸/۲۹
📚 معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان:
🌐 @HowzehAmozesh
#چراغ_راه
🔷 ما باید مدیریت کنیم که این تحوّل [در حوزه] در جهت درست انجام بگیرد. این وظیفهی مؤثرین در حوزه است. مدیران حوزه، فضلای حوزه، صاحبنظران حوزه باید همتشان این باشد.
🔹 از تحوّل نباید گریخت. حالا آقایان بیان کردید در شیوهی آموزش، در شیوهی پژوهش، در شیوهی پذیرش، در کتاب درسی؛ همهی اینها تحول میخواهد.
🔺 نگویید ده سال پیش، پانزده سال پیش لازم بود، این برنامه را نوشتیم. خیلی خوب، آن برنامه مال ده سال پیش بود، ببینید شکل تکمیل یافتهی این برنامه چیست؟ تحول یعنی این؛ یعنی بهروز بودن، بهنگام جلو رفتن، از حوادث عقب نماندن.
💠 رهبر معظّم انقلاب اسلامی، حضرت امام خامنهای حفظهالله ۱۳۸۶/۰۹/۰۸
📚 معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان
🌐 @HowzehAmozesh
#چراغ_راه
📊 ضرورت وجود آمار صحیح جهت ساماندهی حوزه
🔹 یکی از کارهایی که در سازماندهی حوزه لازم است، آمارگیری است، که من اشارهای کردم وسط صحبت دوستان.
🔹 ما از حوزه آمار درستی نداریم. به طریق اولی، آن وقت از مجموعه روحانیت در کشور آمار درستی نداریم. تعداد روحانیون در کشور، حدود تحصیلی اینها، میزان فضل اینها، تواناییهای تبلیغی اینها، تأثیرگذاری
اینها در محیطشان؛ اینها چیزهایی است که اصلاً در آمارهای ما، در اطلاعات ما منعکس نیست؛ ما آمارگیری نداریم.
🔹آمارگیری هم یک دانش است. یکی از کارهایی که باید حتما انجام بگیرد، سریع هم باید شروع بشود و چند سال هم طول خواهد کشید، اما برکاتش خیلی زیاد خواهد بود، همین مسأله آمارگیری است. از طلاب حوزه، از سطوحشان، از مقدار و اندازه درکشان، از درسی که خواندهاند، پیشرفت تحصیلیشان، از اینها آمارگیری داشته باشیم، بدانیم زیردست مجموعه مدیریت حوزه چیست، با چی میخواهد کار کند. این کمبود را هم ما داریم که البته آنوقت دنبال آمارگیری، نظام ارزشیابی پیش میآید؛
💠 رهبر معظّم انقلاب حضرت امام خامنهای حفظهالله، ۱۳۸۶/۰۹/۰۸
📚 معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان
🌐 @HowzehAmozesh
#چراغ_راه
📕 حوزه باید به سمت تخصصی شدن پیش برود. خوشبختانه الان کارهایی شده و اقدامات مقدماتی انجام گرفته است؛ اما باید جدیت بیشتری بشود و زمانبندی صورت گیرد.
📗 تا کی ما میخواهیم به شکل کامل تخصّصی کنیم؟ تاکنون دو رشتهی تخصصی در قم به وجود آمده، که ظاهراً یکی تفسیر است و یکی کلام؛ لیکن این مقدار که در گوشهای دو رشته تخصّصی با دو نفر استاد به وجود بیاید، کافی نیست. البته این به عنوان قدم اول، کار خوبی است، لیکن بایستی تخصصی شدن در حوزه جدی گرفته بشود.
📘 با این سطح وسیع و کار عظیمی که وجود دارد، حتّی خود فقاهت - معاملات و عبادات - را تخصّصی کنند. درست است که اینها به کار هم میخورند و هرکدام ممکن است در دیگری اثر بگذارند، اما درعینحال هر کدامی خودش یک کار جداگانه است که میتواند یک متخصّص داشته باشد. اصول و فقه و ابواب مختلف فقه و تخصص و درجات تخصّص و روشهای دیگر را باید در حوزه جدی گرفت.
💠 رهبر معظّم انقلاب حضرت امام خامنهای حفظهالله، ۱۳۷۰/۰۶/۳۱
📚 معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان
🌐 @HowzehAmozesh
#چراغ_راه
🔰حرفِ تازه
🔸حوزهی علمیه، یک دستگاه تولیدی و یک کارخانهی عظیم انسانی است؛ باید دایم تولید کند؛ باید کتاب تولید کند؛ آدم و عالم تولید کند؛ متدین تولید کند؛ فکر تولید کند و حرف تازهای بزند. حرف تازه که تمام نشده است.
🔸بزرگان ما میگویند که هر وقت به قرآن مراجعه میکنیم و در آن تدبر میکنیم، حرفی مییابیم که قبلاً نیافته بودیم؛ خیلی خوب، این حرفِ تازه است. بعضیها نگویند که هرچه حرفِ تازه است، در دین است؛ دیگر چه حرف تازهای میخواهید. بله، ما همان دین را درست نشناختیم! باید حرفهای تازهی دین را در بیاوریم؛ «یک عمر میتوان سخن از زلف یار گفت».
🔸اینطور نیست که همهی حرفهای دین همین چهار تا حرفی است که من و شما در منبرها یا در کتابهای علمی و تبلیغی و رسالهمان بیان کردهایم؛ نخیر، بیش از اینهاست؛ شما جلو بروید، خدا به شما حرف جدید خواهد داد. حضرت امام خامنهای حفظهالله، ۱۳۷۰/۱۱/۳۰
📚 معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان
🌐 @HowzehAmozesh
#چراغ_راه
🔰 انقلاب زنده است
💠 رهبر معظم انقلاب حضرت امام خامنهای حفظهالله:
🌷 شهادت حاج قاسم سلیمانی، زنده بودن انقلاب در کشور ما را به رخ همهی دنیا کشید. عدّهای میخواستند وانمود کنند که انقلاب در ایران از بین رفته است، مرده است، تمام شده امّا شهادت او نشان داد که انقلاب زنده است.
27/10/98
〰〰〰〰〰
🌷 شادی ارواح طیبه همه شهداء، خصوصا سردار رشید اسلام شهید حاج قاسم سلیمانی صلوات...
📚 معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان
🌐 @HowzehAmozesh
معاونت علمی حوزه علمیه خراسان
#درمسیرتحوّل #رشته_تخصّصی 🖌 با توجّه به رسالت عظیم حوزه علمیه در پاسخگویی به نیازهای چهار عرصه: 🔹
#چراغ_راه
✳️ در زمینههای گوناگون، امروز نیاز وجود دارد؛ هم برای نظام اسلامی، هم در سطح کشور، هم در سطح جهان. تبیین معرفتشناسی اسلام، تفکّر اقتصادی و سیاسی اسلام، مفاهیم فقهی و حقوقیای که پایههای آن تفکر اقتصادی و سیاسی را تشکیل میدهد، نظام تعلیم و تربیت، مفاهیم اخلاقی و معنوی، غیره، غیره، همهی اینها باید دقیق، علمی، قانع کننده و ناظر به اندیشههای رائج جهان آماده و فراهم شود؛
🔴 این کار حوزههاست. با اجتهاد، این کار عملی است. اگر ما این کار را نکنیم، به دست خودمان کمک کردهایم به حذف دین از صحنه زندگی بشر؛ به دست خودمان کمک کردهایم به انزوای روحانیت. این، معنی تحوّل است. این حرکت نوبهنوی اجتهادی، اساس تحوّل است...
🔵 یکی از چیزهایی که در تحوّل مثبت حتماً لازم است، این است که ما خودمان را و تلاش و فعالیت علمی خودمان را با نیازها منطبق کنیم. یک چیزهایی هست که مردم ما به آنها احتیاج دارند، پاسخش را از ما میخواهند؛ ما باید آنها را فراهم کنیم. یک چیزهایی هم هست که مردم احتیاجی به آنها ندارند؛ زیاد کار شده، زیاد تلاش شده؛ خودمان را سرگرم آنها نکنیم. اینها خیلی مسائل اساسی و مهمی است.
💠 حضرت امام خامنهای حفظهالله؛ ۱۳۸۹/۰۷/۲۹
📚 معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان
🌐 @HowzehAmozesh
#چراغ_راه
💠 «در اینجا [بحث استقلال حوزههای علمیه] هم مراقب باشید یك مغالطهی دیگری به وجود نیاید؛ استقلال حوزهها به معنای عدم حمایت نظام از حوزه و حوزه از نظام تلقی نشود؛ یك عدهای این را میخواهند. بعضیها میخواهند به عنوان استقلال و به نام استقلال، رابطهی حوزه را با نظام قطع كنند؛ این نمیشود. وابستگی غیر از حمایت است، غیر از همكاری است. نظام به حوزه مدیون است؛ باید به حوزهها كمك كند. البته معیشت طلاب به صورت سنت معمول و بسیار پرمعنا و پررمز و راز باید به وسیلهی مردم اداره شود؛ مردم بیایند وجوهات شرعیشان را بدهند؛ این اعتقاد من است.
انسان هرچه به اعماق این عادت و سنت دیرین كه شاید از صد سال، صد و پنجاه سال قبل در میان حوزههای ما رائج است، دقت میكند، آن را مهمتر، پرمعناتر، پررمز و رازتر مشاهده میكند. راز ارتباط مستحكم مردم با حوزهها همین است كه احساس خویشاوندی میكنند. مردم توقع زیادی هم از روحانی ندارند، اما خودشان را به پشتیبانی مالی حوزهها و روحانیون متعهد میدانند؛ و همین درست است.
اما مسائل حوزهها فقط مسئلهی معیشت نیست. در حوزهها هزینههایی وجود دارد كه جز با كمك بیتالمال مسلمین و كمك دولتها امكان ندارد آن هزینهها تحقق پیدا كند. دولتها موظفند این هزینهها را بدهند، دخالتی هم نباید بكنند. »
🔹حضرت امام خامنهای حفظهالله ۱۳۸۹/۰۷/۲۹
🆔@howzehamozesh